先回の町探検で、富士見校区にはたくさんの魅力的な店があることを知った子どもたち。２回目の町探検では、「小春おばさんの店と「神楽鮨」を見学させていただきました。
　「小春おばさん」の店では、どんな駄菓子が売っているか、何円くらいのものが売っているかなどを質問しました。




　子どもたちの振り返りからは、「おいしそうなお菓子をたくさん売っていた。」「帰ってからすぐに買いに行きたい。」「一番高いお菓子は５０円で、安くお菓子を売ってくれている。」「おじさんの優しさや大変さがわかりました。」などの感想が書かれていました。

　「神楽鮨」さんでは、店内で魚をさばく場面や寿司を握る様子を見せていただきました。目の前の光景に子どもたちは大興奮でした。


　子どもたちは「おすすめのネタは何ですか？」「どうして神楽鮨ってつけたのですか？」「一番売れているお寿司は何ですか？」など質問が止まりませんでした。

握っているところが見たいという子どもたちのリクエストにも応えていただきました。


「右手だけでご飯をまとめているのがすごい。」「魚の皮をとるのがすごかった。」「お寿司の握り方がわかった。」「食べに行きたいです。」「お寿司だけじゃなくて天ぷらもあることがわかりました。」など、子どもたちの振り返りに書かれていました。

　この町探検を通じて、富士見小学校区の魅力に子どもたちは気づき始めています。
　見学させていただき、本当にありがとうございました。

　本日，畑にできたサツマイモを収穫しました。
マルチをはがして，サツマイモの周りの土を一生懸命掘りました。
子どもたちは，顔くらいのサイズの大きなイモやたくさんのイモがとれてうれしそうでした。







　収穫したイモはみんなで分け合って持ち帰ります。
　焼きいもやスイートポテトやおいもごはん・・・お家の人とおいしく食べられるといいですね。

　本日、後期学級代表の認証式をテレビ放送で行いました。認証式を前に子どもたちは緊張した面持ちでした。

　校長先生から一人一人認証状を受け取る子どもたちの姿にやる気と責任を感じました。






　その後、全校朝会を行い、夏休み中の作品募集で入賞した子たちの表彰が行われました。

　テレビに映ることやはじめて表彰状をもらうことに緊張している子もいましたが、堂々と受け取ることができました。


　放送室から教室へ向かう帰り道、担任の先生に褒められながら歩く姿に、子どもたちの成長を感じました。

　１０月２８日（金）に、今年度２回目の５３０運動を行いました。
　給食委員が進行役となり、５３０運動の説明を行った後、縦割りグループである仲よし班で活動しました。



　運動場の小石や落ち葉拾いだけでなく、学校周辺の遊歩道や公園のごみ、落ち葉も拾いました。










　こんなにたくさんの落ち葉を拾ってくる班もありました。

　１０月２６日～２８日にかけて、豊橋南高等学校の教育コースの生徒４名が、本校で体験活動（ジョブシャドウィング）を行いました。
　３日間、授業中に子どもたちの支援を行ったり、教師の仕事を見学、体験したりしました。








　「教師になるか迷っていたけれど、今回の活動を通じてなってみたいなと思えるようになった。」「子どもたちが集中して授業を受けるための工夫があって勉強になった。」「先生方の子どもたちへの言葉かけや対応の仕方を見ることができ、参考になった。」「教室移動の際にも、注意することを事前に伝えておくなど、先生方はいろいろなところに注意を払っていることがわかった。」などの感想を述べていました。

　先日行われた子ども造形パラダイスの作品が学校に帰ってきました。
　豊橋公園まで見に行けなかった子のために、本校の用務員が、校内の多目的室を中心にもう一度飾り付けてくれました。
　造形パラダイスパート２の開幕です！












　多目的室前を通り、「すごーい、かっこいい！」と作品を見て子どもたちはつぶやいていました。

10/21（金）に自転車安全教室を行いました。

ヘルメットのかぶり方や自転車点検の仕方などたくさんのことを教えていただきました。

実際に自転車を使用してブレーキのかけ方、ハンドルの持ち方を教えてもらいながら左右の確認など、１人１人実践しました。
ポイントごとに交通指導員さんが立っており、丁寧に教えていただきました。

今日教えていただいたことを今後自転車を使用するときに実践してほしいです。
ご家庭でもヘルメットや自転車の点検をお願いします。

10/19（水）に競書大会を行いました。
３年生は、初めての毛筆でした。６月から毛筆での書写を始めて、硬筆とは違う難しさを感じながら取り組んでいました。
競書大会で取り組んだのは「正月」です。
手本を見て、１画１画丁寧に書き上げることができました。
　
　

　10/14(金)に明海町にある花王と新来島豊橋造船所へ工場見学に行ってきました。天気がとてもよく，工場見学にぴったりでした。
　午前中は新来島豊橋造船所へ行きました。1000人を超える職人の技術を合わせて造られる巨大な船にみんな驚いていました。

　細かい部品等，注文に合わせて一つ一つオーダーメイドで造られることを知り，子ども達は技術の細かさにも驚いていました。
　もうすぐ完成の船をバックに集合写真を撮らせていただきました。雄大な船を目の前に，子どもたちは興奮を隠せませんでした。


　見学後はDVDを視聴したり，質問に答えてもらったりと，造船所についてより詳しく知ることができました。

　普段見ることのないサイズの船を見ることができ，貴重な経験になりました。

　お昼は神野西緑地で弁当を食べました。みんなで仲よく楽しそうに過ごしていました。



　午後は花王へ行きました。ニベアやキュレル等，使ったことのある商品が豊橋で作られて全国へ広がっていることを知りました。


　また，花王はSDGsにも力を入れており，環境を配慮した生産方法，環境改善活動に取り組んでいることも知りました。

　花王の生産ラインを見学しました。機械がすばやく動き，箱詰めまで自動で行われる流れに子どもたちは感動していました。


ロボットを生かした生産も教えていただき，技術の進化を知りました。


　花王でも工場をバックに集合写真を撮らせていただきました。


　工場見学を通して，自分たちの手元に届くまで多くの人が関わっており，たくさんの思いが込められていることを学びました。安全・安心なものをつくるため，環境を守るための努力を惜しまない姿を間近で見ることができました。
　工場見学で学んだことを生かして，これからの社会科の授業にさらに関心をもってほしいです。

１０月１５・１６日の二日間，伸びゆく子どもたちの作品展に富士見小ひまわり組も出品しました。天気にも恵まれ，ハーバリウムがきらきらと光る素敵な展示になりました。

１０月１４日，４年生がわくわく体験活動を行いました。視聴覚センターでは，プラネタリム学習と実験学習を行いました。また，資源化センターとプラスチックリサイクルセンターではごみ処理やリサイクルの様子を見学，学習してきました。

　１５，１６日に開催される「子ども造形パラダイス」の飾り付けを豊橋公園で行ってきました。おやじの会の皆さんにも手伝っていただきました。















　今年は２，４，６年生の作品が飾られています。ぜひ豊橋公園に足を運んでいただき、子どもたちの力作をご覧ください。

　本日、芸術鑑賞会を行いました。
　横浜市から劇団かかし座の方々をお招きして『不思議の国のアリス』を演じていただきました。




　影絵と演劇を組み合わせた劇に子どもたちは、不思議の国に入り込んで、見入っていました。




　公演の中盤には、影絵の上手な作り方を教えてもらいました。
　代表児童２名が舞台に立ち、教えてもらったうさぎの影絵を実際のスクリーンに映し出させてもらいました。



　
　公演後は、振り返りを兼ねて、かかし座の方に手紙を書きました。




　生の迫力ある演劇を観るという貴重な経験となりました。

　１０月より、不定期ではありますが、愛知教育大学の学生ボランティアさんが本校に来てくれています。

　授業中、子どもたちをサポートしてくれたり、休み時間には子どもたちと遊んだりして、交流を図っています。



  １０月終わりまでですが、子どもたちはとても喜んでいます。

　9/30(金)にほっとぴあの職員の方をお招きして，障がいのある方と共に生きることについてお話をいただきました。


　障がいにはさまざまな種類があって，身体障がいだけでなく精神障がいなど，いろいろな障がいを抱えている人がいることをわかりやすく教えていただきました。

　「障がいがあるから，できないことが多くてかわいそうと考えず，みんな得意不得意があり，自分の得意分野を磨いてそれぞれ互いに助け合えるようになるといいね。」とお話をいただきました。

　みんなが幸せに暮らせる社会に必要なことは「相手のことを知ること・考えること」とお話しいただき，自分にできることは何か，考えるきっかけになりました。


　お話の後では，子ども達から「障がい者の方をどのように支援しているのか」「１日にどれくらいの相談があるのか」など，ほっとぴあの職員のお仕事についての質問があがり，職員の方々から１つ１つ詳しく教えていただきました。
　最後のまとめで発言した子は，「障がいがあるからといって避けるのではなく，互いに認め合うことが大切だとわかりました。」と話していました。
　本日の講座で５年生の障がいのある方に対する考え方がより深まってくれたらうれしいです。

　本日５時間目に本年度２回目の学校保健委員会を開催しました。
　今回は「みんなの生活と電子メディア～体の健康を保つ使い方を考えよう～」をテーマに、全校児童を対象にＴＶ放送で行いました。
　前半は、保健委員会が事前に行ったゲームなどの電子メディアに関するアンケート結果を発表しました。

　自分のゲーム機を持っている子の割合や自分専用のタブレットやパソコンを持っている子の割合などが紹介されると「へぇ～」とうなずいている子もいました。

　家庭で、ゲームに関するルールを決めているか、ゲームによる障害などのアンケートもあり、自分の身近な問題としてとらえることができ、真剣に話を聞いていました。

　後半は、豊橋市役所こども保健課の村松保健師さんの話を聞きました。

　村田さんからは、ゲームなどの電子メディアの使い過ぎによる弊害や健康面に及ぼす影響について話していただきました。



　「ゲームやタブレットは楽しくて便利だけど、健康のためには使い方を気をつけないといけないな」という感想が子どもたちから聞こえました。

　５年生は9/26(月)に，日本盲導犬協会の方と盲導犬ユーザーの方をお招きして，盲導犬や視覚障がいについてお話をしていただきました。


　まず初めに，視覚障がいについて説明をしていただき，目が見えない状態を体験しました。


　盲導犬ユーザーの方からは，日常生活で行っている工夫や苦労しているところなどを詳しくお話ししていただきました。
　振動時計やスマホの音声操作，財布の現金の入れ方など，生活の工夫を学ぶことができました。

　一方，盲導犬がいたとしても道に迷うことがよくあること，誰もいない信号は青信号の判断ができないこと，スーパーなどの買い物は一人でできないことなど，困ってしまう場面が多い実際も知ることができました。
　日本盲導犬協会の方から，「今日の講座を通して自分たちにできることは何か考えてくれるとうれしい」とお話をいただきました。
　授業の後半では，盲導犬の訓練がどのように行われているか実践していただきました。盲導犬と遊ぶ中で，たくさんほめていくことでさまざまな指示を聞けるようになっていくことを学びました。



　質問コーナーでは，子ども達からさまざまな質問が挙がりました。たくさんの質問を通して，洋服の選び方や化粧の仕方，料理のコツなど，視覚に障がいのある方が日常を工夫して生活されていることをより深く知ることができました。

　自分たちで調べるだけでなく，盲導犬協会の方や実際に盲導犬と生活している方の生の声を聞くことで，さらに視覚障がいについて知ることができました。また，視覚障がいのある人に対して，自分は何ができるのか考える機会にもなりました。
　これからも５年生は，さまざまな視点で「福祉」について学んでいきます。

　株式会社performance rehaの代表取締役の神谷先生が、本日より１週間、富士見小で体育を指導してくれます。
　初日の今日、１年生では、支持運動の際の手のつき方、広げ方を楽しい活動の中で教えてくださいました。




　６年生の授業では、ボールの投げ方を、段階的にわかりやすく教えてくださいました。






　神谷先生は、どこをどのように動かすとボールが飛ぶのか、優しくかつ理論的に教えてくださいました。
　「今までよりボールがとんだ」「これだと投げやすい」「体重移動が大切なんだね」と子どもたちがつぶやいていました。
　金曜日までいろんな学年でご指導いただきます。私たち教師も神谷先生から多くのことを学びたいと思っています。

　本校では、聞く・話すスキルを高めるために、朝の活動の時間を使って「うさ耳タイム」を行っています。
　９月２０，２１日の両日に第１回目の「うさ耳タイム見学会」を行いました。低学年、中学年、高学年でお互いのうさ耳タイムを見合う機会をもちました。
　「給食と弁当はどちらがよいか」や「好きなものは先に食べるか、後にするか」など、各学年、子どもたちの生活に身近なテーマについて話し合いをしました。

　理由を付け加えながら発言する姿や話している人に注目する姿が見られました。





　立場を明確にするために、赤白帽子をかぶって話し合う学年もありました。

　自分ならなんて発言するか、友達と相談する姿も見られました。

　「理由をつけて発言していた」「声が小さくて聞こえなかった」「最後に〇〇さんが意見をまとめていてわかりやすかった」など見学時に気が付いたことを真剣にメモしていました。

　生活科の授業で，９日に水遊びを，１５日にシャボン玉遊びをしました。
　遊び道具を切ったりくっつけたりして工夫して作ることができました。

　水遊びでは，水鉄砲などでたくさん水をかけ合いました。水が冷たくて気持ちよさそうでした。















　シャボン玉遊びでは，いろいろな大きさのシャボン玉ができました。きれいなシャボン玉をたくさん作って楽しみました。












　どちらも楽しく活動することができました。
　道具の準備等，ありがとうございました。