今日の出来事

　旭小学校の伝統行事である「ひな祭り集会」が行われました。今年で40回目になります。.
　　まず、五人囃子を先頭に人間びなが入場します。

三人官女、仕丁、右大臣・左大臣と続き、最後は男雛・女雛が入場します。

　人間びな全員が、ステージに作られたひな壇に座りました。

　その後、各学年の代表により、１年間の成長の記録の発表がありました。
　３年生の発表の様子です。

　４年生の発表の様子です。

　子どもの成長を祝うひな祭り集会。旭小学校の子どもたちの一年の成長を実感することができました。

　1年生は、算数で「２けた＋1けた」「２けた－１けた」の計算にチャレンジしていました。

　２年生は、「今の私から将来の私へ」のメッセージを書きました。今考えている将来の夢や将来の自分へのメッセージを真剣に考えていました。

　３年生は、算数でそろばんの学習をしました。計算する時、正しく玉をはじくことができるように、繰り返し練習していました。

　４年生は、算数で文章問題に挑戦していました。下の教科書の「わくわく算数ひろば」にある文章題の内容をしっかり読み取り、正しい答えを導いていました。

　5年生は、理科で「電磁石の性質」について学習しました。勉強した内容を確認するためにプリントに挑戦しました。

　６年生は、保健の学習をしました。目の健康を守るためには、正しい姿勢が大切であることがわかりました。そこで、正しい姿勢であるか、友達と互いに確認しました。

　どの学年も、いつもと同じように真剣に授業に取り組む姿がとても立派でした。

　運動場の北側に河津桜の木があります。

　枝を見ると、たくさんのつぼみが日増しに大きくなっていきます。

　中には、もう咲きそうなつぼみも見つけました。

　春はもう近くまで来ているように感じます。学校へお越しの際はぜひご覧ください。

　1年生は、図工の鑑賞会をしました。友達の作った作品を見て回り、いいなと思うことを用紙に記入していきました。

　2年生は、生活科でまとめた自分の成長記録の発表をしました。生まれた時の様子や名前の由来など、自分でまとめたことをみんなの前でしっかり発表していました。

　3年生は、英会話の授業で「Who   are　you？」という学習をしました。先生の質問に対して、プリントに印刷してあるシルエットの動物は何か英語で答えていました。

　6年生の英語の授業では、アルファベットの発音の仕方を確認していました。

　授業中ではありませんが、2時間目の後の長い休み時間に、ひなまつり集会の練習がありました。人間びなを演じるみなさんが、入退場や舞台で座る位置などを確認しました。

　2月22日、5・6時間目に5・6年生がひなまつり集会の準備をしました。
　舞台ではひな壇の組み立て中です。

　両側には、桃の木とだいだいの木を飾ります。


　5・6年生が協力してしっかり会場準備をしてくれました。
　3月1日がひなまつり集会です。その様子は、旭っ子通信やブログで紹介していきます。

　2月20日から3月2日まで、縦割り班対抗わくわく感染予防キャンペーンが行われています。このキャンペーンは、保健委員会のみなさんが、感染を予防するためにはどうしたらよいかクイズを通してわかってほしいと考えて企画しました。
　全校みなさんに保健委員会手作りの用紙が配られます。

　その中には、クイズが掲示してある場所がわかる校内地図と、そのクイズの答えを記入するクロスワードパズルが書いてあります。

　校内に貼ってあるクイズの一つです。

　めくるとクイズが書いてあります。この答えを用紙に記入していきます。

　クイズを見て答えを考える子どもたちの様子です。

　クイズを全部答えると、キーワードがわかります。キーワードがわかったら、用紙を保健室前の箱に入れます。そうするとポイントがもらえます。

　縦割り班ごとのポイントを集計します。縦割り班対抗で競うことができ、また感染予防の知識も得ることのできる今回のキャンペーンは、とてもすてきな企画だと思います。

　１年生が、学年の花壇に花を植えました。
　まず、スコップで穴を掘り、パンジーを植えました。掘った穴にパンジーの苗を入れ、優しく土を寄せていました。

　次に、ノースポールを植えました。これもパンジー同様に優しく植えていきました。


　最後に、大きくなってきれいな花が咲いてほしいという思いを込めながら、植えた花に水をかけていました。

　花壇がきれいな花でいっぱいになるのが、今から楽しみです。花壇は北校舎と南校舎の間にあります。学校にお越しに際は、ぜひご覧ください。

　２年生の生活科では、「自分はっけん」の学習に取り組んでいます。その中で、自分の成長した様子を「じぶんものがたり」にまとめます。
　「じぶんものがたり」の表紙の部分です。

　表紙の中心には、本人の写真を貼ります。担任の先生が、一人一人のすてきな表情を写真に収めていました。

　いろいろなエピソードものせます。文を書いたり、絵を描いたりして、自分のエピソードを紹介します。

　みんな真剣に紹介するエピソードを書いていました。

　どんな「じぶんものがたり」が完成するか、今から楽しみです。

　1年生は、「１年生になってできるようになったこと」を書いていました.。紙いっぱいにできるようになったことを書いていました。

　３年生は、国語の学習で、外国について本やタブレットを使って調べ、しおりにまとめていました。

　６年生は、社会科学習で、大韓民国や中国などの国の名前を聞いて思い出すものを発表していました。

　休み時間になりました。４年生の教室では、学級新聞作りに取り組んでいる子どもたちがいました。原稿を見ながら、一文字一文字丁寧に清書していました。どんな学級新聞ができるか今から楽しみです。

　3年生は、書写で「光」を練習していました。字の大きさや止め、はらいに気をつけながら、集中して書いていました。

　また、図工ではのこぎりを使って木を切って接着剤でつけ、それに色を塗っていました。

　４年生は社会科の授業で、愛知県の伝統工芸品について調べています。その中から一つ選び、タブレットを使って詳しく調べました。

　ノートに調べた内容は、担任の先生がタブレットで撮影してテレビに映し、それを見ながら詳しく説明しました。

　調べ学習やその発表など、さまざまな場面でタブレットを活用しています。