今日の出来事

　今日のお話タイムのテーマは、多くの学年が「学芸会に向けて」でした。学芸会を今週の土曜日に控えて、子供たちの意気込みが感じられます。ここでは、各学級のテーマと代表的な意見を取り上げます。
　1年い組「学芸会本番に1番がんばること」
　　・しんけん　・どうどうと　・とちゅうでとまらないように
　1年ろ組「学芸会でがんばること～みる・うた・げき～」
　　・くちをおおきく　・おきゃくさんをよろこばせる
　2年「学芸会でがんばりたいこと」
　　・やくになりきる　・みんなでたのしむ　・がっきのえんそうは、いきをそろえて
　3年「学芸会でがんばりたいこと」
　　・目線は、旭元気君を見る　・歌は、最初の音をはっきりと　・笑顔で
　　・気持ちを通じ合わせて
　4年「学芸会を成功させるためにがんばること」
　　・責任をもって　・お客さんに伝える　・準備を素早く　・笑顔で
　　・失敗してもみんなで支える
　5年「ももたろう　何をおともにするべき？」
　　・ゴリラ（強そうだから）　・
ヒアリ（群れで攻める）　・ライオン（大声で叫ぶから）　・ドラえもん　・お母さん（？）
　6年「学芸会まであと5日　自分なりに工夫すること、努力すること」
　　・セリフのない時も演技する　・セリフに思いを込める
　　・その人物がどんな人であるのかを理解して演技する

　発達段階に応じた反応が返ってきていますが、どの学年もがんばろうとする思いは一緒です。土曜日の学芸会本番をお楽しみに！

　学芸会まであと1週間となりました。いつもどこかから劇のBGMや歌声が聞こえてきます。1年生の練習からは、なんとジャズっぽい曲が…。のぞいてみると、ボックスステップを踏んでいる女の子たち。さて、どんな歌や踊りが飛び出すか。当日のお楽しみです。

　元気一杯2年生です。劇の練習が「うれしくてうれしくてたまらない。」っていう様子です。


　さて、舞台中央の黒いものは何でしょうか？

　来る11月14日にライオンズ主催「小中学生の話し方大会」に6年生の河合絢美さんが出場します。「つながる命」と題して、命の尊さについて話します。今日は、全校の前で話をしました。本番当日も練習の成果を発揮してきてほしいと願っています。

　学芸会のテーマが決まりました。このテーマは、各クラスで話し合ったテーマを代表委員会で一つに絞り、決定しました。このテーマに向かってしっかり練習していきましょう。と、いうことで、6年生が大きく書いて体育館の後ろに掲示してくれました。


　学芸会当日、このテーマにもご注目！

　学芸会の目玉「全校合唱」の練習をしました。今回は、４～６年生の練習です。3月年が集まると歌声にも迫力が出ます。そこに、教頭先生の本格的な指導が入り、歌声に厚みが加わりました。当日の全校合唱に、乞うご期待！

　11月7日に社会科の工場見学へ出かけました。
　花王の工場では、ハンドクリーム作りの実験もして、商品開発の気分を味わいました。


　トヨタでは、最新の技術を学ぶとともに、最新のレクサスも試乗しました。

　２年生は、ずっと大事に育ててきたザリガニを題材とした劇に取り組んでいます。衣装も自分たちで考えました。元気いっぱいのステージになりそうです。

　３年生は、国語の授業で学習した「サーカスのライオン」の劇に挑戦しています。ライオンのじんざと少年の心の結びつきをどこまで表現できるか、乞うご期待！

　４年生は、「本当の宝物」を探します。一人一人の演技についてみんなで考え、一つの舞台を創っています。子供たちのアイディアにご注目！

　駅伝部の練習が始まりました。４～６年生の半数以上が入部しています。当面、20分放課に運動場を走ります。12月9日の駅伝大会を目標に心と体を鍛えていきます。

　コスモス読書運動で読んだ本の中から「おすすめの本」を紹介しています。こんな紹介カードを見つけました。

　読んでみたくなりました。図書室前の掲示板に各学年から選ばれた人のカードが紹介されています。

　今年から学級づくりと学び合いの基本として、朝の時間に「お話タイム」を実施しています。半年が過ぎ、自分の考えを話す、友達の考えを聴く姿勢が身についてきました。今日のテーマは、1年い組：がくげいかいでがんばること、1年ろ組：好きな遊び、2年：育てたサツマイモの調理法、3年：ご飯と麺、パンのうち、何が好き？、4年：なわとびの掛け声は何にする？、5年：三連休は何して過ごす？、6年：学芸会の劇の台本を読んで
でした。「そのことについて」と、意見をつけ足したり、友達の意見にうなずいたりと、反応をしながら話し合いを進めていました。

　4年生は、算数の学習でそろばんを習っています。3年生の時は、初めてのそろばんということで簡単な足し算と引き算でしたが、4年生では小数の足し算・引き算を学習しています。

　2年生は、動きを音で表す「表現・体験ワークショップ」を体験しました。自分たちの表したい様子や動きにあった音作りをしたり、音を出しながら体を使って表現したりしました。この学習を学芸会の劇でも生かしていきたいと考えています。