活動の記録
行事紹介
全校集会
10月27日(水)全校集会を行いました。
まずはじめに後期学級委員や運委委員等の任命式を行いました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2159/medium)
「詩・作文コンクール」の表彰も行いました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2160/medium)
後期運営委員による今月のめあての発表。
11月のめあては「めをみてあいさつ」です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2161/medium)
校長先生お話。
「アサギマダラ」という渡り蝶のお話がありました。南西諸島や台湾など海を渡って長距離移動する蝶です。ちょうど今頃,豊橋動植物公園でも見られるそうです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2162/medium)
後期になりました。図書委員の「どんぐり読書」や放送委員の「先生クイズ」など,委員会ごと気持ちを新たにして活動を始めています。
まずはじめに後期学級委員や運委委員等の任命式を行いました。
「詩・作文コンクール」の表彰も行いました。
後期運営委員による今月のめあての発表。
11月のめあては「めをみてあいさつ」です。
校長先生お話。
「アサギマダラ」という渡り蝶のお話がありました。南西諸島や台湾など海を渡って長距離移動する蝶です。ちょうど今頃,豊橋動植物公園でも見られるそうです。
後期になりました。図書委員の「どんぐり読書」や放送委員の「先生クイズ」など,委員会ごと気持ちを新たにして活動を始めています。
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どんぐり読書週間
10月18日~29日はどんぐり読書週間です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2152/medium)
本を1冊読むとどんぐりの絵を記録表に貼ることができます。どんぐりが6つ貼れたらすてきなしおりがもらえます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2153/medium)
図書委員が中心になって準備をしています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2154/medium)
どんぐり読書週間に合わせて,読み聞かせボランティアの方々が朝の時間に子どもたちに読み聞かせをしてくださいました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2155/medium)
子どもたちは読み聞かせをとても楽しみにしています。校長室にいらっしゃるボランティアの方をお迎えに行き,読み聞かせの始まりです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2156/medium)
5年生の教室では,校長先生が読み聞かせをしています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2157/medium)
静かな図書室。とても心が落ち着きます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2158/medium)
過ごしやすい気候になりました。静かに本を読んで,ゆったりとすごせる空間はとても気持ちのよいものです。本は心の糧。大切にしたい一冊に出あえるといいですね。
本を1冊読むとどんぐりの絵を記録表に貼ることができます。どんぐりが6つ貼れたらすてきなしおりがもらえます。
図書委員が中心になって準備をしています。
どんぐり読書週間に合わせて,読み聞かせボランティアの方々が朝の時間に子どもたちに読み聞かせをしてくださいました。
子どもたちは読み聞かせをとても楽しみにしています。校長室にいらっしゃるボランティアの方をお迎えに行き,読み聞かせの始まりです。
5年生の教室では,校長先生が読み聞かせをしています。
静かな図書室。とても心が落ち着きます。
過ごしやすい気候になりました。静かに本を読んで,ゆったりとすごせる空間はとても気持ちのよいものです。本は心の糧。大切にしたい一冊に出あえるといいですね。
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4年生授業研究
10月22日(金)4年1組で授業研究を行いました。
国語の「ごんぎつね」を題材に「つぐないをした結果兵十にうたれたごんはどんな気持ちだったのかな」というテーマで話し合いをしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2147/medium)
「ごんはぐったりと目つぶったままうなずきました。」という文章に着目をしてごんの気持ちを想像したり・・・。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2148/medium)
「ごん,おまえだったのか。いつもくりをくれたのは。」という文章を根拠に兵十とごんの気持ちの通い合いに気づいたりしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2149/medium)
友達の発言を真剣に聞く学級の雰囲気が,話し合いを深めました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2150/medium)
協議会では,指導員の方から子どもたちの深い読み取りを大変ほめていただきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2151/medium)
ごんと兵十の心の通い合いから,お互いが大切に思う存在であったことまで子どもたちは深く読み取ることができました。これまでの丁寧な学習の取り組みがあってこそのすてきな子どもたちの姿が見られました。
国語の「ごんぎつね」を題材に「つぐないをした結果兵十にうたれたごんはどんな気持ちだったのかな」というテーマで話し合いをしました。
「ごんはぐったりと目つぶったままうなずきました。」という文章に着目をしてごんの気持ちを想像したり・・・。
「ごん,おまえだったのか。いつもくりをくれたのは。」という文章を根拠に兵十とごんの気持ちの通い合いに気づいたりしました。
友達の発言を真剣に聞く学級の雰囲気が,話し合いを深めました。
協議会では,指導員の方から子どもたちの深い読み取りを大変ほめていただきました。
ごんと兵十の心の通い合いから,お互いが大切に思う存在であったことまで子どもたちは深く読み取ることができました。これまでの丁寧な学習の取り組みがあってこそのすてきな子どもたちの姿が見られました。
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学校公開日
10月21日(木)は学校公開日でした。
今年も密を避けるために一日公開はせずに,ABグループに分かれた授業参観のみ公開としました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2140/medium)
廊下には図工や競書会の作品も飾り,保護者の方に見ていただきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2141/medium)
この日は「一日校長」として学校評議員のみなさんにも授業を見ていただきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2142/medium)
一日校長先生には,お昼の放送で授業参観の感想や,天伯っ子への願いをお話していただきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2143/medium)
午後からは5・6年生が稲刈りをしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2144/medium)
コンバインで刈り取る様子も見学しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2145/medium)
刈り取った稲の束と手作りの案山子と一緒に写真撮影。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2146/medium)
実りの秋。金色に輝く稲穂が子どもたちの成長と重なります。
今年も密を避けるために一日公開はせずに,ABグループに分かれた授業参観のみ公開としました。
廊下には図工や競書会の作品も飾り,保護者の方に見ていただきました。
この日は「一日校長」として学校評議員のみなさんにも授業を見ていただきました。
一日校長先生には,お昼の放送で授業参観の感想や,天伯っ子への願いをお話していただきました。
午後からは5・6年生が稲刈りをしました。
コンバインで刈り取る様子も見学しました。
刈り取った稲の束と手作りの案山子と一緒に写真撮影。
実りの秋。金色に輝く稲穂が子どもたちの成長と重なります。
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芸術鑑賞会
10月8日(金)芸術鑑賞会を行いました。
劇団うりんこによる「ともだちや」を観劇しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2136/medium)
「1時間100円で友達になる」という「ともだちや」を始めるきつねのお話です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2137/medium)
劇団員は3人だけですが,たくさんの動物たちが出てきました。何役演じていたのでしょう。すごいですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2138/medium)
お金で友達になるのではなく,「本当の友達」を作るきつねの姿に,子どもたちはいろいろなことを感じたようです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2139/medium)
プロの劇をまぢかに見ました。本物にふれる貴重な経験が,子どもたちの心を豊かにしてくれることを願います。
劇団うりんこによる「ともだちや」を観劇しました。
「1時間100円で友達になる」という「ともだちや」を始めるきつねのお話です。
劇団員は3人だけですが,たくさんの動物たちが出てきました。何役演じていたのでしょう。すごいですね。
お金で友達になるのではなく,「本当の友達」を作るきつねの姿に,子どもたちはいろいろなことを感じたようです。
プロの劇をまぢかに見ました。本物にふれる貴重な経験が,子どもたちの心を豊かにしてくれることを願います。
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学校訪問
10月5日(火)豊橋市教育委員会による学校訪問がありました。
天伯小の授業の様子を見ていただきました。見ていただいた授業の一部を紹介します。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2126/medium)
1年生音楽の授業ではフラフープを使って距離を保ったり,リズム打ちを楽しんでコロナ禍でできる授業を工夫しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2127/medium)
家庭科では栄養教諭をゲストに迎え,アドバイスをもらいました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2128/medium)
理科では「メッシュ」という教材を使ってプログラミングに挑戦しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2129/medium)
保健の授業ではタブレットを使ってみんなの不安や悩みの発散方法を知ることができました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2130/medium)
他にもたくさんの工夫のされた授業を見ていただきました。天伯っ子の発言や深く考える姿のすばらしさ,あたたかい学級の雰囲気,教職員のチームワークなどをほめていただきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2131/medium)
また,教育委員会のお二人からの指導・助言では,まずはじめに,学校と保護者の皆様に協力いただいたコロナ対策についてのお礼の言葉をいただきました。教育委員会・学校・家庭と一丸となって取り組むことの大切さをあらためて感じました。
天伯小の授業の様子を見ていただきました。見ていただいた授業の一部を紹介します。
1年生音楽の授業ではフラフープを使って距離を保ったり,リズム打ちを楽しんでコロナ禍でできる授業を工夫しました。
家庭科では栄養教諭をゲストに迎え,アドバイスをもらいました。
理科では「メッシュ」という教材を使ってプログラミングに挑戦しました。
保健の授業ではタブレットを使ってみんなの不安や悩みの発散方法を知ることができました。
他にもたくさんの工夫のされた授業を見ていただきました。天伯っ子の発言や深く考える姿のすばらしさ,あたたかい学級の雰囲気,教職員のチームワークなどをほめていただきました。
また,教育委員会のお二人からの指導・助言では,まずはじめに,学校と保護者の皆様に協力いただいたコロナ対策についてのお礼の言葉をいただきました。教育委員会・学校・家庭と一丸となって取り組むことの大切さをあらためて感じました。
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1年生研究授業
10月1日(金)1年2組で道徳の研究授業を行いました。
最初に自分勝手なことをしてしまった経験を思い出して,発表しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2121/medium)
「かぼちゃのつる」というお話を聞きました。思いのままにつるを伸ばすかぼちゃのお話です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2122/medium)
かぼちゃがつるを伸ばし続ける行動について,自分の考えをタブレットを使って示しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2123/medium)
左側が「よい」右側が「よくない」を示す心情軸です。
全員の考えが一目でわかります。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2124/medium)
かぼちゃの行動についての考えや,かぼちゃに教えてあげたいことをみんなで話し合いました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2125/medium)
最後に振り返りをしました。
「みんなの言うことを聞くことが大切」や,「自分勝手をしたり,ひとりじめをしたりしないとすっきりする」などたくさんの発表がありました。かぼちゃのお話から,授業の最初に発表した自分勝手な行動と照らし合わせ,自分事として思いを深めることができました。
最初に自分勝手なことをしてしまった経験を思い出して,発表しました。
「かぼちゃのつる」というお話を聞きました。思いのままにつるを伸ばすかぼちゃのお話です。
かぼちゃがつるを伸ばし続ける行動について,自分の考えをタブレットを使って示しました。
左側が「よい」右側が「よくない」を示す心情軸です。
全員の考えが一目でわかります。
かぼちゃの行動についての考えや,かぼちゃに教えてあげたいことをみんなで話し合いました。
最後に振り返りをしました。
「みんなの言うことを聞くことが大切」や,「自分勝手をしたり,ひとりじめをしたりしないとすっきりする」などたくさんの発表がありました。かぼちゃのお話から,授業の最初に発表した自分勝手な行動と照らし合わせ,自分事として思いを深めることができました。
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防犯教室
9月29日(水),防犯教室を行いました。
市役所の安全生活課の方に来ていただき,不審者対策についてのお話を聞きました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2094/medium)
お話の次に,DVDをみて,不審者に出会った時にどうすればよいかについて学びました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2095/medium)
DVDをみた後,実際にどうしたらよいかを実践してみました。後ろからランドセルを掴まれて、連れていかれそうになったら・・・。
ランドセルを脱いで逃げます。命が何より大切です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2096/medium)
あやしい人が近づいてきて,連れていかれそうになったら・・・。
大きな声を出したり,防犯ブザーをならして走って逃げます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2097/medium)
天伯小では,以前から毎日帰りのあいさつの時に「安全の誓い」を声を合わせて唱えています。その中に「知らない人にはついていきません。」という誓いがあります。形式的に唱えるのではなく,これからも意識を高くもって下校をしてほしいと思います。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2098/medium)
地域の皆様には,日頃から登下校時や放課後に子どもたちをあたたかく見守っていただき感謝申し上げます。子どもたちの安全のためにこれからもよろしくお願いいたします。
市役所の安全生活課の方に来ていただき,不審者対策についてのお話を聞きました。
お話の次に,DVDをみて,不審者に出会った時にどうすればよいかについて学びました。
DVDをみた後,実際にどうしたらよいかを実践してみました。後ろからランドセルを掴まれて、連れていかれそうになったら・・・。
ランドセルを脱いで逃げます。命が何より大切です。
あやしい人が近づいてきて,連れていかれそうになったら・・・。
大きな声を出したり,防犯ブザーをならして走って逃げます。
天伯小では,以前から毎日帰りのあいさつの時に「安全の誓い」を声を合わせて唱えています。その中に「知らない人にはついていきません。」という誓いがあります。形式的に唱えるのではなく,これからも意識を高くもって下校をしてほしいと思います。
地域の皆様には,日頃から登下校時や放課後に子どもたちをあたたかく見守っていただき感謝申し上げます。子どもたちの安全のためにこれからもよろしくお願いいたします。
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3年生研究授業
9月24日(金),3年1組で理科の研究授業を行いました。
この日は「光は目に見えないけれど,どうやって進むのかな」という問題について考えました。
予想では「雷はカクカクに進むからカクカクに進む」「懐中電灯は光が広がっていたから広がりながら進む」「雨の日の車のライトで光が見えたよ」「太陽の光は地球のどこでも届くからまがって進む」など,生活や体験をもとにした子どもらしい意見がたくさんでました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2090/medium)
いろいろな考えが出された後,レーザーポインターを水槽にあてて光の進み方を確かめました。赤い光がまっすぐに進む様子や水面に反射する様子に興味津々の子どもたちでした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2091/medium)
自分なりの予想や考えをもって真剣に考えることができました。
授業の終わりには「もっと光について調べたい!」という声が子どもたちからあがりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2092/medium)
授業後の教職員の勉強会では,指導員の先生から子どもたちの発想の豊かさや追究の意欲,真剣な態度をほめていただきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2093/medium)
子どもたちはこの学習で「太陽の光で調理できる最強の道具を作る」という大きな目標を立てています。子どもたちの追究はまだまだ続きます。
この日は「光は目に見えないけれど,どうやって進むのかな」という問題について考えました。
予想では「雷はカクカクに進むからカクカクに進む」「懐中電灯は光が広がっていたから広がりながら進む」「雨の日の車のライトで光が見えたよ」「太陽の光は地球のどこでも届くからまがって進む」など,生活や体験をもとにした子どもらしい意見がたくさんでました。
いろいろな考えが出された後,レーザーポインターを水槽にあてて光の進み方を確かめました。赤い光がまっすぐに進む様子や水面に反射する様子に興味津々の子どもたちでした。
自分なりの予想や考えをもって真剣に考えることができました。
授業の終わりには「もっと光について調べたい!」という声が子どもたちからあがりました。
授業後の教職員の勉強会では,指導員の先生から子どもたちの発想の豊かさや追究の意欲,真剣な態度をほめていただきました。
子どもたちはこの学習で「太陽の光で調理できる最強の道具を作る」という大きな目標を立てています。子どもたちの追究はまだまだ続きます。
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新型コロナウイルス第5波
新型コロナウイルス第5波は,全国で小中学生への感染もみられ,学校でも今まで以上に対策を強化することとなりました。
朝の検温チェックです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2085/medium)
校舎に入る前に,一人ずつ検温や体調の確認をしました。自分の体調に気をつけ,自己管理ができる子どもたちが増えてきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2086/medium)
給食の配膳は教職員が行いました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2087/medium)
どうしても今までより時間がかかってしまいますが,子どもたちは静かに待つことができ,立派でした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2088/medium)
学級の人数に合わせて,教師が配ったり,子どもたちがよそわれたおかずをとりにきたりと工夫をしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2089/medium)
保護者の方にも,子どもたちの体調に非常に気を遣って対応していただきました。
2学期の始まりとともに,学校での感染が心配されましたが,9月も終わりに近づき,市内の感染者もかなり減ってきています。第5波の終わりも見えてきたのではないでしょうか。この状態が続くよう,感染対策に取り組むとともに,10月以降,状況に合わせて教育活動を広げていきます。
朝の検温チェックです。
校舎に入る前に,一人ずつ検温や体調の確認をしました。自分の体調に気をつけ,自己管理ができる子どもたちが増えてきました。
給食の配膳は教職員が行いました。
どうしても今までより時間がかかってしまいますが,子どもたちは静かに待つことができ,立派でした。
学級の人数に合わせて,教師が配ったり,子どもたちがよそわれたおかずをとりにきたりと工夫をしました。
保護者の方にも,子どもたちの体調に非常に気を遣って対応していただきました。
2学期の始まりとともに,学校での感染が心配されましたが,9月も終わりに近づき,市内の感染者もかなり減ってきています。第5波の終わりも見えてきたのではないでしょうか。この状態が続くよう,感染対策に取り組むとともに,10月以降,状況に合わせて教育活動を広げていきます。
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5年生野外教育活動
9月10日(金),5年生が野外教育活動を行いました。
雲一つない真っ青な空と眼下に広がる海。最高の天気に恵まれました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2079/medium)
飯盒炊爨はコロナ対策のために,レトルトのカレーとご飯を温めるだけにしました。
密にならないように,事前に手順の確認や分担をきちんとして計画的に作業を行いました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2080/medium)
浜辺では班ごとに穴堀り対決をしました。順番に一人ずつ穴を掘るだけなのですが,みんな必死です。全力で楽しんでいました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2081/medium)
穴掘りの後は一人ずつ砂の造形です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2082/medium)
思い思いの個性的な作品が出来上がりました。
最後に壊すのが惜しくてたまりません。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2083/medium)
飛行機雲も発見。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2084/medium)
宿泊はできませんでしたが,自然を体で感じ,子どもたちの心に深く残る体験となりました。
雲一つない真っ青な空と眼下に広がる海。最高の天気に恵まれました。
飯盒炊爨はコロナ対策のために,レトルトのカレーとご飯を温めるだけにしました。
密にならないように,事前に手順の確認や分担をきちんとして計画的に作業を行いました。
浜辺では班ごとに穴堀り対決をしました。順番に一人ずつ穴を掘るだけなのですが,みんな必死です。全力で楽しんでいました。
穴掘りの後は一人ずつ砂の造形です。
思い思いの個性的な作品が出来上がりました。
最後に壊すのが惜しくてたまりません。
飛行機雲も発見。
宿泊はできませんでしたが,自然を体で感じ,子どもたちの心に深く残る体験となりました。
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2学期がはじまりました
9月1日(水),2学期が始まりました。
各教室で,放送を通して始業式を行いました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2071/medium)
3年生の代表の子が2学期の目標を発表しました。本をたくさん読みたいことなど,自分なりのめあてをしっかりと話すことができました。とても立派な発表でした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2072/medium)
今回は校長室からの放送です。
校長先生からは天伯小の「あいうえお」のお話と新型コロナ感染症対策のお話がありました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2073/medium)
2人の子が天伯小の仲間に加わりました。
新しい環境にとても緊張していたと思いますが,自分の言葉で挨拶をすることができました。がんばりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2074/medium)
始業式後は学級活動です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2075/medium)
夏休み中に作った作品の展示の準備。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2076/medium)
東京オリンピック・パラリンピックのことを話している学級もありました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2077/medium)
タブレットを使ってつながり状況を再確認する学級も。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2078/medium)
不安もある中での新学期ではありますが,子どもたちが少しでも安心して学校生活が送れるよう笑顔で子どもたちに接していきます。
今ある状況の中で,できることを考え,精一杯教育活動に取り組んでまいります。
今学期もよろしくお願いいたします。
各教室で,放送を通して始業式を行いました。
3年生の代表の子が2学期の目標を発表しました。本をたくさん読みたいことなど,自分なりのめあてをしっかりと話すことができました。とても立派な発表でした。
今回は校長室からの放送です。
校長先生からは天伯小の「あいうえお」のお話と新型コロナ感染症対策のお話がありました。
2人の子が天伯小の仲間に加わりました。
新しい環境にとても緊張していたと思いますが,自分の言葉で挨拶をすることができました。がんばりました。
始業式後は学級活動です。
夏休み中に作った作品の展示の準備。
東京オリンピック・パラリンピックのことを話している学級もありました。
タブレットを使ってつながり状況を再確認する学級も。
不安もある中での新学期ではありますが,子どもたちが少しでも安心して学校生活が送れるよう笑顔で子どもたちに接していきます。
今ある状況の中で,できることを考え,精一杯教育活動に取り組んでまいります。
今学期もよろしくお願いいたします。
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出校日
8月5日(木)は出校日でした。
久しぶりの朝の会。元気にあいさつをしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2064/medium)
作文やポスターを持ってきた子は,学級活動の時間に提出しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2065/medium)
学年の畑の草取りや掃除もしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2066/medium)
きれいになった教室に心もすっきりしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2067/medium)
短い時間でしたが,友だちとたくさん話ができて楽しく過ごすことができました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2068/medium)
9月1日(水)は始業式。またすてきな笑顔を見せてくださいね。みんなに会えるのを楽しみにしています。
久しぶりの朝の会。元気にあいさつをしました。
作文やポスターを持ってきた子は,学級活動の時間に提出しました。
学年の畑の草取りや掃除もしました。
きれいになった教室に心もすっきりしました。
短い時間でしたが,友だちとたくさん話ができて楽しく過ごすことができました。
9月1日(水)は始業式。またすてきな笑顔を見せてくださいね。みんなに会えるのを楽しみにしています。
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チャレンジ!オンライン学級活動
7月29日,オンライン学級活動にチャレンジしました。
終業式に持ち帰ったタブレットを使って,学校にいる先生と家にいる子どもたちでオンラインでつながるか試してみました。初めての試みで先生たちもうまくできるのかドキドキです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2059/medium)
1学期中に教室で何回か練習をしました。
1年生もできるだけ自分でできるようにがんばりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2060/medium)
Teamsという機能をつかってのオンライン学級活動です。
クラスの子の顔が画面に映し出されます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2061/medium)
担任の先生から名前を呼んでもらったり,手を振って合図をしたりといろいろなことに挑戦しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2062/medium)
児童クラブの子たちも学校に来て参加しました。
久しぶりに友達の顔が見られて,みんな大喜びです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2063/medium)
夏休み中だったので,可能な範囲での参加をお願いしました。
うまくつながらなかったり,違うチームができてしまったり,正直,いろんなアクシデントはありました。
今回の挑戦でわかった課題を,今後に生かしていきます。
一歩ずつ前進です。
終業式に持ち帰ったタブレットを使って,学校にいる先生と家にいる子どもたちでオンラインでつながるか試してみました。初めての試みで先生たちもうまくできるのかドキドキです。
1学期中に教室で何回か練習をしました。
1年生もできるだけ自分でできるようにがんばりました。
Teamsという機能をつかってのオンライン学級活動です。
クラスの子の顔が画面に映し出されます。
担任の先生から名前を呼んでもらったり,手を振って合図をしたりといろいろなことに挑戦しました。
児童クラブの子たちも学校に来て参加しました。
久しぶりに友達の顔が見られて,みんな大喜びです。
夏休み中だったので,可能な範囲での参加をお願いしました。
うまくつながらなかったり,違うチームができてしまったり,正直,いろんなアクシデントはありました。
今回の挑戦でわかった課題を,今後に生かしていきます。
一歩ずつ前進です。
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7月29日実習田草刈り
7月29日,実習田の草刈りを行いました。
いつもは天伯保全会やPTA事業部さんにやっていただいていますが,夏休みは教職員で草刈りをしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2043/medium)
暑さと慣れない草刈りに苦労をしました。
保全会さんやPTA事業部さんには本当に頭が下がります。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2044/medium)
刈った草を袋にに詰めて片付けました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2045/medium)
田んぼの稲が青々としています。生育もよさそうです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2046/medium)
草刈りの後,担任の先生たちは10時からのオンライン学級会にむけて準備にうつりました。残った校長先生は,畔と田んぼの際の部分を草刈り鎌で丁寧に刈ってくださいました。
暑い熱い一日でした。
いつもは天伯保全会やPTA事業部さんにやっていただいていますが,夏休みは教職員で草刈りをしました。
暑さと慣れない草刈りに苦労をしました。
保全会さんやPTA事業部さんには本当に頭が下がります。
刈った草を袋にに詰めて片付けました。
田んぼの稲が青々としています。生育もよさそうです。
草刈りの後,担任の先生たちは10時からのオンライン学級会にむけて準備にうつりました。残った校長先生は,畔と田んぼの際の部分を草刈り鎌で丁寧に刈ってくださいました。
暑い熱い一日でした。
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1学期終業式
7月20日(火)1学期終業式を行いました。
とても暑い日でした。暑い体育館でしたが6年生が立派な態度で式に臨みました。その他の学年は教室で終業式に臨みました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2052/medium)
式の前に表彰を行いました。
ベルマーク表彰です。今回もたくさんのベルマークが集まりました。
PTA厚生部の方から賞状とトロフィーをいただきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2053/medium)
計算コンクール表彰。代表に合わせて,満点賞と優秀賞の子が起立をして表彰をうけました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2054/medium)
児童代表の言葉。今回は4年生です。
間違いを恐れずに発言をしたことや,ウサギの飼育など,1学期にがんばったことや2学期の目標を堂々と発表することができました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2055/medium)
校長先生のお話。
まず,4年生の代表の子の発表が大変すばらしかったことをほめていただきました。その後,1学期を振り返り,天伯小の「あ・い・う・え・お」をあらためて確認しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2056/medium)
式の後には生活担当の先生から,命を大切にすること,生活のリズムに気をつけるようにお話がありました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2057/medium)
交通安全担当の先生は,道路への飛び出しを止めた子の話を例に,交通安全についてわかりやすく子どもたちに話をしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2058/medium)
1学期が終了しました。今年も感染対策に気をつけながらの学校生活でしたが,子どもたちは制限の多い中でできることを考え,様々な活動に精一杯取り組みました。夏休みに入り,学校を離れ,家庭や地域で過ごすことが多くなります。有意義な夏休みになるよう,保護者・地域の皆様にも引き続き子どもたちを見守っていただきますようお願いいたします。
とても暑い日でした。暑い体育館でしたが6年生が立派な態度で式に臨みました。その他の学年は教室で終業式に臨みました。
式の前に表彰を行いました。
ベルマーク表彰です。今回もたくさんのベルマークが集まりました。
PTA厚生部の方から賞状とトロフィーをいただきました。
計算コンクール表彰。代表に合わせて,満点賞と優秀賞の子が起立をして表彰をうけました。
児童代表の言葉。今回は4年生です。
間違いを恐れずに発言をしたことや,ウサギの飼育など,1学期にがんばったことや2学期の目標を堂々と発表することができました。
校長先生のお話。
まず,4年生の代表の子の発表が大変すばらしかったことをほめていただきました。その後,1学期を振り返り,天伯小の「あ・い・う・え・お」をあらためて確認しました。
式の後には生活担当の先生から,命を大切にすること,生活のリズムに気をつけるようにお話がありました。
交通安全担当の先生は,道路への飛び出しを止めた子の話を例に,交通安全についてわかりやすく子どもたちに話をしました。
1学期が終了しました。今年も感染対策に気をつけながらの学校生活でしたが,子どもたちは制限の多い中でできることを考え,様々な活動に精一杯取り組みました。夏休みに入り,学校を離れ,家庭や地域で過ごすことが多くなります。有意義な夏休みになるよう,保護者・地域の皆様にも引き続き子どもたちを見守っていただきますようお願いいたします。
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健全育成会あいさつ運動
7月12日(月)から健全育成会あいさつ運動を行っています。
健全育成会の方々が東門で声をかけてくださっています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2023/medium)
写真の班は,今のところ「元気なあいさつ1番」の班です。
離れたところから,健全育成会の方に声をかけられる前から,大きなあいさつの声が聞こえます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2024/medium)
日が進むにつれて,子どもたちのあいさつの声もだんだん大きくなってきています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2025/medium)
「明るいあいさつ」は今年度の天伯小が大切にしていることの一つです。
朝の元気な子どもたちの声と地域の方の笑顔が,曇り空でも明るい気分にさせてくれます。
もうすぐ梅雨も明けそうです。
健全育成会の方々が東門で声をかけてくださっています。
写真の班は,今のところ「元気なあいさつ1番」の班です。
離れたところから,健全育成会の方に声をかけられる前から,大きなあいさつの声が聞こえます。
日が進むにつれて,子どもたちのあいさつの声もだんだん大きくなってきています。
「明るいあいさつ」は今年度の天伯小が大切にしていることの一つです。
朝の元気な子どもたちの声と地域の方の笑顔が,曇り空でも明るい気分にさせてくれます。
もうすぐ梅雨も明けそうです。
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これは何でしょう
これは何でしょう?
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2013/medium)
木の枝についています。茶色い物体・・・。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2014/medium)
こんな感じ。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2015/medium)
アップにしました。穴が開いています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2016/medium)
のこぎりで切って中を見てみることにしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2017/medium)
じゃーん。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2018/medium)
切り口です。白いものと六角形の穴,しましまのお尻が見えます。
これは・・・。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2019/medium)
ハチです。
右下の白いのはさなぎのようです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2020/medium)
六角形の部屋の中には幼虫がいました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2021/medium)
正解は「スズメバチの巣」でした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2022/medium)
野球チームのお母さん方が藤棚にある巣を見つけて教えてくださいました。
そして市内の用務員さんたちに駆除をしていただきました。
自然豊かな天伯小学校です。
木の枝についています。茶色い物体・・・。
こんな感じ。
アップにしました。穴が開いています。
のこぎりで切って中を見てみることにしました。
じゃーん。
切り口です。白いものと六角形の穴,しましまのお尻が見えます。
これは・・・。
ハチです。
右下の白いのはさなぎのようです。
六角形の部屋の中には幼虫がいました。
正解は「スズメバチの巣」でした。
野球チームのお母さん方が藤棚にある巣を見つけて教えてくださいました。
そして市内の用務員さんたちに駆除をしていただきました。
自然豊かな天伯小学校です。
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クラブ活動~その3~
クラブ紹介3回目です。
コンピュータークラブです。
タイピング練習や,プログラミングを楽しく学べるソフトもあります。
それぞれに課題を見つけて取り組んでいます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2007/medium)
こちらはプログラミングの学習です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2008/medium)
室内運動クラブは体育館で活動します。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2009/medium)
バレーボールやバドミントン,バスケットボールなどいろいろなスポーツに挑戦しています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2010/medium)
最後の紹介はイラストクラブです。
イラストが好きな子たちがたくさん集まりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2011/medium)
自分で画材や見本を用意し,描きたいイラストに取り組みます。
みんな真剣です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2012/medium)
クラブは月に1回程度の活動です。子どもたちはこの時間をとても楽しみにいています。1時間があっという間に過ぎてしまいます。
コンピュータークラブです。
タイピング練習や,プログラミングを楽しく学べるソフトもあります。
それぞれに課題を見つけて取り組んでいます。
こちらはプログラミングの学習です。
室内運動クラブは体育館で活動します。
バレーボールやバドミントン,バスケットボールなどいろいろなスポーツに挑戦しています。
最後の紹介はイラストクラブです。
イラストが好きな子たちがたくさん集まりました。
自分で画材や見本を用意し,描きたいイラストに取り組みます。
みんな真剣です。
クラブは月に1回程度の活動です。子どもたちはこの時間をとても楽しみにいています。1時間があっという間に過ぎてしまいます。
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校長室ランチ
6年生が校長室でランチタイムを過ごしています。
どきどきしながら緊張の面持ちで校長室に来る6年生。
校長室に入るのは,2年生の九九検定の時以来でしょうか。![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2002/medium)
校長室のソファで横に並んで食事です。話をするときはマスクをします。
一人一人,校長先生とお話をしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2003/medium)
食事が終わったら校長先生の竹とんぼ講座のはじまりです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2004/medium)
校長先生お手製の竹とんぼ飛ばしに挑戦!
上手に飛ばしてキャッチできたら合格です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2005/medium)
最初はできなかった子も,だんだん上手になります。
みんな合格することができています。すごい!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2006/medium)
緊張していた6年生も,笑顔いっぱいです。
「次は体育館で飛ばそう!」と次回の計画も盛り上がっています。
どきどきしながら緊張の面持ちで校長室に来る6年生。
校長室に入るのは,2年生の九九検定の時以来でしょうか。
校長室のソファで横に並んで食事です。話をするときはマスクをします。
一人一人,校長先生とお話をしました。
食事が終わったら校長先生の竹とんぼ講座のはじまりです。
校長先生お手製の竹とんぼ飛ばしに挑戦!
上手に飛ばしてキャッチできたら合格です。
最初はできなかった子も,だんだん上手になります。
みんな合格することができています。すごい!
緊張していた6年生も,笑顔いっぱいです。
「次は体育館で飛ばそう!」と次回の計画も盛り上がっています。
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縦割活動
7月7日(水)縦割活動を行いました。
今回は「縦割り班対抗ビンゴ大会」です。
運営委員がビンゴの数字を放送で伝えます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1998/medium)
教室では6年生が数字を黒板に書いて,みんながわかりやすいように工夫をしていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1999/medium)
みんな真剣に数字をチェックしています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2000/medium)
最後に運営委員が班ごとのビンゴ達成者の数を集計しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2001/medium)
12日(月)のお昼の放送で結果発表をします。
どの班が一番だったかな?おたのしみに。
今回は「縦割り班対抗ビンゴ大会」です。
運営委員がビンゴの数字を放送で伝えます。
教室では6年生が数字を黒板に書いて,みんながわかりやすいように工夫をしていました。
みんな真剣に数字をチェックしています。
最後に運営委員が班ごとのビンゴ達成者の数を集計しました。
12日(月)のお昼の放送で結果発表をします。
どの班が一番だったかな?おたのしみに。
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七夕
雨の日が続いていますが,校内では七夕飾りが教室をにぎやかにしています。
七夕の風習は,奈良時代に中国から日本に伝わりました。織姫が機織りの上手な働き者だったという内容から,手芸や裁縫の上達を願う風習につながったそうです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1994/medium)
江戸時代になると寺子屋などで紙の短冊に願い事を書き,読み書きの上達を願ったようです。
天伯小は天の川ができている笹飾りも・・・。子どもたちの願い事がいっぱいです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1995/medium)
昨日の給食では七夕ゼリーがつきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1996/medium)
今日は星形のおかずも。七夕気分を盛り上げます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1997/medium)
夜空を眺め,星に願い事をする素敵な風習。遠い昔から行われてきた季節の風習を大切にしていきたいです。
七夕の風習は,奈良時代に中国から日本に伝わりました。織姫が機織りの上手な働き者だったという内容から,手芸や裁縫の上達を願う風習につながったそうです。
江戸時代になると寺子屋などで紙の短冊に願い事を書き,読み書きの上達を願ったようです。
天伯小は天の川ができている笹飾りも・・・。子どもたちの願い事がいっぱいです。
昨日の給食では七夕ゼリーがつきました。
今日は星形のおかずも。七夕気分を盛り上げます。
夜空を眺め,星に願い事をする素敵な風習。遠い昔から行われてきた季節の風習を大切にしていきたいです。
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全校集会
6月30日(水)全校集会を行いました。
今回は,5年生が体育館に入りました。この方法も定着をしてきました。
特別な指示がなくても静かに待つことができ,さすがです。![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1986/medium)
まずはじめに,漢字コンクールの表彰を行いました。
3年生と4年生の子が代表で賞状を受け取りました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1987/medium)
続いて図書委員からあじさい読書週間の取り組みの結果発表がありました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1988/medium)
美化委員からは黙働清掃の様子について報告がありました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1989/medium)
7月のめあては「しずかにいどう」です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1990/medium)
今回も運営委員が劇をしました。教室移動の時は静かに移動しましょう。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1991/medium)
保健の先生からお話がありました。
「幸せのバケツ」という絵本を紹介してもらいました。
友達ににやさしい言葉がけや行動ができると,友達も自分も「幸せのバケツ」をいっぱいにすることができます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1992/medium)
校長先生のお話。
「え」は「笑顔いっぱい」の「え」です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1993/medium)
6月は委員会をはじめ,さまざまな取り組みがありました。天伯っ子はどの取り組みも素直に受け止め,一生懸命に臨むことができました。
7月に入りました。このがんばりを振り返って,自信をもって1学期をしめくくってほしいと思います
今回は,5年生が体育館に入りました。この方法も定着をしてきました。
特別な指示がなくても静かに待つことができ,さすがです。
まずはじめに,漢字コンクールの表彰を行いました。
3年生と4年生の子が代表で賞状を受け取りました。
続いて図書委員からあじさい読書週間の取り組みの結果発表がありました。
美化委員からは黙働清掃の様子について報告がありました。
7月のめあては「しずかにいどう」です。
今回も運営委員が劇をしました。教室移動の時は静かに移動しましょう。
保健の先生からお話がありました。
「幸せのバケツ」という絵本を紹介してもらいました。
友達ににやさしい言葉がけや行動ができると,友達も自分も「幸せのバケツ」をいっぱいにすることができます。
校長先生のお話。
「え」は「笑顔いっぱい」の「え」です。
6月は委員会をはじめ,さまざまな取り組みがありました。天伯っ子はどの取り組みも素直に受け止め,一生懸命に臨むことができました。
7月に入りました。このがんばりを振り返って,自信をもって1学期をしめくくってほしいと思います
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実習田その後
6月26日(土)天伯保全会の方とPTA事業部の方に2回目の草刈りをしていただきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1958/medium)
6月も終わり近くになると,草の伸びも早いです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1959/medium)
実習田に看板を設置していただきました。
この看板は令和元年度のPTA役員さんに作っていただいたものです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1960/medium)
あぜには5年生が作った「モグラ脅し」が並びます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1961/medium)
保全会の方に「ジャンボタニシ」を捕っていただきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1962/medium)
たくさんの方に見守られて稲の生育も順調です。
6月も終わり近くになると,草の伸びも早いです。
実習田に看板を設置していただきました。
この看板は令和元年度のPTA役員さんに作っていただいたものです。
あぜには5年生が作った「モグラ脅し」が並びます。
保全会の方に「ジャンボタニシ」を捕っていただきました。
たくさんの方に見守られて稲の生育も順調です。
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学校保健委員会
6月25日(金)スクールカウンセラーの鈴木先生をお招きして学校保健委員会を行いました。
今年のテーマは「コミュニケーションのポイント~自分の気持ちを伝えよう~」です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1953/medium)
進行は健康委員です。「天伯小はふわふわ言葉をたくさん知っている子が多いけれど,実際に使っているふわふわ言葉は少ない」と発表があり,カウンセラーの先生のお話につなげました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1954/medium)
子どもたちは,テレビ放送ではありましたが,スクールカウンセラーの先生のお話を真剣に聞くことができました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1955/medium)
お話の後はワークショップです。
低学年はストローを使った活動をしました。
二人でストローに手を当て,落とさないようにいろんな動きをしてみました。
息を合わせ,相手の気持ちを考えて動くことが必要です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1956/medium)
高学年は「気持ちカード」を使ったゲームです。
「気持ちカード」に書かれた気持ちを,言葉だけで(その言葉は使わずに)伝えたり,言葉を使わずに身振り手振りで伝えたりしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1957/medium)
「言葉にすること」と「どのように伝えるか」のどちらも大切であることを実感することができました。
自分も相手も大切にするコミュニケーションについて,お話や体験をもとに考えました。
今年のテーマは「コミュニケーションのポイント~自分の気持ちを伝えよう~」です。
進行は健康委員です。「天伯小はふわふわ言葉をたくさん知っている子が多いけれど,実際に使っているふわふわ言葉は少ない」と発表があり,カウンセラーの先生のお話につなげました。
子どもたちは,テレビ放送ではありましたが,スクールカウンセラーの先生のお話を真剣に聞くことができました。
お話の後はワークショップです。
低学年はストローを使った活動をしました。
二人でストローに手を当て,落とさないようにいろんな動きをしてみました。
息を合わせ,相手の気持ちを考えて動くことが必要です。
高学年は「気持ちカード」を使ったゲームです。
「気持ちカード」に書かれた気持ちを,言葉だけで(その言葉は使わずに)伝えたり,言葉を使わずに身振り手振りで伝えたりしました。
「言葉にすること」と「どのように伝えるか」のどちらも大切であることを実感することができました。
自分も相手も大切にするコミュニケーションについて,お話や体験をもとに考えました。
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クラブ活動~その2~
クラブ紹介の2回目です。
ダンスクラブ。
自分たちが選んだ音楽に合わせて振り付けを考えています。
動画や音楽の再生ではタブレットも活用しています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1950/medium)
スポーツクラブ。
この日は快晴。ドッジボールを楽しみました。
異学年の子が一緒に活動します。4年生が怖くないように,高学年の子は投げる強さを考えていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1951/medium)
工作クラブ。
想像力をふくらませ,自分の作りたいものを作ります。
材料も自分で用意して,オリジナルの作品ができあがります。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1952/medium)
この日は2回目のクラブでした。子どもたちも,見通しを立てて,計画的に活動できるようになってきました。
ダンスクラブ。
自分たちが選んだ音楽に合わせて振り付けを考えています。
動画や音楽の再生ではタブレットも活用しています。
スポーツクラブ。
この日は快晴。ドッジボールを楽しみました。
異学年の子が一緒に活動します。4年生が怖くないように,高学年の子は投げる強さを考えていました。
工作クラブ。
想像力をふくらませ,自分の作りたいものを作ります。
材料も自分で用意して,オリジナルの作品ができあがります。
この日は2回目のクラブでした。子どもたちも,見通しを立てて,計画的に活動できるようになってきました。
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いのちの集会
6月18日(金)いのちの集会を行いました。
今年はパフォーマンスリハセンター理学療法士 の神谷先生をお招きし,「姿勢のチェックとけがをしない身体づくり」についてお話をしていただきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1649/medium)
壁にそって立ち,正しい姿勢をチェックしました。
かかと,おしり,背中,頭が壁につくとOKです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1650/medium)
水泳の「けのび」の姿勢をとると,正しい姿勢をとりやすくなれます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1651/medium)
ストレッチ。柔軟性がけがの予防につながります。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1652/medium)
高学年はクラウチングスタートにつながるストレッチを教えていただきました。正しい準備がパフォーマンスを向上させます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1653/medium)
高学年の部では評議員の方々にも参加していただきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1654/medium)
体験をしながら自分の健康についてより身近に考えることができました。日頃の授業でも姿勢に気をつけている子が増えたように思います。
健康やけがに注意して,安全に過ごしてほしいと思います。
今年はパフォーマンスリハセンター理学療法士 の神谷先生をお招きし,「姿勢のチェックとけがをしない身体づくり」についてお話をしていただきました。
壁にそって立ち,正しい姿勢をチェックしました。
かかと,おしり,背中,頭が壁につくとOKです。
水泳の「けのび」の姿勢をとると,正しい姿勢をとりやすくなれます。
ストレッチ。柔軟性がけがの予防につながります。
高学年はクラウチングスタートにつながるストレッチを教えていただきました。正しい準備がパフォーマンスを向上させます。
高学年の部では評議員の方々にも参加していただきました。
体験をしながら自分の健康についてより身近に考えることができました。日頃の授業でも姿勢に気をつけている子が増えたように思います。
健康やけがに注意して,安全に過ごしてほしいと思います。
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救命救急研修
6月3日(木)一斉下校の後,教職員が救命救急研修を行いました。
中消防署の方に来ていただき,研修を行いました。
この研修は毎年行っています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1945/medium)
グループに分かれて丁寧に教えていただきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1946/medium)
実践です。
「あなた,AEDをもってきてください!」「あなた119番通報お願いします!」
「あなた,多くの人を呼んでください!」
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1947/medium)
AEDの使い方も含めて,心肺蘇生法を体験しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1948/medium)
毎年の研修ですが,ベテラン教員で何度やっていても緊張をします。
学校にとって一番重要なことは「子どもたちの安全」です。
「最悪を想定して」気を引き締めて研修を積み重ねます。
中消防署の方に来ていただき,研修を行いました。
この研修は毎年行っています。
グループに分かれて丁寧に教えていただきました。
実践です。
「あなた,AEDをもってきてください!」「あなた119番通報お願いします!」
「あなた,多くの人を呼んでください!」
AEDの使い方も含めて,心肺蘇生法を体験しました。
毎年の研修ですが,ベテラン教員で何度やっていても緊張をします。
学校にとって一番重要なことは「子どもたちの安全」です。
「最悪を想定して」気を引き締めて研修を積み重ねます。
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全校集会
6月3日(木)全校集会を行いました。
今月は4年生が体育館で,他学年が教室で行いました。
「聞くときは 相手の目を見て よい姿勢」を合言葉にしている4年生。
さすがですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1941/medium)
校長先生のお話は「思いやり」の「お」のお話でした。
田植えの時に,サンダルを泥の中に落としてしまった子をみんなで助けた5年生の様子が紹介されました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1942/medium)
今月のめあては「ほうかにじゅぎょうのじゅんびをしよう」。
今月は運営委員の劇でわかりやすく伝えることができました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1943/medium)
最後に生活指導の先生から職員室の入退室のレベルアップ作戦についてお話がありました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1944/medium)
大きな行事はできませんが、日常のいろいろな場面でレベルアップに取り組む姿が見られます。子どもたちの前向きな気持ちを大切にしてきたいと思います。
今月は4年生が体育館で,他学年が教室で行いました。
「聞くときは 相手の目を見て よい姿勢」を合言葉にしている4年生。
さすがですね。
校長先生のお話は「思いやり」の「お」のお話でした。
田植えの時に,サンダルを泥の中に落としてしまった子をみんなで助けた5年生の様子が紹介されました。
今月のめあては「ほうかにじゅぎょうのじゅんびをしよう」。
今月は運営委員の劇でわかりやすく伝えることができました。
最後に生活指導の先生から職員室の入退室のレベルアップ作戦についてお話がありました。
大きな行事はできませんが、日常のいろいろな場面でレベルアップに取り組む姿が見られます。子どもたちの前向きな気持ちを大切にしてきたいと思います。
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体力テスト
6月3日(木)体力テストを行いました。
運動場でボール投げや50m走,体育館では立ち幅跳びや長座体前屈,反復横跳びなどの記録を測りました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1936/medium)
50m走「よーいドン!」
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1937/medium)
ボール投げ「えいっ!」
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1938/medium)
1年生は初めての立ち幅跳びです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1939/medium)
ぴょーん!力強く跳べました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1940/medium)
外遊びが大好きな天伯っ子。体力がアップしているかな?去年より記録が伸びたかな?
運動場でボール投げや50m走,体育館では立ち幅跳びや長座体前屈,反復横跳びなどの記録を測りました。
50m走「よーいドン!」
ボール投げ「えいっ!」
1年生は初めての立ち幅跳びです。
ぴょーん!力強く跳べました。
外遊びが大好きな天伯っ子。体力がアップしているかな?去年より記録が伸びたかな?
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田植え
6月1日(火)5年生が田植えをしました。
5年生が実習田に行く前に,PTA事業部さんに苗の運び出しなどの準備をしていただきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1916/medium)
実習田に行き,PTA事業部長さんや天伯保全会の方からお話をいただいて田植えの開始です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1917/medium)
最初に田植え機での機械植えを見ました。4列ずつきれいに苗が並びます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1918/medium)
そしていよいよ手植えです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1919/medium)
ぬかるみに足をとられながら,なんとか植えてみました。ほんの2~3列だけですが,子どもたちは大騒ぎでした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1920/medium)
田植えの後には,保全会の方に質問をして米つくりの疑問を解決しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1921/medium)
最後にみんなで記念写真。泥だらけでも笑顔いっぱいです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1922/medium)
貴重な体験をすることができました。
5年生の調べ学習もすすんでいます。秋の収穫が楽しみです。
5年生が実習田に行く前に,PTA事業部さんに苗の運び出しなどの準備をしていただきました。
実習田に行き,PTA事業部長さんや天伯保全会の方からお話をいただいて田植えの開始です。
最初に田植え機での機械植えを見ました。4列ずつきれいに苗が並びます。
そしていよいよ手植えです。
ぬかるみに足をとられながら,なんとか植えてみました。ほんの2~3列だけですが,子どもたちは大騒ぎでした。
田植えの後には,保全会の方に質問をして米つくりの疑問を解決しました。
最後にみんなで記念写真。泥だらけでも笑顔いっぱいです。
貴重な体験をすることができました。
5年生の調べ学習もすすんでいます。秋の収穫が楽しみです。
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クラブ活動~その1~
クラブ活動が始まりました。
天伯小には9つのクラブがあります。今回は3つのクラブを紹介します。
音楽クラブ。
この日はトーンチャイムを使って演奏を楽しみました。和音にしたり,表現の方法を自分たちで工夫して1時間ですてきな演奏に仕上げることができました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1908/medium)
実験・観察クラブ。
「さかさまにしてもこぼれない水」の不思議を体験しました。水の入ったコップを網の上でさかさまにしてもこぼれません。大気圧と表面張力の学びにつながります。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1909/medium)
将棋・ゲームクラブ。
黙々と対局にのぞんでいます。将棋のほかにもチェスやトランプなど興味のあるものに挑戦しています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1910/medium)
クラブは子どもたちの興味・関心をもとに活動しています。楽しみながらさまざまな学びを深めています。
天伯小には9つのクラブがあります。今回は3つのクラブを紹介します。
音楽クラブ。
この日はトーンチャイムを使って演奏を楽しみました。和音にしたり,表現の方法を自分たちで工夫して1時間ですてきな演奏に仕上げることができました。
実験・観察クラブ。
「さかさまにしてもこぼれない水」の不思議を体験しました。水の入ったコップを網の上でさかさまにしてもこぼれません。大気圧と表面張力の学びにつながります。
将棋・ゲームクラブ。
黙々と対局にのぞんでいます。将棋のほかにもチェスやトランプなど興味のあるものに挑戦しています。
クラブは子どもたちの興味・関心をもとに活動しています。楽しみながらさまざまな学びを深めています。
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プール掃除
5月26日(水)プール掃除をしました。
コロナ禍で,水泳指導は現在見合わせになっていますが,いつ再開してもいいように準備をすすめています。
まずは1時間目に5年生が小プールをきれいにしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1897/medium)
2時間目は6年生にバトンタッチです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1898/medium)
大プールは深さもあって大変でした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1899/medium)
午後になって水がだいぶ抜け,5年生がもう一度プールに入り,しあげをしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1900/medium)
泥の混ざった水をくみ上げます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1901/medium)
バケツリレーで運びます。完璧な連係プレーでした!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1902/medium)
網で泥をすくって流しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1903/medium)
見違えるほどきれいになったプール!感動です!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1904/medium)
5・6年生の働きぶりが実ににすばらしかったです。
高学年の頼もしさを感じました。
5・6年生のみなさん,本当にありがとう!
コロナ禍で,水泳指導は現在見合わせになっていますが,いつ再開してもいいように準備をすすめています。
まずは1時間目に5年生が小プールをきれいにしました。
2時間目は6年生にバトンタッチです。
大プールは深さもあって大変でした。
午後になって水がだいぶ抜け,5年生がもう一度プールに入り,しあげをしました。
泥の混ざった水をくみ上げます。
バケツリレーで運びます。完璧な連係プレーでした!
網で泥をすくって流しました。
見違えるほどきれいになったプール!感動です!
5・6年生の働きぶりが実ににすばらしかったです。
高学年の頼もしさを感じました。
5・6年生のみなさん,本当にありがとう!
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緑の羽根共同募金
ただいま,緑の羽根共同募金を行っています。
栽培委員のみなさんが,登校後すぐに募金箱をもって教室に行きます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1892/medium)
「緑の羽根募金お願いします!」
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1893/medium)
緑がいっぱいになって,自然が豊かになりますように。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1894/medium)
みんなの協力に栽培委員のやる気もあがります。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1895/medium)
教室をまわった後は,募金の集計をします。
みなさんからいただいた募金を責任をもって数えました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1896/medium)
募金活動は今週末(5月28日)まで行っています。引き続きご協力お願いします。
栽培委員のみなさんが,登校後すぐに募金箱をもって教室に行きます。
「緑の羽根募金お願いします!」
緑がいっぱいになって,自然が豊かになりますように。
みんなの協力に栽培委員のやる気もあがります。
教室をまわった後は,募金の集計をします。
みなさんからいただいた募金を責任をもって数えました。
募金活動は今週末(5月28日)まで行っています。引き続きご協力お願いします。
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実習田草刈り
5月15日(土),PTA事業部と天伯保全会の方に,実習田の草刈りをしていただきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1888/medium)
草刈り機で刈った草を,大きな熊手でかき集めて山にしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1889/medium)
5月18日(火)に,5年生が刈っていただいた草を片付けました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1890/medium)
みんなで協力してビニール袋いっぱいに集めます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1891/medium)
地域の方や保護者の方の協力の中,5年生の米作りが始動しました。
「天伯っ子の田んぼ」からたくさんのことを学んでくださいね。
草刈り機で刈った草を,大きな熊手でかき集めて山にしました。
5月18日(火)に,5年生が刈っていただいた草を片付けました。
みんなで協力してビニール袋いっぱいに集めます。
地域の方や保護者の方の協力の中,5年生の米作りが始動しました。
「天伯っ子の田んぼ」からたくさんのことを学んでくださいね。
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530活動
5月12日(水)530活動を行いました。
美化委員長の合図で530開始!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1879/medium)
1・2年生は運動場の石拾いをしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1880/medium)
拾った石を一輪車に集めます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1881/medium)
3年生は運動場東側の植え込みをきれいにしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1882/medium)
4年生は健康の森周辺です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1883/medium)
5年生は西門から正門にかけて。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1884/medium)
6年生は東のフェンス沿いです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1885/medium)
みんなが集めた草を美化委員がまとめます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1886/medium)
使った道具も元の場所へ・・・。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1887/medium)
5月にしては肌寒い日でしたが,一生懸命活動したあとはすがすがしい気持ちになりました。
美化委員さんの準備や片付けもしっかりできました。
美化委員長の合図で530開始!
1・2年生は運動場の石拾いをしました。
拾った石を一輪車に集めます。
3年生は運動場東側の植え込みをきれいにしました。
4年生は健康の森周辺です。
5年生は西門から正門にかけて。
6年生は東のフェンス沿いです。
みんなが集めた草を美化委員がまとめます。
使った道具も元の場所へ・・・。
5月にしては肌寒い日でしたが,一生懸命活動したあとはすがすがしい気持ちになりました。
美化委員さんの準備や片付けもしっかりできました。
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5月7日 全校集会
5月7日(金)全校集会を行いました。
今回は3年生が体育館に入場し,他の学年は教室でLIVE放送を利用して行いました。
座る姿勢がとても立派な3年生です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1873/medium)
校長先生のお話です。前月は「あ」のお話でしたが・・・
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1874/medium)
今月は「う」。「うつくしい学校」のお話でした。
4月から始めた「黙働清掃」。高学年がとてもよいお手本になっていることを教えていただきました。高学年から小さい子まで,全校に広がるとすてきです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1875/medium)
運営委員会の発表です。
今月のめあては「みだしなみをととのえよう」です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1876/medium)
運動会のスローガンの発表もありました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1877/medium)
全校集会が終わって,校長先生から3年生にお話がありました。
とてもよい姿勢で,聞く態度もたいへん立派でした。低学年から中学年への成長が感じられました。コロナがおさまったら,大きな歌声の校歌を聞かせてくださいね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1878/medium)
連休が明けて,元気な子どもたちの顔を見ることができてうれしいです。
運動会については,延期になってしまって本当に残念です。でも,気持ちを切り替えて,今できることに精一杯取り組みます。
今回は3年生が体育館に入場し,他の学年は教室でLIVE放送を利用して行いました。
座る姿勢がとても立派な3年生です。
校長先生のお話です。前月は「あ」のお話でしたが・・・
今月は「う」。「うつくしい学校」のお話でした。
4月から始めた「黙働清掃」。高学年がとてもよいお手本になっていることを教えていただきました。高学年から小さい子まで,全校に広がるとすてきです。
運営委員会の発表です。
今月のめあては「みだしなみをととのえよう」です。
運動会のスローガンの発表もありました。
全校集会が終わって,校長先生から3年生にお話がありました。
とてもよい姿勢で,聞く態度もたいへん立派でした。低学年から中学年への成長が感じられました。コロナがおさまったら,大きな歌声の校歌を聞かせてくださいね。
連休が明けて,元気な子どもたちの顔を見ることができてうれしいです。
運動会については,延期になってしまって本当に残念です。でも,気持ちを切り替えて,今できることに精一杯取り組みます。
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授業参観・引き渡し訓練
4月24日(土)授業参観を行いました。
今年度も,ABグループに分けて参観者を減らし,ソーシャルディスタンスが保てるようにして実施しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1842/medium)
例年より参観する保護者の方はかなり少なかったですが,手をぴんぴんにあげて積極的に発言をしていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1843/medium)
友達が発言しているときはちゃんと発言者の方を向きます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1844/medium)
1年生ではおはじきを使ったり,保護者の方にそばに来ていただいたりして楽しく勉強をしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1845/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1846/medium)
午後は引き渡し訓練を行いました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1847/medium)
車は正門から入って,西門から出る一方通行です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1848/medium)
2グループに分けての分散授業参観や各世帯1名の参観など,お願い事が多い中,ご協力いただきありがとうございました。今後も,コロナの状況を見ながら工夫をして行事をすすめていきます。ご理解・ご協力をお願いいたします。
今年度も,ABグループに分けて参観者を減らし,ソーシャルディスタンスが保てるようにして実施しました。
例年より参観する保護者の方はかなり少なかったですが,手をぴんぴんにあげて積極的に発言をしていました。
友達が発言しているときはちゃんと発言者の方を向きます。
1年生ではおはじきを使ったり,保護者の方にそばに来ていただいたりして楽しく勉強をしました。
午後は引き渡し訓練を行いました。
車は正門から入って,西門から出る一方通行です。
2グループに分けての分散授業参観や各世帯1名の参観など,お願い事が多い中,ご協力いただきありがとうございました。今後も,コロナの状況を見ながら工夫をして行事をすすめていきます。ご理解・ご協力をお願いいたします。
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1年生との集い
4月22日(木)全校集会の後に「1年生との集い」を行いました。
ここからは6年生の司会で行いました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1834/medium)
全校児童は体育館に入れないので,2年生が代表となって体育館で発表をしました。
まずはパプリカのダンス!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1835/medium)
うま跳びやなわとびなど運動系のものから・・・
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1836/medium)
お手玉やあやとりなどの昔遊び系まで。小学生になってできるようになったことを披露しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1837/medium)
1年生のみんなと「よろしくおねがいします」のあいさつをしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1838/medium)
2階のお兄さん,お姉さんが「ジャンプ」を歌う中,廊下を通って顔を合わせながら教室にもどりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1839/medium)
1年生の教室では,6年生が歓迎のトンネルを作って待っていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1840/medium)
お世話になる6年生との対面です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1841/medium)
体育館に集合はできないけれど,その中でも工夫をして,全校で1年生を歓迎しました。
ようこそ 天伯小学校へ。一緒に楽しい天伯小学校をつくりましょう。
ここからは6年生の司会で行いました。
全校児童は体育館に入れないので,2年生が代表となって体育館で発表をしました。
まずはパプリカのダンス!
うま跳びやなわとびなど運動系のものから・・・
お手玉やあやとりなどの昔遊び系まで。小学生になってできるようになったことを披露しました。
1年生のみんなと「よろしくおねがいします」のあいさつをしました。
2階のお兄さん,お姉さんが「ジャンプ」を歌う中,廊下を通って顔を合わせながら教室にもどりました。
1年生の教室では,6年生が歓迎のトンネルを作って待っていました。
お世話になる6年生との対面です。
体育館に集合はできないけれど,その中でも工夫をして,全校で1年生を歓迎しました。
ようこそ 天伯小学校へ。一緒に楽しい天伯小学校をつくりましょう。
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任命式・全校集会
4月22日(木)委員会任命式・全校集会を行いました。
まずは任命式。学級委員の任命です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1829/medium)
次に,運営委員と委員会委員長の任命を行いました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1830/medium)
続いて全校集会です。司会は運営委員に交代です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1831/medium)
校長先生のお話。
まず,体育館にいた高学年の子の姿勢のよさや1・2年生の話を聞く態度のよさをほめていただきました。
そして「あ」について。天伯っ子は何の「あ」なのか,わかりますよね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1832/medium)
答えは運営委員さんの今月のめあてと偶然一致!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1833/medium)
「あいさつ」の「あ」。それも「あかるいあいさつ」の「あ」でした。
天伯っ子の元気なあいさつは学校を明るくしています。
また,朝の登校で,高学年が大きな声であいさつをする班は小さな子たちも大きな声であいさつができることが多いようです。
天伯小のリーダーを中心に「あかるいあいさつ」の花を咲かせましょう。
まずは任命式。学級委員の任命です。
次に,運営委員と委員会委員長の任命を行いました。
続いて全校集会です。司会は運営委員に交代です。
校長先生のお話。
まず,体育館にいた高学年の子の姿勢のよさや1・2年生の話を聞く態度のよさをほめていただきました。
そして「あ」について。天伯っ子は何の「あ」なのか,わかりますよね。
答えは運営委員さんの今月のめあてと偶然一致!
「あいさつ」の「あ」。それも「あかるいあいさつ」の「あ」でした。
天伯っ子の元気なあいさつは学校を明るくしています。
また,朝の登校で,高学年が大きな声であいさつをする班は小さな子たちも大きな声であいさつができることが多いようです。
天伯小のリーダーを中心に「あかるいあいさつ」の花を咲かせましょう。
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はじめての給食 その2
1年生はじめての配膳です。
ごはん,ハンバーグの和風あんかけ,そえやさい,白みそ汁に牛乳,
それにしそひじきの佃煮がつきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1822/medium)
おかずの並べ方も勉強です。
みそ汁は右,ごはんは左。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1823/medium)
係の子にあわせて「いただきます。」
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1824/medium)
やっと食べられる~と思ったら,ちょっと待って。
牛乳キャップの開け方もしっかり覚えてくださいね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1825/medium)
楽しくおしゃべりしたいけど,今はまだ前を向いてだまって食べます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1826/medium)
よくかんで,たくさん食べてくださいね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1827/medium)
食べ終わったら片付けです。
配膳員さんに「ごちそうさま」の挨拶をして順序よく給食室に入りました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1828/medium)
1年生にとっては新しいことばかり。明日の給食は何かな?
ごはん,ハンバーグの和風あんかけ,そえやさい,白みそ汁に牛乳,
それにしそひじきの佃煮がつきました。
おかずの並べ方も勉強です。
みそ汁は右,ごはんは左。
係の子にあわせて「いただきます。」
やっと食べられる~と思ったら,ちょっと待って。
牛乳キャップの開け方もしっかり覚えてくださいね。
楽しくおしゃべりしたいけど,今はまだ前を向いてだまって食べます。
よくかんで,たくさん食べてくださいね。
食べ終わったら片付けです。
配膳員さんに「ごちそうさま」の挨拶をして順序よく給食室に入りました。
1年生にとっては新しいことばかり。明日の給食は何かな?
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はじめての給食 その1
1年生の給食が始まりました。小学校に入学して初めての給食です。
まずはエプロンのたたみ方の練習です。
机に置かずにたたむのはなかなか難しいですが,みんな一生懸命たたんでいました。
大丈夫。少しずつできるようになろうね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1815/medium)
ぼうしのかぶり方も教えてもらいました。髪の毛がしっかりかくれるようにかぶります。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1816/medium)
エプロンを身につけられたら手を洗います。「おねがいカメさん」を思い出してね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1817/medium)
先生に手指消毒をしてもらいました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1818/medium)
配膳台担当の子が丁寧にふいてくれてます。
順番に,上手にふけました。立派です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1819/medium)
配膳室の配膳員さんにあいさつをして・・・。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1820/medium)
ワゴンに乗せた給食を教室に運びます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1821/medium)
支度が難しいこともありましたが,みんながんばって準備をしていました。
「はじめての給食 その2」へつづく・・・。
まずはエプロンのたたみ方の練習です。
机に置かずにたたむのはなかなか難しいですが,みんな一生懸命たたんでいました。
大丈夫。少しずつできるようになろうね。
ぼうしのかぶり方も教えてもらいました。髪の毛がしっかりかくれるようにかぶります。
エプロンを身につけられたら手を洗います。「おねがいカメさん」を思い出してね。
先生に手指消毒をしてもらいました。
配膳台担当の子が丁寧にふいてくれてます。
順番に,上手にふけました。立派です。
配膳室の配膳員さんにあいさつをして・・・。
ワゴンに乗せた給食を教室に運びます。
支度が難しいこともありましたが,みんながんばって準備をしていました。
「はじめての給食 その2」へつづく・・・。
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4月15日 退任式
4月15日(木)退任式がありました。
この春に異動をした8名の先生方が久しぶりに天伯小に帰ってきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1809/medium)
今年は5・6年生が体育館に入り,2~4年生は教室で退任式を行いました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1810/medium)
退任された先生一人一人に代表の子が手紙を読み,花束を渡しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1811/medium)
「人の話をしっかり聞けること」「聞く姿勢がぴんぴんなこと」
「素直でやさしいこと」・・・
天伯小を離れて改めて感じた良さなどを伝えていただきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1812/medium)
退任式の後は教室などで,かかわりのあった先生方と楽しいひと時をすごしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1813/medium)
みんなの心のこもった歌声が教室に,心に響きます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1814/medium)
出会えたことに感謝して,教えていただいたことを胸に,それぞれの新しい場所でチャレンジを続けていきましょう。
またいつか出会えた時に,成長した自分が見せられるように!
この春に異動をした8名の先生方が久しぶりに天伯小に帰ってきました。
今年は5・6年生が体育館に入り,2~4年生は教室で退任式を行いました。
退任された先生一人一人に代表の子が手紙を読み,花束を渡しました。
「人の話をしっかり聞けること」「聞く姿勢がぴんぴんなこと」
「素直でやさしいこと」・・・
天伯小を離れて改めて感じた良さなどを伝えていただきました。
退任式の後は教室などで,かかわりのあった先生方と楽しいひと時をすごしました。
みんなの心のこもった歌声が教室に,心に響きます。
出会えたことに感謝して,教えていただいたことを胸に,それぞれの新しい場所でチャレンジを続けていきましょう。
またいつか出会えた時に,成長した自分が見せられるように!
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4月12日 避難訓練
4月12日(月)1時間目に避難訓練を行いました。
理科室からの火災を想定しての訓練でした。
運動場に避難し,人員点呼を行いました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1806/medium)
安全主任の先生から「命を守る行動」についてお話がありました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1807/medium)
教頭先生からは黙って行動できたことやよい姿勢で話を聞けていることをほめてもら
いました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1808/medium)
学校生活の中で「命を守る行動」は避難訓練だけではありません。通学班できちんと2列に並んで登校できていることも立派な「命を守る行動」と言えます。
これからもみんなで力を合わせて安全・安心な天伯小を作っていきましょう。
理科室からの火災を想定しての訓練でした。
運動場に避難し,人員点呼を行いました。
安全主任の先生から「命を守る行動」についてお話がありました。
教頭先生からは黙って行動できたことやよい姿勢で話を聞けていることをほめてもら
いました。
学校生活の中で「命を守る行動」は避難訓練だけではありません。通学班できちんと2列に並んで登校できていることも立派な「命を守る行動」と言えます。
これからもみんなで力を合わせて安全・安心な天伯小を作っていきましょう。
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4月9日 通学団会
4月9日(金)通学団会を行いました。
通学団の教室で登下校の確認をしました。
(写真が暗くてごめんなさい)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1802/medium)
高学年の子が1・2年生の連絡袋にはるカードを作ってあげました。
班長さんの名前をカードに書いたり,欠席したときなどにお便りを届ける連絡児童の確認をしたりしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1803/medium)
集合場所や通学路を地図に書き込みました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1804/medium)
一斉下校。この日は通学団担当教員も一緒に下校をして安全確認をしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1805/medium)
班長が先頭,副班長が最後尾で班員を見守ります。
通学班登校は命にかかわる大切な取り組みです。
班員みんなで協力して,安全に登校してきてください。
通学団の教室で登下校の確認をしました。
(写真が暗くてごめんなさい)
高学年の子が1・2年生の連絡袋にはるカードを作ってあげました。
班長さんの名前をカードに書いたり,欠席したときなどにお便りを届ける連絡児童の確認をしたりしました。
集合場所や通学路を地図に書き込みました。
一斉下校。この日は通学団担当教員も一緒に下校をして安全確認をしました。
班長が先頭,副班長が最後尾で班員を見守ります。
通学班登校は命にかかわる大切な取り組みです。
班員みんなで協力して,安全に登校してきてください。
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4月8日 新任式・始業式
4月8日(木)新任式・始業式を行いました。今回は6年生が体育館に入り,その他の学年はLIVE放送を利用して教室で行いました。
まずは新任式です。今年はとても多くの異動があり,たくさんの先生が天伯小の仲間入りをしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1794/medium)
始業式の校長先生のお話では,「1年生のお手本に」「ウサギの飼育がんばって」など,それぞれの学年に向けてのメッセージがありました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1795/medium)
担任の先生の発表です。校長先生の合図にあわせて,一斉に先生たちが受け持ちの教室に移動しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1796/medium)
児童代表の発表。6年生が「けじめをつけた生活ができるようにがんばりたい」「自分の考えを積極的に伝えたい」など,自分をみつめ,高学年らしい決意を堂々と発表しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1797/medium)
美化担当の先生からお話がありました。
今年の掃除の合言葉は
「心もみがこう 黙働清掃(もくどうせいそう)!」です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1798/medium)
2時間目からは教科書の配付をしたり,先生のお話を聞いたりしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1799/medium)
プリント類もたくさん配られました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1800/medium)
6年生。よい姿勢がさすがです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1801/medium)
全学年がそろいました。児童251名,それぞれが楽しく学生活が送ることができるよう,教職員一同,一丸となって子どもたちを見守り,支えていきます。
よろしくお願いいたします。
まずは新任式です。今年はとても多くの異動があり,たくさんの先生が天伯小の仲間入りをしました。
始業式の校長先生のお話では,「1年生のお手本に」「ウサギの飼育がんばって」など,それぞれの学年に向けてのメッセージがありました。
担任の先生の発表です。校長先生の合図にあわせて,一斉に先生たちが受け持ちの教室に移動しました。
児童代表の発表。6年生が「けじめをつけた生活ができるようにがんばりたい」「自分の考えを積極的に伝えたい」など,自分をみつめ,高学年らしい決意を堂々と発表しました。
美化担当の先生からお話がありました。
今年の掃除の合言葉は
「心もみがこう 黙働清掃(もくどうせいそう)!」です。
2時間目からは教科書の配付をしたり,先生のお話を聞いたりしました。
プリント類もたくさん配られました。
6年生。よい姿勢がさすがです。
全学年がそろいました。児童251名,それぞれが楽しく学生活が送ることができるよう,教職員一同,一丸となって子どもたちを見守り,支えていきます。
よろしくお願いいたします。
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入学式
4月7日(水)入学式を行いました。
昨夜の雨が上がり,当日はさわやかな晴天となりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1784/medium)
中央土間でクラス発表です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1785/medium)
39名の新1年生が入学式にのぞみました。
一人一人の名前が読み上げられました。元気な返事がとても立派でした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1786/medium)
校長先生から新1年生に小学校になったらできるようになってほしい3つのことのお話がありました。
「あかるいあいさつ。」「よい姿勢。」「人の話をしっかりきく。」
がんばりましょう。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1787/medium)
教室では,担任の先生から一人一人呼ばれ,名前の書かれた桜の花を黒板にはりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1788/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1789/medium)
保護者の方と一緒に教科書やお手紙の確認もしました。
「よい姿勢」「人の話をしっかりきく」の第1歩です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1790/medium)
「あかるいあいさつ」でしめくくりました。
新1年生にとってはじっと座っていることが多く,長い一日だったと思います。
よくがんばりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1791/medium)
桜は咲いていなかったけれど,満開のハナミズキが迎えてくれました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1792/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1793/medium)
39人の子が天伯っ子の仲間入りをしました。明日はいよいよ始業式です。
昨夜の雨が上がり,当日はさわやかな晴天となりました。
中央土間でクラス発表です。
39名の新1年生が入学式にのぞみました。
一人一人の名前が読み上げられました。元気な返事がとても立派でした。
校長先生から新1年生に小学校になったらできるようになってほしい3つのことのお話がありました。
「あかるいあいさつ。」「よい姿勢。」「人の話をしっかりきく。」
がんばりましょう。
教室では,担任の先生から一人一人呼ばれ,名前の書かれた桜の花を黒板にはりました。
保護者の方と一緒に教科書やお手紙の確認もしました。
「よい姿勢」「人の話をしっかりきく」の第1歩です。
「あかるいあいさつ」でしめくくりました。
新1年生にとってはじっと座っていることが多く,長い一日だったと思います。
よくがんばりました。
桜は咲いていなかったけれど,満開のハナミズキが迎えてくれました。
39人の子が天伯っ子の仲間入りをしました。明日はいよいよ始業式です。
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20万達成!
4月5日(月)朝,ホームページを見てみたら・・・。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1781/medium)
「あなたは199969人目の訪問者です。」の表示がでていました。
この日は午前中に入学式の準備をしました。閲覧数が気になる中,準備が終わり,昼前にホームページを開くと・・・。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1782/medium)
「あなたは200002人目の訪問者です。」
とうとう閲覧数20万人を超えました!
(欲を言えば200000人目になりたかった…)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1783/medium)
ホームページをご覧いただきありがとうございます。
昨年度,コロナ禍の中,少しでも学校の様子をお伝えできるようにと,行事だけでなく日々の小さな出来事を「活動の記録」や「学年」のページに載せるようにしました。また,月行事や下校時刻等も前月の初旬にアップするようにしています。
本年度もさらに工夫を加え,学校の様子を積極的に発信していこうと考えています。
ぜひ,今後ともホームページをご覧いただけるとうれしいです。
「あなたは199969人目の訪問者です。」の表示がでていました。
この日は午前中に入学式の準備をしました。閲覧数が気になる中,準備が終わり,昼前にホームページを開くと・・・。
「あなたは200002人目の訪問者です。」
とうとう閲覧数20万人を超えました!
(欲を言えば200000人目になりたかった…)
ホームページをご覧いただきありがとうございます。
昨年度,コロナ禍の中,少しでも学校の様子をお伝えできるようにと,行事だけでなく日々の小さな出来事を「活動の記録」や「学年」のページに載せるようにしました。また,月行事や下校時刻等も前月の初旬にアップするようにしています。
本年度もさらに工夫を加え,学校の様子を積極的に発信していこうと考えています。
ぜひ,今後ともホームページをご覧いただけるとうれしいです。
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新年度のスタートとビッグニュース
4月1日(木)新年度がスタートしました。
たくさんの先生方が天伯小の仲間入りをしました。
そして,ビッグニュースがあります。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1777/medium)
3月の末に,新5年生に1名の転入がありました。
在籍数が41人になったので,なんと5年2組が誕生しました!
(※正確には,4月8日の始業式の在籍数で確定です。)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1778/medium)
3月31日までは40個の机が入っていた教室が・・・
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1779/medium)
20個の机になりました。後ろのスペースが全然違います。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1780/medium)
先生たちも正直びっくりして,すぐにクラス分けをしました。
新5年生のみなさん、楽しみにしてくださいね。
新しい先生方と新しいクラス。天伯小に新しい風が吹き込み,あたたかい光が輝きはじめました。。
たくさんの先生方が天伯小の仲間入りをしました。
そして,ビッグニュースがあります。
3月の末に,新5年生に1名の転入がありました。
在籍数が41人になったので,なんと5年2組が誕生しました!
(※正確には,4月8日の始業式の在籍数で確定です。)
3月31日までは40個の机が入っていた教室が・・・
20個の机になりました。後ろのスペースが全然違います。
先生たちも正直びっくりして,すぐにクラス分けをしました。
新5年生のみなさん、楽しみにしてくださいね。
新しい先生方と新しいクラス。天伯小に新しい風が吹き込み,あたたかい光が輝きはじめました。。
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3月29日 天伯小桜だより
3月29日(月)天伯小の桜の様子をお伝えします。
正門。満開です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1566/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1567/medium)
桜トンネル。満開です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1568/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1569/medium)
東門。満開です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1570/medium)
西門。満開・・・と思ったら。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1571/medium)
9分咲き?
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1572/medium)
玄関前。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1573/medium)
8分咲きでしょうか。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1574/medium)
天伯小の桜も,咲き方には違いがあるようですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1575/medium)
いつにもまして早い桜の開花です。
冬の間ためていたエネルギーを早く花開かせたかったのかな?
新年度へのわくわく感が高まります。
正門。満開です。
桜トンネル。満開です。
東門。満開です。
西門。満開・・・と思ったら。
9分咲き?
玄関前。
8分咲きでしょうか。
天伯小の桜も,咲き方には違いがあるようですね。
いつにもまして早い桜の開花です。
冬の間ためていたエネルギーを早く花開かせたかったのかな?
新年度へのわくわく感が高まります。
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カウンタ
7
4
9
1
6
3
連絡先
愛知県豊橋市天伯町高田山136-1
TEL:0532-45-6165
FAX:0532-44-1376
Mail:tenpaku-e@toyohashi.ed.jp
教員の多忙化解消にむけて