令和６年度 学校日誌

　2月12日(水)，6年生が，９月に引き続き，市子育て支援課の「こどもの意見を聴く授業」を受けました。この日は，9月の「授業」で出された子どもたちの意見や要望に対する今後の市の取り組みについて，職員の方から丁寧に説明していただきました。9月と今回の「こどもの意見を聴く授業」で学んだことを，社会科「願いを実現する政治」の学習にいかしていきます。

　２月５日(水)，５年生が，くすのき特別支援学校の皆さんを招いて，本校体育館で交流会を行いました。子どもたちにとっては，本年度２回目の交流会ということもあり，和やかな雰囲気の中で，本校5年生が企画したゲームを楽しむことができました。学年毎に行ってきたくすのき特別支援学校との交流会も今日で本年度最後となりました。来年度の交流会で再会できることを楽しみにしています。

　２月５日(水)，５６組の子どもたちが「やさいフレンドショップ」を開店しました。地域の方からお借りしている学校前の畑で，子どもたちが栽培してきた冬野菜を収穫し販売しました。八百屋さんに模した教室には，かぶ，小松菜，大根，ホウレンソウなど，いろいろな種類の冬野菜を袋づめにし販売していました。子どもたちは，お店に訪れた「お客さん」の質問に答えたり，会計をしたりするなど，大活躍していました。

　1月31日(金)，体育館で2年生が，3年生を招いて「おもちゃまつり」を行いました。これまでに，1年生や先生を招いた「おもちゃまつり」を行ってきた2年生の子どもたち。そのため，今日の「おもちゃまつり」は，声のかけ方や進行の仕方がとても上手で，いろいろなゲームで3年生を楽しませることができました。多くの人に喜んでもらう経験ができた2年生の子どもたち。2月の「6年生を送る会」や来年度の「1年生を迎える会」が楽しみです。

　1月31日(金)，6年総合的な学習「みんなが野依のボウサイマンに」の授業を参観しました。6年生は，1年間を通じて防災学習に取り組み，地震が発生した際の学校の危険箇所を調べたり，消防団の方と野依校区を実際に歩き，防災の視点で校区をチェックし，防災マップにまとめてきたりしました。この日は，これまでの活動を通してお世話になった消防団について話し合うことを通して，共助の意味を考えていく授業でした。意見を重ねていくなかで，防災について自分ごととして捉える発言も多く聞かれ，地域の一員としての意識を高めていく姿が見られました。

　１月30日(木)，2年算数科「分数」の授業を参観しました。具体的な操作活動を通して，2分の1や4分の1の意味を実感的に理解し，その大きさを作ったり分数で表したりすることをねらいとする授業でした。学習問題は「ケーキを4人でなかよく切り分けよう」で，子どもたちの意欲喚起を図るため，担任はケーキ職人に扮した衣装を着こみ授業に臨んでいました。授業では，分数の意味や表し方を学んだり，いろいろな形のケーキを4つに分ける方法を考えたりしていました。多くの場面で子どもたちが活躍し，笑顔あふれる授業でした。

　１月27日(月)，3年生が社会科見学で，中消防署，まちなか図書館，市役所へ出かけました。始めに訪れた中消防署では，まず，高所で火事が発生したときに活躍するはしご車を実際に動かしてもらいました。消防署の建物よりはるかに高く伸びていくはしごにとても驚いていました。また，通報を受け少しでも早く現場に到着できるようにするための工夫や努力について，消防士の方からお話をうかがいました。まちなか図書館では，たくさんの蔵書の中からお気に入りの本を選び，夢中になって本を読んでいる姿が印象的でした。最後に訪れた市役所では，13階の展望室から豊橋市を望み，東西南北の地形の違いについて観察しました。

　1月24日(金)，本年度最後の授業参観を行い，多くの保護者の方に子どもたちの学習の様子を参観していただきました。2年生は体育館で，「おもちゃ遊び」を行いました。この日のために子どもたちが自作したおもちゃを使って，保護者のみなさんに楽しんでもらいました。どのおもちゃも力作ぞろいで，今後1年生にも楽しんでもらう予定です。

　1月24日(金)，5年生が調理実習を行い，ご飯と味噌汁をつくりました。調理実習には，ミシン実習の時にもお世話になった地域の方に来ていただき，アドバイスをしていただきました。お米を焦がしてしまったり，水の量を少し間違えてしまったりしたグループもあったようですが，最後にはおいしくいただくことができました。

　1月22日(水)，1年生が凧揚げを行いました。雲一つない青空の下，やや強めの風が時折吹く，絶好の「凧あげ日和」でした。思い思いの絵が描かれた凧を手から離し，少しずつ糸を伸ばしていくと，風を受けた凧が力強く舞い上がっていきました。始めは慎重だった子どもたちでしたが，次第に糸を伸ばしとても高くまで上げる子もいました。初めて凧あげをした子も多く，歓声をあげながらとてもいい笑顔で活動していました。