学校日記

　新入生２９名を迎え、全校生徒９７名で令和４年度がスタートしました。
　式開始直後に地震がありましたが、どの生徒も姿勢を低くして頭部を守る等の初期避難を行うことができました。
　式後の職員紹介では、それぞれの先生たちがユニークな自己紹介をして、生徒たちの笑いを誘っていました。

【職員紹介】


【学級活動】

　久しぶりに子どもたちのにぎやかな声が学校にもどってきました。
　新入生を気持ちよく迎えようと、どの子も一生懸命に働いていました。

新年度が始まりました。
生徒たちを気持ちよく迎えようと、教頭先生が春休み中ずっと校内整備を行っていました。

生徒総会では、現在の五並中学校のよいところを生かしつつ、さらによくするために必要なことについて話し合いをしました。
司会の見事な取り回しにより、とても多くの生徒が自分の思いを自分の言葉で述べていました。

併せて、東日本大震災１１年追悼のための黙とうを捧げました。

令和４年度前期生徒会役員選挙を行いました。
立会演説会では、どの候補者も原稿を見ずに、自分の言葉で堂々とした態度で意見発表をすることができました。

登校してきた卒業生は、きれいに飾り付けられた教室にとても驚いている様子でした。


学級卒業式では、親から子への手紙のサプライズがありました。
どの子も真剣なまなざしで読んでいました。

3月３日の卒業式当日、高校受験のために参加できない生徒がいます。
その生徒にとっては、本日の予行練習が、全校生徒の前で証書を受け取る最後の姿になります。
服装も態度も本番に合わせて、緊張感をもった予行練習ができました。

　本日、初めての卒業式の練習を行いました。
卒業生も在校生も緊張感をもって、卒業式の流れを確認していました。

２月２２日に「３年生を送る会」を行いました。
お世話になった３年生に感謝の気持ちを伝えようと、１・２年生が１２月頃から少しずつ準備をしてきました。
１・２年生の心のこもった飾りつけや企画に、３年生もとても喜んでいました。
大笑いと涙のあるとてもすばらしい会になりました。

 　体育館でノーベル賞受賞者のマララさんのスピーチ再生パフォーマンスを行いました。併せて、「世界同時多発テロ」や「イスラム原理主義」など関連事項について、それぞれが調べたことを発表しました。

　３年生が、体育館を中心に普段の掃除では手が届きにくいところをきれいにしてくれました。

　３月行事予定をアップしました。
　予定は変更する場合があります。
　　R3 3月予定表.pdf

　北校舎の２階廊下に「ふるさとパッケージング～五並の魅力が伝わるデザインを作ろう～」の作品が展示されています。どの作品にも子どもたちの五並校区への思いが表現されています。生徒・先生が、買いたい商品に投票をします。

佐々木先生が、中日新聞からの取材を受け、2月３日の新聞に掲載されました。
本校のことが新聞に掲載されるのは今年度4回目になります。

　令和５年度の入試制度は、現行のものと大きく変わります。変更される入試制度とこれからの過ごし方について、２年生対象の進路説明会を実施しました。
　新型コロナウイルス感染拡大防止のため、保護者には動画配信しました。

　令和５年度入試制度のパンフレットへのリンクです。
参考にしてください。http://www.pref.aichi.jp/uploaded/attachment/398346.pdf

　登校したとき、学校の廊下側の窓がすべて開いていることに気づいていますか。
新型コロナウイルスの感染防止のため、川口先生が毎日早く来て開けてくれています。

　来年度の新入生は３０名を予定しています。五並中学校区では感染状況が落ち着いていることと参加者が少人数であることから、実施することにしました。
　中学１年生が、堂々とした姿で学習・生活・学校行事・部活動について発表しました。新入生も真剣な態度で聞いていました。

　生徒下校後、先生たちがすべての机・椅子をアルコール消毒しています。

　私立高校等の推薦入試に合格した子たちが、校長室にその報告に来ました。どの子も笑顔でとてもうれしそうでした。
　子どもたちには以下の話をしました。
・君たちがまじめに中学校生活を送ってきた結果です。おめでとう。
・これから勝負の友達もいます。進路が決まって浮かれたいこととは思いますが、学校ではそれを我慢して「受験の雰囲気」を崩さないように気をつかってください。
・合格がゴールではありません。4月からは新しい生活が始まります。入学後すぐにテストがある学校もあります。よい高校生活のスタートをきるために中学校の学習内容の復習をしておきましょう。勉強をし始めるのに「フライング」はありません。４月まで待つ必要はないのです。

　今年度最後の「五並トーク」を行いました。
１年生「過程が大事か　結果が大事か」
２年生「仕事を決めるとき、何を一番重視する？」
３年生「中学校３年間を漢字一文字で表すと？」
　それぞれの思いを自分の言葉で伝えようとする姿が見られました。
意見を聞いている姿勢もとても立派でした。


【３年生　色紙に書いて発表】