平成30年度 1年生
授業風景(生活)
アサガオの花がだいぶ咲き、ツルもぐんぐん伸びてきています。生活科の授業では咲いた花を使って様々な遊びに取り組みました。
しぼんだ花を使って色水つくりをしました。鮮やかな紫や薄ピンク色になる水を見てとても楽しそうでした。
この子はきれいな紫です。
「見て見てー!」とどの子も楽しそうに見せてくれます。
アサガオ以外でも色水は作れます。お家でも試してみると面白いかもしれません。
また、別の日には「たたき染め」も行いました。
アサガオをとってきて紙の上でたたいたりこすったりします。
鮮やかな色が出ています。
できあがった作品は持ち帰りました。お家でも子どもたちの作品をまた見てあげてください。
しぼんだ花を使って色水つくりをしました。鮮やかな紫や薄ピンク色になる水を見てとても楽しそうでした。
この子はきれいな紫です。
「見て見てー!」とどの子も楽しそうに見せてくれます。
アサガオ以外でも色水は作れます。お家でも試してみると面白いかもしれません。
また、別の日には「たたき染め」も行いました。
アサガオをとってきて紙の上でたたいたりこすったりします。
鮮やかな色が出ています。
できあがった作品は持ち帰りました。お家でも子どもたちの作品をまた見てあげてください。
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授業風景(図工)
暑さも本格的になってきて、教室でも扇風機が回り始めました。1年1組の教室では図工「ちょっきんっぱ、でかざろう」の鑑賞を行いました。
黒板に作品を貼りだし、友達の作品のよいところを探しています。
見つけた良いところはワークシートに書いていきます。ひらがな学習の成果もあり、自分の言葉で考えや思いを伝えることもできるようになってきています。
紙に貼るだけではなく、切った折り紙を縦につないだ作品も作りました。様々な形がありたくさんの工夫がみられた作品になりました。
折り紙の準備などご協力ありがとうございました。
黒板に作品を貼りだし、友達の作品のよいところを探しています。
見つけた良いところはワークシートに書いていきます。ひらがな学習の成果もあり、自分の言葉で考えや思いを伝えることもできるようになってきています。
紙に貼るだけではなく、切った折り紙を縦につないだ作品も作りました。様々な形がありたくさんの工夫がみられた作品になりました。
折り紙の準備などご協力ありがとうございました。
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1年2組研究授業
本日の5時間目に1年2組で算数の研究授業が行われました。たくさんの先生に授業を参観されるのは初めてでしたが、気合十分!みんな頑張って取り組んでいました。
今日の勉強は絵を見て足し算のお話を作る授業です。最初に、絵を見て気づいたことを発言していきます。
次はワークシートに書き込みをして、お話にできそうなことに丸をつけています。たくさんのお話ができそうです。
考えたことをみんなの前で発表します。話し手に体を向けて話を聞くことができています。低学年からの積み重ねでこのような姿勢が身に付きます。
カメラを使って自分の考えも発表しました。「合わせて」「増えて」という言葉に注目しながら自分の考えを話していきます。
みんなしっかりと考えて授業を受けていました。
四則演算の最初に習うのが足し算です。勉強頑張り週間も始まったのでまたご家庭でも支援をお願いします。
今日の勉強は絵を見て足し算のお話を作る授業です。最初に、絵を見て気づいたことを発言していきます。
次はワークシートに書き込みをして、お話にできそうなことに丸をつけています。たくさんのお話ができそうです。
考えたことをみんなの前で発表します。話し手に体を向けて話を聞くことができています。低学年からの積み重ねでこのような姿勢が身に付きます。
カメラを使って自分の考えも発表しました。「合わせて」「増えて」という言葉に注目しながら自分の考えを話していきます。
みんなしっかりと考えて授業を受けていました。
四則演算の最初に習うのが足し算です。勉強頑張り週間も始まったのでまたご家庭でも支援をお願いします。
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公園探検
連日雨続きでしたが、ようやく晴れ間がのぞいた金曜日。生活科の勉強で富士見公園へ探検に行きました。当初は18日に予定していましたが、雨で順延が続き、ようやく探検に行くことができました。
花壇に咲いた花をワークシートに書き込んでいます。色とりどりの花が咲き綺麗です。
隣の席の子と一緒に探検をしました。この二人も花壇で見つけたものを書き込んでいます。
大型遊具もありました。遊具に腰かけて一休みです。
水道を見つけました。蛇口がたくさんあって特徴的な水道です。ちゃんとカードに書けたかな。
学校のすぐ近くの公園でしたが改めて見るとたくさんの発見があったようです。次回の授業では見つけたことを発表していきます。「こんなものもあったの?」という発見が聞けることを楽しみにしています。
花壇に咲いた花をワークシートに書き込んでいます。色とりどりの花が咲き綺麗です。
隣の席の子と一緒に探検をしました。この二人も花壇で見つけたものを書き込んでいます。
大型遊具もありました。遊具に腰かけて一休みです。
水道を見つけました。蛇口がたくさんあって特徴的な水道です。ちゃんとカードに書けたかな。
学校のすぐ近くの公園でしたが改めて見るとたくさんの発見があったようです。次回の授業では見つけたことを発表していきます。「こんなものもあったの?」という発見が聞けることを楽しみにしています。
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授業参観・命の授業
先週の木曜日は一日フリーの授業参観でした。
1組は音楽です。鍵盤ハーモニカは上手に吹けたでしょうか。
2組は図工です。ハサミで折り紙を切って模様つくりをしています。切り方によって様々な模様ができて楽しそうです。
道徳の授業です。自分の命は多くの人に支えれていることを勉強し、たくさん意見を言うことができました。
5時間目は腰塚先生に命の授業をしていただきました。ドリー夢メーカー、命の喜ぶ行動、ドリー夢キラー…たくさんの大切なお言葉をいただきました。
ドリームメーカーになれるようにこれからも注意して生活していきましょう。
保護者の皆さま、たくさんのご参観ありがとうございました。
1組は音楽です。鍵盤ハーモニカは上手に吹けたでしょうか。
2組は図工です。ハサミで折り紙を切って模様つくりをしています。切り方によって様々な模様ができて楽しそうです。
道徳の授業です。自分の命は多くの人に支えれていることを勉強し、たくさん意見を言うことができました。
5時間目は腰塚先生に命の授業をしていただきました。ドリー夢メーカー、命の喜ぶ行動、ドリー夢キラー…たくさんの大切なお言葉をいただきました。
ドリームメーカーになれるようにこれからも注意して生活していきましょう。
保護者の皆さま、たくさんのご参観ありがとうございました。
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