～日々の様子～

今日は、曙給食センターの学校はクリスマスメニューで、牛乳、愛知さん今日は、曙給食センターの学校はクリスマスメニューで、牛乳、愛知のツイストパン（100%愛知産小麦）、ミネストローネ、フライドチキンに、クリスマスチョコクレープでした。特別感のある給食メニューで、給食を思い浮かべるだけで、「ワクワク」「ドキドキ」が感じられる、特別な1日と感じた子も多くいたように感じられました。

 ミネストローネも適度な大きさのお野菜が、いい塩梅で噛み応えがあり、とってもおいしかったです。給食当番もいつもより楽しそうに感じられました。食管のふたを開けると、赤いミネストローネや、香ばしいにおいが食欲を誘うフライドチキンや、見ただけで口いっぱいに甘みが広がるチョコクレープが鎮座しています。給食当番には与えられるふたをあける特権を感じられるメニューって本当に素敵です。

クリスマスメニューを楽しむ子どもたちの喜びの笑顔、すてきな表情を見ながら、食事の持つパワーの実感した1日となりました。子どもたちの笑顔を見ながら、食育推進活動の大切さやポテンシャルを改めて実感しています。

今日は1年の中でも指折り数えることができるぐらいのブログ記事を掲載できたと感じています。写真1枚1枚の子どもたちの笑顔がすてきすぎます。クリスマスメニューに負けない、魅力あふれる教育活動を推進できるよう、これからも教職員、地域の方々とともにワンチームで取り組んでいきたいと願う1日となりました。

FMとよはしの第１，第３金曜日17時からの番組「とよはし学生ビブリオ倶楽部」に本校児童が出演する機会をいただき、明日12月19日金曜日も2名の4年生児童が、「おすすめ本」の紹介をしてくれます。今回で5組目の出演となりますが、今回もとっても素敵な2名を紹介できて、本当に誇りに思います。

読書活動が盛んな磯辺小学校の子どもたちの魅力を存分に引き出してくださっているのが、「豊橋に読書を楽しむ文化を構築すること」を目的に「豊橋ビブリオ倶楽部」を主宰している湊本（みなもと）さんです。今年度の磯辺小の「読書推進活動」の源（みなもと）の陰には「湊本（みなもと）さん」とのご縁が大きいと思っています。

昨日、12月17日には湊本さんにご来校いただき、出演する2名の児童と打ち合わせを行いました、最初に自己紹介の練習をしましたが、堂々としていて、立派な子どもだちとまた一段と自慢の鼻が高くなってしまいました。2名とも、12月9日、10日に磯辺保育園、長栄保育園を訪問して、絵本の同毒を行った「ポケットクラブ」のメンバーで、その思い出も語ってくれるようです。

今年の思い出「長栄保育園での絵本の読み語り」.mp4

続いて、ラジオ出演のメインの活動である3分間での本の紹介、いわゆる「ビブリオバトル」の練習を行いました。2人ともとっても上手に紹介してくれたので、本番を楽しみにしてください。

おすすめ本は「じいちゃんのやまごや」.mp4

１２月１７日に行われた朝の読み語りは６年生で行われました。今年の締めが「６年生」となり、１年間お世話になったことを、より一層かみしめる機会となりました。

３組の担当は、コミュニティ・スクールの副会長が務めてくださいました。サマースクールやクリスマス会など、磯辺小がめざす地域と一緒になって取り組む教育活動を具現化してくださったことに心から感謝しています。

 あなたのお好みは？.mp4

２組の担当は、２０年以上にわたって「なんでもポケット」を通して、磯辺っ子に本の魅力、物語の魅力をお伝えいただいた、頭を下げても下げきれないほどお世話になっているボランティアさんです。今年度は、「ポケットクラブ」の創設にご協力いただき、先日も「ポケットクラブ」の訪問と絵本の朗読を実現していただきました。

小さなツリーのお話.mp4

１組は、保育園のお子さんと一緒に参加いただだいたボランティアさんです。幼児の姿を通して、子どもは自分の成長を実感するとともに、自分に寄せられる様々な人たちの温かい思いを実感できるものと考えています。ボランティア活動、ＰＴＡ活動等に、幼子を連れて参加できる、その雰囲気がある磯辺小の教育活動がとても好きで、それが今日も見ることができたことをとてもうれしく思っています。

今年もありがとうございました！.mp4

年末の「朝の読み語り」を行うボランティアさんを通して、磯辺小の教育活動のすてきなところを実感できました。今日もいい１日となりました。

１年生は、よりよい睡眠をテーマとした出前授業を受けました。日本の子どもたちの睡眠時間は世界で一番少ないそうです。今日はその理由は触れませんでしたが、重く受け止めたいと思いました。

睡眠については6つのクイズに答えながら理解を深めました。緑茶などカフェインの入った飲み物は睡眠の5時間前からは飲まないほうがよいそうです。

ねむりチャレンジとして特に3つの教えを守るよう教えていただきました。質問タイムも作っていただき、たくさん学ぶことができました。土日にも寝坊するのは1時間までのようです。規則正しい生活はダイエットにもいいそうです。土日も7時には起きようと想います。

今日は２年生の２学級がスィートポテトづくりを行いました。おいしかったです。みなさんにもおすそ分けです。

白身と黄身を分けてね.mp4

オーブントースターから元気よく出てくる焼きあがったスウィートポテトがとってもおいしそうじゃないですか。

「まさにさつまいもの西城秀樹や！」

焼きあがるの待っているときは、みんなで上手に仕事を分担して、お片づけをしてくれました。

「まさに片付けのドリフターズや！」

出来上がったスウィートポテトを校長室まで２人で届けてくれました。そのやさしさがとってもうれしかったです。味はもちろんおいしかったです。

「まさにスウィートポテトの狩人や！」

 ２年生は、老人クラブ連合会のみなさんと育てて収穫したさつまいもを使って、「スィートポテト」づくりにチャレンジしました。まずはおいもをペースト状になるまでよくかき混ぜます。これが滑らかな舌触りにつながります。

しっかり混ぜて.mp4

もっと混ぜて！.mp4

続いてペースト状になったおいもで、スウィートポテトを形作ります。ノーマルな俵型に加えて、星形やハート形まで、思い思いに形作ります。

表面に塗るのは、卵黄だそうです。自分はついつい多く塗りたくるタイプですが、それとおいしさは別物のようです。あとはオーブントースターで焼きを入れます。

たまごの黄身をぬって.mp4

卵黄をぬりま～す.mp4

ニコニコ会のボランティアさんのおかげで、どれもおいしく出来上がりました。黙っていても、優しい子どもたちがおいしいスウィートポテトを私のところまで届けてくれました、「まいう～」と叫びたいです。ありがとう、心優しい２年生のみなさん！

いただきます.mp4

い１２月１７日(水）の「ランランチャレンジ」の開催日が迫ってきました。インフルエンザの流行が続いており、「ランチャレ」の開催についても懸念がありましたが、各家庭のご協力により、校内における顕著な感染拡大は今のところ見られず、本当にありがたい限りです。

１２月の歌は「負けないで」で、朝の会ではその歌声が各教室に響き渡っています、「チャレンジ部門」の800mは、ランニング中に苦しくて心が折れそうになる瞬間も訪れることと思いますが、「負けないで」の歌を思い出して、そこを踏ん張り、ぜひ自己ベストの更新を達成してくれればと願っています。がんばれいそべっ子！

12月の歌「負けないで」１.mp4

12月の歌「負けないで」２.mp4

12月の歌「負けないで」３.mp4

２年生が学年園で冬野菜を栽培しています。ホウレンソウにサニーレタス、それに個々のプランターでラディッシュがすくすくと育っています。これだけきれいに育てるのには、水やりや草とりなど、お世話をしっかり行った成果だと感心しています。やりますね、２年生。

立派です。.mp4

ラディッシュならば、家庭でもプランターで育てることができそうです。この経験を生かして、子どもたちが学びを続けてくれればとひそかに願っています。コミュニティ・スクールで育てているダイコンはお世話せずとも、結構順調に育っています。３年生が、水やりをやってくれたおかげだと感謝しています。磯辺小は、秋を終えても、実りの季節を迎えることができています。 

 大きなラディッシュ.mp4

６年生は、いそべ学習（総合）で学びを深めてきた「リトアニア共和国」の交流について、「地域、市民の方々に知ってもらい、交流を広めたい」という思いをもって、学習に取り組んでいます。（１０月２０日の学習の出前授業の様子は１２月６日の「学校ブログ」に掲載しています、

この日の「いそべ学習」では、「リトアニア共和国」を知ってもらうためにそれぞれがテーマをもって学習を進めていました。こちらのグループは、「ソダス」のワークショップを行なうことを目ざして、そのモデルとなる「ソダス」づくりに励んでいます。

 別のグループは、ポスターや動画を作って、これまで自分たちが学んできた「リトアニア共和国」を知っていただこうと取り組んでいるようです。１月２７日の「いそべっ子発表会」とは別に、来校された保護者のみなさまに、学習の成果を共有したいと子どもたちは願っているようです。具体的に案が出来上がりましたら、ぜひご協力いただければ幸いです。学びは続くよ、どこまでも！

6年生の「いそべっ子発表会」の学年練習を見終えて、5年生の教室を通りかかると､こちらでもタブレット端末を使って学習活動が行われていました。一般の大人の方のイメージがどのようなものか十分把握できていませんが、タブレット端末が全児童に配付されて以来、どの授業でも活用され、それが当たり前の風景となっています。タブレット端末はこれからの学習では､鉛筆と同様に、当たり前に備えている教具の一つとなります。健康面、安全面を配慮しながら、常に手元にあるものとして、各家庭でも受け止めていただく必要があると考えています。

QRコードで.mp4

 この授業では、日本の各地方にある特産品を英語で紹介する活動でした。豊橋で言うならば、ちくわ、豊橋筆、ブラックサンダーなどとなるでしょうか。磯辺校区ならば、キャベツも自慢の一つとなるでしょうか。グループごとに特産品を選んで活動ができています。これをどこに発信するのか、それを示唆できるようにコネクションを作るのが大人の役目なのかと思っています。パプアニューギニアでやっちゃう？それともリトアニアかな？

秋田名物ですな.mp4