～日々の様子～

今日の給食は、牛乳、スライスパン、米粉のビーンズホワイトシチュー、やさいサラダ（キュウリ、キャベツ、コーン、コーンクリーミードレッシング）でした。６年生にとって最後の「パン給食」となったためなのか、米粉チョコレートスプレッドがつきました。これがついたら、パンをキャンパスに絵を描かなくてはいけないと思い、チャレンジしましたが、封の切り方を失敗して、全開となってしまったので、おおざっぱな絵となりました。６年生にも協力いただき、チョコレート作品を描いてもらって若干はしゃいでいたところ、栄養教諭が卒業を前にした６年生に、食事を通して行うエネルギー摂取や消費等についてミニ講義を行ってくれていました。さすが食育のエキスパート栄養教諭です。

子どもたちは、運動時だけでなく、成長にもエネルギーを要するので、消費もとても多いことがわかりました。若者と同じように、モリモリ食べててはいけないように感じました。偶然出会った食育ミニ講座でしたが、神様が自分のためにこの講座へ導いてくれたのかと思いました。最後の最後まで、食育推進活動もがんばってくれています。

１２月に４年生で行った「牛乳」の出前授業の取材記事が、「土日ミルク」のホームページに掲載されています。磯辺小子どもたちの輝いた表情がそのままに画像として残されており、プロのカメラマンはすごいと感じています。一度ご覧いただければ幸いです。

https://donichi-milk.jp/industry/interview/aichi_milk/

今日から５日間にわたって、磯辺小コミュニティ・スクールが主催するランニング教室がスタートしました。毎日、高校を卒業したばかりの豊橋南高校陸上部のOB・OGがゲストに来ていただけるとのことで、幸せいっぱいの５日間になりそうです。初日は、いきなりインターハイに出場した女子チームのエース眞田さんに指導していただきました。

ウォーム・アップから丁寧に教えていただきました。トップアスリートの優しい人柄に触れるだけでも、学ぶことは多いように思います。陸上の一流選手は人間力が優れています。

 ５０ｍ、７０ｍ走も一緒に走っていただきました。７，８割の走りでも美しいフォームから生まれる推進力を間近で見ることができ、子どもともども本当に幸せ者だと感じました。

子どもたち同様に、今日は２００ｍを一本走ってくれました。２００ｍを７，８割で２８秒で走り抜けてくれました。子どもたちも楽しく、一生懸命走ることができたようです。けがを恐れることなく、思い切って走ることができることをうらやましく思います。若いっていいなあ。

70m走 その１.mp4

７０m走　その２.mp4

低学年200m スタート.mp4

高学年200m.mp4

８００ｍ走のあとは、ミニハードルや変形ダッシュのトレーニングを行いました。保護者の方にも参加いただき、子どもたちも楽しそうでした。子どもたちと一緒に参加を希望される保護者の方も大歓迎です。すべてのメニューを行う必要はありませんので、よろしかったらご参加ください。お待ちしています。

先週の雨で延期となった６年生の寺東公園での清掃活動が行われました。お世話になった寺東公園をきれいすることと思い出づくりを目的とした校外活動です。私も、お昼休みのグリーンランナーズの活動を見終わってすぐに駆け付けました。そのころにはすでに清掃活動は終わり、公園での遊びがスタートしていたようで、子どもたちの歓声がが５０ｍほど前から聞こえてきました。

今日も男女分け隔てなく、仲よく遊んでいました。学級担任であった頃、通知表の生活所見で「男女分け隔てなく接することができる」とその子の長所として書き記したことがありましたが、磯辺小ではそれがスタンダードで、特別なことでないところがすごいと常に感じています。今日も公園でベンチに座って子どもたちの様子を見ていると、私をまねて同じポーズで座りはじめたところ、同じポーズ仲間が増え、最終的には「写真を撮ってあげましょうか。」と声をかけてくれる子までいました。なかなかシュールな記念写真を撮ることができたととても満足しています。コミュニケーションに長けた子どもたちと感心しています。この写真を、磯辺小の自慢話としてどこかで語ってみたいと思いました。すてきな子どもたちと、楽しい時間を一緒に過ごすことができ、とても幸せ気分でした。

すごい運動能力.mp4

３月２２日（土）に行われる小学生800m競争を想定してスタートした「グリーンランナーズ」の活動も今日で３日目となりました。今日は、豊橋南高校陸上部でインターハイに出場した眞田あこさんにもお越しいただき、子どもたちとの交流や指導をしていただきました。吉津拓歩先輩と同様に、世界陸上やアジア大会、オリンピックなどの舞台で活躍が期待されるトップアスリートと子どもたちが一緒に活動できることを幸せに思います。

 ミニハードルや、変形ダッシュ等の動きを見ていても、足の速さは素質や能力でなく、正しいフォームや練習で身につけていくものだと改めて感じています。磯辺小の子どもたちの動きも、すでに変わりつつあるように感じます。結果をすぐに求めてしまうのはよくないと感じながらも、すでに手ごたえを感じつつあります。出でよ、新たなトップアスリート！磯辺小は才能と可能性に満ちあふれています。

ミニハードル.mp4

変形ダッシュ　無駄のない動き.mp4

きれいなランニングフォーム.mp4

今日の給食は６年生の卒業のお祝いメニューとして、牛乳、米粉ホキフライ、そえやさい（にんじん、キャベツ）、沢煮ワンに加えて、赤飯、お祝いイチゴゼリーでした。赤が多くて、縁起が良い感じです。

そんな縁起のよい日に、先日、高校を卒業した、陸上のインターハイで活躍した選手が磯辺小を訪れてくれました。今日はめでたいことばかりです。

６年生の給食も今週で終了となります。明日火曜日は、チョコクリームつきのスライスパンとホワイトシチュー、水曜日はマーボー豆腐、木曜日はかき玉汁に肉団子、金曜日はカレーライスに、ミルメイク（ココア糖）とすごいメニューが続きます。最後の最後まで、お祝いメニューで手を抜かない豊橋市給食協会に６年生ともども感謝しています。

６年生は２，３時間目に卒業式の練習を行いました。２時間目は、主に呼びかけと歌練習でした。よく声が出て、響きもよく、今後の仕上がりがとっても楽しみです。

３時間目は卒業証書を受け取る練習を行っていました。慣れないことなので、最初は戸惑いが多かった模様ですが、２回目にはずいぶんスムーズな動きとなりました。成長した姿をお見せすることで、感謝の気持ちをお伝えしようと、子どもたちはがんばってくれています。

令和７年度豊橋市消防団磯辺分団の総会にお招きいただきました。不幸にも前日に中野町で発生した民家の火災で１名がお亡くなりになられたことがあったばかりで、消防団活動の重みを改めて実感する機会となりました。

磯辺小では、１０月に磯辺分団の皆様にお越しいただき、１年生の事前指導にご協力いただくとともに放水活動を披露していただきました。子どもたちもその消防団の活動を知り、かっこよさとありがたさを感じたようでした。令和７年度は、早い時期に磯辺分団の方々と子どもたちの対面を希望し、４月末の火災を想定した避難訓練にお越しいただく予定です。これからも磯辺校区と磯辺小学校を守っていただけることに心より感謝しています。

学期に１回行われる１年生の学年目標「きらきら」から銘打った「きらきら集会」が南校舎２階の会議室で行われました、最初は「できる人ビンゴ」でした。「冬休みに沖縄に行った人」で、私にも声をかけてくれたので、「ハイ」とこたえました。冬休みに沖縄に行ったのは、１０年ほど前の話ですが、いいですよね。お仲間に入ることができて、うれしかったです。

できる人ビンゴ.mp4

続いては〇✕クイズです。校長先生に関する問題も出題してくれてありがとうございました。元気いっぱいの姿を見ることができ、とってもうれしかったです。

先生は梅干しが好き？.mp4

校長先生は相撲が好き？.mp4

校長先生は絵が描くことが得意？.mp4

 最後はきらきら発表会でした。１年生でがんばったことと、２年生でがんばりたいことをスピーチしてくれました。スピーチをする子はもちろん立派でしたが、それを聞く子の温かいまなざしや拍手もとってもすてきでした。１年生もすばらしいワンチームとなってくれました。

きらきら作文発表会.mp4

ひなまつりの日に２年生の学級でおもちゃまつりが行われました。２年生の４学級がそれぞれ１年生の１学級を招いて行われました。これが最後の学級です。このように楽しく、子どもが生き生きとした姿を見られる活動が、私の知らぬ間に行われることが結構あります。もっとアンテナを広げておかないといけないと反省しています。

昔懐かしい、ピンボールです。お隣ではクレーンゲームも行われていました。マジックハンドのほかに、わりばしの出し入れで、ものがわしづかみできるものもありました。「わしづかみ」のおもちゃは、初めて見ました。どれも上手に作ってあります。

輪ゴムを使った射的ゲームも、上手に作られていました。タブレット端末で調べることができ、いろんなバリエーションが増えた気がします。バリエーションの多くなることについては、本よりもネットで調べる方がよいのかと感心しています。

うちわで風を起こし、それで転がしたローラーでボウリングのようにピンを倒します。発想がすばらしいです。３年生の理科で風力を学ぶのに使えそうです。

ビー玉のゲームコーナーです。２種類のゲームが用意されていました。先が広がっている２本の割りばしにビー玉を転がし、空き缶の穴に玉を落とします。種類が豊富で、お客さんを飽きさせないようにできています。

 紙コップをゴムの力で高く打ち上げ、その高さを競い合います。ゴムを十字に組んで、高く、まっすぐ飛び上がるようにできています。

ドキドキパニックツリーも手作りしていました。細かい作業だったと思いますが、細部まで精巧に丁寧に作られています。２年生ともなると、なかなかやります。

紙飛行機も折り紙でなく、割りばしと丸い筒で上手に作っています。結構飛距離も出ます。２年生ともなると、おもちゃの完成度が高いものが多いです。１年生も満足そうでした。来年度はこれをさらに超えるおもちゃに巡り合えそうな予感がしています。

２年生の教室にかごに入って置いてある大きなカルタを見て、これはどう使うのだろうと思っていたカルタを使った授業をやっと目にすることができました。カードの裏面に書いてある様々な指示にあう動作をするとのことでした。まずは体育館全体に広げられたカードをめくって、その指示にあった表現活動を行います。

カルタで表現.mp4

続いて、グループで表現を考えます。それぞれが拾ってきたカードを集め、どのカードを使って、どのように表現するかを話し合います。話し合いはほどほどに早速、動きながら表現を考えます。

５分ほどの時間で、表現を考え、体育館中央で発表します。これまでの学習が生きており、短時間の話し合い、練習であっても、いいものができています。私のお気に入りは、「滑る一本橋を渡る」です。発表を見た子どもたちが、クイズ形式でそのグループが何を表現しているかをあてます。盛り上がって、楽しそうです。

最後のパン.mp4

 宝物を探せ.mp4

 滑りやすい一本橋を渡る.mp4

表現活動の発表会を終え、サーキットトレーニングがはじまりました。来年度の１学期に行われる体力テストを想定したトレーニングです。２年生は、よく鍛えられており、動きに無駄が少ないので、４５分間の授業時間をいっぱいに使って、子どもたちが動き回ります。がんばる２年生を誇りに思います。

 サーキットトレーニング 1.mp4

サーキットトレーニング　２.mp4

サーキットトレーニング　３.mp4