日誌
行事アルバム
今年度最後の のびるんdeスクール
2月28日に、今年度最後の「のびるんdeスクール」がありました。30人ほどの子どもが参加し、活動を楽しんでいました。
リーダーの先生から内容を聞きました。この日は、障害物リレーと手つなぎ鬼?で遊びました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tonami-e/wysiwyg/image/download/1/2388/small)
障害物リレーでは、折り紙で作ったチューリップをバトンにして、全力で走りました。運んだチューリップは、きれいに箱の中へ入れていました。入れる際、ちょっとポーズをとる様子がおもしろかったです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tonami-e/wysiwyg/image/download/1/2390/small)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tonami-e/wysiwyg/image/download/1/2392/small)
手つなぎ鬼?では、鬼になった子が手をつなぎ、鬼じゃない子を囲もうと四苦八苦していました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tonami-e/wysiwyg/image/download/1/2393/small)
最後に、6年生へ感謝の気持ちを込めて、障害物リレーで使ったチューリップを手渡しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tonami-e/wysiwyg/image/download/1/2395/small)
*40分ほどの活動でしたが、子どもたちは笑顔いっぱいで楽しんでいました。
スタッフの皆さん、いつも楽しい活動をありがとうございました。来年度もよろしくお願いいたします。
リーダーの先生から内容を聞きました。この日は、障害物リレーと手つなぎ鬼?で遊びました。
障害物リレーでは、折り紙で作ったチューリップをバトンにして、全力で走りました。運んだチューリップは、きれいに箱の中へ入れていました。入れる際、ちょっとポーズをとる様子がおもしろかったです。
最後に、6年生へ感謝の気持ちを込めて、障害物リレーで使ったチューリップを手渡しました。
*40分ほどの活動でしたが、子どもたちは笑顔いっぱいで楽しんでいました。
スタッフの皆さん、いつも楽しい活動をありがとうございました。来年度もよろしくお願いいたします。
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6年生へ市の図書館の紹介
3月2日に、大清水図書館から2名・豊橋中央図書館から1名・そして、図書館司書の先生の合わせて4名のかたが、6年生へ「市の図書館の紹介」をしてくださいました。
豊橋市の図書館全体では、およそ109万冊の本があり、大清水図書館には、7万7千冊の本があるそうです。豊南小学校の図書館は、およそ6800冊なので、その多さに驚いていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tonami-e/wysiwyg/image/download/1/2383/small)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tonami-e/wysiwyg/image/download/1/2385/small)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tonami-e/wysiwyg/image/download/1/2386/small)
*本には、先人の知恵や経験、夢などがたくさん詰まっていました。これからも、たくさんの本にふれ、人生を豊かにしていってほしいと願います。司書の先生方、お忙しい中、ありがとうございました。
豊橋市の図書館全体では、およそ109万冊の本があり、大清水図書館には、7万7千冊の本があるそうです。豊南小学校の図書館は、およそ6800冊なので、その多さに驚いていました。
*本には、先人の知恵や経験、夢などがたくさん詰まっていました。これからも、たくさんの本にふれ、人生を豊かにしていってほしいと願います。司書の先生方、お忙しい中、ありがとうございました。
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2月28日の全校朝会から
2月28日に全校朝会がありました。今回も体育館で行うことができ、ほっとしています。
まず、校長チャレンジの表彰がありました。
1年生:なわとび 2年生:九九 3年生:リコーダー 4年生:都道府県 5年生:古文暗唱 6年生:漢詩暗唱 たんぽぽ学級:なわとび でした。
校長先生から、代表の子が免許証をいただきました。これを機に、一人一人がさらなる高みを目ざしてくれればと思います。みんなよくがんばりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tonami-e/wysiwyg/image/download/1/2376/small)
次は、校長先生からのお話でした。
1月は行く 2月は逃げる 3月は去る 6年生は残り14日 1~5年生は、17日です。
1 校長先生は、校長チャレンジの楽しみにしていました。それは、一対一でゆっくりお話ができたからです。お話する中で、一人一人のよいところが見えてきました。例えば、4年生は、団結力があるなあと感じたところです。校長先生が出した問題を、これからチャレンジする子たちと共有し、傾向と対策を練っていました。2・5・6年生は、わりとスムーズに行えました。1・3年生は、最後まであきらめずにできました。
2 本物にふれる大切さ
2月24日に鑑賞した「ぱらりっとせ」について、見ていてプロは違うなあと思いました。声の大きさや人をひきつける話し方、間のとり方、参加したくなるような仕掛けなど‥。タブレットもいいけれど、バーチャルであり、すべてが本物ではない。でも、今回は、本物に出会えました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tonami-e/wysiwyg/image/download/1/2377/small)
今後も、今日のように、本物にふれる機会を楽しみにしてください。
3 3月から養護教諭の先生が産休に入るため、3月からの養護教諭の先生の紹介をしていただきました。新しくみえた養護教諭の先生、豊南小学校の子どもたちをよろしくお願いします。
次は、校歌を歌いました。6年生がピアノを弾く中で歌いました。これまで、みんなで歌うことがなかなかできなかったので、歌うことに慣れていない様子でした。少しずつ声が出せるといいなあと思いました。あせらず・あわてず・あきらめず!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tonami-e/wysiwyg/image/download/1/2378/small)
次は、運営委員会から、今月のめあての発表がありました。
今月のめあては、
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tonami-e/wysiwyg/image/download/1/2380/small)
最後に、サプライズで、養護教諭の先生に感謝する会を行いました。みんなで書いたお礼の手紙を、6年生の代表が手渡しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tonami-e/wysiwyg/image/download/1/2381/small)
まず、校長チャレンジの表彰がありました。
1年生:なわとび 2年生:九九 3年生:リコーダー 4年生:都道府県 5年生:古文暗唱 6年生:漢詩暗唱 たんぽぽ学級:なわとび でした。
校長先生から、代表の子が免許証をいただきました。これを機に、一人一人がさらなる高みを目ざしてくれればと思います。みんなよくがんばりました。
次は、校長先生からのお話でした。
1月は行く 2月は逃げる 3月は去る 6年生は残り14日 1~5年生は、17日です。
1 校長先生は、校長チャレンジの楽しみにしていました。それは、一対一でゆっくりお話ができたからです。お話する中で、一人一人のよいところが見えてきました。例えば、4年生は、団結力があるなあと感じたところです。校長先生が出した問題を、これからチャレンジする子たちと共有し、傾向と対策を練っていました。2・5・6年生は、わりとスムーズに行えました。1・3年生は、最後まであきらめずにできました。
2 本物にふれる大切さ
2月24日に鑑賞した「ぱらりっとせ」について、見ていてプロは違うなあと思いました。声の大きさや人をひきつける話し方、間のとり方、参加したくなるような仕掛けなど‥。タブレットもいいけれど、バーチャルであり、すべてが本物ではない。でも、今回は、本物に出会えました。
自分の目で見る・耳で聞く・心で感じる
今後も、今日のように、本物にふれる機会を楽しみにしてください。
3 3月から養護教諭の先生が産休に入るため、3月からの養護教諭の先生の紹介をしていただきました。新しくみえた養護教諭の先生、豊南小学校の子どもたちをよろしくお願いします。
次は、校歌を歌いました。6年生がピアノを弾く中で歌いました。これまで、みんなで歌うことがなかなかできなかったので、歌うことに慣れていない様子でした。少しずつ声が出せるといいなあと思いました。あせらず・あわてず・あきらめず!
次は、運営委員会から、今月のめあての発表がありました。
今月のめあては、
最後に、サプライズで、養護教諭の先生に感謝する会を行いました。みんなで書いたお礼の手紙を、6年生の代表が手渡しました。
豊南の子って、とっても温かいです!
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跳び箱の台車交換
以前から跳び箱の台車が壊れ、授業の準備に手間取っていました。
用務員さんに相談すると、すぐに新しく作り変えてくれました。
そして、委員会の子どもたちが新しい台車を体育館に運び、台車に跳び箱を載せてくれました。これで、授業準備がスムーズにできます。本当にありがたいことです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tonami-e/wysiwyg/image/download/1/2371/small)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tonami-e/wysiwyg/image/download/1/2373/small)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tonami-e/wysiwyg/image/download/1/2375/small)
用務員さんに相談すると、すぐに新しく作り変えてくれました。
そして、委員会の子どもたちが新しい台車を体育館に運び、台車に跳び箱を載せてくれました。これで、授業準備がスムーズにできます。本当にありがたいことです。
*これからも、みんながみんなでチーム豊南となって、支えていきたいものです。
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6年生 奉仕作業
3月1日の午後、6年生が第1回目の奉仕作業(2か所)を行いました。
1 正門から入るスロープのところにある側溝
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tonami-e/wysiwyg/image/download/1/2363/small)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tonami-e/wysiwyg/image/download/1/2364/small)
*一生懸命に作業している6年生の姿は、とても美しく見えました。また、もうすぐ卒業するんだなあと思うと、少しさびしさを感じました。
1 正門から入るスロープのところにある側溝
2 プール草取り
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tonami-e/wysiwyg/image/download/1/2366/small)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tonami-e/wysiwyg/image/download/1/2367/small)
忙しい中、きれいにしてくれてありがとう 6年生!
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感謝の会
2月20日に、「感謝の会」が行われました。
まだまだコロナ禍であるため、「わっぱのくに」「図書ボランティア」など、8名のかたにご参加いただきました。
参加してくださったかたがたを代表して、駐在さんにご挨拶をいただきました。
挨拶の中で、「悔いのないように生活してください」というお言葉が印象的でした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tonami-e/wysiwyg/image/download/1/2359/medium)
また、校長先生からは、「豊南小学校の子どもたちは、多くの皆さんに支えられています。本当にありがたく思っています。今日は、このような会ができたことをうれしく思います。これからも、みんな(子どもたち)が進んであいさつし、みんなが地域のかたとつながるようにしてほしいです。」とおっしゃっていました。
*1年間のお礼に、子どもたちが育てた「ビオラ」をお渡ししました。
*少しずつ以前の活動ができるようになってきました。たいへんありがたいことです。保護者の皆様をはじめ、地域の皆様、今後ともよろしくお願いいたします
まだまだコロナ禍であるため、「わっぱのくに」「図書ボランティア」など、8名のかたにご参加いただきました。
参加してくださったかたがたを代表して、駐在さんにご挨拶をいただきました。
挨拶の中で、「悔いのないように生活してください」というお言葉が印象的でした。
また、校長先生からは、「豊南小学校の子どもたちは、多くの皆さんに支えられています。本当にありがたく思っています。今日は、このような会ができたことをうれしく思います。これからも、みんな(子どもたち)が進んであいさつし、みんなが地域のかたとつながるようにしてほしいです。」とおっしゃっていました。
*少しずつ以前の活動ができるようになってきました。たいへんありがたいことです。保護者の皆様をはじめ、地域の皆様、今後ともよろしくお願いいたします
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観劇会「ぱらりっとせ」劇団風の子
2月24日に、観劇会「ぱらりっとせ」を鑑賞しました。岐阜県から「劇団風の子 中部」のかた3名が来て、約60分間演じてくださいました。
主な内容は、次のとおりでした。
1 昔遊び お手玉・なわとび・竹馬・風車・かさ回し
2 郡上おどり
3 おはなし ぎふの民話より「はなさかこぞう」
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tonami-e/wysiwyg/image/download/1/2355/small)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tonami-e/wysiwyg/image/download/1/2357/small)
体育館に入った子どもたちは、久しぶり観劇会に、「わくわく・どきどき」でした。
子どもたちの見ている姿を、遠めに見ていましたが、笑顔と笑いであふれていました。
このような会が行われることを本当にうれしく思いました。
主な内容は、次のとおりでした。
1 昔遊び お手玉・なわとび・竹馬・風車・かさ回し
2 郡上おどり
3 おはなし ぎふの民話より「はなさかこぞう」
子どもたちの見ている姿を、遠めに見ていましたが、笑顔と笑いであふれていました。
このような会が行われることを本当にうれしく思いました。
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縁の下の力持ち
事務員さんを中心に、仕事の合間をぬって、印刷室や職員室の棚を、これまでよりさらに使いやすくきれいにしました。「使いやすくなった」「何だか広くなった感じですね」と言っていただける先生がたもいて、大変うれしく思います。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tonami-e/wysiwyg/image/download/1/2346/small)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tonami-e/wysiwyg/image/download/1/2348/small)
毎日、職員室で大量の事務仕事をしている事務員さんですが、「先生がたが子どもたちに向き合う時間をつくりたい」と、がんばっていました。本当にありがたいことです。
毎日、職員室で大量の事務仕事をしている事務員さんですが、「先生がたが子どもたちに向き合う時間をつくりたい」と、がんばっていました。本当にありがたいことです。
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6年生保健の授業
2月8日に「たばこの害と健康」の授業を行いました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tonami-e/wysiwyg/image/download/1/2309/small)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tonami-e/wysiwyg/image/download/1/2311/small)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tonami-e/wysiwyg/image/download/1/2313/small)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tonami-e/wysiwyg/image/download/1/2314/small)
〇 授業の振り返りから(一部抜粋)
・たばこを吸うと、体への影響が出るので、吸わないほうがいいなと思いました。
・自分が想像しているより、もっと体に害があったので、身近な人にも吸わないようにしてもらう。
・人生まだまだ長いので、こんなに早くから害を与えたくないと思った。
2月10日に「飲酒の害と健康」の授業を行いました。
〇 授業の振り返りから(一部抜粋)
・お酒には、いろいろな体の部位に、強い影響があるから、20歳になったら飲むかもしれないので、気をつけたいと思います。
・酒を飲むと、起こるデメリットが多いから、多量の酒を飲まないよう控えようと思った。
・私は、ノンアルだからといって気軽に飲んではいけないものだと思いました。気軽に飲むと事故にもつながるので、誘われても子どものうちは断って、大人になったら少しずつ飲み始めるのがいいと思いました。
〇 授業の振り返りから(一部抜粋)
・たばこを吸うと、体への影響が出るので、吸わないほうがいいなと思いました。
・自分が想像しているより、もっと体に害があったので、身近な人にも吸わないようにしてもらう。
・人生まだまだ長いので、こんなに早くから害を与えたくないと思った。
2月10日に「飲酒の害と健康」の授業を行いました。
〇 授業の振り返りから(一部抜粋)
・お酒には、いろいろな体の部位に、強い影響があるから、20歳になったら飲むかもしれないので、気をつけたいと思います。
・酒を飲むと、起こるデメリットが多いから、多量の酒を飲まないよう控えようと思った。
・私は、ノンアルだからといって気軽に飲んではいけないものだと思いました。気軽に飲むと事故にもつながるので、誘われても子どものうちは断って、大人になったら少しずつ飲み始めるのがいいと思いました。
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用務員さんたちの樹木部会活動
2月16日に、用務員さんたち(総勢12名)の樹木部会活動が「豊南小百花園」で行われました。
百花園には、「ミカン」をはじめ、「ウメ」「ビワ」などたくさんの果樹があります。その木々を、研修会を兼ねて剪定していただきました。
まず初めに、リーダーのかたが剪定についての基本を説明し、作業に入っていきました。剪定している様子を見ていると、一枝一枝を触りながら、まるで対話しながら、とても丁寧に行っていました。その木、その枝に合わせた剪定の様子は、先生と子どもの姿にも似ているなあと感じました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tonami-e/wysiwyg/image/download/1/2331/small)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tonami-e/wysiwyg/image/download/1/2333/small)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tonami-e/wysiwyg/image/download/1/2335/small)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tonami-e/wysiwyg/image/download/1/2337/small)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tonami-e/wysiwyg/image/download/1/2339/big)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tonami-e/wysiwyg/image/download/1/2340/medium)
風通しがよりよくなり、青空がさらに、よく見えるようになりました。
剪定された木々は、今後どんな花を咲かせ、どんな実をつけるのでしょうか?とても楽しみです。ご協力いただいた用務員の皆さん、お忙しい中、ありがとうございました。
*2月17日(金)のそうじの時間には、外そうじの子どもたちが、切っていただいた枝を集めてくれました。中には、梅(紅梅)の枝を職員室に持ってきて、見せてくれる子もいました。おかげで、春を身近で感じることができました。ありがとう!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tonami-e/wysiwyg/image/download/1/2342/small)
百花園には、「ミカン」をはじめ、「ウメ」「ビワ」などたくさんの果樹があります。その木々を、研修会を兼ねて剪定していただきました。
まず初めに、リーダーのかたが剪定についての基本を説明し、作業に入っていきました。剪定している様子を見ていると、一枝一枝を触りながら、まるで対話しながら、とても丁寧に行っていました。その木、その枝に合わせた剪定の様子は、先生と子どもの姿にも似ているなあと感じました。
風通しがよりよくなり、青空がさらに、よく見えるようになりました。
剪定された木々は、今後どんな花を咲かせ、どんな実をつけるのでしょうか?とても楽しみです。ご協力いただいた用務員の皆さん、お忙しい中、ありがとうございました。
*2月17日(金)のそうじの時間には、外そうじの子どもたちが、切っていただいた枝を集めてくれました。中には、梅(紅梅)の枝を職員室に持ってきて、見せてくれる子もいました。おかげで、春を身近で感じることができました。ありがとう!
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連絡先
愛知県豊橋市東赤沢町西横根130
TEL:0532-21-2102
FAX:0532-44-5015
Mail:tonami-e@toyohashi.ed.jp
教員の多忙化解消にむけて
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