日々の様子

本校では，話し合いを通して学習のもととなる「話す力」「聞く力」を育てること，友達の考えのよさを見つけ，温かな学級をつくることを目的として「バードタイム」を，毎週火曜日の朝の時間に行っています。

今日は２年生のバードタイムを参観しました。
子どもから出た「図工か体育　どちらがすきですか」のテーマから，「わたしは図工が好きです。わけは○○だからです。」と自分の考えを発表したり，友達の考えと自分の考えを比べながら発言したりしていました。

6/26(木)の学校公開日には，全学級でバードタイムの公開を行いますので，ぜひご参観ください。

市の「体力向上支援事業」を活用し、スポーツトレーナーの古田さんによる体力テスト練習を行いました。

　３年生から６年生までの授業に参加していただき、体の柔軟性を高めたり，立ち幅跳びの記録が伸びるこつをおしえていただいたりしました。体力テスト本番で，よい結果が出るといいですね。

３年生がスイカ畑で摘果作業を行いました。
農業ボランティアの先生の指示を聞いて、上手に摘果することができました。
摘果によって残されたスイカが，大きく甘く育って，夏休み前にはおいしく食べられるといいですね。
摘果した小さなスイカは「お漬物にすれば食べられるよ」と教えていただいたので，お土産に持って帰りました。

「福祉」の学習の一環として，地域包括支援センターの方から，認知症の症状や高齢者の方への接し方について教えていただきました。高齢者や認知症の方が増えている現状を知り，どのようにサポートすればよいかを，寸劇を通して学びました。

 豊橋市防災危機管理課の方を講師としてお招きし，防災について学習をしました。
起震車に乗って震度７の体験をしました。また煙体験では，教室に充満した煙の中を手探りで歩きました。
体験後は，杉山校区の被災予想についての講話がありました。
地震や火災の体験活動を通して，子どもたちにとって，防災についてより深く考えるきっかけとなりました。