R7学校日記（２学期）

　毎月第１木曜日には、「なかよし班」で遊ぶ日です。「なかよし班」とは、１年生から６年生までが一緒に入る異学年の班で、ふだんの学級や学年をこえて交流することができます。今回は、６年生を中心に上級生が遊びを考え、「ハンカチ落とし」「はじめの一歩」「ドッジボール」などをしました。低学年でも楽しめるようにルールを工夫してあり、どの班からも笑い声が絶えませんでした。特に、６年生が下級生に優しく声をかけたり、遊びの進行をリードしたりする姿が多く見られました。また、低学年の子どもたちは、上級生に教えてもらいながら一生懸命に参加し、自然と安心感をもって活動していました。夏休み明けの初めての「なかよし班」活動でしたが、子どもたちは学年をこえて遊ぶ楽しさを実感するとともに、お互いを思いやる気持ちを育んでいました。

　10月１日から24日まで、本校では「紅葉読書週間」を行っています。秋といえば「読書の秋」。子どもたちが本に親しむきっかけになるよう、図書委員会が工夫を凝らした取り組みを企画しました。期間中は、ふだんは１日３冊までの貸し出しを、特別に４冊まで借りられるようにしました。たくさんの本を読みたい子にとってはうれしい取り組みで、図書室は借りる子の列ができています。また、学級ごとに読書の目標をたて、全員が達成すると図書委員会から賞状が渡されます。子どもたちは、「みんなでがんばろう」という気持ちにもなっています。さらに、担任や図書ボランティアさん、図書委員、司書による読み聞かせや、図書委員おすすめの本の紹介、クイズコーナーなども用意されています。子どもたちは、楽しみながら新しい本に出会っています。

　先日、３年生が社会科の学習の一環として、校区の消防団の器具庫や詰所を見学しました。子どもたちは、地域の安全を守るための施設や工夫を実際に見て、多くの疑問をもちました。今度は、消防団のかたを学校にお招きし、お話を伺う時間を設けました。「消防士と消防団の違い」や「どうして消防団に入ったのか」「活動でうれしかったこと、大変だったこと」などを直接質問しました。どの問いにも丁寧に答えていただき、子どもたちは消防団の役割を具体的に理解することができました。振り返りには、「仕事と両立しながら人の役に立てることがすごい」という感想が多く見られました。今回の学習を通して、地域を支える人々の思いや努力に気づき、自分たちの暮らしが多くの人の支えによって成り立っていることを実感しました。

　秋を代表する花といえば、ピンクや白のコスモスを思い浮かべるかたが多いと思います。今週の「花は花一」さんから届いた「今週の花」は、「オレンジ色のコスモス」です。オレンジ色のコスモスは、明治時代に日本に伝わった一般的なコスモスと少し系統が違い、暑さや病気に強い花です。その力強さから、花言葉は「野生美」「自然美」。鮮やかな色は、見ているだけで元気をもらえます。メキシコ原産のこの花は、現地では「太陽の花」とも呼ばれ、夕日を思わせる花色には「一日の終わりまで元気に生きる力を与えてくれる」という願いが込められていたそうです。このオレンジ色のコスモスのように、子どもたちが力強く成長していってほしいと願っています。

　今回の「ごきげん集会」では、はじめに運営委員会が10月の生活目標「気持ちのよいあいさつをしよう」について発表しました。寸劇で、よいあいさつと、よくないあいさつを演じ、「どちらがよいかな？」と、全校のみんなに問いかけ、「相手の目を見て」「元気よく」「大きな声で」あいさつしようと呼びかけました。来週からは、運営委員会企画の「あいさつ運動週間」が始まります。続いて、５年生が学習の成果として「けがゼロ大作戦」を発表しました。自作の動画で、右側通行を守らないと正面衝突が起きてしまう危険性があることを伝えました。そして、５年生が実践している３つの取り組み①階段に右側通行の「↑」をつける　②見直すきっかけとなるポスターを掲示する　③「けがゼロコミック」を作り読んでもらう　を紹介しました。特に、「けがゼロコミック」がどんな内容なのか、とても楽しみです。最後は、図書委員会が「紅葉読書週間」のPRをしました。全員が読書目標を達成したクラスに賞状を渡すことや、図書委員による読み聞かせを行うことを知らせました。本を通して、心を豊かにしてほしいという願いが込められています。子どもたちが、自分たちの思いや工夫を発信する、素敵な集会となりました。

　６年生がとよはし芸術劇場PLATで行われた劇団四季ミュージカル「王子と少年」を鑑賞しました。物語は、王子として生まれた少年と、町で貧しい暮らしをする少年が偶然出会い、立場を入れ替えて生活してみることから始まります。豪華な暮らしがある一方で、厳しい生活がある現実を体験することで、本当に大切なものは何かと気づいていくというものです。子どもたちは、迫力ある歌声や演技に引き込まれていました。終了後、子どもたちは「姿や形で決めつけるのはよくない」「大切だと思ったことは、はっきり伝えていきたい」などと感想を言い合っていました。舞台を通して味わった感動が、これからの学校生活や仲間との関わりに生かされていくことを願っています。今回の鑑賞は、子どもたちにとって忘れられない貴重な経験となりました。

　先日、本校で学校運営協議会を開催しました。地域や保護者の代表の委員のかたがたにご参加いただき、令和７年度前期学校評価について話し合いました。協議では、授業や学習に関することとして、今年度から始まった民営プールでの水泳授業についての意見が出されました。また、運動会などの学校行事、暑さ対策や木製遊具の活用といった学校生活に関わることなど、保護者の皆様から寄せられたさまざまな声をもとに、活発な話し合いが行われました。学校運営協議会は、地域と学校が一緒になって子どもたちのよりよい学びや成長を考える場です。保護者や地域の考えを柔軟に取り入れることもあれば、学校側の考えを丁寧に説明し、ご理解いただくこともあります。これからも、学校と地域が同じ方向を向き、子どもたちのためにできることを具体的に考え、行動に移していきたいと思います。

　３年生が社会科の学習の一環として、地域を守る消防団の活動を知るために、校区の消防団が管理する器具庫・詰所の見学に出かけました。はじめに、市内の消防団の組織や仕事の内容について説明を受けました。火事や災害が起きたときに出動するだけでなく、日ごろから地域の安全を守るための訓練や防火活動を行っていることを知り、子どもたちは真剣に聴いていました。説明の中では、「お父さんが消防団員になりたいときには、ぜひ声をかけてくださいね」という、微笑ましいお話もありました。その後、分団にある消防車を見学しました。長いホースやハシゴ、さまざまな装備を間近で見て、子どもたちは目を輝かせていました。実際に運転席に乗ったり、マイクで話してみたりすることで、消防団の活動をより身近に感じることができました。防災への意識を高めることができました。

　花一さんから届いた「今週の花」は「すすき・おみなえし」です。秋の風景を想像すると、すすきとおみなえしを思い浮かべます。すすきは、細長い茎の先にふわふわした穂をつけ、風にそよぐ姿が印象的です。お月見のお供えにも登場して、豊作を願う気持ちが込められています。おみなえしは、黄色い小さな花が集まっていて、とてもきれいです。「おみな」は女性、「えし」は圧倒するという意味があり、「女性をも圧倒するほど美しい花」と言われていたそうです。昔から日本では、この二つを一緒に飾り、秋を楽しんでいました。秋の夜、月明かりの下、秋の虫の声を聞きながら、すすきやおみなえしなどを飾ってみるのもいいですね。ちなみに、今年の「十五夜（中秋の名月）」は、10月６日です。

　２学期はじめてのクラブ活動がありました。今回は、バドミントンクラブを参観しました。バドミントンは、オリンピックなどでも女子ダブルスや混合ダブルスの活躍が目立ち、子どもたちにも親しまれているスポーツです。活動のはじめには、クラブ長が準備してきたトーナメント表を発表し、いよいよ試合開始です。見た目以上に運動量が多く、子どもたちは汗をかきながら一生懸命にラケットを振っていました。途中でこまめに水分補給をしながら、熱戦が続きます。試合のない子は、友達どうしで練習をしたり、先生とラリーを楽しんだりして順番を待っていました。私も子どもたちに誘われてラリーに挑戦しましたが、すばやい動きに翻弄され、防戦一方でした。決勝戦は、６年生の男女対決。力が拮抗しており、ラリーが続く白熱した試合となりました。活動が終わるころには、勝った子も負けた子も満足そうな笑顔を見せていました。クラブ活動は、仲間と協力しながら好きなことに打ち込める場となっています。