日誌

日々のようす

東日新聞の記事です

6月3日に取材を受け,次の日に載った記事です。遅くなりましたが,紹介させていただきました。今も,この形で給食を食べています。新薬が早くできることを祈っています
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6月12日(金)

雨。朝のうちは雨がやんでいたので,その間に5年生は田植えをしました。作業が済み,片付けや着替えが終わると,また降り出しました。

米作り指導ボランティアの武内さん,北河さんありがとうございました。



元気に育ってください。
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6月11日(木)

雨。梅雨ですね。昨日今日と2日続きました。明日も雨の予報です。今日は風も強く、校庭の木も大きく揺れています。子どもたちの下校時には風雨が収まっているように祈ります。

花壇のヒマワリが風雨にたえていました。がんばれ根性ヒマワリさん。

木の幹に不思議なキノコがありました。雨水を吸ってつやつやしています。
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6月9日(火)

晴れ。初夏の日差しを浴びて花壇の植物がぐんぐん成長しています。

①この植物は何でしょう?ヒント 実はぼつぼつで、緑の実はにがいです。

②この植物は何でしょう?ヒント 理科の実験で使うために育てています。葉の付け根に、赤や白の花が咲きます。

③この植物は何でしょう?ヒント 昨年取とれた種を、今年もまきました。2年前の冬に花を咲かせた根性〇〇の3代目です。

この中にモンシロチョウの幼虫がいます。見つけられますか。
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6月8日(月)

晴れ。暑い日となりました。1~3年生が視力検査を行いました。ステイホームが長かったので視力低下がないか少し心配です。

3密をさけて、体育館で行いました。

順番を待つ時も間隔をあけています。

5年生 体育で手作りラケットを使ったボールゲームをしました。

ラケットは段ボール製。ボールは軟式テニスボールです。マイラケットですが、慣れるまで時間がかかりそうです。
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6月5日(金)

晴れ。5年生が学校田の代かきをしました。代かきの方法は、人海戦術で足で田んぼの土をならします。足をとられて転ぶ子もいて、全身泥だらけになりました。しっかり足で代かきをした後は、少し冷たいですが、シャワーを浴びて、泥を落とし、着替えをしました。来週は田植えをする予定です。

みんなで、歩いて代かきです。

汚れてもいいように、着替えもゴーグルも用意しました。

最後は、ご覧のとおりです。
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6月3日(水)

曇り。今日から給食(2~6年生)が始まりました。新しい生活様式で給食を食べました。感染を防ぐために、手洗いを徹底し、前を向いて座り、おしゃべりは控えます。難し生活様式ですが、みんな、ルールを守りながら、おいしく食べることができました。

東日新聞社の取材がありました。

花のプレゼント
新型コロナウイルスの影響で出荷できなくなった花を無料でいただきました。
花農家の方が一生懸命に育てた花です。教室に飾らせていただきます。ありがとうございました。
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6月2日(火)

晴れ。昨日とは打って変わり、強い日射しで、暑い1日となりました。2時間目に通学団会をしました。登下校の約束を確認しました。

団長を中心に通学団会を進めました。
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6月1日(月)

曇り時々雨。やっと平常授業が始められました。子どもたちの笑顔がそろい安心をしました。しかし、コロナウイルスは一応の収束したものの、油断はできません。北海道や北九州では第2波となっています。気を引き締め、引き続き3密をさけ、手洗いとマスクをして予防に努めていきます。
コロナ禍で、沢山の行事が中止となっています。ご確認ください。
トップページ➡学校紹介➡行事予定
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5月29日(金)

晴れ。運動場に元気な子どもの姿が戻ってきました。コロナ対策をしながらの活動ですが、初夏の日差しを浴びて、どの子もいい顔をして、学習していました。
来週からは通常授業が始まります。2~6年生は給食が始まる3日(水)までの2日間、お弁当が必要です。

1年生 アサガオのお世話をしました。

2年生 仲間づくり

4年生 樹木の観察をしました。
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5月26日(火)

曇り。子どもたちも3密に気をつけた学校生活に徐々に慣れてきました。授業や作業をした後の手洗いを自然と行う子が増えています。放課になると気がゆるみすぎて、密着する子がいたので気をつけましょう。

2年生 間隔をあけて並びます。

6年生英語 服部先生の授業が始まりました。よろしくお願いします。

資源回収の業者さんから、アルコールジェルの寄附をいただきました。ありがとうございました。玄関と職員室入り口に置き、来客用に使わせていただきます。
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5月25日(月)

晴れ。やっと学校が再開しました。今週は午前中3時間授業です。朝からの強い日射しに子どもたちは額に汗を光らせて登校しました。コロナ対策にしっかり取り組み、笑顔で再開できました。しかし、まだ油断してはいけません。自分も大切な人もコロナ感染から守るため、引き続き3密をさけ、マスク・手洗い・外出を控えるようにしましょう。
校区の方から貴重なマスクの寄附をいただきました。

大切に使わせていただきます。ありがとうございました。
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みなし所得による就学援助制度のお知らせ

新型コロナウイルス感染症の影響に係る特別給付金の交付及びみなし所得による就学援助制度利用のお知らせ
AVISO SOBRE BENEFÍCIO ESPECIAL DA AJUDA DE CUSTO ESCOLAR E BENEFICIAMENTO DA AJUDA DEVIDO AOS IMPACTOS CAUSADOS PELO NOVO CORONAVÍRUS
豊橋市よりお知らせがりました。
★002_コロナ補助金(日本語).pdf
★002_コロナ補助金 (ポルトガル語).pdfff
★002_コロナ補助金(スペイン語).pdf
★002_コロナ補助金(英語).pdf
★002_コロナ補助金(タガログ語).pdf
をご覧ください。
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5月18日(月)

いよいよ分散登校が始まりました。今日はAチーム(日色野、加藤新田、前芝通学団)でした。みんなマスクを着用し、1列で登下校しました。教室内も間隔を取り座りました。感染予防のため、3密をさけたり、手洗いをこまめにしたり、できる限りのことをしていきます。「感染しない、させない」を合言葉に、がんばりましょう。ご理解ご協力よろしくお願いします。

5年生は、人数が多いので、しばらくの間、図工室を教室にします。
◆植物クイズ
  職員室前の花壇にツルレイシ(ゴーヤ)の種をまきました。いろいろな芽が出てきました。さて、この中にツルレイシの芽はあるでしょうか?
①                 ②
 
③                 ④
  
※芽を踏みつぶさないように気をつけて、観察しましょう。
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5月15日(金)

くもり。いよいよ来週から、分散登校が始まります。18日(月)、20日(水)、22日(金)は、A(前芝、日色野、加藤新田)の通学団チームが通学班登校します。B(西浜、住宅、梅薮)は19日(火)、21日(木)、22日(金)に登校します。みなさんと久しぶりに会うことができます。01 保護者用「段階的な再開について」0513.pdf
感染予防のため、マスク、検温、ハンカチ、水筒を忘れないようにしましょう。

5年生のミニ田んぼ作りをしました。作り方は、校区の武内さんに指導していただき、平野先生を中心に1時間ほどかけて作りました。イネの苗が、学校田に植えられる大きさになるまで育てます。






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Sobre as etapas para a reabertura das escolas (Pedidos)5月14日(木)

 Em relação ao assunto intitulado,recebemos uma notificação da Secretaria da Educação de Toyohashi, e tomando osdevidos cuidados de prevenção ao contágio, o regresso às aulas será realizadopor etapas conforme explicação abaixo. Contamos com a compreensão e colaboraçãode todos.

020513学校再開(ポルトガル語).pdf
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学校再開に向けた段階的な対応について

お待たせしました。ようやく学校が再開できそうです。みなさんが我慢をしてステイホームでがんばったおかげです。でも、気を緩めずに、これまで通りに気を引き締めて感染拡大防止につとめましょう。
  【今後の予定】
5月18日(月)~22日(金) 学校再開準備期間で、分散登校(通学団別)をします。午前中2時間です。※5月18日、5月25日に予定していた学習物(課題)の受け渡しについてはなくなります。※5月18日~5月22日の預かりの受付場所と車の動きについて.pdf
5月25日(月)~29日(金) 学校再開します。 午前中3時間授業です。※自主登校(預かり)はなくなります。
6月1日(月)から 平常授業 ※1日(月)2日(火)は2~6年生お弁当で1日授業の始まりです。1年生は3時間授業です。3日(水)から給食開始の予定です。
詳しくは➡01 保護者用「段階的な再開について」0513.pdf
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5年生の花壇

5月11日(月)。昇降口前の5年生用花壇が、いつでも植物を植えられるように準備されました。さて、何を植えるのでしょうか?楽しみですね。

隅で育っているのはジャガイモです。
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