遊歩道　学校ブログ

  ２０２０年の授業が終わりました。４月につつじが丘小学校に入学した１年生の子どもたちにとって，環境が大きく変化した一年だったと思います。暑い日も風の強い日も，雨の日も寒い日も，大きなランドセルを背負って自分の足で歩いて登校することができました。ひらがなを読んだり書いたり，たし算やひき算，時計を読むこともできるようになりました。はじめは心配だった給食も，友達と一緒に食べる中で，少しずつ楽しくおいしく食べられるようになってきたようです。たくさんのことに挑戦し，ぐんぐん吸収してきました。

　新型コロナウィルスの感染拡大防止に大切なことを，子どもたちは一生懸命理解し，自分たちを守ろうとがんばってきました。制限のある中でも，友達と仲良よく楽しく過ごせるよう，１年生なりに一生懸命な姿に，何度も胸が打たれました。毎日，子どもたちを支えていただいた保護者の皆様に感謝いたします。

　まだまだ心配な状況でありますが，体調に気を付けていただき，どうか楽しい冬休みをお過ごしください。１月７日に元気な１年生の子どもたちに会えることを職員一同心待ちにしています。

　出前講座で『ゴールボール』の体験をしました。目隠しをし，どこを向いているかもわからない状態で，床に貼ってあるテープを頼りに位置や方向を予想し相手のゴールめがけてボールを投げ，得点を競いました。ボールの中にある鈴の音を頼りにボールをとめる姿も見られるなど，白熱した試合が見られました。

　図工では『テープカッターづくり』に取り組んでいます。木の板を糸のこぎりで切ってオリジナルのデザインにしようとしています。作業は順調に進んでおり，完成した子も出始めました。

冷たく，強い風が吹く季節になりました。肌寒く感じるようになりましたが，１年生の子どもたちは，負けません。元気いっぱいに外で遊んだり，ドングリごまを回したりしています。

　図工では『水墨画』に取り組みました。「秋」をテーマに墨と水を使って表現しました。季節の食べ物，行事，植物などそれぞれテーマを決めて描くことできました。

野外活動まであと２日。
　各係に分かれて、どんどん準備を進めています。何しろ、今日、月曜日の２日しかありません。一人一人が責任をもって活動している様子が見られました。


　メインのカレーつくりについてねんいりに確認します。「カレーのおいしい作り方とは…」

ファイヤー係が盛り上がらなくては，学年全体が盛り上がりません。ジンギスカンの練習です。

班長が各クラスの旗を作っています。当日はこの旗を振って，クラスの団結を深めましょう。

　理科の授業では月の満ち欠けについて追究しました。月は太陽の光を反射して輝き，地球から見ると輝いて見える位置がずれていくため，満ち欠けしているように見えます。ただ，実際にはどのようになっているのか理解しにくいので，月モデルを使って互いに説明する場を設定しました。この活動を通して，月の満ち欠けの原理を理解することができたようです。

９月２５日（金）わくわく体験活動（視聴覚センター，資源化センター，プラスチックリサイクルセンター）に行ってきました。

視聴覚センターでは，顕微鏡を使って微生物を見たり，プラネタリウムで星座や月について学習したりしました。

資源化センター，プラスチックリサイクルセンターでは，豊橋中から集められたごみがどのように処理をされているのかを実際に処理する過程を見ながら施設の方からの説明してもらいました。

今日学んだことを理科，社会の勉強に生かしていきたいと思います。

子どもたちが育てていたあさがおに種ができました。

夢中になって種をとる子どもたち。「たまねぎみたいなものから種がたくさんとれたよ」ととてもうれしそうに教えてくれました。

集めた種を「並べて絵をつくりたい」と，机の上に並べ，あさがおのたねアートを楽しむ子どもたちもいました。

でも，「もう枯れちゃったよ。」と悲しそう。

「一生懸命に水をあげたのに。どうして枯れちゃったのかな。」という声に，

「きっと秋がきたからだよ。」という意見がでました。

校庭で公園で，子どもたちの秋の証拠探しがはじまりました。

　６月から育てている野菜が，どんどん収穫できています。とても暑い日々ですが，枯れることなく元気に育ったのは，みなさんが，忘れずに水をかけて様子を見に行ったからですね。

おうちで，どんな料理をして食べましたか？家族は喜んでくれましたか？

　夏休み前の図工と体育を紹介します。
　図画工作では，木の部品をつなげて「なぞの生き物」を作っています。今回はつなげるための部品にきりで穴を開けました。夏休み明けからかなづちを使って組み立てていきます。どんな生き物ができるのか楽しみです。

　体育では，小型ハードルに取り組みました。ハードルがあっても，ハードルがないときの同じぐらいのスピードでリズムよく走り切れるといいですね。夏休み明けは小型ハードルをレベルアップするつもりです。

　楽しみにしていた夏休みのスタートです。安全に気をつけて，楽しく過ごしてください。

小→早寝，早起き，お手伝い，適度な運動などをして，生活リズムをくずさないようにしてね！

藤→短い夏休みだからこそ，やるべきこと・やりたいことを全力でやりましょう。ていねいに宿題がんばってね。休み明けのチャレンジに向けた勉強も少しずつ取り組めるといいですね。８月１７日に元気なみんなと会えるのを楽しみにしています！

楠→健康第一！！交通事故に合わないよう，熱中症にならないよう，健康安全第一で過ごしてください。手洗いの夏休み！！！

  図工の時間には，段ボールで遊ぶことが続いています。小型の家が，完成しました。どの家も素敵です。

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　次は，自分たちが入ることのできる大型の家づくりに挑戦します。

　学年集会をしました。リーダー係が，なぞなぞやじゃんけんで学年集会を盛り上げてくれました。

１年生のみなさんへ

がっこうへはたのしんできていますか？

こくご、さんすう、ずこう、どうとく、おんがく、せいかつ・・・

すきなべんきょうはみつかりましたか？

おいしいきゅうしょくみつかりましたか？

そとあそびではたのしいあそびをみつけましたか？

まだまだがまんすることがおおいせいかつですが、

たのしいことをさがしながらすごそうね。

６がつ２４かにひなんくんれんをしました。

みんなじぶんのいのちをまもるためにしんけんに

ふりかえりでは、「せんせいがいないときはどうしよう」

「トイレでじしんがきたらどうしよう」

　７月３日（金）に第２回チャレンジテストがあります。１回目よりも範囲が広いので，早速自主的な勉強を始めている人が多くいます。

　範囲が示され，残りの日数を数えたとき，（あと６日あるから，１日１０問ずつ勉強しておかないと間に合わないかも・・・）（漢字は大丈夫だから，算数に力を入れよう！）など，考えながら学習をしてほしいと思いますし，身につけなくてはいけない力だと思います。

「漢字勉強をしてきなさい。」と伝えると，最初は「先生，何ページやるの？」「どうやってやるの？」そんな質問ばかりでした。「自分でテストをして，丸つけ・直しをすること」「できないこと（問題）に集中的に取り組むこと」「算数の教科書の問題を繰り返しとくこと」「ノートの使い方」を何回も話しているうちに，自分で考えた勉強ができるようになってきました。「勉強の仕方」，１年間で鍛えていきたいと思います。

＜５年生のみんな＞

１組要注意漢字・・・「脈」

２組要注意漢字・・・「構」

３組要注意漢字・・・「往復」

　どうしてかわかるかな？

雨が降っている日は，運動場で遊ぶことも図書室で本を読むこともできません。６年生では，長放課に退屈しないようにと，いろいろな企画をし，競っています。１９日（金）は新聞紙１枚の中に書いてある文字から「の」をいくつ見つけられるかを競いました。４分間で１００個以上見つけた子が３人もいました。

先週から通常日課が始まり，運動場で遊ぶこともできるようになりました。感染予防のため，鬼遊びやボール遊びはできませんが，遊具で遊んだり，ラダーを使ってフットワークをしたりして，楽しそうに過ごす姿が見られました。

　２９日（金），体育館にて児童同士の距離を保ちながら学年集会を行いました。

４年生としてがんばってほしいこと（生活面・学習面）と登下校の安全面について３人の先生から話をしました。

高学年に足を一歩踏み入れた４年生。さまざまな面で成長していってくれるとうれしいです。

学年集会でつつじが丘小学校の約束ごとが一覧になった「つつじっ子の約束」を配付しました。ぜひ，ご家庭でも見ていただき，学校生活や家庭生活について話題にしていただけたらと思います。

第１回　アッセンブル会議

　先週の金曜日，５年生は１１０人全員がそろいました。感染予防のため，体育館で学年集会を開いて，つつじっ子の約束についての話，読書や男女の性徴について，「アッセンブル」にこめられた意味などの話をしました。

「いじめは絶対にいけないこと」という認識を全員がもてたはずです。クラスごとにルールが違うということもなくなるはずです。これからも１１０人アッセンブルで，良い事も悪い事も共有していきます。