活動の記録
行事紹介
縦割り活動
6月15日(水)お昼の時間に縦割り活動を行いました。
縦割り班でいろいろな遊びを楽しみました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2610/medium)
教室で爆弾ゲームをしたり・・・。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2611/medium)
フルーツバスケットをしたり・・・。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2612/medium)
体育館でボールを使って遊んだりしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2613/medium)
6年生がリーダーとなって,遊びを工夫しました。異学年の子たちがそれぞれを思いやりながら楽しく過ごすことができました。
縦割り班でいろいろな遊びを楽しみました。
教室で爆弾ゲームをしたり・・・。
フルーツバスケットをしたり・・・。
体育館でボールを使って遊んだりしました。
6年生がリーダーとなって,遊びを工夫しました。異学年の子たちがそれぞれを思いやりながら楽しく過ごすことができました。
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天伯ミュージアム開館
1学期も2か月が過ぎ,図工や書写等で子どもたちのすてきな作品が出来上がっています。
子どもたちの作品を「天伯ミュージアム」と題して職員玄関に飾っています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2602/medium)
アジサイや花火をモチーフにした夏らしい作品。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2603/medium)
クレヨンや絵の具を使ってのびのびと描いた絵や,3年生の初めての書写なども。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2604/medium)
白黒の墨絵や明るい色合いの絵などさまざまです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2605/medium)
子どもたちの作品で職員玄関がぱっと明るくなりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2606/medium)
天伯小にお越しの際は,ぜひ職員玄関「天伯ミュージアム」にお立ち寄りください。
子どもたちの作品を「天伯ミュージアム」と題して職員玄関に飾っています。
アジサイや花火をモチーフにした夏らしい作品。
クレヨンや絵の具を使ってのびのびと描いた絵や,3年生の初めての書写なども。
白黒の墨絵や明るい色合いの絵などさまざまです。
子どもたちの作品で職員玄関がぱっと明るくなりました。
天伯小にお越しの際は,ぜひ職員玄関「天伯ミュージアム」にお立ち寄りください。
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花苗ボランティアさんに花を植えていただきました
6月13日(月)花苗ボランティアさんに花の苗を植えていただきました。
昨年・一昨年の夏はコロナを配慮してできませんでした。夏の花苗植えは2年ぶりです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2598/medium)
今回のお花はサフィニアとマリーゴールドです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2599/medium)
校舎南側の土管の花壇や玄関前,バックネット裏など手際よく植えてくださいました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2600/medium)
正門前はおきまりの「天伯」の文字をお花で飾りました。
(まだちょっとわかりにくいかな?お花が育つときれいな花文字になるはず・・・)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2601/medium)
天伯小の花壇が夏模様になりました。暑い中,にこにこと手際よくお花を植えてくださるボランティアさん。天伯校区の方々のあたたかさをあらためて感じます。
ありがとうございました。
昨年・一昨年の夏はコロナを配慮してできませんでした。夏の花苗植えは2年ぶりです。
今回のお花はサフィニアとマリーゴールドです。
校舎南側の土管の花壇や玄関前,バックネット裏など手際よく植えてくださいました。
正門前はおきまりの「天伯」の文字をお花で飾りました。
(まだちょっとわかりにくいかな?お花が育つときれいな花文字になるはず・・・)
天伯小の花壇が夏模様になりました。暑い中,にこにこと手際よくお花を植えてくださるボランティアさん。天伯校区の方々のあたたかさをあらためて感じます。
ありがとうございました。
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プール開き
6月7日(火)プール開きをしました。
今日は,全学年がプールで水泳授業をしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2594/medium)
1~3年生にとっては,初めての水泳授業です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2595/medium)
まずは水に慣れるところから・・・。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2596/medium)
今日は風が冷たかったですが,プールはやっぱり楽しいです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2597/medium)
天伯小のプールで授業を行うのは2年ぶりです。子どもたちの歓声に夏の到来を感じます。
安全に十分留意しながら水泳指導を行っていきます。
今日は,全学年がプールで水泳授業をしました。
1~3年生にとっては,初めての水泳授業です。
まずは水に慣れるところから・・・。
今日は風が冷たかったですが,プールはやっぱり楽しいです。
天伯小のプールで授業を行うのは2年ぶりです。子どもたちの歓声に夏の到来を感じます。
安全に十分留意しながら水泳指導を行っていきます。
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読み聞かせ
6月の「あじさい読書週間」に合わせて,読み聞かせボランティアの方に読み聞かせをしていただきました。
まず,校長室にいらっしゃるボランティアさんをお迎えにいき,教室まで案内をします。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2590/medium)
読み聞かせの始まりです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2591/medium)
お話を聞く子どもたち。とても真剣なまなざしです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2592/medium)
ボランティアさんの読み聞かせに,子どもたちは本の世界にどんどん引き込まれていきます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2593/medium)
ボランティアさんの読み聞かせは,子どもたちが本に興味をもつための大きなきっかけになっています。
まず,校長室にいらっしゃるボランティアさんをお迎えにいき,教室まで案内をします。
読み聞かせの始まりです。
お話を聞く子どもたち。とても真剣なまなざしです。
ボランティアさんの読み聞かせに,子どもたちは本の世界にどんどん引き込まれていきます。
ボランティアさんの読み聞かせは,子どもたちが本に興味をもつための大きなきっかけになっています。
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体力テスト
6月3日(金)体力テストを行いました。
50m走。あごを引き,肘を後ろにひきます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2584/medium)
ボール投げ。投げる手と反対の手と足を前に出すとよいです。
よいフォームですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2585/medium)
反復横跳び。頭の位置をできるだけ中央のラインに残して跳ぶと記録が伸びるそうです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2586/medium)
立幅跳び。腕の振りと膝の曲げ伸ばしを大きくします。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2587/medium)
長座体前屈。息を吐きながら行います。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2588/medium)
上体おこしは補助も大切です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2589/medium)
どの種目も全力でがんばりました。
去年の自分をどれだけ超えられたかな?
50m走。あごを引き,肘を後ろにひきます。
ボール投げ。投げる手と反対の手と足を前に出すとよいです。
よいフォームですね。
反復横跳び。頭の位置をできるだけ中央のラインに残して跳ぶと記録が伸びるそうです。
立幅跳び。腕の振りと膝の曲げ伸ばしを大きくします。
長座体前屈。息を吐きながら行います。
上体おこしは補助も大切です。
どの種目も全力でがんばりました。
去年の自分をどれだけ超えられたかな?
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天伯レンジャー再出動!
6月2日(木)の全校集会では,あの天伯レンジャーが再び現れました。
授業が終わって,すぐに遊びに行こうとする子に
「ちょっと待った!」
「外に遊びに行く前に,やることがあるだろう?」
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2575/medium)
「5人合わせて天伯レンジャー!」
決めポーズもキレッキレです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2576/medium)
「先に準備をしておくと、チャイムが鳴ったらすぐに授業に入ることができるよ」
「さあ今すぐ次の授業の準備をしよう!」
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2577/medium)
6月のめあては「放課に授業の準備をしよう」です。
パワーアップした天伯レンジャーの呼びかけに拍手がわきました。
さあ,天伯レンジャーは天伯小の放課を変えることができるか?!こうご期待!
授業が終わって,すぐに遊びに行こうとする子に
「ちょっと待った!」
「外に遊びに行く前に,やることがあるだろう?」
「5人合わせて天伯レンジャー!」
決めポーズもキレッキレです。
「先に準備をしておくと、チャイムが鳴ったらすぐに授業に入ることができるよ」
「さあ今すぐ次の授業の準備をしよう!」
6月のめあては「放課に授業の準備をしよう」です。
パワーアップした天伯レンジャーの呼びかけに拍手がわきました。
さあ,天伯レンジャーは天伯小の放課を変えることができるか?!こうご期待!
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先生たちの訓練
毎年1学期に,教職員で救命救急の訓練を行っています。
5月には食物アレルギー対応訓練を行いました。
食物アレルギーについての勉強をした後に,実際起こった場面のシミュレーションを行いました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2578/medium)
全体に指示を出す人,傷病者を手当・観察する人,記録をとる人,救急車を要請する人,保護者に連絡する人・・・・様々な役割を,実際を想定してやってみました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2579/medium)
6月には心肺蘇生訓練をしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2580/medium)
応急手当普及員の資格のある養護教諭に,胸骨の圧迫の仕方を教わります。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2581/medium)
心肺停止の人を発見した場合の対応の仕方をやってみました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2582/medium)
AEDの使用方法も毎年確認します。
この後,プールで児童がおぼれた場合を想定してシミュレーションを行いました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2583/medium)
救命救急に関する訓練は毎年行ってますが,毎回緊張します。
何度行ってもやり過ぎはないと感じます。
子どもたちの安全のために,気を引き締めて訓練を重ねています。
5月には食物アレルギー対応訓練を行いました。
食物アレルギーについての勉強をした後に,実際起こった場面のシミュレーションを行いました。
全体に指示を出す人,傷病者を手当・観察する人,記録をとる人,救急車を要請する人,保護者に連絡する人・・・・様々な役割を,実際を想定してやってみました。
6月には心肺蘇生訓練をしました。
応急手当普及員の資格のある養護教諭に,胸骨の圧迫の仕方を教わります。
心肺停止の人を発見した場合の対応の仕方をやってみました。
AEDの使用方法も毎年確認します。
この後,プールで児童がおぼれた場合を想定してシミュレーションを行いました。
救命救急に関する訓練は毎年行ってますが,毎回緊張します。
何度行ってもやり過ぎはないと感じます。
子どもたちの安全のために,気を引き締めて訓練を重ねています。
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田植えをしました
5月31日(火)5・6年生が田植えをしました。
今年もPTAや天伯保全会の方に大変お世話になっています。
田んぼの一部は機械で植えていただきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2569/medium)
田植えの前に,植え方を丁寧に教えていただきました。
田んぼでの足の抜き方も初めて知りました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2570/medium)
いよいよ田んぼに入ります。
最初はみんなどきどきです。恐る恐る田んぼに入りました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2571/medium)
学校での練習や教えていただいたことを思い出しながら,苗を植えました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2572/medium)
今年は6年生も一緒に田植えをすることができました。
少しずつコロナ前の田植えに戻ってきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2573/medium)
田植えが終わって笑顔満開!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2574/medium)
子どもたちは田植えの大変さを知るとともに,自分たちが植えた稲をこれから一生懸命に育てておいしいお米を作りたいという思いをもつことができました。
子どもたちに貴重な体験をさせていただきました。
協力してくださったPTAや天伯保全会のみなさまに感謝申し上げます。
今年もPTAや天伯保全会の方に大変お世話になっています。
田んぼの一部は機械で植えていただきました。
田植えの前に,植え方を丁寧に教えていただきました。
田んぼでの足の抜き方も初めて知りました。
いよいよ田んぼに入ります。
最初はみんなどきどきです。恐る恐る田んぼに入りました。
学校での練習や教えていただいたことを思い出しながら,苗を植えました。
今年は6年生も一緒に田植えをすることができました。
少しずつコロナ前の田植えに戻ってきました。
田植えが終わって笑顔満開!
子どもたちは田植えの大変さを知るとともに,自分たちが植えた稲をこれから一生懸命に育てておいしいお米を作りたいという思いをもつことができました。
子どもたちに貴重な体験をさせていただきました。
協力してくださったPTAや天伯保全会のみなさまに感謝申し上げます。
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「りすぱ豊橋」で水泳授業をしました
天伯小では,本年度から「民営・公営プール活用事業」として,3・5年生が「りすぱ豊橋」で水泳授業を行うことになりました。
これは充実した施設で安全・安心な水泳指導を行うとともに,インストラクターと教員が協力して子どもたちを指導することで,より効果的な水泳指導を図ることをねらいとしています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2565/medium)
初めて水泳の授業をする3年生も,水をこわがらずに泳ぐことができました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2566/medium)
5年生もクロールの腕の動かし方など,丁寧に教えていただきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2567/medium)
今年の3・5年生は4回(1回につき2時間分の授業内容)「りすぱ豊橋」で水泳授業を行います。それ以外にも状況を見て学校のプールも使用する予定です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2568/medium)
専門のインストラクターに教えていただき,子どもたちもとても楽しそうでした。
来年度は小学校のプールは使用せず,全学年が「りすぱ豊橋」で水泳授業を行う予定です。
これは充実した施設で安全・安心な水泳指導を行うとともに,インストラクターと教員が協力して子どもたちを指導することで,より効果的な水泳指導を図ることをねらいとしています。
初めて水泳の授業をする3年生も,水をこわがらずに泳ぐことができました。
5年生もクロールの腕の動かし方など,丁寧に教えていただきました。
今年の3・5年生は4回(1回につき2時間分の授業内容)「りすぱ豊橋」で水泳授業を行います。それ以外にも状況を見て学校のプールも使用する予定です。
専門のインストラクターに教えていただき,子どもたちもとても楽しそうでした。
来年度は小学校のプールは使用せず,全学年が「りすぱ豊橋」で水泳授業を行う予定です。
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プール掃除
5月25日(水)5・6年生がプール掃除をしました。
まずはじめに小プールを5年生がきれいにしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2560/medium)
大プールは6年生の仕事です。そこに泥がたまっていてなかなか大変です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2561/medium)
水を流しながら,デッキブラシで泥をよせ,かき出しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2562/medium)
大変な作業でしたが,この笑顔。みんなのためにがんばって気持ちはぴかぴかです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2563/medium)
5・6年生のおかげでこんなにきれいになりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2564/medium)
プール開きが楽しみです。
まずはじめに小プールを5年生がきれいにしました。
大プールは6年生の仕事です。そこに泥がたまっていてなかなか大変です。
水を流しながら,デッキブラシで泥をよせ,かき出しました。
大変な作業でしたが,この笑顔。みんなのためにがんばって気持ちはぴかぴかです。
5・6年生のおかげでこんなにきれいになりました。
プール開きが楽しみです。
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緑の羽根共同募金
栽培委員会が緑の羽根共同募金活動を行いました。
「おはようございます。緑の募金活動にご協力ください!」「ありがとうございました!」
朝の時間に教室をまわり,さわやかに呼びかけました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2557/medium)
集めた募金の金額を数えます。間違えないように・・・。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2558/medium)
クラスごとの金額を記録しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2559/medium)
栽培委員の呼びかけで,今年もたくさんの子に協力してもらうことができました。
「おはようございます。緑の募金活動にご協力ください!」「ありがとうございました!」
朝の時間に教室をまわり,さわやかに呼びかけました。
集めた募金の金額を数えます。間違えないように・・・。
クラスごとの金額を記録しました。
栽培委員の呼びかけで,今年もたくさんの子に協力してもらうことができました。
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運動会~閉会式,6年生の活躍~
閉会式です。
勝敗の結果は出ましたが,両者ともに全力で協議にのぞむ姿は大変立派でした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2547/medium)
運動会では,6年生がいろいろな場所で学校のために役割を果たしました。
開・閉会式の運営。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2548/medium)
国旗掲揚・降納。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2549/medium)
放送やアナウンス。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2550/medium)
玉入れのお手伝い。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2551/medium)
太鼓で数を知らせました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2552/medium)
徒競走のお手伝い。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2553/medium)
エンドレスオセロも新しい競技でしたが,きちんとやりとげることができました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2554/medium)
そのほかにも,得点の掲示や会場の準備や片付け・・・。多くの場面で運動会を支えました。
そして,何よりもがんばったのは応援です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2555/medium)
6年生の応援のおかげで,運動会がおおいに盛り上がりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2556/medium)
今年は1年ぶりに児童全員が運動場に集まりました。地域の皆様をお招きすることはできませんでしたが,家族の方々に見守られながら,低学年のかわいらしい演技や中学年の一生懸命な姿,高学年の迫力ある競技やリーダーシップをみんなで目にすることができました。一生懸命にがんばる天伯っ子をみんなで応援し,活気のある運動会になりました。
勝敗の結果は出ましたが,両者ともに全力で協議にのぞむ姿は大変立派でした。
運動会では,6年生がいろいろな場所で学校のために役割を果たしました。
開・閉会式の運営。
国旗掲揚・降納。
放送やアナウンス。
玉入れのお手伝い。
太鼓で数を知らせました。
徒競走のお手伝い。
エンドレスオセロも新しい競技でしたが,きちんとやりとげることができました。
そのほかにも,得点の掲示や会場の準備や片付け・・・。多くの場面で運動会を支えました。
そして,何よりもがんばったのは応援です。
6年生の応援のおかげで,運動会がおおいに盛り上がりました。
今年は1年ぶりに児童全員が運動場に集まりました。地域の皆様をお招きすることはできませんでしたが,家族の方々に見守られながら,低学年のかわいらしい演技や中学年の一生懸命な姿,高学年の迫力ある競技やリーダーシップをみんなで目にすることができました。一生懸命にがんばる天伯っ子をみんなで応援し,活気のある運動会になりました。
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運動会 ~3・4年生,5・6年生~
「ゴールに向かってレッツゴー」3・4年生の徒競走です。
100を走ります。コーナーのカーブもあり,直線になるまで順位がわかりません。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2541/medium)
「おしゃれなリズムでいったりきたり」
3・4年生のダンスと競争遊戯です。
ジャズの曲「In the mood」に合わせておしゃれに踊りました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2542/medium)
競争遊戯は「エンドレスオセロ」。
紅白の板をひたすらひっくり返し,紅白の板の数を競いました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2543/medium)
「心をつないで全員リレー」5・6年生はリレーに挑戦しました。
バトンパスもかっこいいですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2544/medium)
「RUN 乱 天伯ソーラン」
伝統のソーランです。昨年・一昨年は6年生を送る会で披露しました。
やっとみんなの前で披露することができました。迫力ある演技が圧巻でした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2545/medium)
最後の競技は帽子とりです。紅白それぞれに作戦を立てて挑みました。
100を走ります。コーナーのカーブもあり,直線になるまで順位がわかりません。
「おしゃれなリズムでいったりきたり」
3・4年生のダンスと競争遊戯です。
ジャズの曲「In the mood」に合わせておしゃれに踊りました。
競争遊戯は「エンドレスオセロ」。
紅白の板をひたすらひっくり返し,紅白の板の数を競いました。
「心をつないで全員リレー」5・6年生はリレーに挑戦しました。
バトンパスもかっこいいですね。
「RUN 乱 天伯ソーラン」
伝統のソーランです。昨年・一昨年は6年生を送る会で披露しました。
やっとみんなの前で披露することができました。迫力ある演技が圧巻でした。
最後の競技は帽子とりです。紅白それぞれに作戦を立てて挑みました。
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運動会 ~開会式,1・2年生~
5月22日(日)運動会を行いました。
前日が雨天だったため,一日延期をしましたが,当日はさわやかな晴天に恵まれました。
運営委員の進行で開会式が行われました。「一致団結 みんなでつなげ!絆のバトン」のテーマのもと,運動会の幕が開きました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2536/medium)
ラジオ体操。運動委員の腕がしっかり上がり,指先まで意識した体操が見事でした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2537/medium)
「かけっこ かけぬけろ!1・2年生」
1・2年生の徒競走です。ゴールまで一生懸命走りました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2538/medium)
「ツバメたちの玉入れ」1・2年生のダンスと玉入れです。
「ツバメ」の曲に合わせてかわいらしく踊りました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2539/medium)
玉入れはボーナスポイントもあり,勝敗の行方にどきどきしました。
前日が雨天だったため,一日延期をしましたが,当日はさわやかな晴天に恵まれました。
運営委員の進行で開会式が行われました。「一致団結 みんなでつなげ!絆のバトン」のテーマのもと,運動会の幕が開きました。
ラジオ体操。運動委員の腕がしっかり上がり,指先まで意識した体操が見事でした。
「かけっこ かけぬけろ!1・2年生」
1・2年生の徒競走です。ゴールまで一生懸命走りました。
「ツバメたちの玉入れ」1・2年生のダンスと玉入れです。
「ツバメ」の曲に合わせてかわいらしく踊りました。
玉入れはボーナスポイントもあり,勝敗の行方にどきどきしました。
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530運動
5月17日(火)530運動を行いました。
今回は運動会が近いため,運動場の石拾いを中心に行いました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2531/medium)
拾った石は美化委員が用意した一輪車にまとめます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2532/medium)
運動場に生えていた草は,かごに集めました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2533/medium)
石は健康の森に捨てました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2534/medium)
最後に美化委員の反省会です。
「おしゃべりをしている人がいた。だまってやるように声をかければよかった。」
530運動をきちんとやりたいという思いが伝わります。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2535/medium)
みんなで石拾いや草取りをして運動場がすっきりしました。美化委員の責任感を感じられる言動にも感心します。
みんなできれいにした運動場で,みんなそろって行う運動会。とても楽しみです。
今回は運動会が近いため,運動場の石拾いを中心に行いました。
拾った石は美化委員が用意した一輪車にまとめます。
運動場に生えていた草は,かごに集めました。
石は健康の森に捨てました。
最後に美化委員の反省会です。
「おしゃべりをしている人がいた。だまってやるように声をかければよかった。」
530運動をきちんとやりたいという思いが伝わります。
みんなで石拾いや草取りをして運動場がすっきりしました。美化委員の責任感を感じられる言動にも感心します。
みんなできれいにした運動場で,みんなそろって行う運動会。とても楽しみです。
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全校集会・任命式
5月6日(金)全校集会・任命式を行いました。
学級委員と運営委員・委員会委員長の任命式を行いました。一人一人に任命証が渡されました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2528/medium)
天伯小のリーダーのみなさんです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2529/medium)
校長先生からは天伯小の伝統を守っていくことと同時に,新しいことに挑戦し活気のある天伯小にしてほしいとエールが送られました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2530/medium)
児童会活動がスタートしました。先月,出動開始した天伯レンジャーを筆頭に,新たな風をどんどん吹き込んほしいと思います。天伯っ子のアイデアとチャレンジに期待します。
学級委員と運営委員・委員会委員長の任命式を行いました。一人一人に任命証が渡されました。
天伯小のリーダーのみなさんです。
校長先生からは天伯小の伝統を守っていくことと同時に,新しいことに挑戦し活気のある天伯小にしてほしいとエールが送られました。
児童会活動がスタートしました。先月,出動開始した天伯レンジャーを筆頭に,新たな風をどんどん吹き込んほしいと思います。天伯っ子のアイデアとチャレンジに期待します。
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先生たちの勉強会
5月2日(月)校外縦割り活動後の午後,先生たちの勉強会を行いました。
まずタブレット端末を使った授業での活用の仕方を勉強しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2524/medium)
タブレット端末が貸与されて2年目になります。昨年やってみてできることも少しずつ増えてきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2525/medium)
新年度になって設定し直すものもあります。問題なく使えるように準備をしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2526/medium)
タブレット端末の勉強の後に,「お話タイム」について研修をしました。
昨年度のお話タイムの様子をビデオで見ながら,新しく赴任した先生にもわかるようにしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2527/medium)
タブレット端末の活用やリモート授業など,授業の様子も急激に変化をしています。
また,天伯小が取り組んできた「かかわり合い」の土台となる「お話タイム」も大切にしていきたいものです。時代の変化と変わらず大切にしたいものの両面に向き合い,深い学びにつながる授業ができるよう努めていきます。
まずタブレット端末を使った授業での活用の仕方を勉強しました。
タブレット端末が貸与されて2年目になります。昨年やってみてできることも少しずつ増えてきました。
新年度になって設定し直すものもあります。問題なく使えるように準備をしました。
タブレット端末の勉強の後に,「お話タイム」について研修をしました。
昨年度のお話タイムの様子をビデオで見ながら,新しく赴任した先生にもわかるようにしました。
タブレット端末の活用やリモート授業など,授業の様子も急激に変化をしています。
また,天伯小が取り組んできた「かかわり合い」の土台となる「お話タイム」も大切にしていきたいものです。時代の変化と変わらず大切にしたいものの両面に向き合い,深い学びにつながる授業ができるよう努めていきます。
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校外縦割り活動
5月2日(月)校外縦割り活動を行いました。
前日雨に降られ,心配しましたが,当日は晴天に恵まれました。楽しみにしていた豊橋総合動植物公園へ出発です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2520/medium)
班ごとの計画に従って,園内を散策しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2521/medium)
チェックポイントでチェックを受け,時間も考えて次の目的地に向かいます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2522/medium)
小さい子たちも楽しめるように気をつけながら,6年生のリーダーがよくがんばりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2523/medium)
半日日程ではありましたが,たくさん歩きました。低学年の子はへとへとだったかもしれません。学年の違った子どもたち同士。お互いを思いやりながら楽しい活動をすることができました。
前日雨に降られ,心配しましたが,当日は晴天に恵まれました。楽しみにしていた豊橋総合動植物公園へ出発です。
班ごとの計画に従って,園内を散策しました。
チェックポイントでチェックを受け,時間も考えて次の目的地に向かいます。
小さい子たちも楽しめるように気をつけながら,6年生のリーダーがよくがんばりました。
半日日程ではありましたが,たくさん歩きました。低学年の子はへとへとだったかもしれません。学年の違った子どもたち同士。お互いを思いやりながら楽しい活動をすることができました。
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天伯レンジャー出動開始!
4月28日(木)全校集会を行いました。
運営委員による「今月のめあての発表」に現れたのが「天伯レンジャー」。
みだしなみのだらしない天伯っ子がいるぞ!
だらしない子が大好きな悪者にさらわれてしまう!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2514/medium)
天伯レンジャー参上!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2515/medium)
なにやら天伯レンジャーが天伯っ子のまわりでわちゃわちゃし始めました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2516/medium)
数秒後。天伯っ子が変身!
体操服をハーフパンツにきちんとしまっています。かっこいいぞ!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2517/medium)
靴の履き方もバッチリ!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2518/medium)
きちんとした身なりに変身して,悪者も手を出せなくなりました。
天伯レンジャーのおかげで天伯小に平和がもどりました。
今月のめあては「みだしなみをととのえよう」です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2519/medium)
天伯レンジャーの登場に子どもたちも大喜び。運営委員会の子たちもとてもうれしそうでした。天伯レンジャーのやる気もアップ。児童会活動のパワーアップが期待されます。
運営委員による「今月のめあての発表」に現れたのが「天伯レンジャー」。
みだしなみのだらしない天伯っ子がいるぞ!
だらしない子が大好きな悪者にさらわれてしまう!
天伯レンジャー参上!
なにやら天伯レンジャーが天伯っ子のまわりでわちゃわちゃし始めました。
数秒後。天伯っ子が変身!
体操服をハーフパンツにきちんとしまっています。かっこいいぞ!
靴の履き方もバッチリ!
きちんとした身なりに変身して,悪者も手を出せなくなりました。
天伯レンジャーのおかげで天伯小に平和がもどりました。
今月のめあては「みだしなみをととのえよう」です。
天伯レンジャーの登場に子どもたちも大喜び。運営委員会の子たちもとてもうれしそうでした。天伯レンジャーのやる気もアップ。児童会活動のパワーアップが期待されます。
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授業参観・引き渡し訓練
4月21日(木)授業参観と引き渡し訓練を行いました。
今年もABグループに分け,密にならないように行いました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2509/medium)
本をきちんと持って音読。姿勢も気をつけて,みんながんばっています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2510/medium)
1年生も数字が書けるようになりました。黒板にチョークで書いた数字をおうちの方に見ていただいてとてもうれしそうでした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2511/medium)
午後からは引き渡し訓練を行いました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2512/medium)
車の出入りもスムーズに行うことができました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2513/medium)
保護者の方には,お忙しい中,来校していただきありがとうございました。
担任と保護者の方とが初めて顔を合わせるよい機会になりました。
今年の行事も不安定なところがありますが,工夫しながら取り組んでいきます。
今年もABグループに分け,密にならないように行いました。
本をきちんと持って音読。姿勢も気をつけて,みんながんばっています。
1年生も数字が書けるようになりました。黒板にチョークで書いた数字をおうちの方に見ていただいてとてもうれしそうでした。
午後からは引き渡し訓練を行いました。
車の出入りもスムーズに行うことができました。
保護者の方には,お忙しい中,来校していただきありがとうございました。
担任と保護者の方とが初めて顔を合わせるよい機会になりました。
今年の行事も不安定なところがありますが,工夫しながら取り組んでいきます。
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縦割り活動
4月20日(水)縦割り活動を行いました。
今日は今年度初めての活動でした。6年生は1年生を迎えに行きます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2504/medium)
班のみんなが顔を合わせて,自己紹介から始まりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2505/medium)
6年生が司会をして,1年間の遊びの計画を立てました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2506/medium)
みんなの意見を聞いて決めました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2507/medium)
後半は5月に行う校外縦割り活動について話し合いました。
豊橋総合動植物公園の地図を広げて,行きたいところを出し合いました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2508/medium)
縦割り活動は異学年との交流を通して温かい人間関係を築いたり,6年生が最高学年としてのリーダー性を伸ばしたりすることを目的としています。月に一度の活動ですが,子どもたちはとても楽しみにしています。
今日は今年度初めての活動でした。6年生は1年生を迎えに行きます。
班のみんなが顔を合わせて,自己紹介から始まりました。
6年生が司会をして,1年間の遊びの計画を立てました。
みんなの意見を聞いて決めました。
後半は5月に行う校外縦割り活動について話し合いました。
豊橋総合動植物公園の地図を広げて,行きたいところを出し合いました。
縦割り活動は異学年との交流を通して温かい人間関係を築いたり,6年生が最高学年としてのリーダー性を伸ばしたりすることを目的としています。月に一度の活動ですが,子どもたちはとても楽しみにしています。
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1年生初めての給食
4月18日(月)1年生の給食が始まりました。
給食当番の子がエプロンをつけます。髪の毛が出ないようにきちんと帽子をかぶります。上手に着ることができました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2498/medium)
配膳室に給食をとりに行きました。1年生はワゴンを使います。
配膳員さんにも「お願いします」のあいさつをします。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2499/medium)
この日の献立は「ごはん・牛乳・ハンバーグの和風あんかけ・添え野菜・みそ汁」でした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2500/medium)
「緑のおわんはこのかごに入れます。」食べる前に,片付け方を教えてもらいました。今年から給食センターが新しくなり,食器も以前と変わっています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2501/medium)
係りの子のあいさつに合わせて「いただきます!」
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2502/medium)
「おいし~い!」
うれしい声が聞こえてきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2503/medium)
給食が楽しみな子,心配な子,いろいろな子がいます。心配な子も楽しく食事ができるように,その子に合わせた給食指導をすすめていきます。
給食当番の子がエプロンをつけます。髪の毛が出ないようにきちんと帽子をかぶります。上手に着ることができました。
配膳室に給食をとりに行きました。1年生はワゴンを使います。
配膳員さんにも「お願いします」のあいさつをします。
この日の献立は「ごはん・牛乳・ハンバーグの和風あんかけ・添え野菜・みそ汁」でした。
「緑のおわんはこのかごに入れます。」食べる前に,片付け方を教えてもらいました。今年から給食センターが新しくなり,食器も以前と変わっています。
係りの子のあいさつに合わせて「いただきます!」
「おいし~い!」
うれしい声が聞こえてきました。
給食が楽しみな子,心配な子,いろいろな子がいます。心配な子も楽しく食事ができるように,その子に合わせた給食指導をすすめていきます。
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みんなでトイレの掃除をしました
2階中央トイレは,主に3年生と5年生が一緒に使います。
自分たちが使うトイレを大切にしたいと,3年生と5年生が学級ごとに時間を分けて,全員でトイレ掃除をしました。
雑巾でゆかをぴかぴかに。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2491/medium)
メラミンスポンジで黒ずみもていねいに落としました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2492/medium)
壁の高いところも。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2493/medium)
低いところも。
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個室の手すりも。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2495/medium)
ビニール手袋を手にはめて,洋式トイレもぴかぴかにしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2496/medium)
普段使う手洗い場の水垢もおとしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2497/medium)
真剣に黙々と掃除をする3年生と5年生の姿はとても立派でした。
トイレを見ると,そこを使う人たちの心が見えるともいわれます。
みんなで心を込めてきれいにしたトイレ。3年生と5年生はこの2階中央トイレを大切に,きれいに使ってくれると確信しました。
自分たちが使うトイレを大切にしたいと,3年生と5年生が学級ごとに時間を分けて,全員でトイレ掃除をしました。
雑巾でゆかをぴかぴかに。
メラミンスポンジで黒ずみもていねいに落としました。
壁の高いところも。
低いところも。
個室の手すりも。
ビニール手袋を手にはめて,洋式トイレもぴかぴかにしました。
普段使う手洗い場の水垢もおとしました。
真剣に黙々と掃除をする3年生と5年生の姿はとても立派でした。
トイレを見ると,そこを使う人たちの心が見えるともいわれます。
みんなで心を込めてきれいにしたトイレ。3年生と5年生はこの2階中央トイレを大切に,きれいに使ってくれると確信しました。
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退任式
4月14日(木)退任式を行いました。
5人の転任された先生が天伯小に帰ってきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2486/medium)
転任された先生に代表の子が感謝のお手紙を読みました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2487/medium)
花束を渡して「ありがとうございました」とお礼を言いました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2488/medium)
転任された先生方から一人ずつお話をしてもらいました。
明るいあいさつができること,授業に一生懸命取り組めること,運動場で元気に遊べること,校舎がとてもきれいなことなど,天伯小を離れてあらためて感じた天伯小のよさをたくさん教えていただきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2489/medium)
退任式はリモート放送でしたが,退任式後は教室に先生を招いて,直接会ってお話を聞くことができました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2490/medium)
転任した先生方から教えていただいた天伯小のよさを伸ばして,さらにすてきな学校をみんなで作っていきましょうね。
5人の転任された先生が天伯小に帰ってきました。
転任された先生に代表の子が感謝のお手紙を読みました。
花束を渡して「ありがとうございました」とお礼を言いました。
転任された先生方から一人ずつお話をしてもらいました。
明るいあいさつができること,授業に一生懸命取り組めること,運動場で元気に遊べること,校舎がとてもきれいなことなど,天伯小を離れてあらためて感じた天伯小のよさをたくさん教えていただきました。
退任式はリモート放送でしたが,退任式後は教室に先生を招いて,直接会ってお話を聞くことができました。
転任した先生方から教えていただいた天伯小のよさを伸ばして,さらにすてきな学校をみんなで作っていきましょうね。
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避難訓練
4月12日(火)1時間目に避難訓練を行いました。
今回は,理科室から火災が発生した想定で避難をしました。
運動場に出たら走って集合場所に向かいます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2482/medium)
黙って座り,一人ずつ名前を呼ばれたら「はい」と返事をします。
人員確認はとても大切です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2483/medium)
安全主任の先生から「自分の命は 自分で守る」というお話を聞きました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2484/medium)
校長先生のお話では,先日,始業式の日に地震が起きた時に,子どもたちがさっと身を守る行動をとれていたこと,今日の訓練もとても真剣にできていたことをほめていただきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2485/medium)
「自分の自分の命は自分で守る」そして「みんなの命が守られる」ように安全の意識を常にもっていきたいと思います。
今回は,理科室から火災が発生した想定で避難をしました。
運動場に出たら走って集合場所に向かいます。
黙って座り,一人ずつ名前を呼ばれたら「はい」と返事をします。
人員確認はとても大切です。
安全主任の先生から「自分の命は 自分で守る」というお話を聞きました。
校長先生のお話では,先日,始業式の日に地震が起きた時に,子どもたちがさっと身を守る行動をとれていたこと,今日の訓練もとても真剣にできていたことをほめていただきました。
「自分の自分の命は自分で守る」そして「みんなの命が守られる」ように安全の意識を常にもっていきたいと思います。
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新入学児童交通安全教室
4月11日(月)新入学児童交通安全教室を行いました。
警察の方と交通指導員さんに来ていただきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2477/medium)
警察の方から道路で気をつけなければいけないことを教えていただきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2478/medium)
お話の後は,実際に道路の渡り方や歩き方を練習しました。
手のあげ方もぴんぴんです。
「わたりますよ!」車の人にわかるように,しっかりアピールです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2479/medium)
横断歩道を渡るときは,「右,左,右」をみて車がとまっていることをちゃんと確認してから渡ります。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2480/medium)
上手に渡ることができました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2481/medium)
天伯小安全誓い。
「みぎ,ひだり、みぎをみて,てをあげてわたります。」
「とびだしは ぜったいにしません。」
「しらないひとには ついていきません。」
悲しい事故がおきないように,この誓いをいつも心にとめておいてください。
警察の方と交通指導員さんに来ていただきました。
警察の方から道路で気をつけなければいけないことを教えていただきました。
お話の後は,実際に道路の渡り方や歩き方を練習しました。
手のあげ方もぴんぴんです。
「わたりますよ!」車の人にわかるように,しっかりアピールです。
横断歩道を渡るときは,「右,左,右」をみて車がとまっていることをちゃんと確認してから渡ります。
上手に渡ることができました。
天伯小安全誓い。
「みぎ,ひだり、みぎをみて,てをあげてわたります。」
「とびだしは ぜったいにしません。」
「しらないひとには ついていきません。」
悲しい事故がおきないように,この誓いをいつも心にとめておいてください。
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通学団会
4月8日(金)通学団会を行いました。
新1年生を迎えての初めての通学団会です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2474/medium)
集合場所や時間や,こども110番の家の確認などを行いまいした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2475/medium)
新1年生用に,班長さんが中心になって,集合時間などを書いたカードを作りました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2476/medium)
通学班登校は毎日の交通安全訓練のようなものです。班のみんなで協力して安全に登校・下校してくださいね。
新1年生を迎えての初めての通学団会です。
集合場所や時間や,こども110番の家の確認などを行いまいした。
新1年生用に,班長さんが中心になって,集合時間などを書いたカードを作りました。
通学班登校は毎日の交通安全訓練のようなものです。班のみんなで協力して安全に登校・下校してくださいね。
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新任式・始業式
4月7日(木)新任式・始業式を行いました。
学級発表です。中央土間の掲示を見て確認。どきどきの登校でしたね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2468/medium)
新任式では4人の新しい先生の紹介がありました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2469/medium)
始業式では校長先生から,各学年にエールが送られました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2470/medium)
6年生の代表の子が,新学期の抱負を述べました。6年生らしく,最高学年を意識した目標を落ち着いて発表することができました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2471/medium)
式の後は,学級開きです。担任の先生の自己紹介や,どんな学級にしていきたいのかなどのお話があり,これからの期待の高まる時間になりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2472/medium)
1年生では手洗い場の使い方など,小学校での生活の仕方を少しずつ学んでいました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2473/medium)
全校児童238名の新学期が始まりました。多くのことにチャレンジしてほしいと思います。失敗を重ねても,それを糧に成長できるよう,教員一同子どもたちを励まし,向き合っていきます。1年間よろしくお願いいたします。
学級発表です。中央土間の掲示を見て確認。どきどきの登校でしたね。
新任式では4人の新しい先生の紹介がありました。
始業式では校長先生から,各学年にエールが送られました。
6年生の代表の子が,新学期の抱負を述べました。6年生らしく,最高学年を意識した目標を落ち着いて発表することができました。
式の後は,学級開きです。担任の先生の自己紹介や,どんな学級にしていきたいのかなどのお話があり,これからの期待の高まる時間になりました。
1年生では手洗い場の使い方など,小学校での生活の仕方を少しずつ学んでいました。
全校児童238名の新学期が始まりました。多くのことにチャレンジしてほしいと思います。失敗を重ねても,それを糧に成長できるよう,教員一同子どもたちを励まし,向き合っていきます。1年間よろしくお願いいたします。
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入学式
4月6日(水)令和4年度入学式が行われました。
晴天とあたたかい春の日差しに恵まれました。40名の新1年生が天伯小の仲間に加わりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2463/medium)
入学式では,一人一人名前が呼ばれ,返事をしました。緊張したなかでもみんながんばって返事をすることができました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2464/medium)
校長先生からお話をいただきました。明るいあいさつの花が咲くように,がんばりましょう。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2465/medium)
教室では担任の先生から一人一人名前を呼ばれて,黒板に桜の花びらを飾りました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2466/medium)
保護者の方と一緒にいろいろなお話を聞きました。ぴんぴんの背中がとてもかっこいいですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2467/medium)
わくわく,どきどきの心境の中,とてもがんばった一日でした。
晴天とあたたかい春の日差しに恵まれました。40名の新1年生が天伯小の仲間に加わりました。
入学式では,一人一人名前が呼ばれ,返事をしました。緊張したなかでもみんながんばって返事をすることができました。
校長先生からお話をいただきました。明るいあいさつの花が咲くように,がんばりましょう。
教室では担任の先生から一人一人名前を呼ばれて,黒板に桜の花びらを飾りました。
保護者の方と一緒にいろいろなお話を聞きました。ぴんぴんの背中がとてもかっこいいですね。
わくわく,どきどきの心境の中,とてもがんばった一日でした。
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修了式
3月24日(木)修了式を行いました。
各学年の代表が修了証を受け取りました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2452/medium)
代表の子に合わせて学年ごとに起立します。代表の子と同じ気持ちで修了証授与に臨みました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2453/medium)
校長先生からは修了証が1年間の成長の証であることのお話や次の学年へのエールが送られました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2454/medium)
長いようであっという間に感じた一年間でした。今年もコロナの影響で予定の変更を余儀なくされたことも多くありましたが,子どもたちの笑顔に元気をもらいさまざまなことに前向きに取り組むことができました。保護者や地域の方々にもご理解をいただき無事に一年を終えることができました。ありがとうございました。
各学年の代表が修了証を受け取りました。
代表の子に合わせて学年ごとに起立します。代表の子と同じ気持ちで修了証授与に臨みました。
校長先生からは修了証が1年間の成長の証であることのお話や次の学年へのエールが送られました。
長いようであっという間に感じた一年間でした。今年もコロナの影響で予定の変更を余儀なくされたことも多くありましたが,子どもたちの笑顔に元気をもらいさまざまなことに前向きに取り組むことができました。保護者や地域の方々にもご理解をいただき無事に一年を終えることができました。ありがとうございました。
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卒業式
3月18日(金)第67回卒業証書授与式を行いました。
51名の卒業生が卒業式を迎えました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2449/medium)
一人一人卒業証書を受け取りました。今年も来賓は招へいせず,5年生は教室でリモート中継で6年生の卒業をお祝いしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2450/medium)
歓送会は雨天のため,校内で。5年生や保護者の方,教職員の拍手の中,卒業生が送り出されました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2451/medium)
6年間のたくさんの思い出を胸に,卒業を迎えた6年生。中学生になってたくさんのことに挑戦してほしいと思います。
51名の卒業生が卒業式を迎えました。
一人一人卒業証書を受け取りました。今年も来賓は招へいせず,5年生は教室でリモート中継で6年生の卒業をお祝いしました。
歓送会は雨天のため,校内で。5年生や保護者の方,教職員の拍手の中,卒業生が送り出されました。
6年間のたくさんの思い出を胸に,卒業を迎えた6年生。中学生になってたくさんのことに挑戦してほしいと思います。
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同窓会入会式
3月10日(木)同窓会入会式を行いました。
はじめに校長先生から,天伯小の開校当時のようすなど,天伯小の歴史を教えていただきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2417/medium)
同窓会長さんから卒業記念品をいただきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2418/medium)
同窓会長さんのお話。さまざまな苦難にも「ありがとう」という気持ちをもってプラスに考えることで人生が豊かになっていくことを教えていただきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2419/medium)
同窓会の年次代表が誓いのことばを述べて同窓会入会式を終えました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2420/medium)
51名の卒業生が同窓会に入会しました。ふるさと「天伯」の仲間たち。いくつになっても助け合える,そんなあたたかなかかわりを続けていってほしいと願います。
はじめに校長先生から,天伯小の開校当時のようすなど,天伯小の歴史を教えていただきました。
同窓会長さんから卒業記念品をいただきました。
同窓会長さんのお話。さまざまな苦難にも「ありがとう」という気持ちをもってプラスに考えることで人生が豊かになっていくことを教えていただきました。
同窓会の年次代表が誓いのことばを述べて同窓会入会式を終えました。
51名の卒業生が同窓会に入会しました。ふるさと「天伯」の仲間たち。いくつになっても助け合える,そんなあたたかなかかわりを続けていってほしいと願います。
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校外縦割り活動
3月9日(水),延期をしていた校外縦割り活動を行いました。
場所は豊橋動植物公園です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2413/medium)
縦割り班で学校から豊橋動植物公園まで歩きました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2414/medium)
園の中では班ごとにチェックポイントを通過しながらたくさんの動物を見学しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2415/medium)
たくさん歩きました。疲れたけれど,みんな笑顔いっぱいです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2416/medium)
5月に予定されていたものが,もう3月。6年生とのお別れ遠足のような縦割り活動になりました。
今年もいくつかの行事が中止となりましたが,最後に楽しい思い出を作ることができました。
場所は豊橋動植物公園です。
縦割り班で学校から豊橋動植物公園まで歩きました。
園の中では班ごとにチェックポイントを通過しながらたくさんの動物を見学しました。
たくさん歩きました。疲れたけれど,みんな笑顔いっぱいです。
5月に予定されていたものが,もう3月。6年生とのお別れ遠足のような縦割り活動になりました。
今年もいくつかの行事が中止となりましたが,最後に楽しい思い出を作ることができました。
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3月全校集会
3月2日(水)本年度最後の全校集会を行いました。
はじめに計算コンクールの表彰をしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2395/medium)
教室でも,表彰を受ける子が起立をします。みんなで拍手をしてがんばりをたたえました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2396/medium)
図書委員会から「多読賞」の表彰もありました。一番多く本を読んだ子は,1年間で164冊読んでいました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2397/medium)
今月のめあては「教室をきれいに」です。一年間過ごした教室を大切に,来年使う子が気持ちよく過ごせますように。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2398/medium)
今年最後の全校集会。運営委員のみなさんからあいさつがありました。
いろいろなことに積極的に挑戦できるようになったことや,発言ができるようになったことなど,運営委員をやって成長できたことをそれぞれが発表しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2399/medium)
後期運営委員のみなさんです。充実感・達成感が笑顔に表れていますね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2400/medium)
後期も委員会ごとに様々な工夫をこらして活動できました。先生に言われて取り組むのではなく,自分たちで考え,行動する活動は、何よりも子どもたちの成長に大きくつながります。来年,さらに子どもたちが主体的に活動できる場面を増やしていきたいと思います。
はじめに計算コンクールの表彰をしました。
教室でも,表彰を受ける子が起立をします。みんなで拍手をしてがんばりをたたえました。
図書委員会から「多読賞」の表彰もありました。一番多く本を読んだ子は,1年間で164冊読んでいました。
今月のめあては「教室をきれいに」です。一年間過ごした教室を大切に,来年使う子が気持ちよく過ごせますように。
今年最後の全校集会。運営委員のみなさんからあいさつがありました。
いろいろなことに積極的に挑戦できるようになったことや,発言ができるようになったことなど,運営委員をやって成長できたことをそれぞれが発表しました。
後期運営委員のみなさんです。充実感・達成感が笑顔に表れていますね。
後期も委員会ごとに様々な工夫をこらして活動できました。先生に言われて取り組むのではなく,自分たちで考え,行動する活動は、何よりも子どもたちの成長に大きくつながります。来年,さらに子どもたちが主体的に活動できる場面を増やしていきたいと思います。
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6年生を送る会④
6年生のお礼の出し物はダンスです。
「シル ヴ プレジデント」に合わせてみんなで踊りました。
TikTokやYouTubeで人気を集めているそうです。今どきですね・・・。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2402/medium)
アップテンポな曲にかわいらしさが光ります。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2403/medium)
ダンスのリーダーは女子でしたが,男子もなかなか上手に踊れていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2404/medium)
気分も盛り上がってノリノリです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2405/medium)
最後に在校生へのメッセージ。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2406/medium)
明るく,仲の良い6年生の雰囲気が伝わるダンスでした。
会の終わりに校旗を5年生に渡す引継ぎ式をしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2407/medium)
校長先生からは「予餞」の意味を教えていただきました。
6年生への「はなむけ」の気持ちが伝わるすばらしい6年生を送る会でした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2408/medium)
6年生の退場です。体育館に入れなかった在校生の教室の前でアーチをくぐります。
在校生の大きな拍手の中,教室にもどりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2409/medium)
5年生の終わりの言葉で終了です。
5年生の最高学年を引き継ぐ意欲と姿勢はとてもすばらしかったです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2410/medium)
在校生の感謝の気持ちを全力で伝える姿と卒業生の明るさに,心のあたたまる会になりました。
「シル ヴ プレジデント」に合わせてみんなで踊りました。
TikTokやYouTubeで人気を集めているそうです。今どきですね・・・。
アップテンポな曲にかわいらしさが光ります。
ダンスのリーダーは女子でしたが,男子もなかなか上手に踊れていました。
気分も盛り上がってノリノリです。
最後に在校生へのメッセージ。
明るく,仲の良い6年生の雰囲気が伝わるダンスでした。
会の終わりに校旗を5年生に渡す引継ぎ式をしました。
校長先生からは「予餞」の意味を教えていただきました。
6年生への「はなむけ」の気持ちが伝わるすばらしい6年生を送る会でした。
6年生の退場です。体育館に入れなかった在校生の教室の前でアーチをくぐります。
在校生の大きな拍手の中,教室にもどりました。
5年生の終わりの言葉で終了です。
5年生の最高学年を引き継ぐ意欲と姿勢はとてもすばらしかったです。
在校生の感謝の気持ちを全力で伝える姿と卒業生の明るさに,心のあたたまる会になりました。
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6年生を送る会③
4年生はソーラン節の披露です。
大好きな6年生に,感謝の気持ちを込めて全力で踊りました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2365/medium)
6年生の精鋭も参加して一緒に踊ります。
構えの姿勢がさすがですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2366/medium)
4年生も負けません。この日のために精一杯練習してきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2367/medium)
キレのある演技に圧倒されました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2368/medium)
自然と体が動き出す6年生も・・・。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2369/medium)
「中学校でもかがやいてね みんなのヒーロー6年生」
4年生からの全力応援でした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2370/medium)
息のそろった4年生の全力演技に心が動かされました。
5年生からは6年間の思い出スライドのプレゼントです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2371/medium)
入学式のかわいらしい姿に歓声があがりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2372/medium)
お世話になった先生からのメッセージも。なつかしいですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2373/medium)
野外活動の思い出も。キャンプファイヤーも盛り上がりましたよね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2374/medium)
スライドの後は,縦割り班で作った6年生への色紙を縦割り班の代表として手渡しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2375/medium)
6年生を送る会の成功を立派に支えた5年生。これからが楽しみです。
大好きな6年生に,感謝の気持ちを込めて全力で踊りました。
6年生の精鋭も参加して一緒に踊ります。
構えの姿勢がさすがですね。
4年生も負けません。この日のために精一杯練習してきました。
キレのある演技に圧倒されました。
自然と体が動き出す6年生も・・・。
「中学校でもかがやいてね みんなのヒーロー6年生」
4年生からの全力応援でした。
息のそろった4年生の全力演技に心が動かされました。
5年生からは6年間の思い出スライドのプレゼントです。
入学式のかわいらしい姿に歓声があがりました。
お世話になった先生からのメッセージも。なつかしいですね。
野外活動の思い出も。キャンプファイヤーも盛り上がりましたよね。
スライドの後は,縦割り班で作った6年生への色紙を縦割り班の代表として手渡しました。
6年生を送る会の成功を立派に支えた5年生。これからが楽しみです。
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6年生を送る会②
2年生の出し物は,6年生との「九九かるた対決」です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2355/medium)
九九の問題を出して,答えの札をとります。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2356/medium)
2年生の全力のスライディングにさりげなく札をとる6年生。
くすっと笑える一場面です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2357/medium)
かるた対決の後に残った札は「3」と「9」。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2358/medium)
「サンキュー ベリーマッチ」「6年生ありがとう」「元気でがんばって」
6年生への感謝とエールを楽しく伝えました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2359/medium)
笑顔いっぱいになる,楽しい2年生の出し物でした。
3年生はクラス対抗クイズです。
教室で見ている子にもわかるように工夫しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2360/medium)
「ぴこーん」答えがわかったら早押しです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2361/medium)
得点係もきちんと任務を果たします。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2362/medium)
最後に文字の並べ替えに挑戦です。どんな言葉になるでしょうか?
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2363/medium)
正解は「そつぎょうおめでとう」
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2364/medium)
それぞれの持ち場や役割をきちんとはたす3年生の姿が,とても頼もしく感じられました。
九九の問題を出して,答えの札をとります。
2年生の全力のスライディングにさりげなく札をとる6年生。
くすっと笑える一場面です。
かるた対決の後に残った札は「3」と「9」。
「サンキュー ベリーマッチ」「6年生ありがとう」「元気でがんばって」
6年生への感謝とエールを楽しく伝えました。
笑顔いっぱいになる,楽しい2年生の出し物でした。
3年生はクラス対抗クイズです。
教室で見ている子にもわかるように工夫しました。
「ぴこーん」答えがわかったら早押しです。
得点係もきちんと任務を果たします。
最後に文字の並べ替えに挑戦です。どんな言葉になるでしょうか?
正解は「そつぎょうおめでとう」
それぞれの持ち場や役割をきちんとはたす3年生の姿が,とても頼もしく感じられました。
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6年生を送る会①
3月1日(火)6年生を送る会を行いました。今年も全校児童は体育館に入れないため,発表する学年が入れ替わりで体育館に入る,いわゆるドライブスルー方式で行いました。
会場の準備,会の運営は5年生が行いました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2345/medium)
5年生の威風堂々の生演奏に合わせて6年生が入場します。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2346/medium)
6年生が名前を呼ばれ,一人ずつスポットライトを浴びながらステージから入場しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2347/medium)
学年ごとに6年生へ感謝をこめて出し物を発表しました。
最初は1年生です。
「帰りに一人になりそうだったとき,家までおくってくれてありがとうございました。」
「登校の時に歩く速さを合わせてくれてありがとうございました。」
休み時間に上手になるようにアドバイスしてくれてありがとうござました。」
6年生への「ありがとう」を代表の子が伝えました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2348/medium)
次に1年生でできるようになったことを発表しました。
まずは,お手玉やコマ回し。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2349/medium)
足し算引き算もすらすらできるようになりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2350/medium)
マット運動もかっこよくできます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2351/medium)
長縄も上手になりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2352/medium)
なわとびの技も増えました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2353/medium)
最後に6年生へのメッセージ。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2354/medium)
一生懸命さがかわいらしい1年生の出し物に,6年生がほっこり笑顔になりました。
会場の準備,会の運営は5年生が行いました。
5年生の威風堂々の生演奏に合わせて6年生が入場します。
6年生が名前を呼ばれ,一人ずつスポットライトを浴びながらステージから入場しました。
学年ごとに6年生へ感謝をこめて出し物を発表しました。
最初は1年生です。
「帰りに一人になりそうだったとき,家までおくってくれてありがとうございました。」
「登校の時に歩く速さを合わせてくれてありがとうございました。」
休み時間に上手になるようにアドバイスしてくれてありがとうござました。」
6年生への「ありがとう」を代表の子が伝えました。
次に1年生でできるようになったことを発表しました。
まずは,お手玉やコマ回し。
足し算引き算もすらすらできるようになりました。
マット運動もかっこよくできます。
長縄も上手になりました。
なわとびの技も増えました。
最後に6年生へのメッセージ。
一生懸命さがかわいらしい1年生の出し物に,6年生がほっこり笑顔になりました。
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5年生にプレゼントをもらいました
1/20(木)感謝の会の後,5年生が米作りで収穫してとれたもち米とお餅を各クラスに届けました。
「感謝の会~準備編~」で紹介したもち米とお餅を手分けして運びました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2305/medium)
教室では一人一人,5年生から受け取りました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2306/medium)
もらったお餅には「いちご大福」「もちもちチュロス」「ピザ風お餅」など,5年生が調べたおすすめレシピが入っています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2307/medium)
「ありがとうございました」みんなで5年生にお礼を言いました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2308/medium)
今年は害虫の被害も少なく,豊作となり,お米とお餅の両方を配ることができました。5年生は田植えや稲刈りだけでなく,モグラや害虫・鳥から稲を守るために工夫をこらしました。また,PTAや天伯保全会,地主さんやトラクターやコンバインで作業をしてくださる方など多くの方にご協力いただきました。想いのつまったお米とお餅をしっかり味わっていただこうと思います。
「感謝の会~準備編~」で紹介したもち米とお餅を手分けして運びました。
教室では一人一人,5年生から受け取りました。
もらったお餅には「いちご大福」「もちもちチュロス」「ピザ風お餅」など,5年生が調べたおすすめレシピが入っています。
「ありがとうございました」みんなで5年生にお礼を言いました。
今年は害虫の被害も少なく,豊作となり,お米とお餅の両方を配ることができました。5年生は田植えや稲刈りだけでなく,モグラや害虫・鳥から稲を守るために工夫をこらしました。また,PTAや天伯保全会,地主さんやトラクターやコンバインで作業をしてくださる方など多くの方にご協力いただきました。想いのつまったお米とお餅をしっかり味わっていただこうと思います。
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感謝の会 ~当日編~
1/20(木)5時間目に感謝の会を行いました。
コロナ禍以前は体育館にボランティアの方をお招きして,全校で感謝の気持ちを伝えていたのですが,今年もお招きすることはできませんでした。今年も放送を使ってボランティアの方々を紹介しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2297/medium)
お米づくりに協力してくださった方々・・・。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2298/medium)
読み聞かせをしていただいた方々や・・・
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2299/medium)
校庭に花苗を植えてくださった方々。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2300/medium)
登下校の見守りをしてくださっている方。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2301/medium)
校区の学習でいろんなことを教えてくださった方・・・。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2302/medium)
そのほかにも,給食でお世話になった方,授業で使う道具を整備してくださった方,学校を見守り助言してくださる方々,図書館を整備してくださる方などが紹介されました。とても多くの方々に支えられていることがわかりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2303/medium)
校長先生からは「ありがとう」の反対は「あたりまえ」であること。
「ありがとう」の「ありがたい」は「あることが難しい」ということという話がありました。感謝することについてあらためてじっくりと考えることができました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2304/medium)
今年もたくさんの方に天伯小を支えていただきました。コロナ禍で不安の多い毎日ですが,温かく子どもたちを見守っていただけているおかげで,子どもたちも素直で元気に成長していると思います。本当にありがとうございます。
今後もご支援・ご協力をいただけると幸いです。
コロナ禍以前は体育館にボランティアの方をお招きして,全校で感謝の気持ちを伝えていたのですが,今年もお招きすることはできませんでした。今年も放送を使ってボランティアの方々を紹介しました。
お米づくりに協力してくださった方々・・・。
読み聞かせをしていただいた方々や・・・
校庭に花苗を植えてくださった方々。
登下校の見守りをしてくださっている方。
校区の学習でいろんなことを教えてくださった方・・・。
そのほかにも,給食でお世話になった方,授業で使う道具を整備してくださった方,学校を見守り助言してくださる方々,図書館を整備してくださる方などが紹介されました。とても多くの方々に支えられていることがわかりました。
校長先生からは「ありがとう」の反対は「あたりまえ」であること。
「ありがとう」の「ありがたい」は「あることが難しい」ということという話がありました。感謝することについてあらためてじっくりと考えることができました。
今年もたくさんの方に天伯小を支えていただきました。コロナ禍で不安の多い毎日ですが,温かく子どもたちを見守っていただけているおかげで,子どもたちも素直で元気に成長していると思います。本当にありがとうございます。
今後もご支援・ご協力をいただけると幸いです。
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感謝の会~準備編~
1/20(木)感謝の会を行いました。今年度も,コロナの状況が厳しいため,ボランティアの方はお招きすることができませんでしたが,子どもたちは感謝の気持ちを伝えられるように様々な取り組みをしました。
お世話になった方へのプレゼント。感謝の気持ちを込めて折り紙で飾りました。
5年生は米づくりの学習で収穫したもち米を袋に詰めました。
今年の天伯米の名前は「う米!寅竹丸」です。元気が出そうな名前ですね。
もち米の一部は、業者さんにお餅に加工してもらいました。
5年生がお餅のレシピを調べて同封しました。
みんなで協力して作業しました。
プレゼントの完成です。
学校では渡せませんでしたが,代表の子がボランティアの方へ届けにうかがいました。
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長縄大会に向けて練習が始まりました
長縄大会に向けて,練習が始まりました。
初めての1年生は「はいって ぴょん」が合言葉です。まずはタイミングよく一人ずつ縄を跳ぶことから始めます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2288/medium)
待っている子は一列に並びます。すぐに跳べるように気を抜かずに待っています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2289/medium)
学年が上がると,流れるように次々と縄に入ることができます。前の子と間隔をあけずに跳べるようになります。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2290/medium)
3分間で跳べた回数を数えます。練習初日の最高は202回でした。
大会は来週末です。どこまで記録が伸びるかな?
初めての1年生は「はいって ぴょん」が合言葉です。まずはタイミングよく一人ずつ縄を跳ぶことから始めます。
待っている子は一列に並びます。すぐに跳べるように気を抜かずに待っています。
学年が上がると,流れるように次々と縄に入ることができます。前の子と間隔をあけずに跳べるようになります。
3分間で跳べた回数を数えます。練習初日の最高は202回でした。
大会は来週末です。どこまで記録が伸びるかな?
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書初め会
始業式の日には天伯小恒例の書初め会が行われます。
低学年はフェルトペンで今年の目標を書きます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2284/medium)
今年も決意を胸に,みんなでにっこり。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2285/medium)
3年生以上は毛筆です。「条幅」と呼ばれる書道用紙に書きます。半紙約2枚ほどの大きさです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2286/medium)
廊下に一人一人の想いのこめられた文字が並びます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2287/medium)
全校が一斉に書初めに取り組むこのひととき。校舎がしーんと静まり返ります。清々しい空気とともに新学期が始まります。
低学年はフェルトペンで今年の目標を書きます。
今年も決意を胸に,みんなでにっこり。
3年生以上は毛筆です。「条幅」と呼ばれる書道用紙に書きます。半紙約2枚ほどの大きさです。
廊下に一人一人の想いのこめられた文字が並びます。
全校が一斉に書初めに取り組むこのひととき。校舎がしーんと静まり返ります。清々しい空気とともに新学期が始まります。
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3学期始業式
1月7日(金)3学期始業式を行いました。
今年は「寅年」。
「虎は千里行って千里帰る」ということわざを教えていただきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2274/medium)
1年生の代表の子が3学期の目標を元気いっぱい発表しました。
とても立派な態度でした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2275/medium)
始業式の前後には表彰や,運営委員からの今月のめあてのお知らせがありました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2276/medium)
「生活のリズムを整えよう」お休み気分はもう抜けたかな?
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2277/medium)
新年,明けましておめでとうございます。
虎のように元気いっぱいで勢いのある学校をめざすと同時に,虎が巣穴にいる子どもを大切にするように,天伯っ子一人一人を大切にしていきたいと思います。
今年もよろしくお願いします。
今年は「寅年」。
「虎は千里行って千里帰る」ということわざを教えていただきました。
1年生の代表の子が3学期の目標を元気いっぱい発表しました。
とても立派な態度でした。
始業式の前後には表彰や,運営委員からの今月のめあてのお知らせがありました。
「生活のリズムを整えよう」お休み気分はもう抜けたかな?
新年,明けましておめでとうございます。
虎のように元気いっぱいで勢いのある学校をめざすと同時に,虎が巣穴にいる子どもを大切にするように,天伯っ子一人一人を大切にしていきたいと思います。
今年もよろしくお願いします。
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2学期終業式
12月23日(木)2学期終業式を行いました。
まず初めにPTA厚生部さんからベルマークの表彰をしていただきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2256/medium)
マラソン大会や漢字コンクール,夏休みの作品募集などたくさんの表彰がありました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2257/medium)
「社会を明るくする運動作文コンテスト」では,入賞した子に作文の内容を発表してもらいました。人とかかわることで得られるうれしさや,優しさを分け合うことの大切さについての内容で,聞いているみんなの心が温かくなる発表でした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2258/medium)
校長先生のお話では,2学期の行事思い出しながら,天伯っ子の成長を振り返りました。また,「冬至」にちなんで,これからだんだん昼の時間が長くなるように,明るい未来に向かって希望をもってほしいとの願いを話していただきました。![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2259/medium)
2学期はたくさんの行事がありました。昨年度と同様に縮小や中止となったものもありました。しかし,制限のある中でも,子どもたちはその中に楽しさを見つけ,一つ一つに精一杯取り組み,立派に成長したと思います。これも保護者や地域の皆様にあたたかく見守っていただいたおかげであると大変感謝しております。3学期も変わらぬご支援・ご協力をいただけますようよろしくお願いいたします。
まず初めにPTA厚生部さんからベルマークの表彰をしていただきました。
マラソン大会や漢字コンクール,夏休みの作品募集などたくさんの表彰がありました。
「社会を明るくする運動作文コンテスト」では,入賞した子に作文の内容を発表してもらいました。人とかかわることで得られるうれしさや,優しさを分け合うことの大切さについての内容で,聞いているみんなの心が温かくなる発表でした。
校長先生のお話では,2学期の行事思い出しながら,天伯っ子の成長を振り返りました。また,「冬至」にちなんで,これからだんだん昼の時間が長くなるように,明るい未来に向かって希望をもってほしいとの願いを話していただきました。
2学期はたくさんの行事がありました。昨年度と同様に縮小や中止となったものもありました。しかし,制限のある中でも,子どもたちはその中に楽しさを見つけ,一つ一つに精一杯取り組み,立派に成長したと思います。これも保護者や地域の皆様にあたたかく見守っていただいたおかげであると大変感謝しております。3学期も変わらぬご支援・ご協力をいただけますようよろしくお願いいたします。
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マラソン大会
雨のために延期になったマラソン大会が12月9日(木)に行われました。
当日は風もなく,青空がいっぱいに広がりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2251/medium)
藤棚の横を通り,西門を出て外周コースに走り出します。
低学年のスタートは特に勢いよくスタートします。低学年は640m,中学年は1155m走ります。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2252/medium)
高学年は距離の長さを考えて,ペースを保ちます。高学年の走る距離は1486m。八田平川沿いまで走っていきます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2253/medium)
学校東側の坂を上りきるとあと一息。バックネット横から運動場に入ります。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2254/medium)
ゴール!
達成感をもった子,悔しさいっぱいな子,思いはさまざまでしたが,みんな精一杯がんばりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2255/medium)
安全のためにPTAの方に道路に立っていただいたり,保護者や地域の方に応援していただいたり,たくさんの方に見守られて無事に終えることができました。
ありがとうございました。
当日は風もなく,青空がいっぱいに広がりました。
藤棚の横を通り,西門を出て外周コースに走り出します。
低学年のスタートは特に勢いよくスタートします。低学年は640m,中学年は1155m走ります。
高学年は距離の長さを考えて,ペースを保ちます。高学年の走る距離は1486m。八田平川沿いまで走っていきます。
学校東側の坂を上りきるとあと一息。バックネット横から運動場に入ります。
ゴール!
達成感をもった子,悔しさいっぱいな子,思いはさまざまでしたが,みんな精一杯がんばりました。
安全のためにPTAの方に道路に立っていただいたり,保護者や地域の方に応援していただいたり,たくさんの方に見守られて無事に終えることができました。
ありがとうございました。
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駆け足訓練
11月下旬から,マラソン大会に向けての駆け足訓練を行いました。
まずは運動委員のリードにあわせて準備運動です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2247/medium)
天伯小では数年前から「EXダンス」を駆け足訓練の準備運動に取り入れています。
ノリノリの曲に合わせて楽しく,かっこよく準備運動ができます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2248/medium)
準備運動が終わると,音楽に合わせて駆け足タイムです。
低学年は,途中で曲が変わるまで先生を先頭にみんなでそろって走ります。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2249/medium)
中・高学年は自分のペースで,「同じペースで走る」を意識します。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2250/medium)
自分の目標を決めて走りこみます。自分との戦いです。
苦しいけれど,自分に負けるな!
まずは運動委員のリードにあわせて準備運動です。
天伯小では数年前から「EXダンス」を駆け足訓練の準備運動に取り入れています。
ノリノリの曲に合わせて楽しく,かっこよく準備運動ができます。
準備運動が終わると,音楽に合わせて駆け足タイムです。
低学年は,途中で曲が変わるまで先生を先頭にみんなでそろって走ります。
中・高学年は自分のペースで,「同じペースで走る」を意識します。
自分の目標を決めて走りこみます。自分との戦いです。
苦しいけれど,自分に負けるな!
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あいさつ運動
12月1日~8日,健全育成会の方々によるあいさつ運動が行われました。
初日は雨上がりの少し寒い朝でした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2245/medium)
7月のあいさつ運動では子どもたちは参加しなかったのですが,今回は天伯小の運営委員,学級委員,委員会の委員長などリーダーがあいさつ運動に参加しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2246/medium)
天伯小のリーダが加わると,登校する子どもたちの声も以前より大きくなったように感じられます。「あいさつは自分からするもの」天伯小から地域にあいさつの輪が広がると素敵ですね。
初日は雨上がりの少し寒い朝でした。
7月のあいさつ運動では子どもたちは参加しなかったのですが,今回は天伯小の運営委員,学級委員,委員会の委員長などリーダーがあいさつ運動に参加しました。
天伯小のリーダが加わると,登校する子どもたちの声も以前より大きくなったように感じられます。「あいさつは自分からするもの」天伯小から地域にあいさつの輪が広がると素敵ですね。
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がんばった運動会
5月から延期になっていた運動会を11月18日(木)に行いました。
開会式は低学年と6年生は運動場で,他の学年は教室で行い,今年も学年団別に競技をしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2209/medium)
各学年団ともにラジオ体操から始めました。指先までしっかり意識して体操しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2210/medium)
徒競走ではどの子も全力で走り抜けました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2211/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2212/medium)
低学年の学年種目は玉入れです。
ルールを守って楽しく競技ができました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2213/medium)
中学年は綱引きです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2214/medium)
どちらも引けのとらない取り組みで,勝負は引き分けとなりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2215/medium)
高学年は鈴割りです。
6年生がリーダーシップを発揮し,作戦をたてました。
勝敗はつきましたが,どちらもすがすがしい戦いぶりでした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2216/medium)
休み時間には,教室からも応援の声が聞こえました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2217/medium)
6年生は運動会全体の運営委に携わり,最高学年としての責任を立派に果たしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2218/medium)
他学年も力いっぱい応援しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2219/medium)
今年の勝負は接戦の末,白組の勝利となりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2220/medium)
今年のスローガン「何があってもあきらめず 力をあわせて 勝利へGO!」にぴったりのがんばる姿がたくさん見られました。
開会式は低学年と6年生は運動場で,他の学年は教室で行い,今年も学年団別に競技をしました。
各学年団ともにラジオ体操から始めました。指先までしっかり意識して体操しました。
徒競走ではどの子も全力で走り抜けました。
低学年の学年種目は玉入れです。
ルールを守って楽しく競技ができました。
中学年は綱引きです。
どちらも引けのとらない取り組みで,勝負は引き分けとなりました。
高学年は鈴割りです。
6年生がリーダーシップを発揮し,作戦をたてました。
勝敗はつきましたが,どちらもすがすがしい戦いぶりでした。
休み時間には,教室からも応援の声が聞こえました。
6年生は運動会全体の運営委に携わり,最高学年としての責任を立派に果たしました。
他学年も力いっぱい応援しました。
今年の勝負は接戦の末,白組の勝利となりました。
今年のスローガン「何があってもあきらめず 力をあわせて 勝利へGO!」にぴったりのがんばる姿がたくさん見られました。
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楽しかった修学旅行~2日目~
修学旅行二日目は京都市内をまわりました。
伏見稲荷大社です。連なる鳥居は圧巻です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2202/medium)
「おもかる石」を持ち上げました。軽く感じると願い事が叶う日が近いそうです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2203/medium)
金色に輝く金閣寺。お天気もよく最高の眺めでした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2204/medium)
二条城で学級写真撮影。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2205/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2206/medium)
うぐいす張りのからくりを確認しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2207/medium)
最後に清水寺を訪れました。絶景がひろがりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2208/medium)
天気にも恵まれ,楽しい思い出がたくさんできました。
伏見稲荷大社です。連なる鳥居は圧巻です。
「おもかる石」を持ち上げました。軽く感じると願い事が叶う日が近いそうです。
金色に輝く金閣寺。お天気もよく最高の眺めでした。
二条城で学級写真撮影。
うぐいす張りのからくりを確認しました。
最後に清水寺を訪れました。絶景がひろがりました。
天気にも恵まれ,楽しい思い出がたくさんできました。
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楽しかった修学旅行~1日目~
11月4日(木)5日(金),6年生が修学旅行で奈良・京都に行きました。
9月からの延期でしたが,秋が深まり,紅葉の古都を満喫することができました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2193/medium)
一日目。最初の見学は法隆寺です。学年みんなで写真を撮りました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2194/medium)
法隆寺五重塔。日本最古の木造建築物です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2195/medium)
奈良公園を班別で見学しました。東大寺南大門。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2196/medium)
公園では鹿に餌をあげる子も。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2197/medium)
班別見学のゴールは興福寺。五重塔が目印です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2198/medium)
旅館につきました。カードゲームで楽しく過ごしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2199/medium)
夕食はおしゃべりはできませんでしたが,おいしくお腹いっぱい食べました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2200/medium)
旅館では湯呑の絵付けを体験しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2201/medium)
充実した一日でした。夜はちゃんと眠れたかな?
楽しかった修学旅行~2日目~につづく・・・。
9月からの延期でしたが,秋が深まり,紅葉の古都を満喫することができました。
一日目。最初の見学は法隆寺です。学年みんなで写真を撮りました。
法隆寺五重塔。日本最古の木造建築物です。
奈良公園を班別で見学しました。東大寺南大門。
公園では鹿に餌をあげる子も。
班別見学のゴールは興福寺。五重塔が目印です。
旅館につきました。カードゲームで楽しく過ごしました。
夕食はおしゃべりはできませんでしたが,おいしくお腹いっぱい食べました。
旅館では湯呑の絵付けを体験しました。
充実した一日でした。夜はちゃんと眠れたかな?
楽しかった修学旅行~2日目~につづく・・・。
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秋の530活動
11月10日(水)秋の530活動を行いました。
「心もみがこう黙働清掃!」
美化委員の呼びかけに,みんなで声を合わせて活動開始です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2188/medium)
運動会を来週に控え,1・2年生は運動場の石拾いをしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2189/medium)
中学年は運動場周りの草や枯れ葉,枝などを取り除きました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2190/medium)
運動会を見に来てくださる方のためにも,一生懸命に活動しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2191/medium)
6年生は外庭を中心に掃除しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2192/medium)
校庭がきれいになり,心もすっきりしました。運動会も楽しみです。
今年の530活動はこれで終わりですが,毎日の清掃活動で「心も磨こう黙働清掃!」は継続中です。
「心もみがこう黙働清掃!」
美化委員の呼びかけに,みんなで声を合わせて活動開始です。
運動会を来週に控え,1・2年生は運動場の石拾いをしました。
中学年は運動場周りの草や枯れ葉,枝などを取り除きました。
運動会を見に来てくださる方のためにも,一生懸命に活動しました。
6年生は外庭を中心に掃除しました。
校庭がきれいになり,心もすっきりしました。運動会も楽しみです。
今年の530活動はこれで終わりですが,毎日の清掃活動で「心も磨こう黙働清掃!」は継続中です。
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全校集会
10月27日(水)全校集会を行いました。
まずはじめに後期学級委員や運委委員等の任命式を行いました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2159/medium)
「詩・作文コンクール」の表彰も行いました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2160/medium)
後期運営委員による今月のめあての発表。
11月のめあては「めをみてあいさつ」です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2161/medium)
校長先生お話。
「アサギマダラ」という渡り蝶のお話がありました。南西諸島や台湾など海を渡って長距離移動する蝶です。ちょうど今頃,豊橋動植物公園でも見られるそうです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2162/medium)
後期になりました。図書委員の「どんぐり読書」や放送委員の「先生クイズ」など,委員会ごと気持ちを新たにして活動を始めています。
まずはじめに後期学級委員や運委委員等の任命式を行いました。
「詩・作文コンクール」の表彰も行いました。
後期運営委員による今月のめあての発表。
11月のめあては「めをみてあいさつ」です。
校長先生お話。
「アサギマダラ」という渡り蝶のお話がありました。南西諸島や台湾など海を渡って長距離移動する蝶です。ちょうど今頃,豊橋動植物公園でも見られるそうです。
後期になりました。図書委員の「どんぐり読書」や放送委員の「先生クイズ」など,委員会ごと気持ちを新たにして活動を始めています。
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どんぐり読書週間
10月18日~29日はどんぐり読書週間です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2152/medium)
本を1冊読むとどんぐりの絵を記録表に貼ることができます。どんぐりが6つ貼れたらすてきなしおりがもらえます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2153/medium)
図書委員が中心になって準備をしています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2154/medium)
どんぐり読書週間に合わせて,読み聞かせボランティアの方々が朝の時間に子どもたちに読み聞かせをしてくださいました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2155/medium)
子どもたちは読み聞かせをとても楽しみにしています。校長室にいらっしゃるボランティアの方をお迎えに行き,読み聞かせの始まりです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2156/medium)
5年生の教室では,校長先生が読み聞かせをしています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2157/medium)
静かな図書室。とても心が落ち着きます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2158/medium)
過ごしやすい気候になりました。静かに本を読んで,ゆったりとすごせる空間はとても気持ちのよいものです。本は心の糧。大切にしたい一冊に出あえるといいですね。
本を1冊読むとどんぐりの絵を記録表に貼ることができます。どんぐりが6つ貼れたらすてきなしおりがもらえます。
図書委員が中心になって準備をしています。
どんぐり読書週間に合わせて,読み聞かせボランティアの方々が朝の時間に子どもたちに読み聞かせをしてくださいました。
子どもたちは読み聞かせをとても楽しみにしています。校長室にいらっしゃるボランティアの方をお迎えに行き,読み聞かせの始まりです。
5年生の教室では,校長先生が読み聞かせをしています。
静かな図書室。とても心が落ち着きます。
過ごしやすい気候になりました。静かに本を読んで,ゆったりとすごせる空間はとても気持ちのよいものです。本は心の糧。大切にしたい一冊に出あえるといいですね。
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4年生授業研究
10月22日(金)4年1組で授業研究を行いました。
国語の「ごんぎつね」を題材に「つぐないをした結果兵十にうたれたごんはどんな気持ちだったのかな」というテーマで話し合いをしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2147/medium)
「ごんはぐったりと目つぶったままうなずきました。」という文章に着目をしてごんの気持ちを想像したり・・・。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2148/medium)
「ごん,おまえだったのか。いつもくりをくれたのは。」という文章を根拠に兵十とごんの気持ちの通い合いに気づいたりしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2149/medium)
友達の発言を真剣に聞く学級の雰囲気が,話し合いを深めました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2150/medium)
協議会では,指導員の方から子どもたちの深い読み取りを大変ほめていただきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2151/medium)
ごんと兵十の心の通い合いから,お互いが大切に思う存在であったことまで子どもたちは深く読み取ることができました。これまでの丁寧な学習の取り組みがあってこそのすてきな子どもたちの姿が見られました。
国語の「ごんぎつね」を題材に「つぐないをした結果兵十にうたれたごんはどんな気持ちだったのかな」というテーマで話し合いをしました。
「ごんはぐったりと目つぶったままうなずきました。」という文章に着目をしてごんの気持ちを想像したり・・・。
「ごん,おまえだったのか。いつもくりをくれたのは。」という文章を根拠に兵十とごんの気持ちの通い合いに気づいたりしました。
友達の発言を真剣に聞く学級の雰囲気が,話し合いを深めました。
協議会では,指導員の方から子どもたちの深い読み取りを大変ほめていただきました。
ごんと兵十の心の通い合いから,お互いが大切に思う存在であったことまで子どもたちは深く読み取ることができました。これまでの丁寧な学習の取り組みがあってこそのすてきな子どもたちの姿が見られました。
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学校公開日
10月21日(木)は学校公開日でした。
今年も密を避けるために一日公開はせずに,ABグループに分かれた授業参観のみ公開としました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2140/medium)
廊下には図工や競書会の作品も飾り,保護者の方に見ていただきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2141/medium)
この日は「一日校長」として学校評議員のみなさんにも授業を見ていただきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2142/medium)
一日校長先生には,お昼の放送で授業参観の感想や,天伯っ子への願いをお話していただきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2143/medium)
午後からは5・6年生が稲刈りをしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2144/medium)
コンバインで刈り取る様子も見学しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2145/medium)
刈り取った稲の束と手作りの案山子と一緒に写真撮影。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2146/medium)
実りの秋。金色に輝く稲穂が子どもたちの成長と重なります。
今年も密を避けるために一日公開はせずに,ABグループに分かれた授業参観のみ公開としました。
廊下には図工や競書会の作品も飾り,保護者の方に見ていただきました。
この日は「一日校長」として学校評議員のみなさんにも授業を見ていただきました。
一日校長先生には,お昼の放送で授業参観の感想や,天伯っ子への願いをお話していただきました。
午後からは5・6年生が稲刈りをしました。
コンバインで刈り取る様子も見学しました。
刈り取った稲の束と手作りの案山子と一緒に写真撮影。
実りの秋。金色に輝く稲穂が子どもたちの成長と重なります。
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芸術鑑賞会
10月8日(金)芸術鑑賞会を行いました。
劇団うりんこによる「ともだちや」を観劇しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2136/medium)
「1時間100円で友達になる」という「ともだちや」を始めるきつねのお話です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2137/medium)
劇団員は3人だけですが,たくさんの動物たちが出てきました。何役演じていたのでしょう。すごいですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2138/medium)
お金で友達になるのではなく,「本当の友達」を作るきつねの姿に,子どもたちはいろいろなことを感じたようです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2139/medium)
プロの劇をまぢかに見ました。本物にふれる貴重な経験が,子どもたちの心を豊かにしてくれることを願います。
劇団うりんこによる「ともだちや」を観劇しました。
「1時間100円で友達になる」という「ともだちや」を始めるきつねのお話です。
劇団員は3人だけですが,たくさんの動物たちが出てきました。何役演じていたのでしょう。すごいですね。
お金で友達になるのではなく,「本当の友達」を作るきつねの姿に,子どもたちはいろいろなことを感じたようです。
プロの劇をまぢかに見ました。本物にふれる貴重な経験が,子どもたちの心を豊かにしてくれることを願います。
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学校訪問
10月5日(火)豊橋市教育委員会による学校訪問がありました。
天伯小の授業の様子を見ていただきました。見ていただいた授業の一部を紹介します。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2126/medium)
1年生音楽の授業ではフラフープを使って距離を保ったり,リズム打ちを楽しんでコロナ禍でできる授業を工夫しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2127/medium)
家庭科では栄養教諭をゲストに迎え,アドバイスをもらいました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2128/medium)
理科では「メッシュ」という教材を使ってプログラミングに挑戦しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2129/medium)
保健の授業ではタブレットを使ってみんなの不安や悩みの発散方法を知ることができました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2130/medium)
他にもたくさんの工夫のされた授業を見ていただきました。天伯っ子の発言や深く考える姿のすばらしさ,あたたかい学級の雰囲気,教職員のチームワークなどをほめていただきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2131/medium)
また,教育委員会のお二人からの指導・助言では,まずはじめに,学校と保護者の皆様に協力いただいたコロナ対策についてのお礼の言葉をいただきました。教育委員会・学校・家庭と一丸となって取り組むことの大切さをあらためて感じました。
天伯小の授業の様子を見ていただきました。見ていただいた授業の一部を紹介します。
1年生音楽の授業ではフラフープを使って距離を保ったり,リズム打ちを楽しんでコロナ禍でできる授業を工夫しました。
家庭科では栄養教諭をゲストに迎え,アドバイスをもらいました。
理科では「メッシュ」という教材を使ってプログラミングに挑戦しました。
保健の授業ではタブレットを使ってみんなの不安や悩みの発散方法を知ることができました。
他にもたくさんの工夫のされた授業を見ていただきました。天伯っ子の発言や深く考える姿のすばらしさ,あたたかい学級の雰囲気,教職員のチームワークなどをほめていただきました。
また,教育委員会のお二人からの指導・助言では,まずはじめに,学校と保護者の皆様に協力いただいたコロナ対策についてのお礼の言葉をいただきました。教育委員会・学校・家庭と一丸となって取り組むことの大切さをあらためて感じました。
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1年生研究授業
10月1日(金)1年2組で道徳の研究授業を行いました。
最初に自分勝手なことをしてしまった経験を思い出して,発表しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2121/medium)
「かぼちゃのつる」というお話を聞きました。思いのままにつるを伸ばすかぼちゃのお話です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2122/medium)
かぼちゃがつるを伸ばし続ける行動について,自分の考えをタブレットを使って示しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2123/medium)
左側が「よい」右側が「よくない」を示す心情軸です。
全員の考えが一目でわかります。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2124/medium)
かぼちゃの行動についての考えや,かぼちゃに教えてあげたいことをみんなで話し合いました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2125/medium)
最後に振り返りをしました。
「みんなの言うことを聞くことが大切」や,「自分勝手をしたり,ひとりじめをしたりしないとすっきりする」などたくさんの発表がありました。かぼちゃのお話から,授業の最初に発表した自分勝手な行動と照らし合わせ,自分事として思いを深めることができました。
最初に自分勝手なことをしてしまった経験を思い出して,発表しました。
「かぼちゃのつる」というお話を聞きました。思いのままにつるを伸ばすかぼちゃのお話です。
かぼちゃがつるを伸ばし続ける行動について,自分の考えをタブレットを使って示しました。
左側が「よい」右側が「よくない」を示す心情軸です。
全員の考えが一目でわかります。
かぼちゃの行動についての考えや,かぼちゃに教えてあげたいことをみんなで話し合いました。
最後に振り返りをしました。
「みんなの言うことを聞くことが大切」や,「自分勝手をしたり,ひとりじめをしたりしないとすっきりする」などたくさんの発表がありました。かぼちゃのお話から,授業の最初に発表した自分勝手な行動と照らし合わせ,自分事として思いを深めることができました。
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防犯教室
9月29日(水),防犯教室を行いました。
市役所の安全生活課の方に来ていただき,不審者対策についてのお話を聞きました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2094/medium)
お話の次に,DVDをみて,不審者に出会った時にどうすればよいかについて学びました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2095/medium)
DVDをみた後,実際にどうしたらよいかを実践してみました。後ろからランドセルを掴まれて、連れていかれそうになったら・・・。
ランドセルを脱いで逃げます。命が何より大切です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2096/medium)
あやしい人が近づいてきて,連れていかれそうになったら・・・。
大きな声を出したり,防犯ブザーをならして走って逃げます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2097/medium)
天伯小では,以前から毎日帰りのあいさつの時に「安全の誓い」を声を合わせて唱えています。その中に「知らない人にはついていきません。」という誓いがあります。形式的に唱えるのではなく,これからも意識を高くもって下校をしてほしいと思います。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2098/medium)
地域の皆様には,日頃から登下校時や放課後に子どもたちをあたたかく見守っていただき感謝申し上げます。子どもたちの安全のためにこれからもよろしくお願いいたします。
市役所の安全生活課の方に来ていただき,不審者対策についてのお話を聞きました。
お話の次に,DVDをみて,不審者に出会った時にどうすればよいかについて学びました。
DVDをみた後,実際にどうしたらよいかを実践してみました。後ろからランドセルを掴まれて、連れていかれそうになったら・・・。
ランドセルを脱いで逃げます。命が何より大切です。
あやしい人が近づいてきて,連れていかれそうになったら・・・。
大きな声を出したり,防犯ブザーをならして走って逃げます。
天伯小では,以前から毎日帰りのあいさつの時に「安全の誓い」を声を合わせて唱えています。その中に「知らない人にはついていきません。」という誓いがあります。形式的に唱えるのではなく,これからも意識を高くもって下校をしてほしいと思います。
地域の皆様には,日頃から登下校時や放課後に子どもたちをあたたかく見守っていただき感謝申し上げます。子どもたちの安全のためにこれからもよろしくお願いいたします。
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3年生研究授業
9月24日(金),3年1組で理科の研究授業を行いました。
この日は「光は目に見えないけれど,どうやって進むのかな」という問題について考えました。
予想では「雷はカクカクに進むからカクカクに進む」「懐中電灯は光が広がっていたから広がりながら進む」「雨の日の車のライトで光が見えたよ」「太陽の光は地球のどこでも届くからまがって進む」など,生活や体験をもとにした子どもらしい意見がたくさんでました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2090/medium)
いろいろな考えが出された後,レーザーポインターを水槽にあてて光の進み方を確かめました。赤い光がまっすぐに進む様子や水面に反射する様子に興味津々の子どもたちでした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2091/medium)
自分なりの予想や考えをもって真剣に考えることができました。
授業の終わりには「もっと光について調べたい!」という声が子どもたちからあがりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2092/medium)
授業後の教職員の勉強会では,指導員の先生から子どもたちの発想の豊かさや追究の意欲,真剣な態度をほめていただきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2093/medium)
子どもたちはこの学習で「太陽の光で調理できる最強の道具を作る」という大きな目標を立てています。子どもたちの追究はまだまだ続きます。
この日は「光は目に見えないけれど,どうやって進むのかな」という問題について考えました。
予想では「雷はカクカクに進むからカクカクに進む」「懐中電灯は光が広がっていたから広がりながら進む」「雨の日の車のライトで光が見えたよ」「太陽の光は地球のどこでも届くからまがって進む」など,生活や体験をもとにした子どもらしい意見がたくさんでました。
いろいろな考えが出された後,レーザーポインターを水槽にあてて光の進み方を確かめました。赤い光がまっすぐに進む様子や水面に反射する様子に興味津々の子どもたちでした。
自分なりの予想や考えをもって真剣に考えることができました。
授業の終わりには「もっと光について調べたい!」という声が子どもたちからあがりました。
授業後の教職員の勉強会では,指導員の先生から子どもたちの発想の豊かさや追究の意欲,真剣な態度をほめていただきました。
子どもたちはこの学習で「太陽の光で調理できる最強の道具を作る」という大きな目標を立てています。子どもたちの追究はまだまだ続きます。
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新型コロナウイルス第5波
新型コロナウイルス第5波は,全国で小中学生への感染もみられ,学校でも今まで以上に対策を強化することとなりました。
朝の検温チェックです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2085/medium)
校舎に入る前に,一人ずつ検温や体調の確認をしました。自分の体調に気をつけ,自己管理ができる子どもたちが増えてきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2086/medium)
給食の配膳は教職員が行いました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2087/medium)
どうしても今までより時間がかかってしまいますが,子どもたちは静かに待つことができ,立派でした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2088/medium)
学級の人数に合わせて,教師が配ったり,子どもたちがよそわれたおかずをとりにきたりと工夫をしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2089/medium)
保護者の方にも,子どもたちの体調に非常に気を遣って対応していただきました。
2学期の始まりとともに,学校での感染が心配されましたが,9月も終わりに近づき,市内の感染者もかなり減ってきています。第5波の終わりも見えてきたのではないでしょうか。この状態が続くよう,感染対策に取り組むとともに,10月以降,状況に合わせて教育活動を広げていきます。
朝の検温チェックです。
校舎に入る前に,一人ずつ検温や体調の確認をしました。自分の体調に気をつけ,自己管理ができる子どもたちが増えてきました。
給食の配膳は教職員が行いました。
どうしても今までより時間がかかってしまいますが,子どもたちは静かに待つことができ,立派でした。
学級の人数に合わせて,教師が配ったり,子どもたちがよそわれたおかずをとりにきたりと工夫をしました。
保護者の方にも,子どもたちの体調に非常に気を遣って対応していただきました。
2学期の始まりとともに,学校での感染が心配されましたが,9月も終わりに近づき,市内の感染者もかなり減ってきています。第5波の終わりも見えてきたのではないでしょうか。この状態が続くよう,感染対策に取り組むとともに,10月以降,状況に合わせて教育活動を広げていきます。
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5年生野外教育活動
9月10日(金),5年生が野外教育活動を行いました。
雲一つない真っ青な空と眼下に広がる海。最高の天気に恵まれました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2079/medium)
飯盒炊爨はコロナ対策のために,レトルトのカレーとご飯を温めるだけにしました。
密にならないように,事前に手順の確認や分担をきちんとして計画的に作業を行いました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2080/medium)
浜辺では班ごとに穴堀り対決をしました。順番に一人ずつ穴を掘るだけなのですが,みんな必死です。全力で楽しんでいました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2081/medium)
穴掘りの後は一人ずつ砂の造形です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2082/medium)
思い思いの個性的な作品が出来上がりました。
最後に壊すのが惜しくてたまりません。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2083/medium)
飛行機雲も発見。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2084/medium)
宿泊はできませんでしたが,自然を体で感じ,子どもたちの心に深く残る体験となりました。
雲一つない真っ青な空と眼下に広がる海。最高の天気に恵まれました。
飯盒炊爨はコロナ対策のために,レトルトのカレーとご飯を温めるだけにしました。
密にならないように,事前に手順の確認や分担をきちんとして計画的に作業を行いました。
浜辺では班ごとに穴堀り対決をしました。順番に一人ずつ穴を掘るだけなのですが,みんな必死です。全力で楽しんでいました。
穴掘りの後は一人ずつ砂の造形です。
思い思いの個性的な作品が出来上がりました。
最後に壊すのが惜しくてたまりません。
飛行機雲も発見。
宿泊はできませんでしたが,自然を体で感じ,子どもたちの心に深く残る体験となりました。
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2学期がはじまりました
9月1日(水),2学期が始まりました。
各教室で,放送を通して始業式を行いました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2071/medium)
3年生の代表の子が2学期の目標を発表しました。本をたくさん読みたいことなど,自分なりのめあてをしっかりと話すことができました。とても立派な発表でした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2072/medium)
今回は校長室からの放送です。
校長先生からは天伯小の「あいうえお」のお話と新型コロナ感染症対策のお話がありました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2073/medium)
2人の子が天伯小の仲間に加わりました。
新しい環境にとても緊張していたと思いますが,自分の言葉で挨拶をすることができました。がんばりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2074/medium)
始業式後は学級活動です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2075/medium)
夏休み中に作った作品の展示の準備。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2076/medium)
東京オリンピック・パラリンピックのことを話している学級もありました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2077/medium)
タブレットを使ってつながり状況を再確認する学級も。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2078/medium)
不安もある中での新学期ではありますが,子どもたちが少しでも安心して学校生活が送れるよう笑顔で子どもたちに接していきます。
今ある状況の中で,できることを考え,精一杯教育活動に取り組んでまいります。
今学期もよろしくお願いいたします。
各教室で,放送を通して始業式を行いました。
3年生の代表の子が2学期の目標を発表しました。本をたくさん読みたいことなど,自分なりのめあてをしっかりと話すことができました。とても立派な発表でした。
今回は校長室からの放送です。
校長先生からは天伯小の「あいうえお」のお話と新型コロナ感染症対策のお話がありました。
2人の子が天伯小の仲間に加わりました。
新しい環境にとても緊張していたと思いますが,自分の言葉で挨拶をすることができました。がんばりました。
始業式後は学級活動です。
夏休み中に作った作品の展示の準備。
東京オリンピック・パラリンピックのことを話している学級もありました。
タブレットを使ってつながり状況を再確認する学級も。
不安もある中での新学期ではありますが,子どもたちが少しでも安心して学校生活が送れるよう笑顔で子どもたちに接していきます。
今ある状況の中で,できることを考え,精一杯教育活動に取り組んでまいります。
今学期もよろしくお願いいたします。
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出校日
8月5日(木)は出校日でした。
久しぶりの朝の会。元気にあいさつをしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2064/medium)
作文やポスターを持ってきた子は,学級活動の時間に提出しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2065/medium)
学年の畑の草取りや掃除もしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2066/medium)
きれいになった教室に心もすっきりしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2067/medium)
短い時間でしたが,友だちとたくさん話ができて楽しく過ごすことができました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2068/medium)
9月1日(水)は始業式。またすてきな笑顔を見せてくださいね。みんなに会えるのを楽しみにしています。
久しぶりの朝の会。元気にあいさつをしました。
作文やポスターを持ってきた子は,学級活動の時間に提出しました。
学年の畑の草取りや掃除もしました。
きれいになった教室に心もすっきりしました。
短い時間でしたが,友だちとたくさん話ができて楽しく過ごすことができました。
9月1日(水)は始業式。またすてきな笑顔を見せてくださいね。みんなに会えるのを楽しみにしています。
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チャレンジ!オンライン学級活動
7月29日,オンライン学級活動にチャレンジしました。
終業式に持ち帰ったタブレットを使って,学校にいる先生と家にいる子どもたちでオンラインでつながるか試してみました。初めての試みで先生たちもうまくできるのかドキドキです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2059/medium)
1学期中に教室で何回か練習をしました。
1年生もできるだけ自分でできるようにがんばりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2060/medium)
Teamsという機能をつかってのオンライン学級活動です。
クラスの子の顔が画面に映し出されます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2061/medium)
担任の先生から名前を呼んでもらったり,手を振って合図をしたりといろいろなことに挑戦しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2062/medium)
児童クラブの子たちも学校に来て参加しました。
久しぶりに友達の顔が見られて,みんな大喜びです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2063/medium)
夏休み中だったので,可能な範囲での参加をお願いしました。
うまくつながらなかったり,違うチームができてしまったり,正直,いろんなアクシデントはありました。
今回の挑戦でわかった課題を,今後に生かしていきます。
一歩ずつ前進です。
終業式に持ち帰ったタブレットを使って,学校にいる先生と家にいる子どもたちでオンラインでつながるか試してみました。初めての試みで先生たちもうまくできるのかドキドキです。
1学期中に教室で何回か練習をしました。
1年生もできるだけ自分でできるようにがんばりました。
Teamsという機能をつかってのオンライン学級活動です。
クラスの子の顔が画面に映し出されます。
担任の先生から名前を呼んでもらったり,手を振って合図をしたりといろいろなことに挑戦しました。
児童クラブの子たちも学校に来て参加しました。
久しぶりに友達の顔が見られて,みんな大喜びです。
夏休み中だったので,可能な範囲での参加をお願いしました。
うまくつながらなかったり,違うチームができてしまったり,正直,いろんなアクシデントはありました。
今回の挑戦でわかった課題を,今後に生かしていきます。
一歩ずつ前進です。
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7月29日実習田草刈り
7月29日,実習田の草刈りを行いました。
いつもは天伯保全会やPTA事業部さんにやっていただいていますが,夏休みは教職員で草刈りをしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2043/medium)
暑さと慣れない草刈りに苦労をしました。
保全会さんやPTA事業部さんには本当に頭が下がります。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2044/medium)
刈った草を袋にに詰めて片付けました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2045/medium)
田んぼの稲が青々としています。生育もよさそうです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2046/medium)
草刈りの後,担任の先生たちは10時からのオンライン学級会にむけて準備にうつりました。残った校長先生は,畔と田んぼの際の部分を草刈り鎌で丁寧に刈ってくださいました。
暑い熱い一日でした。
いつもは天伯保全会やPTA事業部さんにやっていただいていますが,夏休みは教職員で草刈りをしました。
暑さと慣れない草刈りに苦労をしました。
保全会さんやPTA事業部さんには本当に頭が下がります。
刈った草を袋にに詰めて片付けました。
田んぼの稲が青々としています。生育もよさそうです。
草刈りの後,担任の先生たちは10時からのオンライン学級会にむけて準備にうつりました。残った校長先生は,畔と田んぼの際の部分を草刈り鎌で丁寧に刈ってくださいました。
暑い熱い一日でした。
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1学期終業式
7月20日(火)1学期終業式を行いました。
とても暑い日でした。暑い体育館でしたが6年生が立派な態度で式に臨みました。その他の学年は教室で終業式に臨みました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2052/medium)
式の前に表彰を行いました。
ベルマーク表彰です。今回もたくさんのベルマークが集まりました。
PTA厚生部の方から賞状とトロフィーをいただきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2053/medium)
計算コンクール表彰。代表に合わせて,満点賞と優秀賞の子が起立をして表彰をうけました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2054/medium)
児童代表の言葉。今回は4年生です。
間違いを恐れずに発言をしたことや,ウサギの飼育など,1学期にがんばったことや2学期の目標を堂々と発表することができました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2055/medium)
校長先生のお話。
まず,4年生の代表の子の発表が大変すばらしかったことをほめていただきました。その後,1学期を振り返り,天伯小の「あ・い・う・え・お」をあらためて確認しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2056/medium)
式の後には生活担当の先生から,命を大切にすること,生活のリズムに気をつけるようにお話がありました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2057/medium)
交通安全担当の先生は,道路への飛び出しを止めた子の話を例に,交通安全についてわかりやすく子どもたちに話をしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2058/medium)
1学期が終了しました。今年も感染対策に気をつけながらの学校生活でしたが,子どもたちは制限の多い中でできることを考え,様々な活動に精一杯取り組みました。夏休みに入り,学校を離れ,家庭や地域で過ごすことが多くなります。有意義な夏休みになるよう,保護者・地域の皆様にも引き続き子どもたちを見守っていただきますようお願いいたします。
とても暑い日でした。暑い体育館でしたが6年生が立派な態度で式に臨みました。その他の学年は教室で終業式に臨みました。
式の前に表彰を行いました。
ベルマーク表彰です。今回もたくさんのベルマークが集まりました。
PTA厚生部の方から賞状とトロフィーをいただきました。
計算コンクール表彰。代表に合わせて,満点賞と優秀賞の子が起立をして表彰をうけました。
児童代表の言葉。今回は4年生です。
間違いを恐れずに発言をしたことや,ウサギの飼育など,1学期にがんばったことや2学期の目標を堂々と発表することができました。
校長先生のお話。
まず,4年生の代表の子の発表が大変すばらしかったことをほめていただきました。その後,1学期を振り返り,天伯小の「あ・い・う・え・お」をあらためて確認しました。
式の後には生活担当の先生から,命を大切にすること,生活のリズムに気をつけるようにお話がありました。
交通安全担当の先生は,道路への飛び出しを止めた子の話を例に,交通安全についてわかりやすく子どもたちに話をしました。
1学期が終了しました。今年も感染対策に気をつけながらの学校生活でしたが,子どもたちは制限の多い中でできることを考え,様々な活動に精一杯取り組みました。夏休みに入り,学校を離れ,家庭や地域で過ごすことが多くなります。有意義な夏休みになるよう,保護者・地域の皆様にも引き続き子どもたちを見守っていただきますようお願いいたします。
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健全育成会あいさつ運動
7月12日(月)から健全育成会あいさつ運動を行っています。
健全育成会の方々が東門で声をかけてくださっています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2023/medium)
写真の班は,今のところ「元気なあいさつ1番」の班です。
離れたところから,健全育成会の方に声をかけられる前から,大きなあいさつの声が聞こえます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2024/medium)
日が進むにつれて,子どもたちのあいさつの声もだんだん大きくなってきています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2025/medium)
「明るいあいさつ」は今年度の天伯小が大切にしていることの一つです。
朝の元気な子どもたちの声と地域の方の笑顔が,曇り空でも明るい気分にさせてくれます。
もうすぐ梅雨も明けそうです。
健全育成会の方々が東門で声をかけてくださっています。
写真の班は,今のところ「元気なあいさつ1番」の班です。
離れたところから,健全育成会の方に声をかけられる前から,大きなあいさつの声が聞こえます。
日が進むにつれて,子どもたちのあいさつの声もだんだん大きくなってきています。
「明るいあいさつ」は今年度の天伯小が大切にしていることの一つです。
朝の元気な子どもたちの声と地域の方の笑顔が,曇り空でも明るい気分にさせてくれます。
もうすぐ梅雨も明けそうです。
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これは何でしょう
これは何でしょう?
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2013/medium)
木の枝についています。茶色い物体・・・。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2014/medium)
こんな感じ。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2015/medium)
アップにしました。穴が開いています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2016/medium)
のこぎりで切って中を見てみることにしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2017/medium)
じゃーん。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2018/medium)
切り口です。白いものと六角形の穴,しましまのお尻が見えます。
これは・・・。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2019/medium)
ハチです。
右下の白いのはさなぎのようです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2020/medium)
六角形の部屋の中には幼虫がいました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2021/medium)
正解は「スズメバチの巣」でした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2022/medium)
野球チームのお母さん方が藤棚にある巣を見つけて教えてくださいました。
そして市内の用務員さんたちに駆除をしていただきました。
自然豊かな天伯小学校です。
木の枝についています。茶色い物体・・・。
こんな感じ。
アップにしました。穴が開いています。
のこぎりで切って中を見てみることにしました。
じゃーん。
切り口です。白いものと六角形の穴,しましまのお尻が見えます。
これは・・・。
ハチです。
右下の白いのはさなぎのようです。
六角形の部屋の中には幼虫がいました。
正解は「スズメバチの巣」でした。
野球チームのお母さん方が藤棚にある巣を見つけて教えてくださいました。
そして市内の用務員さんたちに駆除をしていただきました。
自然豊かな天伯小学校です。
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クラブ活動~その3~
クラブ紹介3回目です。
コンピュータークラブです。
タイピング練習や,プログラミングを楽しく学べるソフトもあります。
それぞれに課題を見つけて取り組んでいます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2007/medium)
こちらはプログラミングの学習です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2008/medium)
室内運動クラブは体育館で活動します。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2009/medium)
バレーボールやバドミントン,バスケットボールなどいろいろなスポーツに挑戦しています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2010/medium)
最後の紹介はイラストクラブです。
イラストが好きな子たちがたくさん集まりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2011/medium)
自分で画材や見本を用意し,描きたいイラストに取り組みます。
みんな真剣です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2012/medium)
クラブは月に1回程度の活動です。子どもたちはこの時間をとても楽しみにいています。1時間があっという間に過ぎてしまいます。
コンピュータークラブです。
タイピング練習や,プログラミングを楽しく学べるソフトもあります。
それぞれに課題を見つけて取り組んでいます。
こちらはプログラミングの学習です。
室内運動クラブは体育館で活動します。
バレーボールやバドミントン,バスケットボールなどいろいろなスポーツに挑戦しています。
最後の紹介はイラストクラブです。
イラストが好きな子たちがたくさん集まりました。
自分で画材や見本を用意し,描きたいイラストに取り組みます。
みんな真剣です。
クラブは月に1回程度の活動です。子どもたちはこの時間をとても楽しみにいています。1時間があっという間に過ぎてしまいます。
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校長室ランチ
6年生が校長室でランチタイムを過ごしています。
どきどきしながら緊張の面持ちで校長室に来る6年生。
校長室に入るのは,2年生の九九検定の時以来でしょうか。![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2002/medium)
校長室のソファで横に並んで食事です。話をするときはマスクをします。
一人一人,校長先生とお話をしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2003/medium)
食事が終わったら校長先生の竹とんぼ講座のはじまりです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2004/medium)
校長先生お手製の竹とんぼ飛ばしに挑戦!
上手に飛ばしてキャッチできたら合格です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2005/medium)
最初はできなかった子も,だんだん上手になります。
みんな合格することができています。すごい!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2006/medium)
緊張していた6年生も,笑顔いっぱいです。
「次は体育館で飛ばそう!」と次回の計画も盛り上がっています。
どきどきしながら緊張の面持ちで校長室に来る6年生。
校長室に入るのは,2年生の九九検定の時以来でしょうか。
校長室のソファで横に並んで食事です。話をするときはマスクをします。
一人一人,校長先生とお話をしました。
食事が終わったら校長先生の竹とんぼ講座のはじまりです。
校長先生お手製の竹とんぼ飛ばしに挑戦!
上手に飛ばしてキャッチできたら合格です。
最初はできなかった子も,だんだん上手になります。
みんな合格することができています。すごい!
緊張していた6年生も,笑顔いっぱいです。
「次は体育館で飛ばそう!」と次回の計画も盛り上がっています。
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縦割活動
7月7日(水)縦割活動を行いました。
今回は「縦割り班対抗ビンゴ大会」です。
運営委員がビンゴの数字を放送で伝えます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1998/medium)
教室では6年生が数字を黒板に書いて,みんながわかりやすいように工夫をしていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1999/medium)
みんな真剣に数字をチェックしています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2000/medium)
最後に運営委員が班ごとのビンゴ達成者の数を集計しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/2001/medium)
12日(月)のお昼の放送で結果発表をします。
どの班が一番だったかな?おたのしみに。
今回は「縦割り班対抗ビンゴ大会」です。
運営委員がビンゴの数字を放送で伝えます。
教室では6年生が数字を黒板に書いて,みんながわかりやすいように工夫をしていました。
みんな真剣に数字をチェックしています。
最後に運営委員が班ごとのビンゴ達成者の数を集計しました。
12日(月)のお昼の放送で結果発表をします。
どの班が一番だったかな?おたのしみに。
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七夕
雨の日が続いていますが,校内では七夕飾りが教室をにぎやかにしています。
七夕の風習は,奈良時代に中国から日本に伝わりました。織姫が機織りの上手な働き者だったという内容から,手芸や裁縫の上達を願う風習につながったそうです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1994/medium)
江戸時代になると寺子屋などで紙の短冊に願い事を書き,読み書きの上達を願ったようです。
天伯小は天の川ができている笹飾りも・・・。子どもたちの願い事がいっぱいです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1995/medium)
昨日の給食では七夕ゼリーがつきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1996/medium)
今日は星形のおかずも。七夕気分を盛り上げます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1997/medium)
夜空を眺め,星に願い事をする素敵な風習。遠い昔から行われてきた季節の風習を大切にしていきたいです。
七夕の風習は,奈良時代に中国から日本に伝わりました。織姫が機織りの上手な働き者だったという内容から,手芸や裁縫の上達を願う風習につながったそうです。
江戸時代になると寺子屋などで紙の短冊に願い事を書き,読み書きの上達を願ったようです。
天伯小は天の川ができている笹飾りも・・・。子どもたちの願い事がいっぱいです。
昨日の給食では七夕ゼリーがつきました。
今日は星形のおかずも。七夕気分を盛り上げます。
夜空を眺め,星に願い事をする素敵な風習。遠い昔から行われてきた季節の風習を大切にしていきたいです。
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全校集会
6月30日(水)全校集会を行いました。
今回は,5年生が体育館に入りました。この方法も定着をしてきました。
特別な指示がなくても静かに待つことができ,さすがです。![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1986/medium)
まずはじめに,漢字コンクールの表彰を行いました。
3年生と4年生の子が代表で賞状を受け取りました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1987/medium)
続いて図書委員からあじさい読書週間の取り組みの結果発表がありました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1988/medium)
美化委員からは黙働清掃の様子について報告がありました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1989/medium)
7月のめあては「しずかにいどう」です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1990/medium)
今回も運営委員が劇をしました。教室移動の時は静かに移動しましょう。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1991/medium)
保健の先生からお話がありました。
「幸せのバケツ」という絵本を紹介してもらいました。
友達ににやさしい言葉がけや行動ができると,友達も自分も「幸せのバケツ」をいっぱいにすることができます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1992/medium)
校長先生のお話。
「え」は「笑顔いっぱい」の「え」です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1993/medium)
6月は委員会をはじめ,さまざまな取り組みがありました。天伯っ子はどの取り組みも素直に受け止め,一生懸命に臨むことができました。
7月に入りました。このがんばりを振り返って,自信をもって1学期をしめくくってほしいと思います
今回は,5年生が体育館に入りました。この方法も定着をしてきました。
特別な指示がなくても静かに待つことができ,さすがです。
まずはじめに,漢字コンクールの表彰を行いました。
3年生と4年生の子が代表で賞状を受け取りました。
続いて図書委員からあじさい読書週間の取り組みの結果発表がありました。
美化委員からは黙働清掃の様子について報告がありました。
7月のめあては「しずかにいどう」です。
今回も運営委員が劇をしました。教室移動の時は静かに移動しましょう。
保健の先生からお話がありました。
「幸せのバケツ」という絵本を紹介してもらいました。
友達ににやさしい言葉がけや行動ができると,友達も自分も「幸せのバケツ」をいっぱいにすることができます。
校長先生のお話。
「え」は「笑顔いっぱい」の「え」です。
6月は委員会をはじめ,さまざまな取り組みがありました。天伯っ子はどの取り組みも素直に受け止め,一生懸命に臨むことができました。
7月に入りました。このがんばりを振り返って,自信をもって1学期をしめくくってほしいと思います
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実習田その後
6月26日(土)天伯保全会の方とPTA事業部の方に2回目の草刈りをしていただきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1958/medium)
6月も終わり近くになると,草の伸びも早いです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1959/medium)
実習田に看板を設置していただきました。
この看板は令和元年度のPTA役員さんに作っていただいたものです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1960/medium)
あぜには5年生が作った「モグラ脅し」が並びます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1961/medium)
保全会の方に「ジャンボタニシ」を捕っていただきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1962/medium)
たくさんの方に見守られて稲の生育も順調です。
6月も終わり近くになると,草の伸びも早いです。
実習田に看板を設置していただきました。
この看板は令和元年度のPTA役員さんに作っていただいたものです。
あぜには5年生が作った「モグラ脅し」が並びます。
保全会の方に「ジャンボタニシ」を捕っていただきました。
たくさんの方に見守られて稲の生育も順調です。
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学校保健委員会
6月25日(金)スクールカウンセラーの鈴木先生をお招きして学校保健委員会を行いました。
今年のテーマは「コミュニケーションのポイント~自分の気持ちを伝えよう~」です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1953/medium)
進行は健康委員です。「天伯小はふわふわ言葉をたくさん知っている子が多いけれど,実際に使っているふわふわ言葉は少ない」と発表があり,カウンセラーの先生のお話につなげました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1954/medium)
子どもたちは,テレビ放送ではありましたが,スクールカウンセラーの先生のお話を真剣に聞くことができました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1955/medium)
お話の後はワークショップです。
低学年はストローを使った活動をしました。
二人でストローに手を当て,落とさないようにいろんな動きをしてみました。
息を合わせ,相手の気持ちを考えて動くことが必要です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1956/medium)
高学年は「気持ちカード」を使ったゲームです。
「気持ちカード」に書かれた気持ちを,言葉だけで(その言葉は使わずに)伝えたり,言葉を使わずに身振り手振りで伝えたりしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1957/medium)
「言葉にすること」と「どのように伝えるか」のどちらも大切であることを実感することができました。
自分も相手も大切にするコミュニケーションについて,お話や体験をもとに考えました。
今年のテーマは「コミュニケーションのポイント~自分の気持ちを伝えよう~」です。
進行は健康委員です。「天伯小はふわふわ言葉をたくさん知っている子が多いけれど,実際に使っているふわふわ言葉は少ない」と発表があり,カウンセラーの先生のお話につなげました。
子どもたちは,テレビ放送ではありましたが,スクールカウンセラーの先生のお話を真剣に聞くことができました。
お話の後はワークショップです。
低学年はストローを使った活動をしました。
二人でストローに手を当て,落とさないようにいろんな動きをしてみました。
息を合わせ,相手の気持ちを考えて動くことが必要です。
高学年は「気持ちカード」を使ったゲームです。
「気持ちカード」に書かれた気持ちを,言葉だけで(その言葉は使わずに)伝えたり,言葉を使わずに身振り手振りで伝えたりしました。
「言葉にすること」と「どのように伝えるか」のどちらも大切であることを実感することができました。
自分も相手も大切にするコミュニケーションについて,お話や体験をもとに考えました。
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クラブ活動~その2~
クラブ紹介の2回目です。
ダンスクラブ。
自分たちが選んだ音楽に合わせて振り付けを考えています。
動画や音楽の再生ではタブレットも活用しています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1950/medium)
スポーツクラブ。
この日は快晴。ドッジボールを楽しみました。
異学年の子が一緒に活動します。4年生が怖くないように,高学年の子は投げる強さを考えていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1951/medium)
工作クラブ。
想像力をふくらませ,自分の作りたいものを作ります。
材料も自分で用意して,オリジナルの作品ができあがります。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1952/medium)
この日は2回目のクラブでした。子どもたちも,見通しを立てて,計画的に活動できるようになってきました。
ダンスクラブ。
自分たちが選んだ音楽に合わせて振り付けを考えています。
動画や音楽の再生ではタブレットも活用しています。
スポーツクラブ。
この日は快晴。ドッジボールを楽しみました。
異学年の子が一緒に活動します。4年生が怖くないように,高学年の子は投げる強さを考えていました。
工作クラブ。
想像力をふくらませ,自分の作りたいものを作ります。
材料も自分で用意して,オリジナルの作品ができあがります。
この日は2回目のクラブでした。子どもたちも,見通しを立てて,計画的に活動できるようになってきました。
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いのちの集会
6月18日(金)いのちの集会を行いました。
今年はパフォーマンスリハセンター理学療法士 の神谷先生をお招きし,「姿勢のチェックとけがをしない身体づくり」についてお話をしていただきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1649/medium)
壁にそって立ち,正しい姿勢をチェックしました。
かかと,おしり,背中,頭が壁につくとOKです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1650/medium)
水泳の「けのび」の姿勢をとると,正しい姿勢をとりやすくなれます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1651/medium)
ストレッチ。柔軟性がけがの予防につながります。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1652/medium)
高学年はクラウチングスタートにつながるストレッチを教えていただきました。正しい準備がパフォーマンスを向上させます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1653/medium)
高学年の部では評議員の方々にも参加していただきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1654/medium)
体験をしながら自分の健康についてより身近に考えることができました。日頃の授業でも姿勢に気をつけている子が増えたように思います。
健康やけがに注意して,安全に過ごしてほしいと思います。
今年はパフォーマンスリハセンター理学療法士 の神谷先生をお招きし,「姿勢のチェックとけがをしない身体づくり」についてお話をしていただきました。
壁にそって立ち,正しい姿勢をチェックしました。
かかと,おしり,背中,頭が壁につくとOKです。
水泳の「けのび」の姿勢をとると,正しい姿勢をとりやすくなれます。
ストレッチ。柔軟性がけがの予防につながります。
高学年はクラウチングスタートにつながるストレッチを教えていただきました。正しい準備がパフォーマンスを向上させます。
高学年の部では評議員の方々にも参加していただきました。
体験をしながら自分の健康についてより身近に考えることができました。日頃の授業でも姿勢に気をつけている子が増えたように思います。
健康やけがに注意して,安全に過ごしてほしいと思います。
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救命救急研修
6月3日(木)一斉下校の後,教職員が救命救急研修を行いました。
中消防署の方に来ていただき,研修を行いました。
この研修は毎年行っています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1945/medium)
グループに分かれて丁寧に教えていただきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1946/medium)
実践です。
「あなた,AEDをもってきてください!」「あなた119番通報お願いします!」
「あなた,多くの人を呼んでください!」
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1947/medium)
AEDの使い方も含めて,心肺蘇生法を体験しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1948/medium)
毎年の研修ですが,ベテラン教員で何度やっていても緊張をします。
学校にとって一番重要なことは「子どもたちの安全」です。
「最悪を想定して」気を引き締めて研修を積み重ねます。
中消防署の方に来ていただき,研修を行いました。
この研修は毎年行っています。
グループに分かれて丁寧に教えていただきました。
実践です。
「あなた,AEDをもってきてください!」「あなた119番通報お願いします!」
「あなた,多くの人を呼んでください!」
AEDの使い方も含めて,心肺蘇生法を体験しました。
毎年の研修ですが,ベテラン教員で何度やっていても緊張をします。
学校にとって一番重要なことは「子どもたちの安全」です。
「最悪を想定して」気を引き締めて研修を積み重ねます。
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全校集会
6月3日(木)全校集会を行いました。
今月は4年生が体育館で,他学年が教室で行いました。
「聞くときは 相手の目を見て よい姿勢」を合言葉にしている4年生。
さすがですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1941/medium)
校長先生のお話は「思いやり」の「お」のお話でした。
田植えの時に,サンダルを泥の中に落としてしまった子をみんなで助けた5年生の様子が紹介されました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1942/medium)
今月のめあては「ほうかにじゅぎょうのじゅんびをしよう」。
今月は運営委員の劇でわかりやすく伝えることができました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1943/medium)
最後に生活指導の先生から職員室の入退室のレベルアップ作戦についてお話がありました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1944/medium)
大きな行事はできませんが、日常のいろいろな場面でレベルアップに取り組む姿が見られます。子どもたちの前向きな気持ちを大切にしてきたいと思います。
今月は4年生が体育館で,他学年が教室で行いました。
「聞くときは 相手の目を見て よい姿勢」を合言葉にしている4年生。
さすがですね。
校長先生のお話は「思いやり」の「お」のお話でした。
田植えの時に,サンダルを泥の中に落としてしまった子をみんなで助けた5年生の様子が紹介されました。
今月のめあては「ほうかにじゅぎょうのじゅんびをしよう」。
今月は運営委員の劇でわかりやすく伝えることができました。
最後に生活指導の先生から職員室の入退室のレベルアップ作戦についてお話がありました。
大きな行事はできませんが、日常のいろいろな場面でレベルアップに取り組む姿が見られます。子どもたちの前向きな気持ちを大切にしてきたいと思います。
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体力テスト
6月3日(木)体力テストを行いました。
運動場でボール投げや50m走,体育館では立ち幅跳びや長座体前屈,反復横跳びなどの記録を測りました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1936/medium)
50m走「よーいドン!」
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1937/medium)
ボール投げ「えいっ!」
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1938/medium)
1年生は初めての立ち幅跳びです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1939/medium)
ぴょーん!力強く跳べました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1940/medium)
外遊びが大好きな天伯っ子。体力がアップしているかな?去年より記録が伸びたかな?
運動場でボール投げや50m走,体育館では立ち幅跳びや長座体前屈,反復横跳びなどの記録を測りました。
50m走「よーいドン!」
ボール投げ「えいっ!」
1年生は初めての立ち幅跳びです。
ぴょーん!力強く跳べました。
外遊びが大好きな天伯っ子。体力がアップしているかな?去年より記録が伸びたかな?
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田植え
6月1日(火)5年生が田植えをしました。
5年生が実習田に行く前に,PTA事業部さんに苗の運び出しなどの準備をしていただきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1916/medium)
実習田に行き,PTA事業部長さんや天伯保全会の方からお話をいただいて田植えの開始です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1917/medium)
最初に田植え機での機械植えを見ました。4列ずつきれいに苗が並びます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1918/medium)
そしていよいよ手植えです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1919/medium)
ぬかるみに足をとられながら,なんとか植えてみました。ほんの2~3列だけですが,子どもたちは大騒ぎでした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1920/medium)
田植えの後には,保全会の方に質問をして米つくりの疑問を解決しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1921/medium)
最後にみんなで記念写真。泥だらけでも笑顔いっぱいです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1922/medium)
貴重な体験をすることができました。
5年生の調べ学習もすすんでいます。秋の収穫が楽しみです。
5年生が実習田に行く前に,PTA事業部さんに苗の運び出しなどの準備をしていただきました。
実習田に行き,PTA事業部長さんや天伯保全会の方からお話をいただいて田植えの開始です。
最初に田植え機での機械植えを見ました。4列ずつきれいに苗が並びます。
そしていよいよ手植えです。
ぬかるみに足をとられながら,なんとか植えてみました。ほんの2~3列だけですが,子どもたちは大騒ぎでした。
田植えの後には,保全会の方に質問をして米つくりの疑問を解決しました。
最後にみんなで記念写真。泥だらけでも笑顔いっぱいです。
貴重な体験をすることができました。
5年生の調べ学習もすすんでいます。秋の収穫が楽しみです。
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クラブ活動~その1~
クラブ活動が始まりました。
天伯小には9つのクラブがあります。今回は3つのクラブを紹介します。
音楽クラブ。
この日はトーンチャイムを使って演奏を楽しみました。和音にしたり,表現の方法を自分たちで工夫して1時間ですてきな演奏に仕上げることができました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1908/medium)
実験・観察クラブ。
「さかさまにしてもこぼれない水」の不思議を体験しました。水の入ったコップを網の上でさかさまにしてもこぼれません。大気圧と表面張力の学びにつながります。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1909/medium)
将棋・ゲームクラブ。
黙々と対局にのぞんでいます。将棋のほかにもチェスやトランプなど興味のあるものに挑戦しています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1910/medium)
クラブは子どもたちの興味・関心をもとに活動しています。楽しみながらさまざまな学びを深めています。
天伯小には9つのクラブがあります。今回は3つのクラブを紹介します。
音楽クラブ。
この日はトーンチャイムを使って演奏を楽しみました。和音にしたり,表現の方法を自分たちで工夫して1時間ですてきな演奏に仕上げることができました。
実験・観察クラブ。
「さかさまにしてもこぼれない水」の不思議を体験しました。水の入ったコップを網の上でさかさまにしてもこぼれません。大気圧と表面張力の学びにつながります。
将棋・ゲームクラブ。
黙々と対局にのぞんでいます。将棋のほかにもチェスやトランプなど興味のあるものに挑戦しています。
クラブは子どもたちの興味・関心をもとに活動しています。楽しみながらさまざまな学びを深めています。
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プール掃除
5月26日(水)プール掃除をしました。
コロナ禍で,水泳指導は現在見合わせになっていますが,いつ再開してもいいように準備をすすめています。
まずは1時間目に5年生が小プールをきれいにしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1897/medium)
2時間目は6年生にバトンタッチです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1898/medium)
大プールは深さもあって大変でした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1899/medium)
午後になって水がだいぶ抜け,5年生がもう一度プールに入り,しあげをしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1900/medium)
泥の混ざった水をくみ上げます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1901/medium)
バケツリレーで運びます。完璧な連係プレーでした!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1902/medium)
網で泥をすくって流しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1903/medium)
見違えるほどきれいになったプール!感動です!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1904/medium)
5・6年生の働きぶりが実ににすばらしかったです。
高学年の頼もしさを感じました。
5・6年生のみなさん,本当にありがとう!
コロナ禍で,水泳指導は現在見合わせになっていますが,いつ再開してもいいように準備をすすめています。
まずは1時間目に5年生が小プールをきれいにしました。
2時間目は6年生にバトンタッチです。
大プールは深さもあって大変でした。
午後になって水がだいぶ抜け,5年生がもう一度プールに入り,しあげをしました。
泥の混ざった水をくみ上げます。
バケツリレーで運びます。完璧な連係プレーでした!
網で泥をすくって流しました。
見違えるほどきれいになったプール!感動です!
5・6年生の働きぶりが実ににすばらしかったです。
高学年の頼もしさを感じました。
5・6年生のみなさん,本当にありがとう!
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緑の羽根共同募金
ただいま,緑の羽根共同募金を行っています。
栽培委員のみなさんが,登校後すぐに募金箱をもって教室に行きます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1892/medium)
「緑の羽根募金お願いします!」
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1893/medium)
緑がいっぱいになって,自然が豊かになりますように。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1894/medium)
みんなの協力に栽培委員のやる気もあがります。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1895/medium)
教室をまわった後は,募金の集計をします。
みなさんからいただいた募金を責任をもって数えました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1896/medium)
募金活動は今週末(5月28日)まで行っています。引き続きご協力お願いします。
栽培委員のみなさんが,登校後すぐに募金箱をもって教室に行きます。
「緑の羽根募金お願いします!」
緑がいっぱいになって,自然が豊かになりますように。
みんなの協力に栽培委員のやる気もあがります。
教室をまわった後は,募金の集計をします。
みなさんからいただいた募金を責任をもって数えました。
募金活動は今週末(5月28日)まで行っています。引き続きご協力お願いします。
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実習田草刈り
5月15日(土),PTA事業部と天伯保全会の方に,実習田の草刈りをしていただきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1888/medium)
草刈り機で刈った草を,大きな熊手でかき集めて山にしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1889/medium)
5月18日(火)に,5年生が刈っていただいた草を片付けました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1890/medium)
みんなで協力してビニール袋いっぱいに集めます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1891/medium)
地域の方や保護者の方の協力の中,5年生の米作りが始動しました。
「天伯っ子の田んぼ」からたくさんのことを学んでくださいね。
草刈り機で刈った草を,大きな熊手でかき集めて山にしました。
5月18日(火)に,5年生が刈っていただいた草を片付けました。
みんなで協力してビニール袋いっぱいに集めます。
地域の方や保護者の方の協力の中,5年生の米作りが始動しました。
「天伯っ子の田んぼ」からたくさんのことを学んでくださいね。
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530活動
5月12日(水)530活動を行いました。
美化委員長の合図で530開始!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1879/medium)
1・2年生は運動場の石拾いをしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1880/medium)
拾った石を一輪車に集めます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1881/medium)
3年生は運動場東側の植え込みをきれいにしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1882/medium)
4年生は健康の森周辺です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1883/medium)
5年生は西門から正門にかけて。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1884/medium)
6年生は東のフェンス沿いです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1885/medium)
みんなが集めた草を美化委員がまとめます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1886/medium)
使った道具も元の場所へ・・・。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1887/medium)
5月にしては肌寒い日でしたが,一生懸命活動したあとはすがすがしい気持ちになりました。
美化委員さんの準備や片付けもしっかりできました。
美化委員長の合図で530開始!
1・2年生は運動場の石拾いをしました。
拾った石を一輪車に集めます。
3年生は運動場東側の植え込みをきれいにしました。
4年生は健康の森周辺です。
5年生は西門から正門にかけて。
6年生は東のフェンス沿いです。
みんなが集めた草を美化委員がまとめます。
使った道具も元の場所へ・・・。
5月にしては肌寒い日でしたが,一生懸命活動したあとはすがすがしい気持ちになりました。
美化委員さんの準備や片付けもしっかりできました。
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5月7日 全校集会
5月7日(金)全校集会を行いました。
今回は3年生が体育館に入場し,他の学年は教室でLIVE放送を利用して行いました。
座る姿勢がとても立派な3年生です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1873/medium)
校長先生のお話です。前月は「あ」のお話でしたが・・・
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1874/medium)
今月は「う」。「うつくしい学校」のお話でした。
4月から始めた「黙働清掃」。高学年がとてもよいお手本になっていることを教えていただきました。高学年から小さい子まで,全校に広がるとすてきです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1875/medium)
運営委員会の発表です。
今月のめあては「みだしなみをととのえよう」です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1876/medium)
運動会のスローガンの発表もありました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1877/medium)
全校集会が終わって,校長先生から3年生にお話がありました。
とてもよい姿勢で,聞く態度もたいへん立派でした。低学年から中学年への成長が感じられました。コロナがおさまったら,大きな歌声の校歌を聞かせてくださいね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1878/medium)
連休が明けて,元気な子どもたちの顔を見ることができてうれしいです。
運動会については,延期になってしまって本当に残念です。でも,気持ちを切り替えて,今できることに精一杯取り組みます。
今回は3年生が体育館に入場し,他の学年は教室でLIVE放送を利用して行いました。
座る姿勢がとても立派な3年生です。
校長先生のお話です。前月は「あ」のお話でしたが・・・
今月は「う」。「うつくしい学校」のお話でした。
4月から始めた「黙働清掃」。高学年がとてもよいお手本になっていることを教えていただきました。高学年から小さい子まで,全校に広がるとすてきです。
運営委員会の発表です。
今月のめあては「みだしなみをととのえよう」です。
運動会のスローガンの発表もありました。
全校集会が終わって,校長先生から3年生にお話がありました。
とてもよい姿勢で,聞く態度もたいへん立派でした。低学年から中学年への成長が感じられました。コロナがおさまったら,大きな歌声の校歌を聞かせてくださいね。
連休が明けて,元気な子どもたちの顔を見ることができてうれしいです。
運動会については,延期になってしまって本当に残念です。でも,気持ちを切り替えて,今できることに精一杯取り組みます。
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授業参観・引き渡し訓練
4月24日(土)授業参観を行いました。
今年度も,ABグループに分けて参観者を減らし,ソーシャルディスタンスが保てるようにして実施しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1842/medium)
例年より参観する保護者の方はかなり少なかったですが,手をぴんぴんにあげて積極的に発言をしていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1843/medium)
友達が発言しているときはちゃんと発言者の方を向きます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1844/medium)
1年生ではおはじきを使ったり,保護者の方にそばに来ていただいたりして楽しく勉強をしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1845/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1846/medium)
午後は引き渡し訓練を行いました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1847/medium)
車は正門から入って,西門から出る一方通行です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1848/medium)
2グループに分けての分散授業参観や各世帯1名の参観など,お願い事が多い中,ご協力いただきありがとうございました。今後も,コロナの状況を見ながら工夫をして行事をすすめていきます。ご理解・ご協力をお願いいたします。
今年度も,ABグループに分けて参観者を減らし,ソーシャルディスタンスが保てるようにして実施しました。
例年より参観する保護者の方はかなり少なかったですが,手をぴんぴんにあげて積極的に発言をしていました。
友達が発言しているときはちゃんと発言者の方を向きます。
1年生ではおはじきを使ったり,保護者の方にそばに来ていただいたりして楽しく勉強をしました。
午後は引き渡し訓練を行いました。
車は正門から入って,西門から出る一方通行です。
2グループに分けての分散授業参観や各世帯1名の参観など,お願い事が多い中,ご協力いただきありがとうございました。今後も,コロナの状況を見ながら工夫をして行事をすすめていきます。ご理解・ご協力をお願いいたします。
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1年生との集い
4月22日(木)全校集会の後に「1年生との集い」を行いました。
ここからは6年生の司会で行いました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1834/medium)
全校児童は体育館に入れないので,2年生が代表となって体育館で発表をしました。
まずはパプリカのダンス!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1835/medium)
うま跳びやなわとびなど運動系のものから・・・
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1836/medium)
お手玉やあやとりなどの昔遊び系まで。小学生になってできるようになったことを披露しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1837/medium)
1年生のみんなと「よろしくおねがいします」のあいさつをしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1838/medium)
2階のお兄さん,お姉さんが「ジャンプ」を歌う中,廊下を通って顔を合わせながら教室にもどりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1839/medium)
1年生の教室では,6年生が歓迎のトンネルを作って待っていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1840/medium)
お世話になる6年生との対面です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1841/medium)
体育館に集合はできないけれど,その中でも工夫をして,全校で1年生を歓迎しました。
ようこそ 天伯小学校へ。一緒に楽しい天伯小学校をつくりましょう。
ここからは6年生の司会で行いました。
全校児童は体育館に入れないので,2年生が代表となって体育館で発表をしました。
まずはパプリカのダンス!
うま跳びやなわとびなど運動系のものから・・・
お手玉やあやとりなどの昔遊び系まで。小学生になってできるようになったことを披露しました。
1年生のみんなと「よろしくおねがいします」のあいさつをしました。
2階のお兄さん,お姉さんが「ジャンプ」を歌う中,廊下を通って顔を合わせながら教室にもどりました。
1年生の教室では,6年生が歓迎のトンネルを作って待っていました。
お世話になる6年生との対面です。
体育館に集合はできないけれど,その中でも工夫をして,全校で1年生を歓迎しました。
ようこそ 天伯小学校へ。一緒に楽しい天伯小学校をつくりましょう。
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任命式・全校集会
4月22日(木)委員会任命式・全校集会を行いました。
まずは任命式。学級委員の任命です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1829/medium)
次に,運営委員と委員会委員長の任命を行いました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1830/medium)
続いて全校集会です。司会は運営委員に交代です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1831/medium)
校長先生のお話。
まず,体育館にいた高学年の子の姿勢のよさや1・2年生の話を聞く態度のよさをほめていただきました。
そして「あ」について。天伯っ子は何の「あ」なのか,わかりますよね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1832/medium)
答えは運営委員さんの今月のめあてと偶然一致!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1833/medium)
「あいさつ」の「あ」。それも「あかるいあいさつ」の「あ」でした。
天伯っ子の元気なあいさつは学校を明るくしています。
また,朝の登校で,高学年が大きな声であいさつをする班は小さな子たちも大きな声であいさつができることが多いようです。
天伯小のリーダーを中心に「あかるいあいさつ」の花を咲かせましょう。
まずは任命式。学級委員の任命です。
次に,運営委員と委員会委員長の任命を行いました。
続いて全校集会です。司会は運営委員に交代です。
校長先生のお話。
まず,体育館にいた高学年の子の姿勢のよさや1・2年生の話を聞く態度のよさをほめていただきました。
そして「あ」について。天伯っ子は何の「あ」なのか,わかりますよね。
答えは運営委員さんの今月のめあてと偶然一致!
「あいさつ」の「あ」。それも「あかるいあいさつ」の「あ」でした。
天伯っ子の元気なあいさつは学校を明るくしています。
また,朝の登校で,高学年が大きな声であいさつをする班は小さな子たちも大きな声であいさつができることが多いようです。
天伯小のリーダーを中心に「あかるいあいさつ」の花を咲かせましょう。
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はじめての給食 その2
1年生はじめての配膳です。
ごはん,ハンバーグの和風あんかけ,そえやさい,白みそ汁に牛乳,
それにしそひじきの佃煮がつきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1822/medium)
おかずの並べ方も勉強です。
みそ汁は右,ごはんは左。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1823/medium)
係の子にあわせて「いただきます。」
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1824/medium)
やっと食べられる~と思ったら,ちょっと待って。
牛乳キャップの開け方もしっかり覚えてくださいね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1825/medium)
楽しくおしゃべりしたいけど,今はまだ前を向いてだまって食べます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1826/medium)
よくかんで,たくさん食べてくださいね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1827/medium)
食べ終わったら片付けです。
配膳員さんに「ごちそうさま」の挨拶をして順序よく給食室に入りました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1828/medium)
1年生にとっては新しいことばかり。明日の給食は何かな?
ごはん,ハンバーグの和風あんかけ,そえやさい,白みそ汁に牛乳,
それにしそひじきの佃煮がつきました。
おかずの並べ方も勉強です。
みそ汁は右,ごはんは左。
係の子にあわせて「いただきます。」
やっと食べられる~と思ったら,ちょっと待って。
牛乳キャップの開け方もしっかり覚えてくださいね。
楽しくおしゃべりしたいけど,今はまだ前を向いてだまって食べます。
よくかんで,たくさん食べてくださいね。
食べ終わったら片付けです。
配膳員さんに「ごちそうさま」の挨拶をして順序よく給食室に入りました。
1年生にとっては新しいことばかり。明日の給食は何かな?
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はじめての給食 その1
1年生の給食が始まりました。小学校に入学して初めての給食です。
まずはエプロンのたたみ方の練習です。
机に置かずにたたむのはなかなか難しいですが,みんな一生懸命たたんでいました。
大丈夫。少しずつできるようになろうね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1815/medium)
ぼうしのかぶり方も教えてもらいました。髪の毛がしっかりかくれるようにかぶります。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1816/medium)
エプロンを身につけられたら手を洗います。「おねがいカメさん」を思い出してね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1817/medium)
先生に手指消毒をしてもらいました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1818/medium)
配膳台担当の子が丁寧にふいてくれてます。
順番に,上手にふけました。立派です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1819/medium)
配膳室の配膳員さんにあいさつをして・・・。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1820/medium)
ワゴンに乗せた給食を教室に運びます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1821/medium)
支度が難しいこともありましたが,みんながんばって準備をしていました。
「はじめての給食 その2」へつづく・・・。
まずはエプロンのたたみ方の練習です。
机に置かずにたたむのはなかなか難しいですが,みんな一生懸命たたんでいました。
大丈夫。少しずつできるようになろうね。
ぼうしのかぶり方も教えてもらいました。髪の毛がしっかりかくれるようにかぶります。
エプロンを身につけられたら手を洗います。「おねがいカメさん」を思い出してね。
先生に手指消毒をしてもらいました。
配膳台担当の子が丁寧にふいてくれてます。
順番に,上手にふけました。立派です。
配膳室の配膳員さんにあいさつをして・・・。
ワゴンに乗せた給食を教室に運びます。
支度が難しいこともありましたが,みんながんばって準備をしていました。
「はじめての給食 その2」へつづく・・・。
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4月15日 退任式
4月15日(木)退任式がありました。
この春に異動をした8名の先生方が久しぶりに天伯小に帰ってきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1809/medium)
今年は5・6年生が体育館に入り,2~4年生は教室で退任式を行いました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1810/medium)
退任された先生一人一人に代表の子が手紙を読み,花束を渡しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1811/medium)
「人の話をしっかり聞けること」「聞く姿勢がぴんぴんなこと」
「素直でやさしいこと」・・・
天伯小を離れて改めて感じた良さなどを伝えていただきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1812/medium)
退任式の後は教室などで,かかわりのあった先生方と楽しいひと時をすごしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1813/medium)
みんなの心のこもった歌声が教室に,心に響きます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1814/medium)
出会えたことに感謝して,教えていただいたことを胸に,それぞれの新しい場所でチャレンジを続けていきましょう。
またいつか出会えた時に,成長した自分が見せられるように!
この春に異動をした8名の先生方が久しぶりに天伯小に帰ってきました。
今年は5・6年生が体育館に入り,2~4年生は教室で退任式を行いました。
退任された先生一人一人に代表の子が手紙を読み,花束を渡しました。
「人の話をしっかり聞けること」「聞く姿勢がぴんぴんなこと」
「素直でやさしいこと」・・・
天伯小を離れて改めて感じた良さなどを伝えていただきました。
退任式の後は教室などで,かかわりのあった先生方と楽しいひと時をすごしました。
みんなの心のこもった歌声が教室に,心に響きます。
出会えたことに感謝して,教えていただいたことを胸に,それぞれの新しい場所でチャレンジを続けていきましょう。
またいつか出会えた時に,成長した自分が見せられるように!
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4月12日 避難訓練
4月12日(月)1時間目に避難訓練を行いました。
理科室からの火災を想定しての訓練でした。
運動場に避難し,人員点呼を行いました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1806/medium)
安全主任の先生から「命を守る行動」についてお話がありました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1807/medium)
教頭先生からは黙って行動できたことやよい姿勢で話を聞けていることをほめてもら
いました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1808/medium)
学校生活の中で「命を守る行動」は避難訓練だけではありません。通学班できちんと2列に並んで登校できていることも立派な「命を守る行動」と言えます。
これからもみんなで力を合わせて安全・安心な天伯小を作っていきましょう。
理科室からの火災を想定しての訓練でした。
運動場に避難し,人員点呼を行いました。
安全主任の先生から「命を守る行動」についてお話がありました。
教頭先生からは黙って行動できたことやよい姿勢で話を聞けていることをほめてもら
いました。
学校生活の中で「命を守る行動」は避難訓練だけではありません。通学班できちんと2列に並んで登校できていることも立派な「命を守る行動」と言えます。
これからもみんなで力を合わせて安全・安心な天伯小を作っていきましょう。
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4月9日 通学団会
4月9日(金)通学団会を行いました。
通学団の教室で登下校の確認をしました。
(写真が暗くてごめんなさい)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1802/medium)
高学年の子が1・2年生の連絡袋にはるカードを作ってあげました。
班長さんの名前をカードに書いたり,欠席したときなどにお便りを届ける連絡児童の確認をしたりしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1803/medium)
集合場所や通学路を地図に書き込みました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1804/medium)
一斉下校。この日は通学団担当教員も一緒に下校をして安全確認をしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1805/medium)
班長が先頭,副班長が最後尾で班員を見守ります。
通学班登校は命にかかわる大切な取り組みです。
班員みんなで協力して,安全に登校してきてください。
通学団の教室で登下校の確認をしました。
(写真が暗くてごめんなさい)
高学年の子が1・2年生の連絡袋にはるカードを作ってあげました。
班長さんの名前をカードに書いたり,欠席したときなどにお便りを届ける連絡児童の確認をしたりしました。
集合場所や通学路を地図に書き込みました。
一斉下校。この日は通学団担当教員も一緒に下校をして安全確認をしました。
班長が先頭,副班長が最後尾で班員を見守ります。
通学班登校は命にかかわる大切な取り組みです。
班員みんなで協力して,安全に登校してきてください。
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4月8日 新任式・始業式
4月8日(木)新任式・始業式を行いました。今回は6年生が体育館に入り,その他の学年はLIVE放送を利用して教室で行いました。
まずは新任式です。今年はとても多くの異動があり,たくさんの先生が天伯小の仲間入りをしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1794/medium)
始業式の校長先生のお話では,「1年生のお手本に」「ウサギの飼育がんばって」など,それぞれの学年に向けてのメッセージがありました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1795/medium)
担任の先生の発表です。校長先生の合図にあわせて,一斉に先生たちが受け持ちの教室に移動しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1796/medium)
児童代表の発表。6年生が「けじめをつけた生活ができるようにがんばりたい」「自分の考えを積極的に伝えたい」など,自分をみつめ,高学年らしい決意を堂々と発表しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1797/medium)
美化担当の先生からお話がありました。
今年の掃除の合言葉は
「心もみがこう 黙働清掃(もくどうせいそう)!」です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1798/medium)
2時間目からは教科書の配付をしたり,先生のお話を聞いたりしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1799/medium)
プリント類もたくさん配られました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1800/medium)
6年生。よい姿勢がさすがです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1801/medium)
全学年がそろいました。児童251名,それぞれが楽しく学生活が送ることができるよう,教職員一同,一丸となって子どもたちを見守り,支えていきます。
よろしくお願いいたします。
まずは新任式です。今年はとても多くの異動があり,たくさんの先生が天伯小の仲間入りをしました。
始業式の校長先生のお話では,「1年生のお手本に」「ウサギの飼育がんばって」など,それぞれの学年に向けてのメッセージがありました。
担任の先生の発表です。校長先生の合図にあわせて,一斉に先生たちが受け持ちの教室に移動しました。
児童代表の発表。6年生が「けじめをつけた生活ができるようにがんばりたい」「自分の考えを積極的に伝えたい」など,自分をみつめ,高学年らしい決意を堂々と発表しました。
美化担当の先生からお話がありました。
今年の掃除の合言葉は
「心もみがこう 黙働清掃(もくどうせいそう)!」です。
2時間目からは教科書の配付をしたり,先生のお話を聞いたりしました。
プリント類もたくさん配られました。
6年生。よい姿勢がさすがです。
全学年がそろいました。児童251名,それぞれが楽しく学生活が送ることができるよう,教職員一同,一丸となって子どもたちを見守り,支えていきます。
よろしくお願いいたします。
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入学式
4月7日(水)入学式を行いました。
昨夜の雨が上がり,当日はさわやかな晴天となりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1784/medium)
中央土間でクラス発表です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1785/medium)
39名の新1年生が入学式にのぞみました。
一人一人の名前が読み上げられました。元気な返事がとても立派でした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1786/medium)
校長先生から新1年生に小学校になったらできるようになってほしい3つのことのお話がありました。
「あかるいあいさつ。」「よい姿勢。」「人の話をしっかりきく。」
がんばりましょう。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1787/medium)
教室では,担任の先生から一人一人呼ばれ,名前の書かれた桜の花を黒板にはりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1788/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1789/medium)
保護者の方と一緒に教科書やお手紙の確認もしました。
「よい姿勢」「人の話をしっかりきく」の第1歩です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1790/medium)
「あかるいあいさつ」でしめくくりました。
新1年生にとってはじっと座っていることが多く,長い一日だったと思います。
よくがんばりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1791/medium)
桜は咲いていなかったけれど,満開のハナミズキが迎えてくれました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1792/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tenpaku-e/wysiwyg/image/download/1/1793/medium)
39人の子が天伯っ子の仲間入りをしました。明日はいよいよ始業式です。
昨夜の雨が上がり,当日はさわやかな晴天となりました。
中央土間でクラス発表です。
39名の新1年生が入学式にのぞみました。
一人一人の名前が読み上げられました。元気な返事がとても立派でした。
校長先生から新1年生に小学校になったらできるようになってほしい3つのことのお話がありました。
「あかるいあいさつ。」「よい姿勢。」「人の話をしっかりきく。」
がんばりましょう。
教室では,担任の先生から一人一人呼ばれ,名前の書かれた桜の花を黒板にはりました。
保護者の方と一緒に教科書やお手紙の確認もしました。
「よい姿勢」「人の話をしっかりきく」の第1歩です。
「あかるいあいさつ」でしめくくりました。
新1年生にとってはじっと座っていることが多く,長い一日だったと思います。
よくがんばりました。
桜は咲いていなかったけれど,満開のハナミズキが迎えてくれました。
39人の子が天伯っ子の仲間入りをしました。明日はいよいよ始業式です。
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カウンタ
7
6
7
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4
1
連絡先
愛知県豊橋市天伯町高田山136-1
TEL:0532-45-6165
FAX:0532-44-1376
Mail:tenpaku-e@toyohashi.ed.jp
教員の多忙化解消にむけて