活動の記録
行事紹介
530運動
5月17日(火)530運動を行いました。
今回は運動会が近いため,運動場の石拾いを中心に行いました。
拾った石は美化委員が用意した一輪車にまとめます。
運動場に生えていた草は,かごに集めました。
石は健康の森に捨てました。
最後に美化委員の反省会です。
「おしゃべりをしている人がいた。だまってやるように声をかければよかった。」
530運動をきちんとやりたいという思いが伝わります。
みんなで石拾いや草取りをして運動場がすっきりしました。美化委員の責任感を感じられる言動にも感心します。
みんなできれいにした運動場で,みんなそろって行う運動会。とても楽しみです。
今回は運動会が近いため,運動場の石拾いを中心に行いました。
拾った石は美化委員が用意した一輪車にまとめます。
運動場に生えていた草は,かごに集めました。
石は健康の森に捨てました。
最後に美化委員の反省会です。
「おしゃべりをしている人がいた。だまってやるように声をかければよかった。」
530運動をきちんとやりたいという思いが伝わります。
みんなで石拾いや草取りをして運動場がすっきりしました。美化委員の責任感を感じられる言動にも感心します。
みんなできれいにした運動場で,みんなそろって行う運動会。とても楽しみです。
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全校集会・任命式
5月6日(金)全校集会・任命式を行いました。
学級委員と運営委員・委員会委員長の任命式を行いました。一人一人に任命証が渡されました。
天伯小のリーダーのみなさんです。
校長先生からは天伯小の伝統を守っていくことと同時に,新しいことに挑戦し活気のある天伯小にしてほしいとエールが送られました。
児童会活動がスタートしました。先月,出動開始した天伯レンジャーを筆頭に,新たな風をどんどん吹き込んほしいと思います。天伯っ子のアイデアとチャレンジに期待します。
学級委員と運営委員・委員会委員長の任命式を行いました。一人一人に任命証が渡されました。
天伯小のリーダーのみなさんです。
校長先生からは天伯小の伝統を守っていくことと同時に,新しいことに挑戦し活気のある天伯小にしてほしいとエールが送られました。
児童会活動がスタートしました。先月,出動開始した天伯レンジャーを筆頭に,新たな風をどんどん吹き込んほしいと思います。天伯っ子のアイデアとチャレンジに期待します。
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先生たちの勉強会
5月2日(月)校外縦割り活動後の午後,先生たちの勉強会を行いました。
まずタブレット端末を使った授業での活用の仕方を勉強しました。
タブレット端末が貸与されて2年目になります。昨年やってみてできることも少しずつ増えてきました。
新年度になって設定し直すものもあります。問題なく使えるように準備をしました。
タブレット端末の勉強の後に,「お話タイム」について研修をしました。
昨年度のお話タイムの様子をビデオで見ながら,新しく赴任した先生にもわかるようにしました。
タブレット端末の活用やリモート授業など,授業の様子も急激に変化をしています。
また,天伯小が取り組んできた「かかわり合い」の土台となる「お話タイム」も大切にしていきたいものです。時代の変化と変わらず大切にしたいものの両面に向き合い,深い学びにつながる授業ができるよう努めていきます。
まずタブレット端末を使った授業での活用の仕方を勉強しました。
タブレット端末が貸与されて2年目になります。昨年やってみてできることも少しずつ増えてきました。
新年度になって設定し直すものもあります。問題なく使えるように準備をしました。
タブレット端末の勉強の後に,「お話タイム」について研修をしました。
昨年度のお話タイムの様子をビデオで見ながら,新しく赴任した先生にもわかるようにしました。
タブレット端末の活用やリモート授業など,授業の様子も急激に変化をしています。
また,天伯小が取り組んできた「かかわり合い」の土台となる「お話タイム」も大切にしていきたいものです。時代の変化と変わらず大切にしたいものの両面に向き合い,深い学びにつながる授業ができるよう努めていきます。
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校外縦割り活動
5月2日(月)校外縦割り活動を行いました。
前日雨に降られ,心配しましたが,当日は晴天に恵まれました。楽しみにしていた豊橋総合動植物公園へ出発です。
班ごとの計画に従って,園内を散策しました。
チェックポイントでチェックを受け,時間も考えて次の目的地に向かいます。
小さい子たちも楽しめるように気をつけながら,6年生のリーダーがよくがんばりました。
半日日程ではありましたが,たくさん歩きました。低学年の子はへとへとだったかもしれません。学年の違った子どもたち同士。お互いを思いやりながら楽しい活動をすることができました。
前日雨に降られ,心配しましたが,当日は晴天に恵まれました。楽しみにしていた豊橋総合動植物公園へ出発です。
班ごとの計画に従って,園内を散策しました。
チェックポイントでチェックを受け,時間も考えて次の目的地に向かいます。
小さい子たちも楽しめるように気をつけながら,6年生のリーダーがよくがんばりました。
半日日程ではありましたが,たくさん歩きました。低学年の子はへとへとだったかもしれません。学年の違った子どもたち同士。お互いを思いやりながら楽しい活動をすることができました。
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天伯レンジャー出動開始!
4月28日(木)全校集会を行いました。
運営委員による「今月のめあての発表」に現れたのが「天伯レンジャー」。
みだしなみのだらしない天伯っ子がいるぞ!
だらしない子が大好きな悪者にさらわれてしまう!
天伯レンジャー参上!
なにやら天伯レンジャーが天伯っ子のまわりでわちゃわちゃし始めました。
数秒後。天伯っ子が変身!
体操服をハーフパンツにきちんとしまっています。かっこいいぞ!
靴の履き方もバッチリ!
きちんとした身なりに変身して,悪者も手を出せなくなりました。
天伯レンジャーのおかげで天伯小に平和がもどりました。
今月のめあては「みだしなみをととのえよう」です。
天伯レンジャーの登場に子どもたちも大喜び。運営委員会の子たちもとてもうれしそうでした。天伯レンジャーのやる気もアップ。児童会活動のパワーアップが期待されます。
運営委員による「今月のめあての発表」に現れたのが「天伯レンジャー」。
みだしなみのだらしない天伯っ子がいるぞ!
だらしない子が大好きな悪者にさらわれてしまう!
天伯レンジャー参上!
なにやら天伯レンジャーが天伯っ子のまわりでわちゃわちゃし始めました。
数秒後。天伯っ子が変身!
体操服をハーフパンツにきちんとしまっています。かっこいいぞ!
靴の履き方もバッチリ!
きちんとした身なりに変身して,悪者も手を出せなくなりました。
天伯レンジャーのおかげで天伯小に平和がもどりました。
今月のめあては「みだしなみをととのえよう」です。
天伯レンジャーの登場に子どもたちも大喜び。運営委員会の子たちもとてもうれしそうでした。天伯レンジャーのやる気もアップ。児童会活動のパワーアップが期待されます。
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授業参観・引き渡し訓練
4月21日(木)授業参観と引き渡し訓練を行いました。
今年もABグループに分け,密にならないように行いました。
本をきちんと持って音読。姿勢も気をつけて,みんながんばっています。
1年生も数字が書けるようになりました。黒板にチョークで書いた数字をおうちの方に見ていただいてとてもうれしそうでした。
午後からは引き渡し訓練を行いました。
車の出入りもスムーズに行うことができました。
保護者の方には,お忙しい中,来校していただきありがとうございました。
担任と保護者の方とが初めて顔を合わせるよい機会になりました。
今年の行事も不安定なところがありますが,工夫しながら取り組んでいきます。
今年もABグループに分け,密にならないように行いました。
本をきちんと持って音読。姿勢も気をつけて,みんながんばっています。
1年生も数字が書けるようになりました。黒板にチョークで書いた数字をおうちの方に見ていただいてとてもうれしそうでした。
午後からは引き渡し訓練を行いました。
車の出入りもスムーズに行うことができました。
保護者の方には,お忙しい中,来校していただきありがとうございました。
担任と保護者の方とが初めて顔を合わせるよい機会になりました。
今年の行事も不安定なところがありますが,工夫しながら取り組んでいきます。
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縦割り活動
4月20日(水)縦割り活動を行いました。
今日は今年度初めての活動でした。6年生は1年生を迎えに行きます。
班のみんなが顔を合わせて,自己紹介から始まりました。
6年生が司会をして,1年間の遊びの計画を立てました。
みんなの意見を聞いて決めました。
後半は5月に行う校外縦割り活動について話し合いました。
豊橋総合動植物公園の地図を広げて,行きたいところを出し合いました。
縦割り活動は異学年との交流を通して温かい人間関係を築いたり,6年生が最高学年としてのリーダー性を伸ばしたりすることを目的としています。月に一度の活動ですが,子どもたちはとても楽しみにしています。
今日は今年度初めての活動でした。6年生は1年生を迎えに行きます。
班のみんなが顔を合わせて,自己紹介から始まりました。
6年生が司会をして,1年間の遊びの計画を立てました。
みんなの意見を聞いて決めました。
後半は5月に行う校外縦割り活動について話し合いました。
豊橋総合動植物公園の地図を広げて,行きたいところを出し合いました。
縦割り活動は異学年との交流を通して温かい人間関係を築いたり,6年生が最高学年としてのリーダー性を伸ばしたりすることを目的としています。月に一度の活動ですが,子どもたちはとても楽しみにしています。
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1年生初めての給食
4月18日(月)1年生の給食が始まりました。
給食当番の子がエプロンをつけます。髪の毛が出ないようにきちんと帽子をかぶります。上手に着ることができました。
配膳室に給食をとりに行きました。1年生はワゴンを使います。
配膳員さんにも「お願いします」のあいさつをします。
この日の献立は「ごはん・牛乳・ハンバーグの和風あんかけ・添え野菜・みそ汁」でした。
「緑のおわんはこのかごに入れます。」食べる前に,片付け方を教えてもらいました。今年から給食センターが新しくなり,食器も以前と変わっています。
係りの子のあいさつに合わせて「いただきます!」
「おいし~い!」
うれしい声が聞こえてきました。
給食が楽しみな子,心配な子,いろいろな子がいます。心配な子も楽しく食事ができるように,その子に合わせた給食指導をすすめていきます。
給食当番の子がエプロンをつけます。髪の毛が出ないようにきちんと帽子をかぶります。上手に着ることができました。
配膳室に給食をとりに行きました。1年生はワゴンを使います。
配膳員さんにも「お願いします」のあいさつをします。
この日の献立は「ごはん・牛乳・ハンバーグの和風あんかけ・添え野菜・みそ汁」でした。
「緑のおわんはこのかごに入れます。」食べる前に,片付け方を教えてもらいました。今年から給食センターが新しくなり,食器も以前と変わっています。
係りの子のあいさつに合わせて「いただきます!」
「おいし~い!」
うれしい声が聞こえてきました。
給食が楽しみな子,心配な子,いろいろな子がいます。心配な子も楽しく食事ができるように,その子に合わせた給食指導をすすめていきます。
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みんなでトイレの掃除をしました
2階中央トイレは,主に3年生と5年生が一緒に使います。
自分たちが使うトイレを大切にしたいと,3年生と5年生が学級ごとに時間を分けて,全員でトイレ掃除をしました。
雑巾でゆかをぴかぴかに。
メラミンスポンジで黒ずみもていねいに落としました。
壁の高いところも。
低いところも。
個室の手すりも。
ビニール手袋を手にはめて,洋式トイレもぴかぴかにしました。
普段使う手洗い場の水垢もおとしました。
真剣に黙々と掃除をする3年生と5年生の姿はとても立派でした。
トイレを見ると,そこを使う人たちの心が見えるともいわれます。
みんなで心を込めてきれいにしたトイレ。3年生と5年生はこの2階中央トイレを大切に,きれいに使ってくれると確信しました。
自分たちが使うトイレを大切にしたいと,3年生と5年生が学級ごとに時間を分けて,全員でトイレ掃除をしました。
雑巾でゆかをぴかぴかに。
メラミンスポンジで黒ずみもていねいに落としました。
壁の高いところも。
低いところも。
個室の手すりも。
ビニール手袋を手にはめて,洋式トイレもぴかぴかにしました。
普段使う手洗い場の水垢もおとしました。
真剣に黙々と掃除をする3年生と5年生の姿はとても立派でした。
トイレを見ると,そこを使う人たちの心が見えるともいわれます。
みんなで心を込めてきれいにしたトイレ。3年生と5年生はこの2階中央トイレを大切に,きれいに使ってくれると確信しました。
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退任式
4月14日(木)退任式を行いました。
5人の転任された先生が天伯小に帰ってきました。
転任された先生に代表の子が感謝のお手紙を読みました。
花束を渡して「ありがとうございました」とお礼を言いました。
転任された先生方から一人ずつお話をしてもらいました。
明るいあいさつができること,授業に一生懸命取り組めること,運動場で元気に遊べること,校舎がとてもきれいなことなど,天伯小を離れてあらためて感じた天伯小のよさをたくさん教えていただきました。
退任式はリモート放送でしたが,退任式後は教室に先生を招いて,直接会ってお話を聞くことができました。
転任した先生方から教えていただいた天伯小のよさを伸ばして,さらにすてきな学校をみんなで作っていきましょうね。
5人の転任された先生が天伯小に帰ってきました。
転任された先生に代表の子が感謝のお手紙を読みました。
花束を渡して「ありがとうございました」とお礼を言いました。
転任された先生方から一人ずつお話をしてもらいました。
明るいあいさつができること,授業に一生懸命取り組めること,運動場で元気に遊べること,校舎がとてもきれいなことなど,天伯小を離れてあらためて感じた天伯小のよさをたくさん教えていただきました。
退任式はリモート放送でしたが,退任式後は教室に先生を招いて,直接会ってお話を聞くことができました。
転任した先生方から教えていただいた天伯小のよさを伸ばして,さらにすてきな学校をみんなで作っていきましょうね。
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カウンタ
8
7
2
6
0
0
連絡先
愛知県豊橋市天伯町高田山136-1
TEL:0532-45-6165
FAX:0532-44-1376
Mail:tenpaku-e@toyohashi.ed.jp
教員の多忙化解消にむけて