コネタの日記
学芸会前日準備
いよいよ明日は学芸会。先日は校内学芸会でしたが、今回は家の人や地域の方に見ていただきます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5647/big)
まず、会場となる体育館内の清掃をしました。じゅうたんのほこりを取ったり、ステージをモップ掛けしたりしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5648/big)
また、体育館の外では、くつ箱や出入口付近にたまった砂やほこりを取りました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5649/big)
みなさんが帰った後には、先生たちが背景画をつるす作業をしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5650/big)
体育館の準備も万端です。明日は寒くなると思いますので、防寒対策をしてお越しください。
まず、会場となる体育館内の清掃をしました。じゅうたんのほこりを取ったり、ステージをモップ掛けしたりしました。
また、体育館の外では、くつ箱や出入口付近にたまった砂やほこりを取りました。
みなさんが帰った後には、先生たちが背景画をつるす作業をしました。
体育館の準備も万端です。明日は寒くなると思いますので、防寒対策をしてお越しください。
校内学芸会を行いました
コネタの日記の更新がしばらく止まってしまいました。ごめんなさい。
今日は、校内学芸会の日。子どもたちは2週間くらい前から練習してきました。
まず、1・2年生は、「どんぐりと山ねこ」。山ねこから招待状をもらった子どもたちは、森の生き物たちに会いながら山ねこのところへ向かいます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5639/big)
着いたところでは、どんぐりたちのもめごとがあり、山ねこ裁判が行われていました。どんな結末になるのでしょうか?
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5640/big)
3・4年生は「ほんとうの宝物は?」。いろんな国の宝物の中で、どれが一番かを決めるコンクールが開かれました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5641/big)
どんな宝物が出てくるでしょうか?そして、本当の宝物とはいったい何でしょうか?
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5642/big)
5年生は器楽合奏「グレートジャーニー 5年生の旅」です。ふとしたきっかけで、5年生のみんなが「科学の世界」へ出発します。科学のロボットや建物、鉄道をテーマに合奏や合唱を披露します。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5643/big)
息の合った演奏や合唱は大変じょうずです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5644/big)
6年生は「大きな河と魔神のランプ」。水がなくなってしまった国で、防衛軍と革命軍の争いが起こりました。水を手に入れることはできるのでしょうか。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5645/big)
魔神のランプを探しに地下神殿へ入っていきました。そこで水を手に入れるために、神殿の女神から究極の選択を迫られます。どうする姫さま?
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5646/big)
子どもたちの熱演がとてもすばらしい発表でした。土曜日には、家の方にも見ていただきます。ぜひお越しください。子どもたちとともにコネタも楽しみにしています。
今日は、校内学芸会の日。子どもたちは2週間くらい前から練習してきました。
まず、1・2年生は、「どんぐりと山ねこ」。山ねこから招待状をもらった子どもたちは、森の生き物たちに会いながら山ねこのところへ向かいます。
着いたところでは、どんぐりたちのもめごとがあり、山ねこ裁判が行われていました。どんな結末になるのでしょうか?
3・4年生は「ほんとうの宝物は?」。いろんな国の宝物の中で、どれが一番かを決めるコンクールが開かれました。
どんな宝物が出てくるでしょうか?そして、本当の宝物とはいったい何でしょうか?
5年生は器楽合奏「グレートジャーニー 5年生の旅」です。ふとしたきっかけで、5年生のみんなが「科学の世界」へ出発します。科学のロボットや建物、鉄道をテーマに合奏や合唱を披露します。
息の合った演奏や合唱は大変じょうずです。
6年生は「大きな河と魔神のランプ」。水がなくなってしまった国で、防衛軍と革命軍の争いが起こりました。水を手に入れることはできるのでしょうか。
魔神のランプを探しに地下神殿へ入っていきました。そこで水を手に入れるために、神殿の女神から究極の選択を迫られます。どうする姫さま?
子どもたちの熱演がとてもすばらしい発表でした。土曜日には、家の方にも見ていただきます。ぜひお越しください。子どもたちとともにコネタも楽しみにしています。
三八の市、完売!
3年生が、前畑通りの三八の市に柿を売りに出かけました。みんな楽しみにしていた体験学習です。現地について、さっそく開店準備をしました。手作り看板がとても誇らしげです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5631/big)
さっそく、お客さんに来ていただきました。笑顔で対応して、気持ちよく買ってもらいました。売れるってこんなにうれしいことなんだね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5632/big)
FM豊橋のラジオでの紹介を聞いたことや、手作りの広告を見たよと言って、たくさんのお客さんに来ていただきました。
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持ってきたおよそ100個の柿がすべて売れました!
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三八の市での活動の後は、市電に乗って豊橋駅に向かい、駅周辺の社会見学をしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5635/big)
豊橋駅で見つけたトヨッキーと記念写真。トヨッキーはコネタともお友達です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5636/big)
こんなところも見てきました。テレビドラマ「VIVANT」のロケで、松坂桃李さんが隠れていた焼肉屋さんの看板です。のぞき穴が残っていました。知っている子は少なかったかな?
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5637/big)
とても充実した体験学習でした。帰りのバスでは、この写真の後にみんなぐっすり・・・
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5638/big)
西郷の柿をたくさん宣伝して、いろんな人に食べてもらっています。今日の体験はなかなかできないことなので、思ったことや感じたことを大切にしていってくださいね。
さっそく、お客さんに来ていただきました。笑顔で対応して、気持ちよく買ってもらいました。売れるってこんなにうれしいことなんだね。
FM豊橋のラジオでの紹介を聞いたことや、手作りの広告を見たよと言って、たくさんのお客さんに来ていただきました。
持ってきたおよそ100個の柿がすべて売れました!
三八の市での活動の後は、市電に乗って豊橋駅に向かい、駅周辺の社会見学をしました。
豊橋駅で見つけたトヨッキーと記念写真。トヨッキーはコネタともお友達です。
こんなところも見てきました。テレビドラマ「VIVANT」のロケで、松坂桃李さんが隠れていた焼肉屋さんの看板です。のぞき穴が残っていました。知っている子は少なかったかな?
とても充実した体験学習でした。帰りのバスでは、この写真の後にみんなぐっすり・・・
西郷の柿をたくさん宣伝して、いろんな人に食べてもらっています。今日の体験はなかなかできないことなので、思ったことや感じたことを大切にしていってくださいね。
「青い目の人形 あいちの会」さんの展示に出ています
昨日、4・5・6年生が学芸会の舞台の仮準備をしてくれました。今日から、舞台を使っての練習が始まりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5625/big)
立ち位置を確認しながら、せりふを話している様子を見ると、学芸会シーズンを感じます。これからの練習でどんな演技になるか楽しみですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5626/big)
ところで、コネタは今、刈谷市にある愛知教育大学の図書館にいます。なぜって? それは、「青い目の人形」に関する展示が行われているからです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5627/big)
大事にガラスケースに入れられ、同じ青い目の人形のお友達といっしょに並んですわっています。真ん中は、豊川市の御津南部小学校「ヘレン」ちゃん、右は新城市の東陽小学校「ノルマン」ちゃんです。入口には西尾市の吉良中学校「アテナ」ちゃんがすわっています。お友達と久しぶりに会いました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5628/big)
学校から、青い目の人形に関する資料もいっしょに出され、並べられています。西郷小学校からはもちろん、コネタのことについて出していますよ。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5629/big)
「新・青い目の人形」として、クリスティーナちゃんもいっしょに来ています。となりにいるお友達は、新城市の東陽小学校「タミー」ちゃんです。お互い「はじめまして」だったけど、すぐお友達になれました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5630/big)
「青い目の人形 あいちの会」さんが、こうして展示会を開いてくださいました。コネタのことをいろんなところで知ってもらえて、とてもうれしく思います。「コネタの日記」は、小学校に残っているコネタのそっくりさんがつくっているので心配ないですよ。
立ち位置を確認しながら、せりふを話している様子を見ると、学芸会シーズンを感じます。これからの練習でどんな演技になるか楽しみですね。
ところで、コネタは今、刈谷市にある愛知教育大学の図書館にいます。なぜって? それは、「青い目の人形」に関する展示が行われているからです。
大事にガラスケースに入れられ、同じ青い目の人形のお友達といっしょに並んですわっています。真ん中は、豊川市の御津南部小学校「ヘレン」ちゃん、右は新城市の東陽小学校「ノルマン」ちゃんです。入口には西尾市の吉良中学校「アテナ」ちゃんがすわっています。お友達と久しぶりに会いました。
学校から、青い目の人形に関する資料もいっしょに出され、並べられています。西郷小学校からはもちろん、コネタのことについて出していますよ。
「新・青い目の人形」として、クリスティーナちゃんもいっしょに来ています。となりにいるお友達は、新城市の東陽小学校「タミー」ちゃんです。お互い「はじめまして」だったけど、すぐお友達になれました。
「青い目の人形 あいちの会」さんが、こうして展示会を開いてくださいました。コネタのことをいろんなところで知ってもらえて、とてもうれしく思います。「コネタの日記」は、小学校に残っているコネタのそっくりさんがつくっているので心配ないですよ。
柿の収穫
天候が心配でしたが、柿の収穫を無事に行うことができました。今年もたくさんの柿ができました。1年生がポテを手にして、うれしそうに柿畑へやってきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5616/big)
収穫開始です。1年生の子でも、家で収穫作業を手伝っている子もいるとか。「さあ、とるぞ!」と元気に取っていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5617/big)
2年生は、高学年の子やJAの方に手伝ってもらいながら高いところの実も取りました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5618/big)
3年生は、水曜日に行く「三八の市」で売れる柿を取ろうと他の学年よりがんばって取っていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5619/big)
4年生になると、手つきも慣れたものです。家での収穫のお手伝いも主力になってやっているそうです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5620/big)
5年生になると、高いところにも手が届き、収穫の効率がぐんと上がっています。たくさんあった実が、あっという間になくなりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5621/big)
6年生は、すっかり柿農家の顔をしていますね。一つ一つの柿の実のできばえを確認してコンテナに入れていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5622/big)
コンテナにはたくさんの柿が入っています。でもこれだけじゃなく、もっとたくさんの柿が収穫できました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5623/big)
収穫した柿は、子どもたちがおみやげとして家へ持ち帰ります。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5624/big)
11月8日(水)には、前畑通りで開かれる「三八の市」で3年生が売りに行きます。とってもおいしそうな柿ができたので、たくさん売れるといいですね。
収穫開始です。1年生の子でも、家で収穫作業を手伝っている子もいるとか。「さあ、とるぞ!」と元気に取っていました。
2年生は、高学年の子やJAの方に手伝ってもらいながら高いところの実も取りました。
3年生は、水曜日に行く「三八の市」で売れる柿を取ろうと他の学年よりがんばって取っていました。
4年生になると、手つきも慣れたものです。家での収穫のお手伝いも主力になってやっているそうです。
5年生になると、高いところにも手が届き、収穫の効率がぐんと上がっています。たくさんあった実が、あっという間になくなりました。
6年生は、すっかり柿農家の顔をしていますね。一つ一つの柿の実のできばえを確認してコンテナに入れていました。
コンテナにはたくさんの柿が入っています。でもこれだけじゃなく、もっとたくさんの柿が収穫できました。
収穫した柿は、子どもたちがおみやげとして家へ持ち帰ります。
11月8日(水)には、前畑通りで開かれる「三八の市」で3年生が売りに行きます。とってもおいしそうな柿ができたので、たくさん売れるといいですね。
3年生 楽習集会
学校でお借りしている柿の木に、オレンジ色(柿色?)の柿の実がついています。来週には、収穫作業を行う予定です。
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昨日は、3年生の楽習集会が行われ、SKスタディの成果とリコーダー演奏を発表しました。
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SKスタディの発表では、現地で学んできた内容をクイズにして、全校のみんなに伝え、考えてもらいました。ちなみに、はしご車は55メートルまで伸ばせるそうです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5613/big)
リコーダーの演奏では、2曲演奏しました。二部合奏も披露して、リコーダーの練習の成果を発表しました。とてもきれいな音色でした。
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最後に、ほかの学年の子から感想を言ってもらいました。発表してくれた子がみんないい発表だったと言ってくれました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5615/big)
今週から、学芸会の練習が少しずつ始まっています。それぞれの役が決まり、せりふや歌、演奏の練習を始めているころでしょう。2週間後の学芸会当日に向けて、力が入り始めてきたようです。
昨日は、3年生の楽習集会が行われ、SKスタディの成果とリコーダー演奏を発表しました。
SKスタディの発表では、現地で学んできた内容をクイズにして、全校のみんなに伝え、考えてもらいました。ちなみに、はしご車は55メートルまで伸ばせるそうです。
リコーダーの演奏では、2曲演奏しました。二部合奏も披露して、リコーダーの練習の成果を発表しました。とてもきれいな音色でした。
最後に、ほかの学年の子から感想を言ってもらいました。発表してくれた子がみんないい発表だったと言ってくれました。
今週から、学芸会の練習が少しずつ始まっています。それぞれの役が決まり、せりふや歌、演奏の練習を始めているころでしょう。2週間後の学芸会当日に向けて、力が入り始めてきたようです。
各学年の掲示物
今日はハロウィン。皆さんは、ハロウィンを楽しみますか? くすのきさんの教室に、大きなジャックオーランタンが出ています。
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1年生は、図工の作品「はって かさねて」の作品が展示されています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5602/big)
色とりどりのきれいな作品ができていますね。
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2年生は、体育の「スーパー西郷冒険ワールド」の学習記録です。各自がめあてをもって取り組んでいる様子がわかります。
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3年生は図工「にじんで広がる色の世界」です。絵の具のにじみによるグラデーションを生かした絵をかきました。
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![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5606/big)
4年生は国語の「くらしの中の和と洋」から、身の回りにある「ふとんとベッド」を対比させて説明した文が書かれています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5607/big)
5年生は理科「流れる水のはたらき」についてSKスタディで出かけた時のまとめです。実際に見てきたことやわかったことをタブレットを使ってじょうずにまとめました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5608/big)
6年生は修学旅行新聞をつくりました。それぞれに思い出に残ったことや学んできたことをまとめています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5609/big)
あの旅行から、もう1か月がたとうとしています。楽しい旅行でしたね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5610/big)
学校公開日でも見ていただきました。子どもたちが学習活動にがんばっている様子が伝わる掲示物です。
1年生は、図工の作品「はって かさねて」の作品が展示されています。
色とりどりのきれいな作品ができていますね。
2年生は、体育の「スーパー西郷冒険ワールド」の学習記録です。各自がめあてをもって取り組んでいる様子がわかります。
3年生は図工「にじんで広がる色の世界」です。絵の具のにじみによるグラデーションを生かした絵をかきました。
4年生は国語の「くらしの中の和と洋」から、身の回りにある「ふとんとベッド」を対比させて説明した文が書かれています。
5年生は理科「流れる水のはたらき」についてSKスタディで出かけた時のまとめです。実際に見てきたことやわかったことをタブレットを使ってじょうずにまとめました。
6年生は修学旅行新聞をつくりました。それぞれに思い出に残ったことや学んできたことをまとめています。
あの旅行から、もう1か月がたとうとしています。楽しい旅行でしたね。
学校公開日でも見ていただきました。子どもたちが学習活動にがんばっている様子が伝わる掲示物です。
学校保健委員会
今日は、学校保健委員会が開かれ、歯の健康について全校のみんなで学習しました。まずは、すこやか委員会の子による劇の発表がありました。まちがった歯みがきをしていると、どうなるのかな?
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5594/big)
黒い服を着て、やりを持った何かが出てきました。ハロウィンの仮装ではありません。歯にみがき残しがあると、虫歯のもとになる菌が増えてきます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5595/big)
みなさん、劇の発表を真剣に見ていますね。学校評議員の方たちにも見ていただきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5596/big)
劇を発表してくれたすこやか委員会のみなさん、ありがとうございました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5597/big)
後半は、歯科衛生士さんに正しい歯みがきの仕方について教えていただきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5598/big)
実際に歯ブラシを動かしながら、正しい歯みがきの仕方を練習しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5599/big)
みんなの人生、この先まだまだあります。できるだけ長い間、自分の歯が残せるよう、歯みがきをていねいにしていきましょう。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5600/big)
校長先生は子どものころ、歯ブラシをグーの手で持ち、短い時間で力強く横みがきをしていたそうです。でも、その方法ではみがいていたとはいえないのですね。5枚目の写真の方法で、正しく歯みがきをしてくださいね。
5時間目の授業参観には、大勢お越しいただきありがとうございました。
黒い服を着て、やりを持った何かが出てきました。ハロウィンの仮装ではありません。歯にみがき残しがあると、虫歯のもとになる菌が増えてきます。
みなさん、劇の発表を真剣に見ていますね。学校評議員の方たちにも見ていただきました。
劇を発表してくれたすこやか委員会のみなさん、ありがとうございました。
後半は、歯科衛生士さんに正しい歯みがきの仕方について教えていただきました。
実際に歯ブラシを動かしながら、正しい歯みがきの仕方を練習しました。
みんなの人生、この先まだまだあります。できるだけ長い間、自分の歯が残せるよう、歯みがきをていねいにしていきましょう。
校長先生は子どものころ、歯ブラシをグーの手で持ち、短い時間で力強く横みがきをしていたそうです。でも、その方法ではみがいていたとはいえないのですね。5枚目の写真の方法で、正しく歯みがきをしてくださいね。
5時間目の授業参観には、大勢お越しいただきありがとうございました。
5年生稲刈りと文化の秋
すっかり秋ですね。5年生が初夏に田植えをした田んぼには、稲が黄金色に実っています。今日はこの田んぼの稲刈り体験をしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5586/big)
刈り取りの仕方を教えていただき、さっそく始めました。ザクザク刈り取る音が心地よい音でした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5587/big)
ある程度刈り取りをした後は、コンバインによる脱穀体験です。稲を大事に抱えてコンバインへと運びます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5588/big)
とってもいい体験学習をさせていただきました。働き者のコンバインの前で記念写真です。準備をしたり、教えていただいたりしたみなさん、ありがとうございました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5589/big)
そして、5年生の子は、学校へ戻ってからバケツ稲の刈り取りもしました。田んぼの稲に比べると、ついているお米が少ないような・・・実はスズメのごはんになっていたようです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5590/big)
豊橋まつりの時に展示された造形パラダイスの様子です。みなさんの作品が公園を彩っていました。4年生・6年生の自然と一体となった作品は見ごたえがありました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5591/big)
みなさん、見に行きましたか? 2年生のフェニックスは、集団で飛んでいる様子が迫力ありました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5592/big)
くすのきさんは、カラフルなつり下げ飾りを作り、会場に色どりをそえていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5593/big)
実りの秋、芸術の秋、学習がはかどる勉強の秋ですね。27日(金)は、学校公開日です。子どもたちの学習している様子をぜひご覧になっていってください。
刈り取りの仕方を教えていただき、さっそく始めました。ザクザク刈り取る音が心地よい音でした。
ある程度刈り取りをした後は、コンバインによる脱穀体験です。稲を大事に抱えてコンバインへと運びます。
とってもいい体験学習をさせていただきました。働き者のコンバインの前で記念写真です。準備をしたり、教えていただいたりしたみなさん、ありがとうございました。
そして、5年生の子は、学校へ戻ってからバケツ稲の刈り取りもしました。田んぼの稲に比べると、ついているお米が少ないような・・・実はスズメのごはんになっていたようです。
豊橋まつりの時に展示された造形パラダイスの様子です。みなさんの作品が公園を彩っていました。4年生・6年生の自然と一体となった作品は見ごたえがありました。
みなさん、見に行きましたか? 2年生のフェニックスは、集団で飛んでいる様子が迫力ありました。
くすのきさんは、カラフルなつり下げ飾りを作り、会場に色どりをそえていました。
実りの秋、芸術の秋、学習がはかどる勉強の秋ですね。27日(金)は、学校公開日です。子どもたちの学習している様子をぜひご覧になっていってください。
コネタ集会と観劇会
今日は、待ちに待ったコネタ集会の日です。一年に1回、みんなの顔をそろって見ることができるからです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5578/big)
5年生のみなさんが、コネタがたどってきたできごとを説明してくれました。このスライド画像は、コネタを助けてくれた稲垣学先生ですね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5579/big)
みなさん、ありがとうございました。コネタのことを知ってもらえる日となって、コネタはとてもうれしく思います。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5580/big)
集会の後は、劇団「そらのゆめ」のみなさんによる朗読劇「青い目の人形」を鑑賞しました。主人公はこの子「マリリン」ちゃんです。コネタと同じ、アメリカから来た青い目の人形です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5581/big)
マリリンちゃんはどんな運命をたどってきたのでしょうか。日本に来たばかりの時は、当時の学校の友達にも大切にされていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5582/big)
でも、戦争が始まると、コネタの友達はどんどんいなくなってしまいました。ということは、マリリンちゃんも・・・?
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でも、マリリンちゃんの学校の校長先生に助けられて、マリリンちゃんは今に残っています。こうして残った青い目の人形は日本全国で324人、愛知県では10人です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5584/big)
胸がとてもしめつけられる劇でした。でも、コネタと同じ運命をたどってきたマリリンちゃんの演技、とてもすばらしかったです。劇団の方たちから、サイン色紙をいただきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/saigou-e/wysiwyg/image/download/1/5585/big)
コネタの友達のことを知ることができたとてもいい一日でした。なんだか今日はいい気分。
5年生のみなさんが、コネタがたどってきたできごとを説明してくれました。このスライド画像は、コネタを助けてくれた稲垣学先生ですね。
みなさん、ありがとうございました。コネタのことを知ってもらえる日となって、コネタはとてもうれしく思います。
集会の後は、劇団「そらのゆめ」のみなさんによる朗読劇「青い目の人形」を鑑賞しました。主人公はこの子「マリリン」ちゃんです。コネタと同じ、アメリカから来た青い目の人形です。
マリリンちゃんはどんな運命をたどってきたのでしょうか。日本に来たばかりの時は、当時の学校の友達にも大切にされていました。
でも、戦争が始まると、コネタの友達はどんどんいなくなってしまいました。ということは、マリリンちゃんも・・・?
でも、マリリンちゃんの学校の校長先生に助けられて、マリリンちゃんは今に残っています。こうして残った青い目の人形は日本全国で324人、愛知県では10人です。
胸がとてもしめつけられる劇でした。でも、コネタと同じ運命をたどってきたマリリンちゃんの演技、とてもすばらしかったです。劇団の方たちから、サイン色紙をいただきました。
コネタの友達のことを知ることができたとてもいい一日でした。なんだか今日はいい気分。