3/16(火)６時限目に令和２年度の生徒総会が行われました。生徒総会の議題は「生徒会役員の任期について半年or１年どちらがよいか」でした。総会では，先週すべての学級で行われた学級会の中で出た質問・意見についての回答や中間投票の結果，半年派・１年派の新たな意見の紹介がされました。その後，それを受けて全校生徒で最終投票をしました。投票の結果，５分の３以上の票を獲得した「半年」案に決定しました。来年度の後期から，生徒会役員の任期が半年になります。

　
　GIGAスクール事業により各小中学校に配備されたタブレット端末の初期設定作業を行いました。今日は1年生と2年生の半分ずつ作業を行いました。3年生の先生が手伝いに入り、時間内に設定作業を済ませることができました。来年度からの本格使用に向けて、今後試験的に使っていく予定です。

　　　　　
　5，6時間目に3年生を送る会が行われました。今年は、コロナ対策のため、3年生のみ体育館に入り、1，2年生は出番のとき以外は教室で中継映像を鑑賞しました。
　会は2部構成で行われました。第1部は，3年生の入場パフォーマンスから始まり、生徒会による「思い出エピソード」の紹介，1年生，2年生からの出し物，3年生から在校生に向けてのメッセージで締めくくられました。
　第2部は，中継を切り、3年生だけのお楽しみ企画が行われました。3年職員によるマル秘タイムや3年間を振り返るムービーが流され，楽しいひと時を過ごしました。
 　3年生の保護者の皆様には，3月3日(水)の学級卒業式の時間に体育館でそのときの様子の一部を見ていただきます。

　　　
　１，２年生は，6時間目に総合的な学習の時間に進めてきた梅田川の学習の成果発表会を開きました。会場を複数に分け，小グループごとに発表と質疑を行いました。
　２年生は，各学級で協力して作成した梅田川マップを提示しながら，生物，水質，防災のテーマごとに発表しました。グループ内で役割を分担し，わかりやすく伝えるための工夫が見られました。１年生は，各自が作成したまとめ新聞をもとに発表しました。２年生の発表よりもさらに小グループにすることで，よりアットホームな雰囲気で発表会が進められました。

　
１時間目に始業式を行いました。
冬休み中に放送室横の部屋を片付け，スタジオとして使えるようにしました。
式では，１年生の代表生徒による３学期の抱負と校長先生からのお話がありました。

　　
　５時間目に全校放送で終業式を行いました。
　終業式の前に表彰を行うため，関係生徒のみを体育館に集め，中継映像を配信する形で行いました。
　終業式では，特別支援学級の代表生徒による２学期の反省と３学期への抱負，校長先生のお話があります。また，生徒指導担当より冬休みの過ごし方について気をつけることを指導しました。
　コロナ禍で例年とは違う，静かな年末年始となります。感染症対策を十分にして，元気な姿で始業式を迎えてほしいと思います。

　　

６時間目に生徒集会をテレビ放送で行いました。
図書委員，放送委員，広報委員，生徒会役員の発表がありました。
プレゼンテーションソフトや事前に撮影した動画を流すなど、各委員会がテレビ放送に対応した工夫を凝らしていました。
特に，放送委員の「南稜ニュース」は，各学年の生徒にインタビューをした内容が流され，本物のテレビ番組のような充実した内容に、生徒たちもとても驚いていました。

　「ミナクル通信第６８号　令和２年１２月号」で紹介されました(^^♪　

   ミナクル通信第６８号の「『南稜の私が伝えたい事』コーナー」で、南稜中学校の生徒のあいさつについての記事が紹介されました。記事の一部を紹介します。
　「南稜中の生徒が私みたいな年寄りにも元気に挨拶してくれます。とても気持ち良く、素晴らしい子どもたちだと思います。」
　これからも、南稜中の生徒たちのあいさつや行動が、地域を明るく、温かくしていけるようにがんばっていきます。
　ミナクル通信第６８号の記事は、こちら「ミナクル通信」第68号.pdfでご覧になれます。

   11月16日・19日に行われた３年合唱コンサートの各学級の音声を聞くことができます。
   ▶教育活動→学校日記の最新の記事（11/17）です。ぜひお聞きください。

学年体育祭の開催中です！！
　今年の体育祭は、コロナの影響を受け、学年ごとの体育祭を実施しています。
　　１１月１２日（木）２年生
　　１１月１３日（金）３年生
　　１１月１６日（月）１年生
　です。すべて午後から開催しています。保護者の方にもご観覧いただいております。
　例年実施している長縄、全員リレーに加えて、各学年の体育祭実行委員が企画した種目の３種目を行います。
　昼休みには学級ごとに練習する姿も見られます。
　各学年の様子は、教育活動→学校日記に順次アップしますので、またご覧ください。

　　
　今日行われた学校保健委員会では「アンガーマネジメント」について学びました。本校のスクールカウンセラーの先生から怒りの感情の仕組みや対処の方法を教えてもらったり，保健委員の生徒の体験談や解決方法を聞いたりしながらワークシートに自分の考えを記入していきました。最後に怒りの感情をコントロールするためのエクササイズをしました。中学生は多感な時期で，自分の感情が抑えられなくなってしまうことがあります。今日学んだことを思い出しながら，自分の感情と向き合っていけるとよいと思います。
　ご家庭でも，ぜひ話題にしてみてください。

　　　　　　　　　
　体育館１階のオープンスペースで「南稜展」が開催されています。各学年の美術の作品や手芸部の作品，理科スケッチの入選作品などが展示されています。
　※一部作品は，12日（木）よりミナクルに展示します。

　　　　
　10時から12時に生徒会主催のボランティア活動「草取りボランティア」が行われました。生徒会長たちの熱心な呼びかけにより，100人以上の生徒が参加する大規模な行事になりました。
　ボランティアに参加した生徒たちは，グラウンド周辺だけでなく，ふだんの掃除ではなかなか手が届かない部分の草を抜いたり，ごみを片づけたりしながら一生懸命働きました。ボランティアを終えた生徒たちは達成感と充実感に満ちた晴れやかな表情で帰っていきました。

   今年の南稜祭は、コロナの影響を受け、例年と違う形になりました。生徒会では、少しでも思い出に残る南稜祭にしようと、様々な意見を出し合い、考え、今できる最大限のことをしようと努力してきました。

　今年のテーマは、「ー刻ー　ときを、絆を、今日という日を。」です。「同じ刻を過ごし、絆を深め、今日という日をすばらしいものにし、中学校生活のよい思い出を心に刻もう」という思いが込められています。思う存分楽しみ、いつまでもその１コマが思い浮かぶ、最高の南稜祭にしましょう！！（生徒会長のことば　一部抜粋）

★今年の南稜祭は、１日開催です。詳しい内容は、こちら南稜祭.pdfをご覧ください。

★南稜祭のプログラムはこちら南稜祭プログラムその１.pdf  南稜祭プログラムその２.pdfです。

★今年の南稜バザーは３密を避けるため、中止いたします。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
　午前中は，昨年度も実施した体験講座を開きました。保護者や地域の方などの協力を得て，全22講座を開くことができました。生徒たちに事前に希望を取り，希望をもとに講座を割り振りました。生徒たちにとって初めての体験も多く，ふだん見せないような笑顔や集中する顔を見ることができました。貴重な経験ができました。
　講師を引き受けてくださった皆様，ありがとうございました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　午後からは，屋外に設置したステージを使って，有志の生徒によるステージ発表を行いました。
　吹奏楽部の演奏から始まり，生徒会新旧役員による劇や３年生の応援合戦，有志によるダンスパフォーマンスなどが行われました。ピアノの連弾や漫才，バンドは事前に収録したビデオを弁当の時間に放送する形で発表をしました。生徒たちの笑顔がたくさん見られました。
　有志発表の最後は，毎年恒例となった南稜和太鼓の演奏です。約2か月の間，「大崎しおかぜ太鼓」さんのご協力のもと練習をしてきました。間近で見る和太鼓の迫力ある演奏に観客全員が圧倒されました。

　　　　　　　　　　　

　フィナーレとして生徒たちの企画によるバルーンリリースと教員の有志による手筒花火，全校アートの発表を行いました。
　バルーンリリースは，生徒会が全校生徒にアンケートを取り，実現した企画です。風船を膨らませるために30名以上のPTAの方々の協力をいただきました。風船に生徒の思いを書いたメッセージをつけ，一斉に放しました。風船が一斉に飛んでいく光景に，全校生徒も参観に来ていた保護者の方々も目を奪われました。
　手筒花火は，大清水煙友会の方々のご協力のもと，行いました。先生が紹介されるたびに生徒から大きな応援の声がとんでいました。大清水煙友会の方々のご厚意で，最後には打ち上げ花火も空を彩りました。
　最後に全校アートの発表を行いました。モザイクアートで描かれていますが，生徒たちには一部分ずつ渡されていたため，ここで初めて何を作っていたのかわかりました。すばらしい作品に驚きの声が上がっていました。
　コロナ禍で例年通りの南稜祭が行えない中でしたが，生徒だけでなく，地域の方々，そして保護者の方々の努力と協力によって，いつも以上の感動を味わえた1日になりました。

　　
　6時間目にテレビ放送による全校集会を行いました。今回は生徒会役員や委員長，各学級の級長の認証式と市内新人体育大会などの表彰があるため，スタジオ横の保健室を会場にして行いました。
　認証式や表彰では，代表者のみが会場に入り，その他の生徒は教室で授与を受けました。
　新人体育大会では，コロナ禍で十分な練習ができなかったと思いますが多くの部活動がすばらしい成果を収めました。今後のさらなる活躍に期待しています。

　
　今日の授業後，後期の委員会が行われました。先日の生徒会選挙後，各学級では後期の学級組織を決めていました。後期の委員会では，２年生が中心となって活動をしていきます。各委員会で２年生が委員長や副委員長に立候補し，学校をよりよくするためにがんばろうとする姿が見られました。後期の委員会活動が楽しみです。

　　
　本日６，７時間目に生徒会役員の立候補者演説会及び選挙が行われました。
演説会は全校テレビ放送で行いました。今回の立候補者は２年生が定数６名に対して１５名，１年生が定数２名に対して６名と，多くの候補者が集まりました。
　候補者はそれぞれ工夫を凝らした演説を行い，自分の考えを熱心に伝えていました。教室で聞いている生徒からは自然と拍手があがっていました。こんなにも多くの生徒が，学校のために立ち上がってくれたことをとてもうれしく思いました。演説会の後は，各教室で投票が行われ，授業後の時間に選挙管理委員による開票作業が行われます。結果は翌日の朝，全校に発表されます。

　　
6時間目に生徒集会を全校テレビ放送で行いました。
学習委員会，生活委員会の委員会発表と生徒会企画の発表がありました。
各委員会の発表の終わりには、拍手する姿が見られ，テレビを通しての発表ではありますが，気持ちのつながりを感じられました。

生徒会企画の発表では，生徒会役員によるビデオメッセージが流されました。色団ごとに応援合戦の準備も進み，南稜祭に向けて，生徒たちの気持ちが盛り上がってきました。

　　　

　本日，前期最後の委員会活動がありました。
　生活委員会では，校内の危険個所の確認作業を行いました。ふだん何気なく生活しているところに、よく見ると危ない場所がありました。さっそく直してもらえるように用務員さんに報告しました。今後一緒に直すようにお手伝いしたいと思います。
　図書委員会では，蔵書の確認作業と書架の整頓作業，季節の掲示物の作成をしました。行方不明になっている「図書館の本」が２００冊近くあることがわかりました。もし、ご家庭に南稜中学校の図書がありましたら，ご返却をお願いします。
　今後，後期の委員会を決めていきます。生徒たちのますますの自主的な取り組みを期待しています。

３日の「南稜学校いのちの日」に、石渡さんに講話をしていただきました。
その後、学校の一室に石渡さんからお預かりした事故に遭った自転車を展示するスペースを作り、
「南稜学校いのちの部屋」を開設しました。


そこには自転車以外にも、「南稜学校いのちの日」での石渡さんの講話の内容や
事故を紹介した新聞記事などを掲示し、生徒や保護者の方にも見ていただけるようにしました。
現在はコロナの関係で保護者の皆様に学校にお越しいただける機会がなかなかありませんが、
今後、その機会があれば積極的に公開をしていきます。

石渡さんのお話の内容は下のファイルを開いてください。
石渡睦規君のお母さんのお話.pdf

　
　１時間目に，全校テレビ放送による２学期始業式が行われました。

　２年生の代表生徒による「２学期の抱負」と校長先生のお話がありました。
　代表生徒の抱負では，「挑戦する」ことについて話をしました。コロナ渦ではありますが学校学年行事だけでなく，学習・生活面でもさまざまなことに挑戦しようとする生徒たちを支え，応援していきたいと思います。
　まだまだ暑い日が続きます。熱中症対策・コロナ対策をしながらの学校生活になります。2学期もご協力をお願いします。

　　
　５時間目に全校テレビ放送で，１学期の終業式が行われました。

　３年生の代表生徒による，「１学期の反省と２学期の目標」と校長先生からのお話がありました。
    3年生の代表生徒からは，２学期に向けて級長として自らが率先して行動し，学級に声をかけながら，良い集団へと導いていきたいという内容の話がありました。
　
　本年度はコロナ禍による措置で夏休みが短いですが，夏休みにしかできないことに挑戦してほしいと思います。

　　　
　 7時間目に本年度初めての生徒集会が行われました。
　今回の生徒集会は，全校テレビ放送を使って行いました。
　生徒会長からの話のあと，美化委員会の発表，昨年度のボランティア活動についての報告，生徒会企画，南稜祭（文化祭）についての発表という内容でした。
　美化委員会の発表では，プレゼンテーションソフトを使って，「静掃（せいそう）」の取り組みについての振り返りを行いました。掃除場所への移動も静かに行うことが確認されました。
　生徒会企画では，本年度のマスコットキャラクター「チームRYO」の誕生エピソードをコマ撮り映像で楽しく伝えられました。寸劇とは違った見せ方で，各教室から笑い声が聞こえてきました。
　最後の南稜祭の発表では，期日と体験講座についての紹介がありました。今後，生徒集会等で少しずつ詳細を発表していく予定です。

梅雨の時期となり，例年にない大雨となっています。
学校内は湿気があり廊下などが滑りやすくなっています。
生徒たちには慌てて行動をしないよう呼びかけています。

教室内は昨年までは，この時期は大変蒸し暑く，
なかなか学習に集中しきれない様子が見られましたが，
今年はエアコンが導入されたので，
生徒たちはより集中して学習に取り組めるようになりました。
来週は初めての定期テストですので，ベストを尽くしてほしいと思います。

写真は１年生の自転車置き場に昨日からいる鳩です。
雨に濡れてじっとしていました。
早く梅雨が終わってほしいと思っているのでしょうか？

　　
　本日6時間目に，南稜学校いのちの日の取り組みとして，全校テレビ放送による講演会を行いました。
　講師の方の感情のこもったお話に，生徒たちは引き込まれ，真剣に話を聞いていました。
　生徒たちは，交通安全に対する意識を高めるだけでなく，身近な人の命と重ね合わせた感想が見られ，命の尊さやこれからの生き方について改めて考えることができました。

　　

　本日の授業後，第１回生徒議会が開かれました。今回の生徒議会では，通常２名の議員が参加するところを１名に減らし対応しました。
　生徒議会では，各学級の議員，各委員会の委員長と生徒会役員が一堂に集まり，各委員会から挙げられた議案を話し合います。今回は，生活委員会から「緑の募金活動」について議案が出されました。議会に参加した生徒たちは，代表として活発な意見を交流していました。
　議会で話し合われた内容は，後日議員を通じて各学級に伝えられます。

６月１８日は「豊橋学校いのちの日」です。
本校では６限に，この日のもつ意味を全校放送で聞いた後，全員で黙祷を行いました。

その後，各学級で「いのち」をテーマとした授業を行いました。

１年生では「聞かずにいられない」という子どもを学校の事故で亡くした方の手記を聞き，「学校で起こりうるヒヤリハット事故」について考えました。
生徒たちからは学校の中だけでなく，地域の危険箇所についても多くの話題が出ました。

２年生では「奇跡の一週間」の話を聞いた後，「いのち」について考える時間を取りました。
ホスピスをしている主人公が末期がん患者との出会いを通して，「亡くなっていく人はかわいそう」と思っていた意識が「誰よりも一生懸命生きていた人」というふうに変わっていく姿を学びました。

３年生では「象の背中」という死期が近づいた父親の象の動画の視聴（NHK「みんなのうた」）と，小児がんで子どもを亡くした父親の手記を読み，
かけがえのない命の大切さにふれました。


　特別支援学級では，自分の生まれたときのことを保護者に聞き，それを基に「いのちが生まれる」ことについて考えました。赤ちゃんの模型を抱っこしたり，自分の名前の由来を話したりしながら，自分自身をはじめとする生まれてきたいのちを大切にしようという気持ちをもちました。
     

改めて生徒一人一人が「命」について深く考える貴重な機会となりました。

　　

　コロナウイルスの関係で延期していた本年度の委員会が始動しました。
　
　新たな委員会メンバーで，南稜中学校をよりよくしていくためにこれから活動をしていきます。例年通りの活動ができないこともありますが，各委員会で知恵を絞って対応していきたいと思います。

　　

　本日の６時間目に避難訓練が行われました。

　今回の内容は，緊急地震速報が発令されたときにどのように行動するかを確かめるものでした。全校放送で緊急地震速報が流れると，生徒たちはシェイクアウトの体勢を取りました。その後の避難指示を聞き，廊下に整列しました。

　ふだんならこの後，外まで避難し，全校で講話を聴くところですが，今回は密集を避けるために，テレビ放送による講話を行いました。テレビ放送の中で下校方法の確認や昨年度の避難の様子を見ることで，生徒たちは集中して話を聞いていました。

 

     

　今日の帰りの会の時間に，新入生歓迎イベントが行われました。例年は，新入生歓迎会を体育館で行っていますが，本年度は放送による開催に変更になりました。

　生徒会執行部が作成した「南稜中パンフレット」と同じ色団の先輩たちからのメッセージカードが贈呈されました。また，１年生の教室には，生徒会執行部が作成した学校案内図も掲示されました。
　
　放送では，生徒会長が代表してあいさつをし，今年の生徒目標「－刻ー」が発表されました。「心に思い出を刻む」「仲間との絆を刻む」や時刻の「刻」の字でもあることから，「時間を守る」「刻(とき)の流れをかみしめる」などの思いが込められています。

　コロナの影響で，例年とは違う中でも前向きに進んでいこうとする生徒たちの様子が感じられました。