豊橋市立石巻中学校
学校日記
学校日記
3年生 出前講座(豊橋空襲について)
7月12日(月)6限に体育館で、3年生の生徒を対象に「出前講座(豊橋空襲について)」を行いました。
講師として「豊橋空襲を語りつぐ会」の方にお越しいただき、貴重なお話をしていただきました。生徒たちは、食い入るようなまなざしで真剣にお話を聞いていました。
戦争が行われていた頃の豊橋の様子を、よりリアルに感じることができました。
生徒たちは講座を受けて、「教科書で習ったことが、本当に起きていたんだと実感しました。」「戦争は二度と起こしてはいけないと強く思いました。」と感想を述べていました。

講師として「豊橋空襲を語りつぐ会」の方にお越しいただき、貴重なお話をしていただきました。生徒たちは、食い入るようなまなざしで真剣にお話を聞いていました。
戦争が行われていた頃の豊橋の様子を、よりリアルに感じることができました。
生徒たちは講座を受けて、「教科書で習ったことが、本当に起きていたんだと実感しました。」「戦争は二度と起こしてはいけないと強く思いました。」と感想を述べていました。
出前講座(スマホ安全教室)
7月8日(木)6限に出前講座(スマホ安全教室)を行いました。
遠隔からリモート講義の形式で行いました。
生徒たちは、教室でテレビ画面を見ながら、SNSの利用に伴う危険などについて学ぶことができました。


遠隔からリモート講義の形式で行いました。
生徒たちは、教室でテレビ画面を見ながら、SNSの利用に伴う危険などについて学ぶことができました。
2年生 出前講座(救命救急法)
7月8日(木)3限・4限に、2年生生徒を対象に救命救急法の実習を行いました。
豊橋市消防本部より3名の救命救急士を招き、傷病者がいたとときの救命救急の仕方について説明を受け、実際に体を動かして実習しました。

豊橋市消防本部より3名の救命救急士を招き、傷病者がいたとときの救命救急の仕方について説明を受け、実際に体を動かして実習しました。
選手激励会
7月1日(木)6限に令和3年度総合体育大会に向けての選手激励会を行いました。
コロナ禍の中、感染拡大防止対策として体育館の密を防ぐために、体育館と教室をライブ中継で結んで行いました。
3年生を中心とする選手たちが、大会にかける意気込みを力強く発表しました。
また、1・2年生の級長会を中心に、選手たちに向けての激励の気持ちを込めたメッセージのプレゼントをしました。
全校生徒がひとつになり、今週末から始まる総合体育大会での選手たちの健闘を祈りました。


コロナ禍の中、感染拡大防止対策として体育館の密を防ぐために、体育館と教室をライブ中継で結んで行いました。
3年生を中心とする選手たちが、大会にかける意気込みを力強く発表しました。
また、1・2年生の級長会を中心に、選手たちに向けての激励の気持ちを込めたメッセージのプレゼントをしました。
全校生徒がひとつになり、今週末から始まる総合体育大会での選手たちの健闘を祈りました。
第1回学校保健委員会
6月29日(火)に第1回学校保健委員会を行いました。
『けがをしにくい体づくりとは ~正しい姿勢とけがの防止~』というテーマで行いました。
・姿勢チェックを行い、自分自身の姿勢と柔軟性について確認すること
・悪い姿勢が体に及ぼす影響とけがをしにくい体づくりの方法を学ぶ
の2点をねらいとして、学年ごとに時間を分けて、体育館フロアで十分に間隔をとって行いました。
講師として、パフォーマンスリハセンター代表 理学療法士 神谷秀明氏をお迎えし、プロジェクターを使ってスクリーンに映し出された映像をもとにしたわかりやすい講話と、実際に体の動きを見せながら実技をまじえてのご指導をいただきました。
今日の学校保健委員会で生徒たちは、脳の働きがよくなる姿勢や、背が伸びる運動、けがを防ぐ姿勢や体づくりの方法を学ぶことができました。

『けがをしにくい体づくりとは ~正しい姿勢とけがの防止~』というテーマで行いました。
・姿勢チェックを行い、自分自身の姿勢と柔軟性について確認すること
・悪い姿勢が体に及ぼす影響とけがをしにくい体づくりの方法を学ぶ
の2点をねらいとして、学年ごとに時間を分けて、体育館フロアで十分に間隔をとって行いました。
講師として、パフォーマンスリハセンター代表 理学療法士 神谷秀明氏をお迎えし、プロジェクターを使ってスクリーンに映し出された映像をもとにしたわかりやすい講話と、実際に体の動きを見せながら実技をまじえてのご指導をいただきました。
今日の学校保健委員会で生徒たちは、脳の働きがよくなる姿勢や、背が伸びる運動、けがを防ぐ姿勢や体づくりの方法を学ぶことができました。
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愛知県豊橋市石巻本町出口1
TEL:0532-88-0006
FAX:0532-87-1010
Mail:ishimaki-j@toyohashi.ed.jp
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