３月９日（木）、6年生が昼放課にソメイヨシノを植樹しました。
校庭には、一般のソメイヨシノが植わっていますが、だいぶ高齢になってきました。
南門近くの築山の横にあった植木を整理して、一本のソメイヨシノを植えました。
十数年後には大きな木に育ち、本校のシンボルツリーとして愛される存在になることを願っています。
子どもたちには、将来我が子の入学式で、満開のこの木を背景に記念写真を撮ってほしいなと思います。

２月７日（火）に４年生が、「あすチャレ！　ジュニアアカデミー」のオンライン授業を受講しました。
これは、「チガイを認識し、聞き、共生社会への一歩を踏み出すワークショップ型授業」で、パラアスリート講師からそれぞれの経験を聞くことで、他者を受け入れることを学ぶ授業です。
本校はオンラインによる授業でしたが、とても見やすく、また、講師のパワーリフティング　馬島　誠氏から車いすを使って生活する人たちとの共生、前向きに生きていくための考え方について、熱く教えていただきました。
　　　「やりたいことができないもやもや感をどうしたらできるかを考え、その解消をしていく」というポジティブ思考
　　　顔晴る（がんばる）：周囲を笑顔にするがんばり、自分ががんばることで周囲を明るする。
　　　感謝：人に感謝する。「ありがとう」を口に出す。
　　　他喜力：周囲の人たちを喜ばせる力があればうまくいく。
など、前向きに生きていくための言葉をたくさんいただきました。
また子どもたちは、画面から流れる体の不自由な方たちが前向きに、そしてどうしたら自分が思っているような生活や生き方ができるのか考え、実践している姿に、驚嘆と感動の歓声を上げていました。
元気がいただける感動的な授業でした。

　　　　　　　　　　　迫力ある授業に、子どもたちはくぎ付け

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　質問もたくさん出ました

関連サイト
あすチャレ！ジュニアアカデミー | パラアスリートから共生社会を学ぶワークショップ型授業 (parasapo.tokyo)

３月７日（火）、３年生が校区にある鈴木捺染さんの協力のもと、しおり作りに挑戦しました。
先日の工場見学の様子を思い出し、職人さんが作業をする姿に思いをはせながら、どの子も集中して取り組みました。
今日は実際に染色をするための絵付けをしました。
下絵に粘り気の強いのりを筆を使って付けました。
筆で塗るというよりは、のりを置くといった感じでのり付けをしていました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　２月１４日　鈴木捺染さんの工場見学の様子


　真剣に作業に取り組む子どもたち　　　　作業の様子を見守る保護者の方たち

３月２日（木）一斉下校で帰るとき、代表児童が「こども１１０番の家」のお宅に、ささやかなお礼をもって１年間の感謝を伝えにおじゃましました。

３月３日（金）体育館で「旅立ちの集い」を行いました。
今までお世話になった６年生に、感謝を気持ちを込め各学年ゲームや呼びかけ、クイズで楽しみました。６年生もノリノリでこの会を大いに盛り上げてくれました。
また、思い出のアルバムでは、懐かしい写真や恩師からのビデオメッセージを楽しみました。

　　　　　１年　歌と呼びかけ　　　　　　　　　２年　クイズと呼びかけ　　　　　　　３年　障害物競走とクイズ

４年　６年生と一緒にゲームとメッセージ　　　　　　　　５年　思い出のアルバム、恩師からのメッセージ

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　６年生と対面して、プレゼント交換

　　　　　　　　　　体育館からスタートした花道は、校舎の中にも

２月２８日（火）、ボランティア委員会がミニ集会で寸劇やクイズなど、楽しい企画を発表しました。アニマルランドで飼っているウサギのバニラ、そして天国に行ったチョコの２羽が参加して、食べ物や抱き方、うんちなどのクイズをしました。
１羽で寂しいバニラのために、看板を作成したよと報告がありました。
ミニ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　集会の様子

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　制作した看板

２月２０日（月）、６年生が「着地型観光」をテーマにした総合的な学習の時間の締めくくりとして、観光プロモーション課、豊橋観光コンベンション協会からお越しいただき、自分たちが豊橋を盛り上げるために考えた観光企画案を聞いていただきました。
オンラインでの福島市立第三小学校の６年生へのプレゼン、保護者会での発表の２回の発表練習を経て、この会に臨んだので発表もとても上手になっていました。
観光プロモーション課の方から様々な助言をいただき、自分たちなりに企画案とプレゼンを練り上げてきました。
GIGAタブレットを上手に活用しながら、わかりやすく、また、根拠のある企画案を提案することができまていました。
観光プロモーション課の中村さんからは、単なる提案ではなく、いろいろな情報をもとにきちんとした根拠をもって企画立案、発表ととてもよくできていたと評価していただきました。
この中からいくつかの企画が、「吉田城春まつり」で実現しそうです。

来年度に向けて、「お話タイム」の交流をしています。
原則、一つ上の学年のお話タイムの様子を見学に行っています。
ときには、見学に来た子たちがお話タイムに参加してしまうこともあったりしましたが、和やかな雰囲気で朝の楽しい時間を過ごしています。
自分の学級以外の「お話タイム」の様子を見ることはとても新鮮なようです。
先生方もとても良い刺激になっています。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　６年生が、１年生の様子を見学しています。

２月１６日（木）午後から今年度最後の授業参観がありました。
参観授業の内容は、保護者を前に学習のまとめ発表を中心に行われました。
発表が終わるたびに保護者の皆さんからの温かい拍手、子どもたちの元気な歌声、学んだことを一生懸命発表する姿、久しぶりににぎやかで充実した授業参観になりました。
１年　「できるようになったよはっぴょうかい」

２年　「ようこそ、自分はっけんはっぴょう会」

３年　「外国のことをしょうかいしよう」

４年　「１０才の集い」

５年　「災害に備えるために」発表

６年　「未来へつなげ、みんなのまち　とよはし」発表

若草　「なにかな？なにかな？クイズ　　～調べたいこと・できるようになったことを発表しよう～」

２月９日（木）、６年生が福島第三小学校と今年度最後のオンライン交流会をしました。
教えてもらった「着地型観光」について、豊橋市を盛り上げるためにどのような着地型観光の企画をすれば多くの人たちが豊橋市に来てくれるだろうをテーマに、豊橋市役所　観光プロモーション課の方々の指導をいただきながら、自分たちの企画を立案しました。
本日は、その企画案を福島第三小学校６年生にプレゼンしました。
パワーポイントで作成したプレゼンを表示しながらの企画案の提案。
質問タイムではたくさんの鋭い質問をいただき、それに対して丁寧に回答していく子どもたちの姿がとても立派でした。
プレゼンテーションな内容もさることながら、企画の独創性には驚かされました。
また、観光プロモーション課の方々のご指導を生かしてよりよいものにしていこうとする姿勢は大変すばらしいものでした。
オンライン交流も３年目が終わりましたが、年々その内容やスムーズな交流に着実な積み重ねの成果が表れているように思いました。

各グループがパワーポイントで作成したプレゼンを使って規格案をを発表しています。


鋭い質問に丁寧に回答しています。


発表を見守る観光プロモーション課の方々を代表して総評をしていただき案した。