ふっきーのへや
授業研究会(2年・国語)
2年4組で国語の授業研究会がありました。「名前を見てちょうだい」という物語文を教材にしたものです。
子どもたちは、大男に向かうえっちゃんの気持ちを考えて発表していて、すばらしかったよ。先生も子どもたちのためにいろいろな工夫をしていましたよ。
授業が終わった後、「もっとよい授業にするには?」という視点で話し合いをしました
2年4組で国語の授業研究会がありました。「名前を見てちょうだい」という物語文を教材にしたものです。
子どもたちは、大男に向かうえっちゃんの気持ちを考えて発表していて、すばらしかったよ。先生も子どもたちのためにいろいろな工夫をしていましたよ。
授業が終わった後、「もっとよい授業にするには?」という視点で話し合いをしました