平成30年度 4年生
体育館練習が始まりました
富士見っ子発表会の体育館練習が始まりました。
本番に向けて着実に進んでいます。
照れを感じながらも,全身を使って演じています。
ゴキブリになりきっています。このグループは,すすんで自主練習を行い,
別グループのお手本にもなっています!
お腹をすかせたゴキブリたちの演技です。声が出るようになってきました。
このグループの演技は,声がよく響きわたり,迫力があります。
発表会当日まであと少し!
子どもたちは真剣に取り組んでいるので,さらによい演技になることでしょう!
本番に向けて着実に進んでいます。
照れを感じながらも,全身を使って演じています。
ゴキブリになりきっています。このグループは,すすんで自主練習を行い,
別グループのお手本にもなっています!
お腹をすかせたゴキブリたちの演技です。声が出るようになってきました。
このグループの演技は,声がよく響きわたり,迫力があります。
発表会当日まであと少し!
子どもたちは真剣に取り組んでいるので,さらによい演技になることでしょう!
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遅くなってしまいましたが…
先週の土曜日と日曜日に,豊橋公園で造形パラダイスが行われました。
富士見小の4年生は,プルトップを使って鳥や魚を表現する
「プルトップアート」をテーマにして取り組みました。
下の写真は,造形パラダイスで作品を展示した様子です。
銀を中心にしながら,金や青のプルトップを所々に織り交ぜ,
色とりどりな個性あふれる作品に仕上げることができました。
造形パラダイスおよび富士見っ子発表会に向けて,服装の準備等,ご協力いただきありがとうございます。
富士見小の4年生は,プルトップを使って鳥や魚を表現する
「プルトップアート」をテーマにして取り組みました。
下の写真は,造形パラダイスで作品を展示した様子です。
銀を中心にしながら,金や青のプルトップを所々に織り交ぜ,
色とりどりな個性あふれる作品に仕上げることができました。
造形パラダイスおよび富士見っ子発表会に向けて,服装の準備等,ご協力いただきありがとうございます。
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赤ちゃん先生プロジェクト!
今日の3時限目に,赤ちゃん先生プロジェクトに参加しました。
始まる前は,「本物の赤ちゃんが来るの?」「上手にだっこできるかな?」と
赤ちゃんに会える期待と同時に,ちょっぴり不安を感じている様子でした。
プロジェクトが始まり,可愛らしいBGMとともに赤ちゃんが登場すると,
あちらこちらから「かわいい!」という声が聞こえてきました。
開始早々,赤ちゃんの虜になっているようです。
不安を感じていた「赤ちゃんだっこ」も上手にできています!
はいはいのまねをして,赤ちゃん気分になっています。昔を思い出したかも!
おもちゃで赤ちゃんをあやしたり,ボールで遊んだりしました。
お姉さんとしてのお世話もばっちりです!
赤ちゃんも笑顔でとてもうれしそうです!
お別れのときは,みんな名残惜しそうにしていました。
45分という短い時間の中で,子どもたちはいろいろなことを感じ,勉強することができました。この経験が生かされるときが,今からとても楽しみです!
始まる前は,「本物の赤ちゃんが来るの?」「上手にだっこできるかな?」と
赤ちゃんに会える期待と同時に,ちょっぴり不安を感じている様子でした。
プロジェクトが始まり,可愛らしいBGMとともに赤ちゃんが登場すると,
あちらこちらから「かわいい!」という声が聞こえてきました。
開始早々,赤ちゃんの虜になっているようです。
不安を感じていた「赤ちゃんだっこ」も上手にできています!
はいはいのまねをして,赤ちゃん気分になっています。昔を思い出したかも!
おもちゃで赤ちゃんをあやしたり,ボールで遊んだりしました。
お姉さんとしてのお世話もばっちりです!
赤ちゃんも笑顔でとてもうれしそうです!
お別れのときは,みんな名残惜しそうにしていました。
45分という短い時間の中で,子どもたちはいろいろなことを感じ,勉強することができました。この経験が生かされるときが,今からとても楽しみです!
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富士見っ子発表会の練習が始まりました!
今週から,富士見っ子発表会の練習が始まりました。
先週の金曜日に台本を配り,子どもたちは表紙にびっくり!!
それもそのはず,まさか自分がそんな生物の役を演じる日がくるとは思ってもいなかったことでしょう。
それでも,自分の役やセリフが決まると…
さっそく自分のセリフにマークをし,やる気満々の様子です!
セリフ読みの練習でも,
劇の面白さに思わず笑みをこぼしたり,
劇の内容に没頭したりする中で,
子どもたちなりに表現の仕方を考えて取り組みました。
今後も練習を重ねながら精度を高めていきたいと思います。
ご家庭でも,子どもの練習に付き合っていただけると幸いです。
日々の子どもの成長が感じられることと思います。
先週の金曜日に台本を配り,子どもたちは表紙にびっくり!!
それもそのはず,まさか自分がそんな生物の役を演じる日がくるとは思ってもいなかったことでしょう。
それでも,自分の役やセリフが決まると…
さっそく自分のセリフにマークをし,やる気満々の様子です!
セリフ読みの練習でも,
劇の面白さに思わず笑みをこぼしたり,
劇の内容に没頭したりする中で,
子どもたちなりに表現の仕方を考えて取り組みました。
今後も練習を重ねながら精度を高めていきたいと思います。
ご家庭でも,子どもの練習に付き合っていただけると幸いです。
日々の子どもの成長が感じられることと思います。
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うんとこしょ!どっこいしょ!
今日はいもほりをしました。
「うんとこしょ!どっこいしょ!」とまではいきませんが,
土を掘ってはいもを揺らしてみたり,まだ残っていないかとさらに掘ってみたり…
子どもたちは試行錯誤しながらいもほりを楽しんでいました!
中には手強いいももあり,なかなか抜けないものもありました。
それでも,やっとの思いでいもを抜くと…
満面の笑みで喜びをあらわにしていました!
土いっぱいの軍手からも子どものがんばりが伝わってきます。
今日とれたたくさんのいもは,また後日,子どもを通じて各家庭へお渡しします。
ご家族そろって,秋の味覚をお楽しみください!
「うんとこしょ!どっこいしょ!」とまではいきませんが,
土を掘ってはいもを揺らしてみたり,まだ残っていないかとさらに掘ってみたり…
子どもたちは試行錯誤しながらいもほりを楽しんでいました!
中には手強いいももあり,なかなか抜けないものもありました。
それでも,やっとの思いでいもを抜くと…
満面の笑みで喜びをあらわにしていました!
土いっぱいの軍手からも子どものがんばりが伝わってきます。
今日とれたたくさんのいもは,また後日,子どもを通じて各家庭へお渡しします。
ご家族そろって,秋の味覚をお楽しみください!
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