平成30年度 1年生
歌声集会練習&生活科
今週の水曜日にある歌声集会に向けて練習を行いました。
「夢をかなえてドラえもん」を歌います。
振り付けもつけて、かわいらしく元気に歌います。ご期待ください。
生活科では、風を使った遊びをするために「風車」と「風輪」を作りました。
羽の折り方を先生に聞いています。
風車を作っています。
うまく回るかな?
それぞれで試行錯誤をして制作しています。
作ったおもちゃでまた遊びたいと思います。
「夢をかなえてドラえもん」を歌います。
振り付けもつけて、かわいらしく元気に歌います。ご期待ください。
生活科では、風を使った遊びをするために「風車」と「風輪」を作りました。
羽の折り方を先生に聞いています。
風車を作っています。
うまく回るかな?
それぞれで試行錯誤をして制作しています。
作ったおもちゃでまた遊びたいと思います。
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生活科 冬見つけ
冬の寒さが厳しくなっている今日この頃、生活科では”冬見つけ”を行いました。
ウサギ小屋の前で並んで書いています。何を見つけたのかな?
木を書いているのでしょうか。冬になると葉も落ちて夏とは様子が違います。
真剣に書いています。何を書いているのでしょう。
冬の代表格である”雪”や”氷”などはなかなか見ることはできませんが、周りを見渡せば「冬」はいたるところにあります。登下校の道や公園、家の中などでたくさんの冬を見つけてみましょう。
ウサギ小屋の前で並んで書いています。何を見つけたのかな?
木を書いているのでしょうか。冬になると葉も落ちて夏とは様子が違います。
真剣に書いています。何を書いているのでしょう。
冬の代表格である”雪”や”氷”などはなかなか見ることはできませんが、周りを見渡せば「冬」はいたるところにあります。登下校の道や公園、家の中などでたくさんの冬を見つけてみましょう。
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図工(版画)の授業と縄跳び強調週間
1年生では今、図工で版画作品を作っています。テーマは「にらめっこしましょ」で、面白い顔を意識して作っています。今日はいよいよ刷る作業です。
作った紙版画にインクが塗られると「すげー!真っ黒!」と驚いていました。
友達と協力して刷り紙に写し取ります。力加減が難しいです。
きれいに刷ることができました。
また、今週から「縄跳び強調月間part1」ということで、放課に外で縄跳び運動に取り組んでいます。
今日は短縄に取り組みました。
1年生は月・水・金は長縄、火・木は短縄に取り組んでいます。縄跳びは自分でどんどん練習していける運動です。お家でも継続して取り組んでいただければと思います。
作った紙版画にインクが塗られると「すげー!真っ黒!」と驚いていました。
友達と協力して刷り紙に写し取ります。力加減が難しいです。
きれいに刷ることができました。
また、今週から「縄跳び強調月間part1」ということで、放課に外で縄跳び運動に取り組んでいます。
今日は短縄に取り組みました。
1年生は月・水・金は長縄、火・木は短縄に取り組んでいます。縄跳びは自分でどんどん練習していける運動です。お家でも継続して取り組んでいただければと思います。
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新一年生と仲良くなろうの会 本番
1月24日に入学説明会が行われ、保護者の方が体育館で説明を受けている間、子どもたちは一年生との交流会がありました。普段は、一番下の学年の1年生も今日はお兄さん、お姉さんです。新一年生を楽しませることができたでしょうか?
折り紙を教えています。何が作りたいか聞いて一緒に作ります。
実際に手を取って優しく教えます。あやとりは意外と教えるのは難しいですが頑張って教えています。
新1年生の顔をのぞきこんで話しかけます。優しく思いやりのある姿でした。
1年生も楽しく教えることができました。
自分で折った折り紙はお土産に持ち帰りました。
この日のために何時間も生活科の時間に練習をしてきました。あと数十日で1年生も終わり2年生になります。今日の経験を生かして立派な2年生になってほしいです。
折り紙を教えています。何が作りたいか聞いて一緒に作ります。
実際に手を取って優しく教えます。あやとりは意外と教えるのは難しいですが頑張って教えています。
新1年生の顔をのぞきこんで話しかけます。優しく思いやりのある姿でした。
1年生も楽しく教えることができました。
自分で折った折り紙はお土産に持ち帰りました。
この日のために何時間も生活科の時間に練習をしてきました。あと数十日で1年生も終わり2年生になります。今日の経験を生かして立派な2年生になってほしいです。
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新一年生と仲良くなろうの会
来週の木曜日に来年度の新入学生とその保護者を対象にした入学説明会が行われます。一年生の児童は、保護者の方が体育館で説明を受けている間、新入学生と一緒に遊ぶので、そのために練習を行っています。
かるたで遊ぼうと考えているチームです。読み札を読む練習をしています。
この二人は折り紙で遊ぼうと考えています。折り方を教える練習中です。
このペアはあやとりです。当日もこのように手を取って教える予定です。
当日に向けて準備をしています。ちょっと前まで新入学児童だと思っていた子どもたちも、もう下の学年が入ってくる時期になりました。お兄さん、お姉さんになれるようにあと少し練習をがんばります。
かるたで遊ぼうと考えているチームです。読み札を読む練習をしています。
この二人は折り紙で遊ぼうと考えています。折り方を教える練習中です。
このペアはあやとりです。当日もこのように手を取って教える予定です。
当日に向けて準備をしています。ちょっと前まで新入学児童だと思っていた子どもたちも、もう下の学年が入ってくる時期になりました。お兄さん、お姉さんになれるようにあと少し練習をがんばります。
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