令和2年度 学校・学年のできごと
修了式
本日,修了式を行い,令和2年度のすべての教育活動を終えました。修了式では,各学年の代表者が校長先生より修了証を受け取りました。教室で,担任から一人一人に修了証と通知表が渡されました。持ち帰った通知表をお子さんと一緒にご覧になり,本年度のがんばりを褒めていただけたらと思います。4月からは,どの子も1つ学年が上がり,新たなスタートです。
保護者の皆さま,学校を支えてくださった多くの方々,本校の教育活動へのご理解・ご協力,本当にありがとうございました。来年度も,本校への変わらぬご理解・ご協力をよろしくお願い申し上げます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/fujimi-e/wysiwyg/image/download/1/1865/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/fujimi-e/wysiwyg/image/download/1/1866/medium)
保護者の皆さま,学校を支えてくださった多くの方々,本校の教育活動へのご理解・ご協力,本当にありがとうございました。来年度も,本校への変わらぬご理解・ご協力をよろしくお願い申し上げます。
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6年生 最後の学級活動
3月19日,卒業式のあと6年生は最後の学級活動を行いました。
高豊中学校の紹介ムービーを見て,中学校への思いを高めました。
担任からの最後のお話と,卒業する6年生へのプレゼントを渡しました。
6年生と素敵な時間を過ごすことができました。
中学校での活躍を心から応援しています。
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卒業証書授与式
3月19日,第37回卒業証書授与式を挙行しました。学校長から,卒業生65名一人一人に卒業証書が授与されました。今年は,コロナ感染症拡大防止のために,「巣立ちのことば」は代表者が述べました。卒業生も,在校生として参加した5年生代表2名も,とても立派な態度でした。
卒業生みんなが,4月から希望で胸を躍らせ,笑顔で中学校へ通うことを願っています。
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![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/fujimi-e/wysiwyg/image/download/1/1833/medium)
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卒業生みんなが,4月から希望で胸を躍らせ,笑顔で中学校へ通うことを願っています。
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同窓会入会式
卒業式前日の3月18日に,卒業する6年生が富士見小学校同窓会に入会しました。学校長,同窓会長からのあいさつの後,6年生代表が誓いの言葉を述べました。また,同窓会とPTAから卒業記念品が贈られました。
卒業生がこれからも「ふるさと富士見」を愛し,活躍することを願っています。
卒業生がこれからも「ふるさと富士見」を愛し,活躍することを願っています。
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5年生 6年生を送る会
5年生は,6年生を送る会の実行委員として,約1か月間,準備してきました。
縦割り班の子からメッセージを集めて,6年生一人一人にメッセージカードを作成しました。最高の贈り物にするため,みんなで注意を払って丁寧に作業しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/fujimi-e/wysiwyg/image/download/1/931/medium)
送る会の運営では,司会係,6年生紹介係などにわかれ,それぞれの仕事に責任をもって取り組みました。
準備では,自分の放送担当のところをかまないよう練習したり,会の進行を円滑に進めるために放送機器の取り扱いをチェックしたりと,自分の役割をしっかりとこなす姿が見られました。
本番当日,役割のある子以外は,自分の教室で送る会を見守りました。
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練習の成果もあり,本番ではみんな上手に運営ができ,送る会を成功させることができました。
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![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/fujimi-e/wysiwyg/image/download/1/934/medium)
6年生から,最高学年としての役割を引き継ぎました。次はいよいよ5年生が富士見っ子のリーダーとなります。来年度よいスタートを切れるよう,残り少ない期間ですが,みんなで力を合わせて最後まで頑張っていきます。
縦割り班の子からメッセージを集めて,6年生一人一人にメッセージカードを作成しました。最高の贈り物にするため,みんなで注意を払って丁寧に作業しました。
送る会の運営では,司会係,6年生紹介係などにわかれ,それぞれの仕事に責任をもって取り組みました。
準備では,自分の放送担当のところをかまないよう練習したり,会の進行を円滑に進めるために放送機器の取り扱いをチェックしたりと,自分の役割をしっかりとこなす姿が見られました。
本番当日,役割のある子以外は,自分の教室で送る会を見守りました。
練習の成果もあり,本番ではみんな上手に運営ができ,送る会を成功させることができました。
6年生から,最高学年としての役割を引き継ぎました。次はいよいよ5年生が富士見っ子のリーダーとなります。来年度よいスタートを切れるよう,残り少ない期間ですが,みんなで力を合わせて最後まで頑張っていきます。
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長縄大会
今日,愛知県に緊急事態宣言が出されていた影響で延期していた長縄大会を,昼休みに行いました。回した縄に順に入って跳ぶ8の字跳びで回数を競いました。今年から,中高学年は前後半のチームに分かれ,2分間ずつで跳べた合計回数で競いました。低学年は,これまでどおり4分間で跳べた回数を競いました。どのクラスも練習してきた成果が出せるように集中して取り組んでいました。
この長縄大会に向けて培った団結力を,本年度残りの学校生活に生かしていきたいと思います。
<結果>
低学年の部 2の2 334回
中学年の部 3の2 306回
高学年の部 6の2 331回
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この長縄大会に向けて培った団結力を,本年度残りの学校生活に生かしていきたいと思います。
<結果>
低学年の部 2の2 334回
中学年の部 3の2 306回
高学年の部 6の2 331回
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6年生 卒業に向けて
卒業式まであと10日とせまってきました。今までお世話になった富士見小学校に感謝の気持ちを表そうと,奉仕作業,卒業制作に取り組んています。
奉仕作業では、窓やベランダ、トイレなどがきれいになるようにと,普段掃除しないような細かな場所まで丁寧に掃除をしています。
卒業制作では,投てき板を塗り替え,新しい絵にしました。また,テレビカバーと扇風機カバーを新しくするために,作りました。
卒業までの残りの日々を,仲間とともに悔いのないように学校生活を送ってほしいと思います。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/fujimi-e/wysiwyg/image/download/1/1821/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/fujimi-e/wysiwyg/image/download/1/1822/medium)
奉仕作業では、窓やベランダ、トイレなどがきれいになるようにと,普段掃除しないような細かな場所まで丁寧に掃除をしています。
卒業制作では,投てき板を塗り替え,新しい絵にしました。また,テレビカバーと扇風機カバーを新しくするために,作りました。
卒業までの残りの日々を,仲間とともに悔いのないように学校生活を送ってほしいと思います。
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6年生を送る会
今日,今まで学校の機関車としてがんばってくれた6年生に感謝の意を表す「6年生を送る会」を行いました。ただ、コロナ感染症拡大防止のため,事前にビデオ撮影をし,テレビ放送を使って行いました。
ダンスやクイズ,手紙朗読など,どの学年も6年生に感謝の気持ちを伝えようと工夫を凝らした出し物を行っていました。各学年の出し物の他に,思い出のアルバムや引継ぎセレモニー,先生からの寸劇のプレゼントもありました。
卒業まであと11日。6年生が笑顔で卒業していけるように,在校生,教職員ともにがんばっていきたいと思います。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/fujimi-e/wysiwyg/image/download/1/1819/medium)
ダンスやクイズ,手紙朗読など,どの学年も6年生に感謝の気持ちを伝えようと工夫を凝らした出し物を行っていました。各学年の出し物の他に,思い出のアルバムや引継ぎセレモニー,先生からの寸劇のプレゼントもありました。
卒業まであと11日。6年生が笑顔で卒業していけるように,在校生,教職員ともにがんばっていきたいと思います。
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3年生 祭りを極める
2月26日に豊橋市役所の方による,祭りの出前講座がありました。
「祭り」の語源や豊橋市にはどのような祭りがあるのか,また,豊橋三大祭りについて教えていただきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/fujimi-e/wysiwyg/image/download/1/1828/medium)
梅まつりが行われていたことや,祇園祭りであげられる打ち上げ花火の本数を聞き,「すごい!」「行ってみたい!」という声も聞こえ,興味をもって話を聞いている様子でした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/fujimi-e/wysiwyg/image/download/1/1829/medium)
豊橋で行われている祭りが書かれたパンフレットを見ている様子です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/fujimi-e/wysiwyg/image/download/1/1830/medium)
質問の時間には,積極的に質問し,豊橋の祭りについて詳しく学ぼうとする姿が見られました。
今回学んだことは,4年生で学習する祭りの単元に生かしていきます。
「祭り」の語源や豊橋市にはどのような祭りがあるのか,また,豊橋三大祭りについて教えていただきました。
梅まつりが行われていたことや,祇園祭りであげられる打ち上げ花火の本数を聞き,「すごい!」「行ってみたい!」という声も聞こえ,興味をもって話を聞いている様子でした。
豊橋で行われている祭りが書かれたパンフレットを見ている様子です。
質問の時間には,積極的に質問し,豊橋の祭りについて詳しく学ぼうとする姿が見られました。
今回学んだことは,4年生で学習する祭りの単元に生かしていきます。
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ミッキー横田さんのマジックショー
本日、豊橋を中心に活躍されているマジシャンのミッキー横田さんが来校され,「ミッキー横田の愉快なマジックショー」を行ってくださいました。
コロナ感染症拡大防止対策を行い,2学年ずつマジックショーを観賞しました。リングのマジックや鳩が飛び出すマジックなどを,子どもたちは驚きの声をあげながら、楽しく見ていました。心がほっとする楽しいひとときでした。
コロナ感染症拡大防止対策を行い,2学年ずつマジックショーを観賞しました。リングのマジックや鳩が飛び出すマジックなどを,子どもたちは驚きの声をあげながら、楽しく見ていました。心がほっとする楽しいひとときでした。
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4年生 木版画完成しました!
4年生になって,初めて彫刻刀を使って版画を制作しました。
3つの花に茎や葉などをつけ加え,「ほると出てくる不思議な花」を仕上げました。
まずは,折り紙で花のデザインを決め,全体の構図を描きました。
そして,白と黒の割合に気をつけ,削る部分に色を付けました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/fujimi-e/wysiwyg/image/download/1/1814/medium)
初めての彫刻刀です。刃物を使うため,緊張感をもって安全に気をつけて削りました。板の裏を使って練習し,慣れてきたら花を削りました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/fujimi-e/wysiwyg/image/download/1/1815/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/fujimi-e/wysiwyg/image/download/1/1816/medium)
多色刷りに挑戦しました。2色をうまく重ね,きれいな花を咲かせることができました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/fujimi-e/wysiwyg/image/download/1/1817/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/fujimi-e/wysiwyg/image/download/1/1818/medium)
どの子も集中して一生懸命仕上げていました。できた版画を見たときの子どもたちは,がんばって作ってよかったと嬉しそうにしていました。
3つの花に茎や葉などをつけ加え,「ほると出てくる不思議な花」を仕上げました。
まずは,折り紙で花のデザインを決め,全体の構図を描きました。
そして,白と黒の割合に気をつけ,削る部分に色を付けました。
初めての彫刻刀です。刃物を使うため,緊張感をもって安全に気をつけて削りました。板の裏を使って練習し,慣れてきたら花を削りました。
多色刷りに挑戦しました。2色をうまく重ね,きれいな花を咲かせることができました。
どの子も集中して一生懸命仕上げていました。できた版画を見たときの子どもたちは,がんばって作ってよかったと嬉しそうにしていました。
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5年生 バス出前講座
市役所の都市交通課と豊鉄バス株式会社の方による公共交通機関についての出前講座がありました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/fujimi-e/wysiwyg/image/download/1/1806/medium)
密を避けるため,2部構成で授業を行いました。
体育館では,現代の環境問題について説明があり,公共交通機関をたくさんの人が利用することで,温室効果ガスの増加を抑えることができるということがわかりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/fujimi-e/wysiwyg/image/download/1/1807/medium)
クイズが所々取り入れられ,子どもたちは興味をもって話を聞いていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/fujimi-e/wysiwyg/image/download/1/1808/medium)
バス乗車体験では,車いすを使用している人がバスを利用する機能の紹介があり,子どもたちは誰もが安心して利用できる路線バスの仕組みを見て驚いていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/fujimi-e/wysiwyg/image/download/1/1809/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/fujimi-e/wysiwyg/image/download/1/1810/medium)
その後は,路線バスの利用方法について学び,実際に乗車体験をしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/fujimi-e/wysiwyg/image/download/1/1811/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/fujimi-e/wysiwyg/image/download/1/1812/medium)
環境や地域につなげながら,公共交通機関について学習することができました。
密を避けるため,2部構成で授業を行いました。
体育館では,現代の環境問題について説明があり,公共交通機関をたくさんの人が利用することで,温室効果ガスの増加を抑えることができるということがわかりました。
クイズが所々取り入れられ,子どもたちは興味をもって話を聞いていました。
バス乗車体験では,車いすを使用している人がバスを利用する機能の紹介があり,子どもたちは誰もが安心して利用できる路線バスの仕組みを見て驚いていました。
その後は,路線バスの利用方法について学び,実際に乗車体験をしました。
環境や地域につなげながら,公共交通機関について学習することができました。
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5年生 エプロン作り
5年生の家庭科で,エプロン作りをしています。どの子も一生懸命ミシンと向き合っています。初めはセッティングに時間がかかっていましたが,今では手際よく一人でミシンの準備ができるようになりました。
しつけをしっかりと行うことで,ミシンできれいに縫えるようにしています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/fujimi-e/wysiwyg/image/download/1/1800/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/fujimi-e/wysiwyg/image/download/1/1801/medium)
ミシンでまっすぐ縫えるように,慎重に取り組んでいます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/fujimi-e/wysiwyg/image/download/1/1802/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/fujimi-e/wysiwyg/image/download/1/1803/medium)
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もうすぐ,みんな完成です。満足のいくエプロンを作り上げられるよう,それぞれ仕上げを頑張っています。
しつけをしっかりと行うことで,ミシンできれいに縫えるようにしています。
ミシンでまっすぐ縫えるように,慎重に取り組んでいます。
もうすぐ,みんな完成です。満足のいくエプロンを作り上げられるよう,それぞれ仕上げを頑張っています。
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3年生 カラフル半紙~今年の目標は?~
年が明け,最初の書写の時間,「カラフル半紙」を作りました。
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半紙を折り,角に絵の具をつけていきます。![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/fujimi-e/wysiwyg/image/download/1/1797/medium)
色を混ぜながら,ちょん,ちょん,ちょん。
オリジナルのカラフル半紙のできあがり。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/fujimi-e/wysiwyg/image/download/1/1798/medium)
できあがった半紙を見て、
「きれいにできたよ!」
「いい色になった!」
とみんな嬉しそうにしていました。
次の書写の時間、自分で作ったカラフル半紙に、2021年の目標を書き初めしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/fujimi-e/wysiwyg/image/download/1/1799/medium)
”笑顔ですごす”,”勉強をがんばる”,”健康にすごす”など,
一人一人目標を決めて一生懸命書きました。
目標が達成できるよう,2021年も頑張っていきます!
半紙を折り,角に絵の具をつけていきます。
色を混ぜながら,ちょん,ちょん,ちょん。
オリジナルのカラフル半紙のできあがり。
できあがった半紙を見て、
「きれいにできたよ!」
「いい色になった!」
とみんな嬉しそうにしていました。
次の書写の時間、自分で作ったカラフル半紙に、2021年の目標を書き初めしました。
”笑顔ですごす”,”勉強をがんばる”,”健康にすごす”など,
一人一人目標を決めて一生懸命書きました。
目標が達成できるよう,2021年も頑張っていきます!
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1年生 初めてのりんご皮むき大会
今日は,1年生にとって初めてのりんご皮むき大会がありました。
学年の目標は20センチ。
この数字を目標に取り組む子もいれば,
自分で目標を決めて取り組む子もいます。
りんご皮むき大会のいいところは,
①自由に目標を決めて取り組める
②りんごとナイフさえあれば,いつでも取り組める
③友達との勝負ではなく,自分との勝負である
(もちろん優勝や入賞を目指す子もいます)
④結果が明確にわかり,すぐに再チャレンジできる
そして何よりも
⑤運動や学習の能力がほとんど関係ない
ことだと思います。
誰でも練習すればするほど,結果が記録として表れる。
勝負ではないからこそ,より一層自分の記録を喜んだり悔しがったりできる。
一生懸命練習した子は,自然とそんなことを感じていたと思います。
目標を設定したり,努力を続けたりすることは大切なことです。
来年以降の大会でも,たくさんの練習を重ねてほしいです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/fujimi-e/wysiwyg/image/download/1/1786/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/fujimi-e/wysiwyg/image/download/1/1787/medium)
どの子も真剣なまなざしで取り組みました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/fujimi-e/wysiwyg/image/download/1/1788/medium)
1年生チャンピオンです。記録は105センチでした。
2年生の目標は50センチです。
一人でも多くの子が達成できることを願っています。
学年の目標は20センチ。
この数字を目標に取り組む子もいれば,
自分で目標を決めて取り組む子もいます。
りんご皮むき大会のいいところは,
①自由に目標を決めて取り組める
②りんごとナイフさえあれば,いつでも取り組める
③友達との勝負ではなく,自分との勝負である
(もちろん優勝や入賞を目指す子もいます)
④結果が明確にわかり,すぐに再チャレンジできる
そして何よりも
⑤運動や学習の能力がほとんど関係ない
ことだと思います。
誰でも練習すればするほど,結果が記録として表れる。
勝負ではないからこそ,より一層自分の記録を喜んだり悔しがったりできる。
一生懸命練習した子は,自然とそんなことを感じていたと思います。
目標を設定したり,努力を続けたりすることは大切なことです。
来年以降の大会でも,たくさんの練習を重ねてほしいです。
どの子も真剣なまなざしで取り組みました。
1年生チャンピオンです。記録は105センチでした。
2年生の目標は50センチです。
一人でも多くの子が達成できることを願っています。
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リンゴ皮むき大会
本日,開校以来続いている富士見小学校の伝統行事「りんご皮むき大会」がありました。12月の練習会以降,家で練習をし,練習会より大幅に記録を伸ばした子がたくさんいました。本年度も,昨年度樹立された記録17m18cmを上回る新記録が出ました。
子どもたちの手先の器用さと集中力を養うために行っている「りんご皮むき大会」。来年度以降も,手先の器用さと集中力を養うために,大会を続けていきます。
<本年度の記録>
1年チャンピオン 105cm
2年チャンピオン 644cm
3年チャンピオン 1172cm
4年チャンピオン 1065cm
5年チャンピオン 1879cm(新記録)
6年チャンピオン 1267cm
おやじの会のみなさん,計測のお手伝い,ありがとうございました。また,ご家庭での励ましなど,ご協力に感謝いたします。
子どもたちの手先の器用さと集中力を養うために行っている「りんご皮むき大会」。来年度以降も,手先の器用さと集中力を養うために,大会を続けていきます。
<本年度の記録>
1年チャンピオン 105cm
2年チャンピオン 644cm
3年チャンピオン 1172cm
4年チャンピオン 1065cm
5年チャンピオン 1879cm(新記録)
6年チャンピオン 1267cm
おやじの会のみなさん,計測のお手伝い,ありがとうございました。また,ご家庭での励ましなど,ご協力に感謝いたします。
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4年生 筆づくり体験
13日,14日に筆づくりの出前講座がありました。豊橋市の伝統的工芸品である豊橋筆について,職人の話を聞いたり,職人技を見たり,そして実際に自分で筆を作ったりしました。
自分の筆づくりでは,職人のアドバイスを生かし,一生懸命に作り上げました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/fujimi-e/wysiwyg/image/download/1/1789/medium)
筆をつける作業は思ったよりも上手にできそうです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/fujimi-e/wysiwyg/image/download/1/1790/medium)
筆ののりを取る作業は難しく,苦戦していた様子でした。自分の筆は自分で作りたいという気持ちで頑張って作業を行っていました。
職人さんは手際が良くてすごかったです。毛を何回もといたり,そろえたりしていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/fujimi-e/wysiwyg/image/download/1/1791/medium)
職人技に挑戦しました。毛をそろえて筆の形にするのは難しそうでした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/fujimi-e/wysiwyg/image/download/1/1792/medium)
職人技で整った筆の穂先を触ってみました。
他にも,筆になる動物の毛を見たり,触ったりしました。
質問の時には,積極的に質問し,豊橋筆についてより詳しく学ぼうとする姿勢が見られました。
貴重な経験をし,伝統的工芸品のすばらしさを実感することができました。
自分の筆づくりでは,職人のアドバイスを生かし,一生懸命に作り上げました。
筆をつける作業は思ったよりも上手にできそうです。
筆ののりを取る作業は難しく,苦戦していた様子でした。自分の筆は自分で作りたいという気持ちで頑張って作業を行っていました。
職人さんは手際が良くてすごかったです。毛を何回もといたり,そろえたりしていました。
職人技に挑戦しました。毛をそろえて筆の形にするのは難しそうでした。
職人技で整った筆の穂先を触ってみました。
他にも,筆になる動物の毛を見たり,触ったりしました。
質問の時には,積極的に質問し,豊橋筆についてより詳しく学ぼうとする姿勢が見られました。
貴重な経験をし,伝統的工芸品のすばらしさを実感することができました。
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2021年最初のおはなし広場
今日は,今年初めてのおはなし広場でした。各クラスにボランティアさんが1名ずつ入って,読み聞かせを行ってくださいました。どのクラスも,子どもたちは目を輝かせてお話に聞き入っていました。
本年度も,あと4回でおはなし広場も終わりです。どんな本を紹介してくださるのか,今から楽しみです。
本年度も,あと4回でおはなし広場も終わりです。どんな本を紹介してくださるのか,今から楽しみです。
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3学期始業式
あけましておめでとうございます
令和3年が皆様にとって すばらしい年になりますように
本年も 富士見小学校の教育活動にご理解とご協力をよろしくお願い申し上げます
2週間あまりの冬休みも終わり,1月7日から3学期が始まりました。コロナウイルス感染症対策のため,始業式をテレビ放送にて行いました。式では,校長先生より「自分から進んで挨拶のできる子に」と言われ,挨拶の大切さについてのお話がありました。
残り3か月(登校日は50日あまり)となりました。子どもたちとともに,1年のまとめをし,笑顔で過ごしていけるようにがんばっていきたいと思います。
令和3年が皆様にとって すばらしい年になりますように
本年も 富士見小学校の教育活動にご理解とご協力をよろしくお願い申し上げます
2週間あまりの冬休みも終わり,1月7日から3学期が始まりました。コロナウイルス感染症対策のため,始業式をテレビ放送にて行いました。式では,校長先生より「自分から進んで挨拶のできる子に」と言われ,挨拶の大切さについてのお話がありました。
残り3か月(登校日は50日あまり)となりました。子どもたちとともに,1年のまとめをし,笑顔で過ごしていけるようにがんばっていきたいと思います。
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2学期終業式
12月23日に,2学期終業式をテレビ放送にて行いました。終業式の前に,校内マラソン大会や夏休みに取り組んだ応募作品などの表彰を行いました。
2学期終業式では,1年生と4年生の代表の子が2学期の振り返りを発表しました。3人とも2学期にがんばったことや3学期にがんばりたいことを堂々と発表できました。その後、校長先生の話と生活指導から冬休みの過ごし方について話がありました。校長先生からは,コロナ渦でも子供たちが行事や学習でがんばったことや,冬休み中は家族の一員として過ごすことの大切さについて話がありました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/fujimi-e/wysiwyg/image/download/1/1779/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/fujimi-e/wysiwyg/image/download/1/1780/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/fujimi-e/wysiwyg/image/download/1/1781/medium)
令和2年も,富士見小学校の教育活動にご理解・ご協力いただき,ありがとうございました。よい年をお迎えください。
2学期終業式では,1年生と4年生の代表の子が2学期の振り返りを発表しました。3人とも2学期にがんばったことや3学期にがんばりたいことを堂々と発表できました。その後、校長先生の話と生活指導から冬休みの過ごし方について話がありました。校長先生からは,コロナ渦でも子供たちが行事や学習でがんばったことや,冬休み中は家族の一員として過ごすことの大切さについて話がありました。
令和2年も,富士見小学校の教育活動にご理解・ご協力いただき,ありがとうございました。よい年をお迎えください。
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