本日，修了式を行い，令和２年度のすべての教育活動を終えました。修了式では，各学年の代表者が校長先生より修了証を受け取りました。教室で，担任から一人一人に修了証と通知表が渡されました。持ち帰った通知表をお子さんと一緒にご覧になり，本年度のがんばりを褒めていただけたらと思います。４月からは，どの子も１つ学年が上がり，新たなスタートです。
　保護者の皆さま，学校を支えてくださった多くの方々，本校の教育活動へのご理解・ご協力，本当にありがとうございました。来年度も，本校への変わらぬご理解・ご協力をよろしくお願い申し上げます。
　
　
　

３月１９日，卒業式のあと６年生は最後の学級活動を行いました。

高豊中学校の紹介ムービーを見て，中学校への思いを高めました。

担任からの最後のお話と，卒業する６年生へのプレゼントを渡しました。





６年生と素敵な時間を過ごすことができました。
中学校での活躍を心から応援しています。

　３月19日，第37回卒業証書授与式を挙行しました。学校長から，卒業生65名一人一人に卒業証書が授与されました。今年は，コロナ感染症拡大防止のために，「巣立ちのことば」は代表者が述べました。卒業生も，在校生として参加した５年生代表２名も，とても立派な態度でした。
　卒業生みんなが，４月から希望で胸を躍らせ，笑顔で中学校へ通うことを願っています。
　
　
　
　

　卒業式前日の３月18日に，卒業する６年生が富士見小学校同窓会に入会しました。学校長，同窓会長からのあいさつの後，６年生代表が誓いの言葉を述べました。また，同窓会とＰＴＡから卒業記念品が贈られました。
　卒業生がこれからも「ふるさと富士見」を愛し，活躍することを願っています。
　

　５年生は，６年生を送る会の実行委員として，約１か月間，準備してきました。
縦割り班の子からメッセージを集めて，６年生一人一人にメッセージカードを作成しました。最高の贈り物にするため，みんなで注意を払って丁寧に作業しました。



　送る会の運営では，司会係，６年生紹介係などにわかれ，それぞれの仕事に責任をもって取り組みました。
　準備では，自分の放送担当のところをかまないよう練習したり，会の進行を円滑に進めるために放送機器の取り扱いをチェックしたりと，自分の役割をしっかりとこなす姿が見られました。
　本番当日，役割のある子以外は，自分の教室で送る会を見守りました。

　練習の成果もあり，本番ではみんな上手に運営ができ，送る会を成功させることができました。






　６年生から，最高学年としての役割を引き継ぎました。次はいよいよ５年生が富士見っ子のリーダーとなります。来年度よいスタートを切れるよう，残り少ない期間ですが，みんなで力を合わせて最後まで頑張っていきます。

　今日，愛知県に緊急事態宣言が出されていた影響で延期していた長縄大会を，昼休みに行いました。回した縄に順に入って跳ぶ８の字跳びで回数を競いました。今年から，中高学年は前後半のチームに分かれ，２分間ずつで跳べた合計回数で競いました。低学年は，これまでどおり４分間で跳べた回数を競いました。どのクラスも練習してきた成果が出せるように集中して取り組んでいました。
　この長縄大会に向けて培った団結力を，本年度残りの学校生活に生かしていきたいと思います。

　　＜結果＞
　　　　　低学年の部　２の２　３３４回
　　　　　中学年の部　３の２　３０６回
　　　　　高学年の部　６の２　３３１回

　
　
　
　

　卒業式まであと１０日とせまってきました。今までお世話になった富士見小学校に感謝の気持ちを表そうと，奉仕作業，卒業制作に取り組んています。
　奉仕作業では、窓やベランダ、トイレなどがきれいになるようにと，普段掃除しないような細かな場所まで丁寧に掃除をしています。
　卒業制作では，投てき板を塗り替え，新しい絵にしました。また，テレビカバーと扇風機カバーを新しくするために，作りました。
　卒業までの残りの日々を，仲間とともに悔いのないように学校生活を送ってほしいと思います。
　
　
　

　今日，今まで学校の機関車としてがんばってくれた６年生に感謝の意を表す「６年生を送る会」を行いました。ただ、コロナ感染症拡大防止のため，事前にビデオ撮影をし，テレビ放送を使って行いました。
　ダンスやクイズ，手紙朗読など，どの学年も６年生に感謝の気持ちを伝えようと工夫を凝らした出し物を行っていました。各学年の出し物の他に，思い出のアルバムや引継ぎセレモニー，先生からの寸劇のプレゼントもありました。
　卒業まであと１１日。６年生が笑顔で卒業していけるように，在校生，教職員ともにがんばっていきたいと思います。
　
　

　２月２６日に豊橋市役所の方による，祭りの出前講座がありました。
　「祭り」の語源や豊橋市にはどのような祭りがあるのか，また，豊橋三大祭りについて教えていただきました。

　梅まつりが行われていたことや，祇園祭りであげられる打ち上げ花火の本数を聞き，「すごい！」「行ってみたい！」という声も聞こえ，興味をもって話を聞いている様子でした。

　豊橋で行われている祭りが書かれたパンフレットを見ている様子です。

　質問の時間には，積極的に質問し，豊橋の祭りについて詳しく学ぼうとする姿が見られました。
　今回学んだことは，４年生で学習する祭りの単元に生かしていきます。