2020年6月の記事一覧

　朝の時間を使って、昨年度の未履修内容を教えています。原則として、学年ごとに計画的に同一内容ですすめています。見やすい板書を工夫したりワークシート等を使ったりして、子どもたちが理解しやすいように心がけています。【353】

　教室内での密集をできるだけ回避するために、人数の多い学級を２つのグループに分けて、隣り合う教室で同時に指導をしている学年もあります。担任は２つの教室の間の廊下に置いたホワイトボードを使い、両方の教室に向けて話します。慣れない環境に戸惑う場面も多いですが、子どもたちも担任も少しずつ慣れ始めています。【352】

　教室の換気が最大限にできるように、教室と廊下の間の窓とドアを撤去してあります。市のマニュアルの「２方向の窓を同時に常時開けて換気」に則り、教室の反対側の窓も、廊下の窓も、可能な限りいつも全開です。【351】

　今日から給食が始まりました。子どもたちは久しぶりの給食をおいしそうに食べていいました。昨日の練習の成果でしょうか、食事中は大きな声でおしゃべりをしないという新しいマナーがおおむね守られていました。【350】

　明日からの給食開始に備えて、今日はお弁当を食べながら給食の食べ方の練習をしました。以前のように座席を向かい合わせにすることはなく、全員が前向きで静かに食べることが「新しい生活様式」を踏まえた学校の行動基準のひとつです。もちろん食事の前後の手洗いは欠かせません。【349】