学校生活の様子

   11日に行われた運動会の中学年と高学年の部の紹介をします。中学年はいきいきとしたダンスや工夫を凝らした競争遊戯で見ている観客を魅了しました。高学年はさすがの演技を披露してくれました。これまでで1番上手な「ソーラン節」を踊り切った子どもたちの表情は、とても輝いて見えました。

＜中学年：徒競走＞

＜カーブを走ってからの直線です！ここからががんばりどころ！＞

＜競争遊戯：「台風の目」選んだビブスの色によって回る旗が決まります。  　   遠くの色になってもがんばるぞ！＞

＜リズムダンス：「インフェルノ」練習に練習を重ね、とってもじょうずになりました！細かいステップもばっちりです！＞

＜高学年：徒競走＞

＜さすが、高学年。スピードが違います！＞

＜競争遊戯：「ボール運び大合戦」３つの方法でボールを運びます。　最後まで白熱の勝負が続きました。息を合わせてがんばれ！＞

　天候に恵まれ，気持ちのよい秋空のもと，運動会が行われました。コロナ感染症の感染拡大防止のために５月から延期をし，今年度も学年団ごとの開催となりました。どの学年も芦原体操，徒競走，競争遊戯，リズムダンスと４種目を行い，これまでの練習の成果をしっかりと発揮し，元気いっぱい，工夫いっぱい，笑顔いっぱいに活動することができました。感染予防のため，規模を縮小した形での運動会でしたが，学校評議員のみなさまやたくさんの保護者のみなさまにご参観いただき，ありがとうございました。子どもたちがはつらつとした笑顔で楽しく，一生懸命に取り組む姿をご覧いただけたかと思います。嬉しかったこと，楽しかったこと，悔しかったことなどの一つ一つの経験が子どもたちの心の成長の糧になることでしょう。

　＜「勇気100パーセント」のダンスはパワー全開で踊りました！＞

＜「かけっこ」もゴール目ざして，懸命に走ります！＞

＜「でかパンリレー」は，二人で息を合わせて！＞
笑顔がすてきですね！

＜でかパンを履き替えるときも力を合わせていますよ！＞

～中学年，高学年の部の紹介はまた明日！～

   さわやかな秋晴れの本日，11日の運動会に向け，一足先に，校内でリズムダンスの発表会が行われました。6年生の代表者が，「これまで一生懸命に練習してきたダンスをしっかりと披露しよう」と，挨拶し，低学年から発表が始まりました。中学年，高学年とめりはりのあるダンスが披露され，見ている他学年の子どもたちも目をきらきらさせて見入っていました。練習するたびに，上手になっていく子どもたち。当日は，保護者の皆様に最高のダンスを見せてくれることと思います。天気に恵まれるように祈るばかりです…。
＜低学年：元気いっぱいに踊るぞ！＞

＜低学年：動作も大きくなってきたよ！見守る高学年も真剣です＞

＜中学年：とんだり、はねたり、複雑な動きもばっちり！＞

＜高学年：さあ、太鼓の音に合わせて入場です！＞

＜高学年：最後の決めポーズまで踊り切ります！＞

＜役者さんは３人で来校し，朝早くから舞台の設置をしていました＞

＜サイン入りの色紙をいただきました！＞

    運動会の練習に本腰が入ってきました！子どもたちは汗をかきながら，リズムダンスの練習に夢中です。１，２年生は元気のよい曲「勇気１００パーセント」に合わせてパワフルに踊っていますよ。３，４年生は，ヒップポップ系の曲「インフェルノ」のリズムにのって，ノリノリのかっこいいダンスです。５，６年生は，「ソーラン節」です。気合の入った勢いと迫力のある踊りを披露しようと一生懸命に練習をしています。本番に向けて，これからますます気持ちも盛り上がり，ダンスも上手になっていきますよ！ご期待ください。

＜１，２年生　列を整えながら踊るって難しいね！＞


＜３，４年生　細かいところまで合わせていきます＞

＜５，６年生　めりはりのある踊りをめざして猛練習！＞

      11月26日（金）、27日（土）に延期した修学旅行に向けて、保護者説明会を行いました。日程やコロナ感染予防対策を確認したり、持ち物を聞いたりして、ますます修学旅行への期待が高まった６年生です。夜の旅館では、湯呑の絵付けを体験します。どんな絵柄にするのか、楽しみですね！修学旅行当日まで、体調を整え、しっかり準備をして、みんなの心に残る修学旅行になるようにしていきましょう。

　＜お忙しい中、ご参加いただきありがとうございました＞

　＜しおり片手に、見学先を真剣にチェック！＞

　19日（火），20日（水）の２日間に渡って５年生が野外教育活動を行いました。残念ながらコロナ感染拡大予防対策により，宿泊はかないませんでしたが，子どもたちは思う存分，活動を満喫しました。きっと，飯盒炊飯でみんなと食べたカレーの味や運動場で作ったちょっとこげたホットドックのおいしさは忘れることのできない貴重な思い出となるでしょう。砂浜レクや体育館でのキャンドルサービスも笑顔があふれる楽しい時間になりました。こうした経験を自信につなげ，来年度の最高学年として，さらなる成長を期待していますよ。

＜いよいよ　野外教育活動のスタートです！＞

　＜火をおこしてカレーライスづくりに挑戦！＞

　＜わあ！おいしそう。いただきます！＞

　＜昼食後の運動！砂浜レクリエーションも楽しみました＞

＜村長さんに感謝の気持ちを込めてしっかりお礼を言いました＞

＜二日目は運動場のレクリエーションからスタートです！

かげふみ鬼ごっこやリレーを楽しみましたよ＞

＜いよいよキャンドルサービス！
　　　　　　幻想的なキャンドルの炎に癒されます＞

＜レク係の企画によるゲームをやったり，ダンスを踊ったり！＞

＜最後はホットドッグとフルーツポンチでランチです！

　　　　　牛乳パックにつめたホットドッグは上手に焼けるかな＞

　＜ちょっと風は強かったけどおいしくいただきました！＞

＜芦原駅周辺：すすんで側溝のごみ拾いも！＞

＜学校周辺：たまった落ち葉をかき集めています＞

＜手洗い場周辺：草を根っこから引き抜いてますよ＞

＜５３０運動の成果がこんなに！＞

   ５月10日に籾をまき、５月31日に田植えをし、ぐんぐん育った稲穂。立派に育って黄金色の実がたわわに実っていました。ついに、待ちに待った稲刈りの日です。田んぼボランティアの彦坂さんから稲の刈り方を教えていただき、１組から順に稲を刈っていきました。刈った稲はまとめてわらでしばり、はざかけをするまでがひとつの作業。子どもたちはどろどろになりながらも鎌を上手に使って刈り進め、２時間で、田んぼの８割くらいの稲を収穫できました。稲刈りを手作業で行う大変さを実感した子どもたちは、農家のみなさんに感謝の気持ちを抱くと同時に、一粒一粒のお米を大切に食べようという気持ちをもったに違いありません。

＜稲をこうやって持って…と、実演しながら教えてくれる彦坂さん＞

＜なかなかいい手つきですね！＞

＜刈った稲をわらで縛るのが難しいんだよね＞

＜縛った稲はこんな感じで干していきます＞

       11日（月）、本来なら自分でつくったちくわを炭で焼いて食べる体験ができたヤマサちくわ出前教室が行われました。今回は、コロナ感染予防対策を踏まえ、ちくわのお話とできたてのちくわを教室でいただくことになりました。子どもたちは、体育館で、ちくわが何でできているのか、ヤマサのちくわの歴史などを聞いたり、工場では何人働いているのかなどの質問をしたりしてメモをとりながら真剣に話を聞いていました。

　　最後にちくわ型の鉛筆をお土産にもらい、どの子も満面の笑み。給食の時間にも今日焼いたちくわをおいしそうにほおばる姿が見られました。（３年生だけの特別メニューとなりました！）

＜魚の帽子をかぶって魚の役をやり、「競り」を模擬体験！＞

＜いつもの給食に、おいしいちくわが１本加わり、
　　　　　　　　　　　　　　スペシャルメニューに！＞

７日（木）と１１日（月）の二日に分けて１学期に行った校区探検の第2弾を実施しました。７日（木）の探検では高師神社に出かけ、宮司さんから、高師神社の歴史やまつられている神様のことなどを丁寧に教えていただきました。

１１日（月）は、Z坂を通り、あしはら保育園へ。あしはら保育園では懐かしい先生と再会したり、園児たちの様子を見たりして子どもたちはちょっとうれしそうでしたよ。

＜まさに　Z坂！ですね＞

   今日は、４年生がわくわく体験学習に出かけました。午前中は視聴覚教育センターでプラネタリウムを見たり、実験学習にチャレンジしたりしました。昼食はお弁当。秋の風を感じながら外で食べるお弁当は格別ですね。午後からは資源化センターの見学でした。これまでのごみの学習を深めるよいチャンスとなりました。

＜顕微鏡で何をみているのかな＞

＜視聴覚教育センターの展示物にもわくわくしちゃうね＞

＜燃焼の仕組みを教えていただきました＞


<プラスチックごみの山にびっくり！＞

　さわやかな秋晴れの6日（水）、１年生が１，２時間目を使って高師緑地公園に出かけました。目的は「秋みつけ」です。

　１年生はリュックを背負ってやる気満々で出発。高師緑地公園まで少し距離はありましたが、現地に着くと子どもたちは元気いっぱいに、安全に楽しく活動できました。

＜無事に公園に着きました！＞

＜葉っぱの下にどんぐりがかくれていないかな？＞

＜袋がいっぱいになってきたよ＞

    10月２，３日の土日で、業者によって大きな荷物、棚やロッカーなどがプレハブ校舎に運び込まれました。次いで本日、子どもたちが自分の机やいすをプレハブに運べば引っ越しは完了です。額に汗を光らせながら机を二人で持って慎重に運ぶ子どもたち。要所に教職員が立ち、安全に配慮しながら運搬作業を進め、怪我なく無事に引っ越しが終了しました。

　子どもたちは荷物の整理をし、環境を整えてプレハブ校舎の教室で落ち着いて授業を始めています。

　いよいよⅠ期工事が始まります。しばらくは保護者や地域のみなさんにご迷惑をおかけしますが、ご協力をお願いします。

１０/２，３日

＜台車を使って手際よく作業を進める引っ越し業者さん＞

＜わかば学級のロッカー移動が終わりました＞

１０月４日朝から子どもたちによる運搬作業開始。１時間目が終わるころには無事に作業が終わりました。

　＜３の１教室　子どもたちが入る前＞

                 　　　　    ↓

　＜３の１教室　子どもたちが入ると…＞

    29日（水）16:00から本郷中学校生徒会からの呼びかけにより、授業後の時間を使って本郷中生徒会、高師小児童会、芦原小JRC委員会の三校によるオンライン会議が行われました。

　毎年、小中連携プロジェクトが行われていたようですが、ここ２年ほどはコロナ禍のため中止になっていました。新たな取り組みとして行われたオンライン会議では、自己紹介をした後、①各学校の取り組みの紹介②三校合同でやりたい企画などを話し合いました。

　芦原小のJRC委員会としての取り組みとして、自分が「気づき、考え、実行」したこと、友達が「気づき、考え、実行」したことを「あしはライオンカード」に書いてもらい、掲示するコーナーを作ったり、毎週金曜日には放送で「あしはライオンカード」を読み上げて全校に紹介したりしていること、コロナ対策を考えて放送による全校遊びを工夫して行ったことなどを伝えました。

　さあ、三校合同の連携プロジェクトとしてどんなことが企画されていくのでしょうか。

三校からはいろいろな提案が出されたようですよ。楽しみですね。

＜掲示板にはあふれるほどカードがいっぱいです！＞


＜友達のやったことと自分がやったことが色別になっているね＞

＜JRC委員のみなさん、楽しそうに会議が進んでいますね！＞

　第２回学校保健委員会が放送で行われました。今日のテーマは「メディアの使い方を考えよう！」でした。あいち健康の森健康科学総合センターの大脇さんを講師に迎え、メディアを使い過ぎるとどうなってしまうのか、使い過ぎないためにルールを決めようなどのお話を聞きました。芦原小学校の5，6年生では、１日２時間以上テレビを見ている子どもが約40％、ゲームをしている子どもが約33％、スマートフォンを使っている子が約14％いることがアンケートからわかりました。

　今の時代、メディアはとても便利ですが使い方次第では、体や心に悪影響をもたらすやっかいなものになってしまいます。

　今日のお話についてもご家庭でぜひ、話題してみてください。そして、子どもたちが考えたルールについても相談にのっていただき、一緒にメディアの使い方を見直す機会としていただければ嬉しいです。

　＜放送室で話す大脇さん＞

＜真剣に聞き入る６年生！＞

＜メディアの使い過ぎで方や背中は固くなっていませんか？＞

    先週末に自治会の方々を中心に、学校東側道路の側溝沿いの草刈りをしていただきました。側溝が見えなくなるほどの背丈を超える高さまで草が生え、登下校での通行が心配でしたが、もう大丈夫！きれいに草を刈っていただいたおかげで、側溝と道路の境がはっきりしました。いつも子どもたちのためにご尽力いただき、本当にありがとうございます。
＜これで安心！＞

    今日はさわやかな秋晴れ！頬をなでる風は本当に気持ちがよく、心地よいシルバーウイークの合間の授業日となりました。運動場や教室での活動の様子を紹介します。

＜１年生：ダンゴムシみたいにぎゅっと丸まってみよう！＞

＜学級の半分の子どもたちは個々に縄跳び練習>

＜５年生：慎重に、慎重に。返し縫いや角はうまく縫えるかな？＞

＜６年生：ハードルに挑戦！歩幅にあわせてハードル間を調節します＞

    ７月中旬ごろから工事に入ったプレハブ校舎と渡り廊下が完成に近づいてきました。校舎の改修工事に伴い、１０月初めには3，6年，わかば学級，保健室，配膳室がプレハブ校舎に引っ越しをする予定です。プレハブ校舎にもエアコンが付くので寒い冬も大丈夫！学校敷地内での子どもたちの移動の仕方が変わったり、安全に給食を準備するために給食コンテナを移動させたりして工夫しながら、落ち着いて安全に学校生活を送ることができるように気をつけていきます。
＜中庭に長い渡り廊下ができましたよ＞


＜プレハブ校舎は二階建てです！
   わかば学級，保健室と配膳室は１階、3，6年生の教室は２階です＞

   15日（水）、16日（木）の二日間に渡り、学校と家庭がオンラインでつながるかどうかを確認する作業が行われました。ご家庭にはWi-Fi環境を整えるなどのご協力をいただきながら、タブレット端末を活用してオンライン通信ができるように作業を進めてきました。

　学校でＴeamsのチームを作り、テレビ会議への入り方を学んで、いざ、学校との通信にチャレンジ。ご家庭にもご協力をいただき、次々と担任の先生とつながっていきました。一度つながってしまえば、子どもたちにとってタブレットの扱いは手慣れたものです。スタンプを押して楽しんだり、マイクやカメラをオンにしたり、オフにしたりして、担任の呼びかけに応えていました。モニターに映る子どもたちのはにかんだ笑顔がとてもかわいらしかったですよ。

＜○○さん、聞こえますか？＞

    月に１回、学級ごとに行っていたボランティアさんによる読み聞かせも緊急事態宣言下では、自粛をしてきました。それでも何とかできる方法はないかとボランティアさんたちが工夫して、今日はTV放送での読み聞かせにチャレンジしていただきました。１～６年生までが同じ絵本をじっくり聞くことができるのか、うまく伝わるのか不安はあったものの、いざ、読み聞かせが始まると、どの教室の子どもたちもTVにくぎ付けになって絵本の世界に浸っていました。

　＜こんな感じで読んでくれていましたよ＞

＜１年生も全集中！＞

身体測定と合わせて養護教諭から手洗いの指導を行っています。実際に専用クリームや特殊なライトを使って実験してみることで、手洗い後どこに汚れが残りやすいのかを調べ、自分の手洗いの仕方を見直す活動にも取り組んでいます。

　また、タブレットを使った授業や必要に応じて授業動画配信ができる準備を整えています。これからもさまざまなことにチャレンジしていきます！
＜身体測定もソーシャルディスタンス！＞

＜手洗い指導でしっかり感染予防対策！＞

＜ちゃんと汚れは落ちているかな？ライトをあててチェックしてみよう！＞

＜鍵盤ハーモニカのかわりにタブレットで弾いてみよう！＞

       ９月３日（金）から夏休み作品展が体育館で始まりました。時間と労力を結集した子どもたちの力作が揃っており、新型コロナウィルス感染症の感染拡大防止のため、保護者のみなさんにご覧いただくことが叶わないのがとても残念です。子どもたちは学級ごとに友達の作品を鑑賞し、「すごいな～」「これ、おもしろいね。」「なるほどね。」などとつぶやいたり、自分の作品を友達に説明したりしていました。

　どの作品も思い思いの工夫が凝らしてあり、見ごたえたっぷりです。もう、来年の作品に向けての構想をめぐらせている子どもがいるかもしれません。

＜カラフルでアイデアいっぱいの作品ばかり＞

＜学年を超えて作品を鑑賞しています＞

＜いろいろな分野で行われている自由研究＞

　14日（水）の昼放課、JRC委員会が全校遊びを企画運営しました。あしはライオン（本校のマスコットキャラクター）になりきった代表児童からの放送の指示に従い、全学級が教室で間違い探しゲームに取り組みました。間違いを探す姿は真剣そのもの。答え合わせの時にはどの学級からも歓声が聞こえました。コロナ禍の中でも子どもたちは遊び方を工夫し考え、楽しんでいます。笑顔があふれた全校遊びとなりましたよ。JRC委員のみなさん、ありがとう！

　＜みんな夢中になってまちがいを探しているね。＞

＜あしはライオンも教室の様子を見てまわっているよ。＞


＜放送で答え合わせ。全部見つけられたかな。＞

＜線路の向こうある郵便ポストへ＞

<いよいよポストへ。　どきどき、ちゃんと届くかな。＞

   ３年生の子どもが、昨日の帰りがけに「教室で飼っているモンシロチョウの幼虫がサナギになったよ。」と教えてくれました。子どもたちは、モンシロチョウになったらどんな名前をつけようかなと考えていました。早速、今朝、写真を撮りに行きましたが、うまく撮影できず残念！でもしっかりと目で確認しました。その後、ついにサナギからモンシロチョウが羽化したのです！子どもたちのわくわくと感動が最高潮に達した瞬間です。すでに６月末にツバメのヒナたちが飛び立った後の昇降口の巣では、次のツバメのお母さんが卵を温めています。そんな様子を子どもたちが目の当たりにし、身近な「いのち」にも尊さを実感しています。

 　＜次にサナギになるのは、君だよ！＞


     ＜お母さんツバメのしっぽが見えるね＞

   今日は七夕。願い事を書いた色とりどりの短冊や七夕飾りを笹の葉につるし星に祈ると願い事が叶う日ですね。子どもたちがそれぞれに願いを込めた短冊や飾りを竹笹につるし、廊下に掲示してあります。１年生はすでに一人ずつ作った笹飾りを持って帰りました。「家族にみんな健康で元気に暮らせますように」「キャッチャーが上手になりますように」「コロナが早くおさまりますように」「ピアニストになりたい」など、願いはさまざま。今日はあいにくの天気ですが、みんなの願いが天に届きますように祈っていますよ。

　＜廊下は天の川かな＞

【パート１】
１年生が、生活科の学習の一環として、水鉄砲を使って水遊びを行いました。今日はちょうど梅雨の晴れ間となり、子どもたちが楽しく水と触れ合う絶好の日となりました。本年度も水泳授業ができなくなり、寂しい思いをした子どもたちですが、今日は思い思いの水鉄砲を手に、思いっきり楽しんでいました。夏を思わせる日差しときらきらの笑顔がとてもまぶしく感じたひと時でした。

＜いくぞ！それっ！＞

 ＜よく見て、描いています＞

 １年生が生活科の授業で、いろいろな道具を使ってシャボン玉づくりに挑戦しました。ご家庭で準備していただいたストロー、ダンボール、うちわの骨やハンガーなどを使って大きさの違うシャボン玉ができあがり、次々と空へ飛んでいきます。子どもたちは「指でもできるよ。」「お風呂でもやってみよう！」と高まる好奇心が止まりません。シャボン玉のきらきらした輝きと同じくらい、子どもたちの笑顔が輝き、青空に映えていました。

＜シャボン玉液を作っています＞


＜シャボン玉、風に乗って飛んでいけ！＞

＜こんなに大きなシャボン玉もできたよ！＞

  先週、今週のめあては「廊下・階段は右側を歩こう」です。出会い頭にぶつかってしまうことが多い子ども同士で起きる廊下での衝突事故。廊下を走ることはさらに危険です。より意識をもって廊下を安全に歩くことができるように先生方が廊下に緑色のテープを貼ってくれました。誰もが安心して学校生活を送ることができるように心がけていきましょう。
          ＜階段もゆっくり移動＞



＜教室の出入り口には気をつけて！＞

 ２３日（水）、「心も体も元気な芦原っ子」と題して、スクールカウンセラーの唐木寛子先生から、ストレスと上手につきあっていく方法を学びました。（３時間目に５，６年生、４時間に３，４年生が実施）
　大事なことは二つ。一つ目は。ストレスに負けない心と体をつくること。そのためには、規則正しい生活や笑顔でいることが大切なことを教えてもらいました。二つ目は、ストレスが大きくなり過ぎたら小さく戻すこと。気分転換、楽しいことを考えたり、緊張を緩めるエクササイズをしたりすることでストレスを小さくすることができることを実際に体育館で実感しました。最後には、今、抱えている嫌なことやストレスに感じていることを紙に書き出したり、イライラやモヤモヤ虫に自分の好きな色を塗ったりして丸めて捨ててしまうことで、心がすっきり！心も体も軽くなり、１時間のお話や体験を通してみんなの顔がみるみる笑顔になりました。
<どんなことがストレスになっているのかな＞

＜ストレスが大きくなり過ぎないように心も体もリラックス～＞

＜心にたまっているいやことを捨ててしまおう！＞

　先週は「いのち」を考える週間でした。学級や学年での取り組みの様子を紹介します。また、先週の月曜朝会で「いのちは何色だと思いますか？」の問いかけに、たくさんの子どもたちが返事をくれました。思わず「なるほど！」と納得したり、元気をもらえるような考えだったり、心が温かくなるような素敵な考えだったりと改めて子どもたちの感受性の豊かさにも感動しました。子どもたちの「いのち」を預かる重責に気を引き締めるとともに、一人一人の「いのち」がそれぞれに輝きを放つことができるように、支援をしていきたいと思います。

　読み聞かせ：　みんな、真剣にお話に耳を傾けています。
　＜「いのちのまつり」ってどんなまつりなのかな＞

　道徳：　教科書、絵本やインターネットなどから教材を選び、子どもたちの心に響く授業に取り組んでいます。　　　

＜「いのち」についての自分の考えをしっかり伝えます＞

　＜世界へ目を向け、視野を広げて「いのち」と向き合います。＞

　６年総合的な学習：東日本大震災で被災した小学校から届いたコスモスの種。６年生が、今年もこの種からコスモスを育て、交流の絆を結びます。18日に種まきをし、21日にはもう芽が出ているコスモスもありましたよ。
＜　大きくなあれ！＞　　　　　　　　

　　新学年が始まって２か月半。５、６先生による委員会活動も順調に進んでいます。どの委員会も日常的な活動もしっかりと取り組む一方で、工夫をこらしたオリジナルの活動にも取り組んでいます。今、取り組んでいるさまざまなキャンペーンを紹介します。

　一人一人が自分の目標を立てて、取り組んでいます。


<目標達成を目ざしてがんばれ！＞

【JRC委員会　あいさつのお花畑キャンペーン 6/14 ～ 6/23】

　①地域の人、②通学班のみんな、③学校のみんなにあいさつをしようというキャンペーンです。①②③のすべての人にあいさつができたら、青色の花が咲きます。二つなら黄色、一つなら赤色です。毎日、青色の花が咲くとよいですね。

　　　
　<青、黄、赤のどの色の花が咲くかな？＞

【運動委員会　外で遊ビンゴ6/16 ～ 7/7】

　いくつビンゴができるかな。先生から説明を受けて、水曜日からスタートしました！　梅雨の雨間を使って、ビンゴがたくさんできるようにチャレンジしてくださいね。

　＜どんな遊びができるか、チェックをします＞

　６月８日（火）から金曜日にかけて体力テストを行いました。８日には、全学年が運動場で行う50ｍ走、立ち幅跳び、ボール投げの種目を中心に取り組みました。体育館では、長座体前屈、反復横跳び、握力、上体起こし、シャトルランなどの種目に取り組みました。学年に応じて取り組む種目が異なりますが、よい記録が出て、満面の笑みになる子がいたり、思うように記録が伸びず悔しがる子がいたりと、子どもたちは結果に一喜一憂していました。最後まであきらめず、どの種目にも力いっぱい取り組む姿に元気をもらいました。

＜最後まで走り抜けよう！＞

＜腕をしっかり振って、それっ！＞

＜体全体を使ってえいっ！ナイスフォーム！＞

　毎週金曜日に行われているお話タイム。学級のテーマは、「行ってみたい好きな都道府県を伝えあおう」「もし、ドラえもんがいたら？」「雨の日の楽しみ方」「もしも、魔法が使えたらどんな魔法がいいか」「すきなお菓子を紹介しよう」「お楽しみ会で、みんなでやりたいもの」など、さまざまです。子どもたちは、自分の考えを理由づけしながら発表したり、友達の考えに共感したり、比較しながら聞いたりしています。話し方や聞き方のスキルアップにもつながっています。

＜次に発表するのはだれかな＞


＜自分の考えをはっきり伝えます＞

　午後からは、５年生が田植えを行いました。こわごわ田んぼに入った子どもたちも一度、足をつけてしまえば、もう、大丈夫。ぬるっとした泥の感触を足の裏に感じながら、わいわいと楽しそうに田植えをしていました。自分たちで籾まきした苗を上手に分けながら、手際よく植え付ける姿はなかなかさまになっていましたよ。「あ～、楽しかった！」と泥まみれになった手足を気にすることもなく、みんな笑顔で学校に戻ってきました。こうした体験ができるのも地域のボランティアさんの支援のおかげです。
　
＜わあ、歩きにくいなあ＞　　　　　　　＜成長した苗＞


＜間隔をそろえて植えていこう＞

５月31日（月）、午前中に４年生がツルレイシの苗植えをしました。ツルレイシは４年生の理科「植物の体のつくりと働き」の授業で、種ができるまでその成長過程を観察します。ツルレイシはまたの名をゴーヤと言います。夏にはたくさんの実がなるでしょう。子どもたちは、あの苦いゴーヤを食べることができるのかな。植物の成長を通してたくさんのことが勉強できそうです。ぐんぐん成長して校長室前に涼やかな緑のカーテンができるのが、今から楽しみです。

＜緑のカーテンできるかな＞

＜トマトのお花がわかるかな？＞

　２６日（水）の昼からは、６年生が総力をあげてプール内やプールサイドの掃除を行い、見違えるようにきれいになりました。真剣な面持ちで担当の場所を丁寧に掃除する姿がとても頼もしく、さすが６年生だと感心しました。プールに入れる日が待ち遠しいです。

２６日（水）午後から行うプール掃除に向けて水を減らしたプールに３年生が入り、虫取り網でヤゴ取りを行いました。例年に比べヤゴが少なかったようですが、それでも梅雨の合間に歓声をあげながら、ヤゴ取りを楽しんだ３年生は満足げでした。自分の水槽の中で泳ぐヤゴを見つめる子どもに「ヤゴは大きくなったらどうなるの？」と尋ねると、すかさず「トンボ！」と答えが返ってきました。「このヤゴがトンボになるの？全然、姿形が違うけど本当にトンボになるのかなぁ。」と投げかけると、ちょっと悩んだ様子。知識として知っていることを、実際にヤゴを育て、その変化を目で確かめることができたとき実感を伴った生きた知識が、子どもたちの中に根付くことでしょう。こうした経験を積み重ねることが子どもたちの好奇心や豊かな感性を育むと信じています。

＜ヤゴはどこにいるのかな＞　　

    今年は梅雨入りが早く，今週は雨の日が多かったですね。そんな雨間を見て，一年生が「この木なんの木」に取り組んでくれました。これは，緑化委員会と校長が協力して行うクイズです。校内に貼ってあるシールを子どもたちが見つけ，そこに指示されている校内に植えられている木を見つけ，葉をもって校長室にやってきます。そこで，指示された木と葉があっていればポイントゲットです。ポイントを集め，その点数によってご褒美の品がもらえます。これは，緑化活動に力を入れている芦原小ならではの取り組みの一つです。学校中の木をめぐり，やっと見つけた葉を嬉しそうに持ってくる子どもたちの瞳はきらきら輝いています。子どもたちが楽しみながら，木や草花に親しんでほしいと願っています。

＜この木はどこにあるのかな＞

　一人一人が育てたい夏野菜を決め，苗を植えました。毎日，ペットボトルで水やりを行っています。生活科の時間には，自分の苗の様子を絵に描いたり，気づいたことを自分の言葉でつづったりして記録していました。ミニトマトの苗では，黄色い花や，小さな青いミニトマトの実を発見して，歓声が上がっていました。手間暇をかけ，愛情を注いだ野菜を食べる子どもたちの笑顔が早く見たいものです。

＜大きくなったね！＞　　　　＜ミニトマトの実を発見！＞
             

  5月10日（月）には，稲作ボランティアの彦坂ご夫妻を講師に迎え，５年生がもみまきを行いました。一粒一粒のもみを大事にしながら苗床にまき，水をやり，土を丁寧にかぶせていく姿から，これから始まる米づくりに子どもたちがわくわくしている様子が伝わってきました。３週間後には，いよいよ田植えです。どれだけ苗が成長しているか楽しみですね。

＜もみが重ならないように丁寧に！＞

＜お水はたっぷりとあげます＞

＜最後に土を薄くかぶせます＞

　GWが明けて，学校にも子どもたちの元気な姿が戻ってきました。

本日，予定通りタブレット端末を家庭に持ち帰ります。子どもたちは，すでに学校の授業で少しずつタブレット端末を使った学習を進めています。１年生が生活科の授業で、自分の育てているアサガオの様子をタブレット端末で写真を撮っている様子を目にしました。子どもたちは，扱いに戸惑いながらもシャッターを押したり，指でズームしたりと楽しそうに活動していました。

今回は，土日を使ったお試しの持ち帰りになりますので，まだ設定ができておらず，使えないアプリ（ラインズeライブラリアドバンス）もあります。インターネットにつないだり，写真をとったりするなどお子様と一緒にいろいろと試していただくようお願いします。
＜じょうずに撮れたかな＞

   21日（水）には「１年生を迎える会」が行われました。朝顔の種（2年）やメダル（３年）をプレゼントしたり，学校クイズ（４年），レクレーション（５年）やあしはライオンの劇（６年）を披露したりして，みんなで温かく１年生を迎えました。どの学年も１年生を楽しませようと工夫を凝らして準備を進めたおかげで，たくさんの笑顔があふれたすてきな会になりました。６年生がしっかりと会の企画運営を行い，学校のリーダーとして大活躍する姿は，とても頼もしかったです。みんなで力を合わせて楽しい学校生活を過ごしていきましょう。

　明日は，コロナ対策を施しながら授業参観と学校方針説明会を行います。子どもたちが気持ちも新たにがんばっている様子をぜひご覧いただきますようお願いします。
<心をこめて作ったメダルのプレゼント>

<学校クイズ　わかるかな>