2019年1月の記事一覧

　クイズのようなタイトルですが…。
　７９ｍは、距離跳びの最高記録更新の数字です。７０ｍ以上跳んだ子が３人もいます。すごいです。他の子たちの頑張って自分の目標に向かって日々努力する姿は、すばらしいです。力いっぱい　たくましい　あさひっ子の姿です。

　１２９ｃｍは、２年生の腕を広げた長さです。算数で
１００を超える数字について学習をしていました。

　４年生は、「正方形を階段状にしていくと周りの長さはどう変わっていくか」について考えていました。「どうしてそうなる？」ということを話し合って考えているところです。

「わかった！」「なるほど！」というときの顔は、輝いていました。
　「What  do  you  want to go ?」
　６年生の英会話の授業です。

　「やー！」この元気いっぱい、そしてみんなが揃った１年生の「やー！」です。

　本日ティーズの放送に、２年生が旭元気会さんとともに「穂の国体操」をしている様子が映ります。２年生の元気な体操と歌、そして元気会の皆さんとの交流をご覧ください。
　放送時刻は、１０：００、１２：００、１５：００、１８：００、２０：３０、２２：００、２４：００と週末号：２月２日（土）１３：００、１９：００、２月３日（日）８：００、１３：００です。

　冷たい北風が吹く中、子どもたちはなわとびを頑張っていました。距離跳びも二重跳びだけでなく「あや二重」や「けんけん（片足）二重」、「後ろ二重」にも挑戦する子たちがいます。子供の運動能力には、驚かされます。

　ひな祭り集会の会場（体育館）を飾る作品作りも進んでいます。４年生は、初めての彫刻刀に苦戦しながらも木を彫る心地よさも感じているようでした。

　２年生の紙版画も佳境に入ってきました。友達にポーズをとってもらい、動きをつくります。

　動きが決まったら、細部の制作に移ります。

　完成作品は、ひな祭り集会で。是非、ご覧ください。

　インフルエンザを含め、今日病気で欠席した子は、１５名です。手洗い、うがいを励行し、予防をしてください。かかってしまった子は、早く体調が戻ることを願っています。
　２年生は、紙版画の制作をしていました。動きを表現することに工夫を凝らしていました。

　２年生の作品です。白い紙を自由に切って、できた形から想像をして張り合わせました。見ていると、一人一人の想いが伝わってきます。
　この作品のタイトルは、「さいきょうのドラゴンたち」です。

　この作品のテーマは、「おおきくなあれ！」です。

　かわいくて、「なるほど！」、「そうきたか」という作品ばかりです。
　これは、イラストクラブが作った「旭カルタ」の一部です。読み札も作りました。
今は、絵本を制作中です。

　インフルエンザが流行っていますが、登校している子は給食をしっかり食べています。今日は、「イワシの土佐煮」でした。「お魚、だーい好き」と言って食べていました。
　　
　放課には、たくさんの子が距離跳びに挑戦しています。金曜日には新記録６６．９ｍを出しました。今日は、二重跳びではなく、二重あや跳びで挑戦する子たちもいて、子どもの技能向上と体力に驚かされました。

　「もりもり食べて、しっかり運動をして、たっぷり寝る」ことが丈夫な体をつくります。

　２年生が市民館で行われている旭元気会の定例会にお邪魔して、一緒に「穂の国体操」をしました。この日に向けてしっかり練習をした２年生は、大きな歌声とともに元気会の方にしっかり体操を伝えることができました。


　歌のプレゼントもしました。

　その後、穂の国体操のビデオを代表の佐藤さんにお渡ししました。「この体操でいつまでも元気でいてください。」

　５年生は、彫り進み版画を制作しています。黄色→赤色（青色）→黒色と、彫り進めながらインクを重ねていきます。


　今日の給食は、豊橋の「菜飯と田楽」、ふの汁でした。郷土料理の味を楽しみました。

　距離跳びに挑戦し続ける子どもたちがついに５０ｍの壁を破り、６６ｍという快挙を達成しました！大人が二重跳びをしながら前へ進むのは至難の業ですが、練習を積んだ子供たちは、日々記録を更新中です。

　１年生は、ひまわり保育園の年長さんを旭小学校に招待する計画を立てています。小学生の先輩として、どのような内容を考え、実行するのか楽しみです。

　今朝は、お話タイムでした。
　２年生は、「トイレのスリッパをそろえるには？」というテーマのもと、日常にある問題解決に向けて話し合っていました。

　３年生は、「もしまほうが使えたら」と、楽しい空想を出し合っていました。

　４年生は、「４年生全体でがんばったこと、できるようになったこと」について話し合っていました。協力できるようになった、部活を頑張った、という意見が多かったです。

　５年生は、「素敵な６年生になるためには？」というテーマで話し合い、「気遣い、心遣い」の大切さについて話す子が多くいました。