～日々の様子～

木曜日に、5，6年生はスマホ・ケータイ教室をオンラインで受講しました。この日は、２時間目に５年生は、２時間目に、「海運業」の豊橋市教育委員会が主催するオンラインスタディに参加し、６年生（１組と２組の半分）は、３，４時間目に豊橋信用金庫の「アントレプレナーシップ」

の出前授業を受講し、５時間目は、５，６年全クラスで「スマホ・ケータイ教室」をオンラインで受講しました。学習のテーマと方法から時代の潮流を実感した日となりました。「この先、子どもたちの学びについていけるかなあ」と少々おののいています。でも、子どもたちは一生懸命学習を重ねてくれているので、そこは安心しています。

動作チェック.mp4

夏休みの作品展を見学した子どもたちも、２年生児童が制作した「大屋根リング」に驚いていました。私も本当に驚き、すごいなあと感心しました。

作品の隣には、「大屋根リング」を作った２年生が、大阪。関西万博で学んだことをまとめたノートが添えられていました。リトアニアパビリオンの方から招待された訪れた「リトアニアナショナルデー」の経験をもとに、このすごい作品ができたと知りさらに驚きました。私も一緒に訪れた「リトアニアナショナルデー」の経験が、こんなすごい学びにつながるとは、思いもよりませんでした。「体験」は深い学びにとって大切なことに、２年生の子の行動から学ぶことができました。

磯辺小は、９月２０日の愛・地球博記念公園と１０月４日のAichi Sky Expo（中部国際空港の隣）で開催されるユネスコスクール交流会で、学習の成果を発表する機会をいただいています、この「大屋根リング」は、磯辺小の学びの成果として展示させてもらうことにしました。夏休みの作品展に展示された作品の一つ一つに子どもたちの体験と思いがいっぱい詰まっていることに改めて気づき、がんばってくれた子どもたちみんなに心より感謝しています。

大屋根リングの作品に、リトアニアの国旗とともに、私がこの夏に訪れたパプアニューギニアの国旗が掲揚されており、それもとってもうれしかったです。

台風１５号の接近に伴う、豪雨、河川増水・氾濫等が心配されましたが、少なくとも磯辺小の子どもたちにとっては、登下校ともに雨が止んでいる中で通学することができ、水不足の解消をもたらしてくれた恵みの雨になったようです。

豊橋周辺の岡崎方面や浜松方面においては、雨雲レーダーでもあまり見ない紫色の強い雲も見られ、被害がないように願うばかりです、また、今回の台風でも時間や地域が少しでもずれれば、かなりの大事になったと感じられました。この経験を次の災害危機への対応に生かすことができればと、改めて感じています。

下校時には、日差しも感じられました。そうなると「蒸し暑さ」も感じられました。来週は再び、「猛暑」とのたたかいともなりそうです、校長室前にある冷凍庫を活用していくことができればとも思っています。冷え冷えのネッククーラー、冷感タオルを体感してくれればと願っています。

アントレプレナーシップ教育という言葉を、豊橋信用金庫様の出前講座で知りました。ちょっと賢くなった気分です。この授業自体は毎年6年生で行っており、私もどんなアイデアが出るかいつも楽しみにしています。

豊橋信用金庫知ってる？.mp4

最初は市場調査です。みんながどんなことに困っているのか聞き取ります。濡れた髪を一瞬で乾かしたいそうです。

続いて、調査した困りごとをベースに企画書を作成します

そしてプレゼンです。

受験生注目！.mp4

夢の夏服.mp4

スクエルンバ.mp4

最後に、講師の西郷さんから起業の秘訣を教えていただきました。人の痛みを分かち合い、その解決に取り組んでいくのが起業だそうです。また、ひとつ勉強になりました。今日は、認知症の方々が働く、人気のレストラン「注文を間違えるレストラン」を教えていただきました。逆転の発想が大事です。発想がないと、発明は生まれないとも教えていただきました。

注文を間違えるレストラン.mp4

市内の5年生を対象に行われた海運業に関するオンラインスタディが行われました。三河港が輸出入が盛んであることから開催された授業です。5年生は9月16日に新来島豊橋造船所に行くので、ここで学んだことが次に生かされるものと期待しています。今のところ、私もついて行こうかと企んでいます。

あたらないなあ.mp4

船長さんは？.mp4

 私がこの授業を参観したのは後半で、児童からの質問タイムでした。磯辺小のクラスが一番最初に指名されたようですが、見逃してしまいました。磯辺小の5年生のやる気を受け取ってくれたことに感謝しています。船で世界旅行に行きたくなってしまいました。お金ないけど。

最後は豊橋中の小学生とオンラインでさようならです。すごい時代です。

バイバーイ.mp4