豊橋市立玉川小学校
学校日記
2020年9月の記事一覧
4年生 出前講座 「川」
9月3日(木)4年生が出前講座で「川」について学びました。
河川課の方がお話に来てくださいました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tamagawa-e/wysiwyg/image/download/1/1700/medium)
クイズを取り入れながらのお話に子どもたちは興味津々でした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tamagawa-e/wysiwyg/image/download/1/1701/medium)
「豊橋にはどんな川が流れていますか?」の質問に、子どもたちからは、真っ先に「神田川」という回答でした。「豊川」、「朝倉川」などなど…。
「神田川」がすぐに出てくるのは、今、柿の郷学習で学んでいるからだね。
豊橋には何本の川が流れているか、みなさんは知っていますか?
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tamagawa-e/wysiwyg/image/download/1/1702/medium)
答えは、②の106本だそうです。ちなみに、すべての川をつなぐと248kmで、豊橋から大阪のユニバーサルスタジオまでをつないだ長さになるそうです。
クイズはまだまだ続きます。
味噌汁1杯をそのまま排水口に流すと、それをきれいにするために、バスタブ何倍分の水がいると思いますか?
答えは、「4.5杯」だそうです。汚れた水をきれいにするのに、多くの水が必要なんですね。
では、てんぷらの油をそのまま流すと…
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tamagawa-e/wysiwyg/image/download/1/1703/medium)
答えは「330杯」。その答えに、子どもたちからは「え~」「すごい!」など驚きがありました。てんぷらの油はそのまま捨てず、牛乳パックなどに入れて固め、燃えるゴミに捨ててほしいといったお話もありました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tamagawa-e/wysiwyg/image/download/1/1704/medium)
実際の川の水も違いを比べました。とる場所によって、水の色の違いに気づきましたね。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/tamagawa-e/wysiwyg/image/download/1/1705/medium)
この後も学習は続いたのですが、ここまでで申し訳ありません。
4年生は、今、「神田川」について学習しています。今回の出前講座での学びを、神田川の学習でもいかしてほしいと思います。神田川が、将来にわたっていつまでも、美しい川でありますように。
河川課の方がお話に来てくださいました。
クイズを取り入れながらのお話に子どもたちは興味津々でした。
「豊橋にはどんな川が流れていますか?」の質問に、子どもたちからは、真っ先に「神田川」という回答でした。「豊川」、「朝倉川」などなど…。
「神田川」がすぐに出てくるのは、今、柿の郷学習で学んでいるからだね。
豊橋には何本の川が流れているか、みなさんは知っていますか?
答えは、②の106本だそうです。ちなみに、すべての川をつなぐと248kmで、豊橋から大阪のユニバーサルスタジオまでをつないだ長さになるそうです。
クイズはまだまだ続きます。
味噌汁1杯をそのまま排水口に流すと、それをきれいにするために、バスタブ何倍分の水がいると思いますか?
答えは、「4.5杯」だそうです。汚れた水をきれいにするのに、多くの水が必要なんですね。
では、てんぷらの油をそのまま流すと…
答えは「330杯」。その答えに、子どもたちからは「え~」「すごい!」など驚きがありました。てんぷらの油はそのまま捨てず、牛乳パックなどに入れて固め、燃えるゴミに捨ててほしいといったお話もありました。
実際の川の水も違いを比べました。とる場所によって、水の色の違いに気づきましたね。
この後も学習は続いたのですが、ここまでで申し訳ありません。
4年生は、今、「神田川」について学習しています。今回の出前講座での学びを、神田川の学習でもいかしてほしいと思います。神田川が、将来にわたっていつまでも、美しい川でありますように。
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教員の多忙化解消にむけて
連絡先
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TEL:0532-88-0007
FAX:0532-87-1014