豊橋市立大村小学校
ブログ
全学年
豊川流域圏子ども会議に参加【4年】
平成18年度から続いている3校合同豊川流域圏
子ども会議に大村小を代表して4年生が参加しまし
た。新城の舟着小、設楽の清嶺小とともに行った水
生生物調査の結果をもとに、豊川の環境、これから
自分たちが何をどうしていくかという話し合いを行
いました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/oomura-e/wysiwyg/image/download/1/148/medium)
~会場は「舟着小学校」。イチョウとケヤキがきれいでした~
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/oomura-e/wysiwyg/image/download/1/149/medium)
~最初はちょっぴり緊張気味~
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/oomura-e/wysiwyg/image/download/1/150/medium)
~少しずつなれてきました~
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/oomura-e/wysiwyg/image/download/1/151/medium)
~出題されるクイズに答えていました~
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/oomura-e/wysiwyg/image/download/1/152/medium)
~最後は3校そろって記念撮影~
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/oomura-e/wysiwyg/image/download/1/153/medium)
~新城運動公園で昼食~
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/oomura-e/wysiwyg/image/download/1/154/medium)
~「サンドウィッチ、おいひいです」~
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/oomura-e/wysiwyg/image/download/1/155/medium)
~遊具でも遊びました~
学習&お楽しみの1日でした。来年度の水生生物
調査は舟着小で、子ども会議は大村小で行う予定です。
子ども会議に大村小を代表して4年生が参加しまし
た。新城の舟着小、設楽の清嶺小とともに行った水
生生物調査の結果をもとに、豊川の環境、これから
自分たちが何をどうしていくかという話し合いを行
いました。
~会場は「舟着小学校」。イチョウとケヤキがきれいでした~
~最初はちょっぴり緊張気味~
~少しずつなれてきました~
~出題されるクイズに答えていました~
~最後は3校そろって記念撮影~
~新城運動公園で昼食~
~「サンドウィッチ、おいひいです」~
~遊具でも遊びました~
学習&お楽しみの1日でした。来年度の水生生物
調査は舟着小で、子ども会議は大村小で行う予定です。
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全校かけ足スタート
学習発表会も無事終わり、今週から「全校かけ足」が
スタートしました。12月3日に実施される「持久走大
会」に向けて、子どもたちの練習開始。「苦しい!」
「寒い!」と言いながらも、走り切った後の子どもたち
の顔はさわやか。心と体を鍛えるかけ足です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/oomura-e/wysiwyg/image/download/1/145/medium)
~初めての外コース。1年生も元気にスタート~
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/oomura-e/wysiwyg/image/download/1/146/medium)
~外コース2周がめやすです~
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/oomura-e/wysiwyg/image/download/1/147/medium)
~大会めざして実戦モードで走る高学年~
スタートしました。12月3日に実施される「持久走大
会」に向けて、子どもたちの練習開始。「苦しい!」
「寒い!」と言いながらも、走り切った後の子どもたち
の顔はさわやか。心と体を鍛えるかけ足です。
~初めての外コース。1年生も元気にスタート~
~外コース2周がめやすです~
~大会めざして実戦モードで走る高学年~
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「学習発表会」におこしください
初めての学習発表会がいよいよ近づいてきました。
いつもの学芸会とは違った発表になると思いますが、
子どもたちははりきっていますので、ぜひおこしく
ださい。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/oomura-e/wysiwyg/image/download/1/137/medium)
音楽部「パプリカ」(音楽室) 8:45~8:50
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/oomura-e/wysiwyg/image/download/1/138/medium)
3・4・5組(5組教室)「にこにこ発表会」9:05~9:20
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/oomura-e/wysiwyg/image/download/1/139/medium)
4年「みんなの豊川伝えます!」(4年教室)9:25~9:50
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/oomura-e/wysiwyg/image/download/1/140/medium)
5年「まぬけ村物語」(音楽室)9:25~9:50
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/oomura-e/wysiwyg/image/download/1/141/medium)
3年「豊橋オオムラ・ラ・ランド」(音楽室)9:55~10:20
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/oomura-e/wysiwyg/image/download/1/142/medium)
1年「南の島から アロハオエ」(音楽室)10:25~10:50
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/oomura-e/wysiwyg/image/download/1/143/medium)
2年「名前を見てちょうだい」(2年教室)10:25~10:50
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/oomura-e/wysiwyg/image/download/1/144/medium)
6年「ミライと過去」(音楽室)10:55~11:20
※会場は、発表学年の保護者の方を優先で案内します。係の
指示に従ってください。
※個人で楽しむ範囲において、写真や動画の撮影をしていた
だいてかまいません。ただ、撮影されたものを個人のブロ
グやホームページ、SNSなどに公開することは、同時に映
ってしまう他のお子さんに迷惑がかかる場合がありますの
で、おやめください。
いつもの学芸会とは違った発表になると思いますが、
子どもたちははりきっていますので、ぜひおこしく
ださい。
音楽部「パプリカ」(音楽室) 8:45~8:50
3・4・5組(5組教室)「にこにこ発表会」9:05~9:20
4年「みんなの豊川伝えます!」(4年教室)9:25~9:50
5年「まぬけ村物語」(音楽室)9:25~9:50
3年「豊橋オオムラ・ラ・ランド」(音楽室)9:55~10:20
1年「南の島から アロハオエ」(音楽室)10:25~10:50
2年「名前を見てちょうだい」(2年教室)10:25~10:50
6年「ミライと過去」(音楽室)10:55~11:20
※会場は、発表学年の保護者の方を優先で案内します。係の
指示に従ってください。
※個人で楽しむ範囲において、写真や動画の撮影をしていた
だいてかまいません。ただ、撮影されたものを個人のブロ
グやホームページ、SNSなどに公開することは、同時に映
ってしまう他のお子さんに迷惑がかかる場合がありますの
で、おやめください。
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英会話「未来の自分発見」授業研究【6年】
来年度から正式に教科となる「英語」の授業研究会を
6年生で実施しました。担任の加藤先生は、英語専門で
あるだけでなく、海外留学の経験も豊富なすごい先生です。
「I want to be a/an~」(私は〇〇になりたい)を言う
ことを目標として授業はすすみました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/oomura-e/wysiwyg/image/download/1/134/medium)
ゲームの要素を取り入れました。途中、ついこてこての
❝豊橋弁❞でしゃべってしまう子も。ほいほい、英語の
授業だぞん!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/oomura-e/wysiwyg/image/download/1/135/medium)
大村の先生が子どもだったころの夢はね~。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/oomura-e/wysiwyg/image/download/1/136/medium)
授業の後は、東京学芸大学の粕谷恭子先生のご指導を。
粕谷先生は神奈川県在住で、加藤先生の大学時代の恩師
だそうです。英語教育の話を多く伺い、勉強になりました。
6年生で実施しました。担任の加藤先生は、英語専門で
あるだけでなく、海外留学の経験も豊富なすごい先生です。
「I want to be a/an~」(私は〇〇になりたい)を言う
ことを目標として授業はすすみました。
ゲームの要素を取り入れました。途中、ついこてこての
❝豊橋弁❞でしゃべってしまう子も。ほいほい、英語の
授業だぞん!
大村の先生が子どもだったころの夢はね~。
授業の後は、東京学芸大学の粕谷恭子先生のご指導を。
粕谷先生は神奈川県在住で、加藤先生の大学時代の恩師
だそうです。英語教育の話を多く伺い、勉強になりました。
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あっという間の「脱穀」【5年】
朝から晴天の脱穀日和となりました。ボランティアの
協力を得て、5年生が脱穀をしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/oomura-e/wysiwyg/image/download/1/131/medium)
ここ数日の晴天で穂はしっかり乾いていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/oomura-e/wysiwyg/image/download/1/132/medium)
脱穀をしながら、稲架の垂木の片づけを並行して行う。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/oomura-e/wysiwyg/image/download/1/133/medium)
「こんなの軽い軽い!」この後の悲しい運命は……。世の中は
そんなに楽ではないことを知りました。
協力を得て、5年生が脱穀をしました。
ここ数日の晴天で穂はしっかり乾いていました。
脱穀をしながら、稲架の垂木の片づけを並行して行う。
「こんなの軽い軽い!」この後の悲しい運命は……。世の中は
そんなに楽ではないことを知りました。
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体育館改修工事状況
夏休みから始まった体育館改修工事が半分くらいまで
進んでいます。今朝、様子を見に行ってきました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/oomura-e/wysiwyg/image/download/1/128/medium)
外壁がきれいに塗装されています。今後はスロープ工事です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/oomura-e/wysiwyg/image/download/1/129/medium)
体育館舞台です。木で造られています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/oomura-e/wysiwyg/image/download/1/130/medium)
壁は下地の木がはられていました。
工事はちょうど半分にさしかかっているとのこと。完成
が楽しみです。
進んでいます。今朝、様子を見に行ってきました。
外壁がきれいに塗装されています。今後はスロープ工事です。
体育館舞台です。木で造られています。
壁は下地の木がはられていました。
工事はちょうど半分にさしかかっているとのこと。完成
が楽しみです。
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焼きいも会「おいしくいただきました」
恒例の「焼きいも会」を行いました。天気がよく、大村名物の
風もほとんどない絶好の焼きいも日和となりました。朝早くから
PTA委員のみなさんや、農園ボランティアのみなさんに協力して
いただき、おいしいおいもを食べることができました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/oomura-e/wysiwyg/image/download/1/123/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/oomura-e/wysiwyg/image/download/1/124/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/oomura-e/wysiwyg/image/download/1/125/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/oomura-e/wysiwyg/image/download/1/126/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/oomura-e/wysiwyg/image/download/1/127/medium)
子どもたちの笑顔のためにありがとうございました。
風もほとんどない絶好の焼きいも日和となりました。朝早くから
PTA委員のみなさんや、農園ボランティアのみなさんに協力して
いただき、おいしいおいもを食べることができました。
子どもたちの笑顔のためにありがとうございました。
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最後まで力いっぱいがんばりました。【球技大会】
10月26日(土)・27日(日)の2日間にわたって球技大会が
行われました。選手は「2日目に残りたい」という気持ちで練習をが
んばってきました。試合では、最後まで力いっぱいがんばる姿勢を見
て、大村の子たちの心と体の成長を感じました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/oomura-e/wysiwyg/image/download/1/119/medium)
サッカー 対西郷☆ 対多米★
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/oomura-e/wysiwyg/image/download/1/120/medium)
バレーボール 対福岡☆ 対牟呂★ 対羽根井☆
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/oomura-e/wysiwyg/image/download/1/121/medium)
バスケットボール 対旭☆ 対玉川☆ 対東田☆
決勝T 対吉田方☆ 対福岡★(3位)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/oomura-e/wysiwyg/image/download/1/122/medium)
みごと3位に入賞。力を出し切った子どもたちは笑顔でした。
なお、球技大会は来年度が最後になります。
行われました。選手は「2日目に残りたい」という気持ちで練習をが
んばってきました。試合では、最後まで力いっぱいがんばる姿勢を見
て、大村の子たちの心と体の成長を感じました。
サッカー 対西郷☆ 対多米★
バレーボール 対福岡☆ 対牟呂★ 対羽根井☆
バスケットボール 対旭☆ 対玉川☆ 対東田☆
決勝T 対吉田方☆ 対福岡★(3位)
みごと3位に入賞。力を出し切った子どもたちは笑顔でした。
なお、球技大会は来年度が最後になります。
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大村の皆さんの力を借りて「稲刈り」【5年】
雨がぱらぱら降る中、5年生が稲刈りを行いました。
農園ボランティアの皆さんととPTA委員の皆さんの力を
借りて行いました。子どもたちは、安全に気をつけなが
らも、楽しそうに協力しあって稲刈りを行いました。脱
穀やもみすりが終わっていないのに、すでに子どもたち
の頭には「餅つき会」がちらついているようで、「今年
は大根おろしで食べてみたいけどいいですか?」という
質問を受けました。「それは、あなたたち5年生が担任
の先生と考えることじゃないですか」と答えました。今
年は、例年のように体育館で餅つき会を行うことができ
ません。だからこそ、今までとは違ったアイデアを出す
チャンスでもあるように思います。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/oomura-e/wysiwyg/image/download/1/114/medium)
稲の刈り方を教わりました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/oomura-e/wysiwyg/image/download/1/115/medium)
束ねてしばりますが、これがなかなかたいへんでした。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/oomura-e/wysiwyg/image/download/1/116/medium)
バケツリレーならぬ「稲リレー」。チームワーク抜群!
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/oomura-e/wysiwyg/image/download/1/117/medium)
くつが脱げるハプニングもそこかしこで見られました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/oomura-e/wysiwyg/image/download/1/118/medium)
農園ボランティア・PTAの皆さん、ありがとうございました。
次の脱穀もよろしくお願いいたします。
農園ボランティアの皆さんととPTA委員の皆さんの力を
借りて行いました。子どもたちは、安全に気をつけなが
らも、楽しそうに協力しあって稲刈りを行いました。脱
穀やもみすりが終わっていないのに、すでに子どもたち
の頭には「餅つき会」がちらついているようで、「今年
は大根おろしで食べてみたいけどいいですか?」という
質問を受けました。「それは、あなたたち5年生が担任
の先生と考えることじゃないですか」と答えました。今
年は、例年のように体育館で餅つき会を行うことができ
ません。だからこそ、今までとは違ったアイデアを出す
チャンスでもあるように思います。
稲の刈り方を教わりました。
束ねてしばりますが、これがなかなかたいへんでした。
バケツリレーならぬ「稲リレー」。チームワーク抜群!
くつが脱げるハプニングもそこかしこで見られました。
農園ボランティア・PTAの皆さん、ありがとうございました。
次の脱穀もよろしくお願いいたします。
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「船員は魅力的な仕事と言えるか?」【5年】
大村小学校5年生は、日本海事広報協会と川崎汽船の
協力を得て「海事教育」を行っています。海運について
の授業を行っていただいたり、新来島造船所の見学に出
かけたり、自動車運搬船と輸入自動車整備センター(フ
ォルクスワーゲン)の見学を行ったりしました。
先日は、今まで学習してきたことをもとにして「船員
は魅力的な仕事と言えるか?」を話し合いました。「か
っこよくて高収入だから魅力的です」「狭い船内で少な
い人数だと人間関係が難しそうです」など、いろいろな
考えが出されました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/oomura-e/wysiwyg/image/download/1/109/medium)
車の部品について説明をうける子どもたち
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/oomura-e/wysiwyg/image/download/1/110/medium)
操舵室で計器に見入る子どもたち
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/oomura-e/wysiwyg/image/download/1/111/medium)
自動車の積み込みの速さと正確さにびっくり
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/oomura-e/wysiwyg/image/download/1/112/medium)
船員の72パーセントはフィリピンの人なのです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/oomura-e/wysiwyg/image/download/1/113/medium)
疑問に思ったことを船長さんに積極的に質問する子
協力を得て「海事教育」を行っています。海運について
の授業を行っていただいたり、新来島造船所の見学に出
かけたり、自動車運搬船と輸入自動車整備センター(フ
ォルクスワーゲン)の見学を行ったりしました。
先日は、今まで学習してきたことをもとにして「船員
は魅力的な仕事と言えるか?」を話し合いました。「か
っこよくて高収入だから魅力的です」「狭い船内で少な
い人数だと人間関係が難しそうです」など、いろいろな
考えが出されました。
車の部品について説明をうける子どもたち
操舵室で計器に見入る子どもたち
自動車の積み込みの速さと正確さにびっくり
船員の72パーセントはフィリピンの人なのです。
疑問に思ったことを船長さんに積極的に質問する子
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教員の多忙化解消にむけて
連絡先
愛知県豊橋市大村町地之神9
TEL:0532-52-4235
FAX:0532-57-1965
Mail:oomura-e@toyohashi.ed.jp