令和６年度日誌

　１学期終業式がありました。いよいよ明日から長い長い夏休みが始まります。「１学期を振り返ってそして２学期にがんばりたいこと」について３年生、６年生の代表の児童から発表がありました。

　そして校長先生より、「命」を大切にすること、「元気」で過ごすためによく食べ、よく寝ること、家族の一員として「お手伝い」をがんばることなどのお話がありました。

続いて生徒指導の先生から夏休みに気をつけることの話がありました。

　最後に情報主任の先生から夏休み期間中持ち帰るタブレットの扱いについての注意事項がありました。

　三遠ネオフェニックスの方々が学校に来てくれて、バスケットの楽しさを教えてくれました。現役選手の津谷一球選手も来てくれ、身長の高さにみんなびっくりしていました。

　一流選手として心がけていることは、①メリハリをつけて生活すること②ごはんをしっかり食べてしっかり寝ること③よく体を動かすこと

と話してくれました。

　続いてバスケットのシュートの仕方を教えてもらいました。「腕だけでなく足をしっかり曲げて体全体を使ってシュートすることが大切だよ。」と手本を見せてくれ、実際にシュート練習をしました。その後、３０秒でシュートが何回入るかチームで競争しました。

次に、１（三遠）対１０人ぐらい（児童）でゲームをしました。

　最後にみんなと記念撮影をして思い出を残しました。

　朝の学習の時間にペア遊びを行いました。ペアの上の学年の子たちが下の学年の子たちが喜ぶようにといろいろな遊びを考えてくれました。

お絵描きしりとり、フルーツバスケット、爆弾ゲーム、人狼ゲーム、新聞じゃんけん（負けたら新聞を半分に折っていき、その上に乗れなくなったら負け）、的あてゲームなどいろいろな遊びが行われ、どの子も楽しそうに夏休み前のペアの絆を深めていました。

　1学期最後の読み聞かせがありました。どんな話を聞くことができるのか毎回みんな楽しみにしています。１冊読み聞かせが終わると「次の話は何？」「次を早く読んで～」「もう一回読んで」などの声が子どもたちから聞こえてきます。

次回は、9月12日を予定しています。

　環境委員会による児童集会が開かれました。環境委員会が取り組んでいることとして、学校の花壇への花の植え替え、水やり、草取りをがんばっていることが紹介されました。また、これからの取り組むこととして一人一鉢運動（一人一人が花を植木鉢で育て、地域の人にプレゼントしたり、卒業式や入学式で飾ったりする活動）を今年も行うことが発表されました。

〈「ペットボトルキャップを夏休み中に集めてください。９月初めに集めます。集められたキャップは、ワクチンに変わります。」と全校への呼びかけがありました。〉

　これまで、子どもたちはアサガオに名前をつけて、アサガオのお父さんお母さんとして一生懸命に育てています。毎日水やりをしたり、アサガオに話しかけたりしながら、ちょっとした変化にも気づくようになりました。今、アサガオの花はたくさん咲いて、子どもたちは大喜びです。

　２時間目にごみについての話を聞きました。ごみの処分にたくさんのお金がかかっていることや１年間のごみの量（豊橋市全体）が多いことに驚いていました。子どもたちは、ごみを減らすことで環境保全に貢献することを知りました。自分たちなりにごみを減らすために何ができるかを考えることができました。

　話を聞き終わった後、実際にごみ収集車の仕組みについて説明をしてもらいました。モンスターハンターのごみ収集車を見て、子どもたちから歓声が聞こえました。

　ごみ収集車には、たくさんの工夫がありました。両手がふさがっていても緊急時にごみ収集の回転を止める仕組みを教えてもらい、子どもたちは、驚いていました。代表で２名実際に体験をしました。

　次に実際に収集車にごみを入れる体験をして、収集車の中がどのようになっているのか説明してもらいました。

　朝の学習の時間を活用して、ふれあい読みが行われました。６年生は１年生に、５年生は２年生に、４年生は３年生に絵本を読み聞かせました。読み聞かせを行う学年は、どんな本を読むとふれあい班の子たちがよろこんでくれるのか、楽しんでくれるのか考え、この日のために本を準備し、読む練習をしてきました。お兄さん、お姉さんが、上手に読み聞かせをしてくれ、みんな楽しそうにお話の世界に入り込んでいました。

　全校朝会で校長先生のお話がありました。もうすぐ七夕です。七夕の由来、５節句の話がありました。日本は、季節の節目となる日を大切にしてきました。子どもたちの中には、５節句のことを知っている子もいました。校長先生の願いは、「みんなが元気で健康ですごすことができますように」です。子どもたちは、どんな願い事を願うのでしょうか。

　「困ったことや悩みごとがあるときどのように対処するか」について豊橋市保健所の方から学びました。オンライン上で他の小学校の５年生の意見を聞く機会もあり、さまざまな考えに触れることができました。「相談することは、恥ずかしいことではない。自分を守るために大切な手段」だと知りました。今後の生活に生かしていけるとよいです。

　１時間目にふれあい集会が開かれました。常任委員会が企画したゲームをふれあい班（縦割り班）で楽しみました。初めにじゃんけん列車を行いました。じゃんけん列車では、まず初めに班の中でじゃんけんをして勝った人を先頭に列を作りました。そして、全体でのじゃんけん列車をしました。３年生の児童を先頭にしているfふれあい班が、学校じゃんけんチャンピオンになりました。

　次に進化じゃんけんをしました。それぞれ思い思いに移動して同じ仲間を探してじゃんけんをします。勝てば、進化しますが、負ければ退化します。全校で楽しみました。

　ゲームを通して、ふれあい班の絆を深めるだけでなく、他学年、他学級の児童と触れ合い、楽しむことができました。

　２１日金曜日、出前講座があり、小鷹野浄水場の方からお話を聞きました。すでに社会で学習していることを図や絵で示していただいたことで、とてもわかりやすく話を聞くことができたようです。水源林のことや、三河地方にあるダムのことを学んだときは、子どもたちはすぐに「設楽ダムはまだ完成に時間がかかるんだよね」と言っていました。「よく知っているね」と言われ、とても嬉しそうにしていました。先日行ったわくわく体験活動も含めて、水についてたくさんのことを学びました。来週は、下水道について、再来週はごみついて出前講座があります。豊橋市民の生活に関係する仕事に関わっている方の話を聞くことで、より豊橋のことを知ってほしいと思います。

〈どっちが水道水かな？よく嗅ぐとちがうなあ～〉

　6月18日は、豊橋・学校いのちの日です。この日を前に命について考える日として15日に全校朝会、命について考える講話、命に関する授業参観、全員引き取り訓練が行われました。

〈全校朝会では、校長先生よりたくさんの命がつながって今の自分があること、命はたいせつであること、そして今日１日命について深く考えようとお話がありました。〉

〈2時間目は、学校保健委員会が開かれました。〉

〈2時間目の初めに保健委員会から全校にとったアンケートをもとに発表がありました。〉

〈命についてみんなは、どう考えているのかな？結果発表！みんな命は大切だと思っているね。〉

〈次に「小哲の部屋」の浪崎さんに来校していただき、命についてのお話がありました。〉

〈「小哲の部屋」で飼育しているウズラの赤ちゃんを触らせてもらいました。「かわいいね。ピイ、ピイ鳴いてるよ。」「優しくさわろう。温かいな」などいろいろな声が聞こえてきました。〉

〈私たちは、たくさんの命をもらって生きていることがわかりました。食べ物を粗末にせず、他の生き物の命を大切にします。もちろん自分の命も大切だけど、それと同じように友達の命も大切だと改めて思いました。「小哲の部屋」の浪崎さん、本日は、ありがとうございました。〉

〈3時間目には、学活、道徳の授業を通して、命について考えました。〉

〈3時間目の後、全校引き取りの訓練を行いました。〉

　地球温暖化について考える授業がありました。二酸化炭素の排出が地球温暖化につながり、その影響が世界の至る所で出てきていることを学びました。二酸化炭素をなるべく出さないようにするために、自分たちができることについて考えました。

〈僕たちの吐く息にも二酸化炭素がふくまれてるんだね。液の色がかわったよ。〉

　最先端技術を集結した車「MIRAI」を実際に見たり、乗ったりしました。水しか出ないことに驚いていました。

〈音が静かだ。下から水が出てるよ。〉

〈実際に乗ってみたいな。〉

　縦割りでの児童集会がありました。今日は、常任委員会（児童会）の企画でした。「猛獣狩りに行こうよ」を全校で行いました。常任委員会の子たちがステージでゲームの仕方を説明し、言われた猛獣の文字数だけ仲間を集めました。初めは、近場の子たちと集まって座っていた子たちも、次第にたくさんの子とかかわりあうことができるようになりました。

〈「猛獣狩り」のゲームの説明をするよ〉

。

〈「ライオン」だから3人仲間を集めなくっちゃ～〉

〈「ステゴザウルス」だがら7人だ！たくさん集めなくっちゃ！〉

〈

　天気に恵まれバスでわくわく体験に出かけました。中島処理場では少しずつ水がきれいになっていく様子を、バイオマス利活用センターでは生ごみなどの集約によるメタン発酵により再生可能エネルギーであるバイオマスを取り出し、バイオマス発電のエネルギーとして利活用していることを知りました。そのエネルギーが、学校のエアコン使用に使われていて「みんなのところに返っているんだよ。」と聞き、子どもたちはとても驚いた様子でした。 

　また、視聴覚教育センターでは、プラネタリウムで星空の学習を、実験学習で顕微鏡を使った微生物の観察を行いました。学校での学習とはまた違った体験を、わくわくして取り組む表情がとてもすてきでした。有意義な一日となったようです。

　朝の学習の時間を使って読み聞かせがありました。

　図書館ボランティアの方々が来てくださり、子どもたちに読み聞かせをしてくれます。みんなどんな話が聞けるのか毎回楽しみにしています。

「植木鉢の中で、アサガオさんがぎゅうぎゅうで、かわいそう」という子どもたちの気づきから、プランターのアサガオを５つから２つに間引きをしました。

　間引きをしたアサガオは、家に持ち帰り、植え替えて育ていくことになりました。

　前回のクラブ活動では、自分たちの所属したいクラブに分かれ、クラブ決めが行われ、顔合わせをしました。今後のクラブ方針や用意するものなどの話を聞きました。

　今回は、いよいよ活動です。異学年で趣味を同じくする子どもたちが集まり、楽しそうに活動する様子が見られました。

【ものつくりクラブ】

〈自分たちで作りたいものを考えて取り組んだよ。僕たちは、スライムをするために、どうやって作るか調べて、挑戦だ！〉

〈あわあわ入浴剤を作るよ。形は、何にしょうかな？〉

【イラストクラブ】

〈タブレットを使ってイラストを探したり、家から本を持ってきて描いたりしたよ。〉　　　　　

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【スポーツクラブ】

　〈今日は、みんなでドロケイだ。たくさん泥棒を捕まえるぞ！先生も泥棒と警察に分かれて参加だ！〉

【室内遊びクラブ１】

〈人生ゲーム、人狼ゲーム、ジェンカなどいろいろな遊びをみんなで取り組むと楽しいね。〉

【室内遊びクラブ２】

〈こちらの室内遊びクラブは、将棋・オセロを中心に遊んだよ。〉

【バドミントンクラブ】

〈ネットを挟んでペアで対決だ！羽を落とさないように打つのって難しいなあ～〉　　　

【卓球クラブ】

〈上級生が下級生に卓球は、こう打つんだよ。と教える姿が。うまく打ちかえしたら、上級生から「上手！その調子！」と声掛けも〉

【ダンスクラブ】

　〈どんなダンスを踊ろうかな？チームに分かれて、ダンスを考えよう〉

　1年生が名前をつけて育てているアサガオ。昨日の大雨をものともせず、今日の太陽の光をしっかり浴び、元気に育っています。

〈りりちゃん、たねくん、元気に育っています。〉

〈昨日、大雨を避けて軒下に移動しました。他の子たちのアサガオも順調に育っています。〉

〈2年生の野菜たちも順調に育っています。〉