月曜日の深夜に上がった雨のあと、ずっとぬかるんでいた運動場が、昨日ようやくほぼかわきました。夕方、遊びに来た子たちが、わずかに残った「どろ」で、正義のヒーローを作って帰っていったようです。朝、みんなが笑顔で見ていました。

　１１月１３日（土）の運動会に向けて、前期の児童会役員さんが中心になって作った応援旗の披露がありました。５月（本来の運動会の時期）に募集して決まったテーマ「心を燃やせ！幸パワーで限界突破！」が入ったすてきなシンボルフラッグです。
　今日は、後期の児童会任命式もあり、児童会役員、各委員会の委員長、４年生以上の学級委員がオンラインで全校に紹介されました。活躍に期待しています。

　家庭科で、「より家族のためになる朝ごはんづくり」に向けて学習を進める６年生。今日は、市内の家庭科研究部に所属する先生方１２名が、授業研究会に集まりました。

　今週は、各学級・学年で１時間、競書会が設定されています。１・２年生は硬筆、３～６年生は毛筆の課題にしんけんに取り組みました。なかには、家で猛練習してきた子もいるとか‥‥。作品は、運動会の日に体育館に一斉展示する予定です。

　仮設校舎（プレハブ）の周りに起こっている出来事を紹介します。できあがってみると、あちこちに小さな変化が生まれたことに気づかされます。

（１）午前中に今年度３回目の避難訓練をしました。仮設校舎が建ったことで変わった避難経路を確認する大切な機会です。７分弱という短い時間で避難完了。「お・は・し・も」もよく守れていました。今度は、一人でも大丈夫かな？


（２）午後は、５・６年生を対象に学校保健委員会。電子メディアから体と心を守ることをテーマに、「スタジオ旧保健室」と各教室、校長室をオンラインで結んで行いました。

　４年生の社会科・みゆき学習（総合）では、それぞれの学級が工夫してごみ問題について考え、自分たちにできることを実行しようとしています。今日の題材は、ペットボトルの正しい分別。アンケート結果や映像などを駆使して子どもの思いをふくらめる授業の工夫とその効果について、授業研究会をしました。

「みゆき学習」とは「みらいを」「ゆたかに」「きずこう」というねらいのもとで行われる総合的な学習のことです。５年生が今勉強しているのは、「福祉」の領域。まずは、体験して理解を深めることからスタートです。

　プロバスケットボールチームの講師さんが２名来校しました。４年生がバスケットボール体験をさせてもらいながら、夢をもって努力することの大切さを教わりました。