行事・日々の様子（R7）

　７月１７日（木）の５・６時間目に生徒会執行部企画の全校レクレーションを行いました。今年は、くじ引きによる縦割り班で行いました。生徒会長から、「初めましての人もいるので、始めにチームの結束力を高めるために３年生はお願いします」という言葉があり、、どのチームも円陣を組んで、気合いを入れてからスタートしました。

　種目は、「動くよ？玉入れ」「どうたくんがころんだかな」「ペットボトルクリップ」の３種目です。かごが動く玉入れも、真ん中に置いてあるヒヨコを取り合うだるまさんが転んだも、全員が出場して４チーム対抗で行われましたが、大いに盛り上がりました。「どうたくんがころんだかな」の真ん中のヒヨコを取り合う種目では、だんだんヒヨコの数が４０→２４→１０→１と減っていき、最後の「１」は、どうたくんが手に持ったバトンを取り合いました。

　どの種目も真剣に戦い、元気に応援し、笑顔がいっぱいのレクレーションとなりました。時間のない中で一生けんめい企画・運営をしてくれた生徒会執行部の皆さん、本当にありがとうございました。

　７月１６日（水）の６時間目に学年レクレーションを行いました。学年のみんなのために代表者会が昼放課に集まり、種目決めだけでなく、みんなが動きやすくなるように司会の流れや必要なものの準備などについて話し合いを進めました。

　はじめのあいさつのなかで、「『みんなが楽しくがんばれる学級』を目ざして、学級目標の中にある『協力』『判断』を大切にしよう」という言葉をみんなに伝えてくれました。

　「ドッジボール」「しっぽとり」「赤白対抗リレー」の３種目を行いました。「赤白対抗リレー」はその場で走順を決めることになっていたので、全員が円になって話し合いました。友達の意見を聞きながら和気あいあいと決めることができました。

　汗をびっしょりかいて「疲れた～」と話しながら、満足そうな笑顔があふれていました。代表者会の皆さんのおかげで楽しい時間をみんなで過ごすことができました。

　７月１５日（火）に１学期の振り返りを級長が司会進行役となり、各学年で行いました。４月にどんな学級にしたいかを時間をかけて話し合い、みんなで決めた学級目標です。その目標に向かってどのくらい達成できているのかを振り返ってもらいました。

　「一人一人が学級について考え、自分なりの意見をもつ」ことを目標に、どのくらいその目標に近づけたかを百分率（％）で表すとともに、そう考えた理由を述べ、２学期に達成度をアップさせるための方法について話し合いを行いました。

　２年生では、「メリハリをつけることがあまりできなかったが、楽しく過ごせた」や「あいさつは〇、人への伝え方は△、自分の仕事が×」などの意見が出て、全体で７３％の達成度になりました。

　どの学年もしっかりと振り返りを行い、２学期に自分たちの学級のがんばるべきことを見つけることができたようです。各学級の達成度は、１年「虹」５５％、２年「完全燃笑」７３％、３年「あつもり」７８％でした。２学期には、今日話し合ったことをみんなで実践し、さらによりよりクラスづくりを目指していってくれることを期待しています。

　７月１５日（火）の６時間目に学年レクレーションを行いました。今回はドッジボールとおにごっこの２種目を行いました。東三大会や受験を控えているので、けが防止のための準備体操から始めました。チーム決めは代表者会による厳正なるくじ引きで行いましたが、いざゲームが始まると、ドッジボールではボールを投げるタイミングを計るために声をかけ合う姿が見られるなど、即席のチームにもかかわらずチームワークのよさが随所にみられました。おにごっこは、３年の教員が３人いるということで、３チーム作りました。限られたスペースの中を走りっぱなしだったので、３年生は汗びっしょりでした。終わった後は疲れた表情の中にも満足感がみられました。笑顔でけがなく終わることができてよかったです。

　代表者会のみなさん、準備から当日の運営までありがとうございました。

　７月１５日（火）の２時間目に３年生が前芝保育園に保育実習に行ってきました。行く前から期待、緊張、不安など、いろいろな気持ちを抱えてそわそわしていましたが、保育園に到着すると、多くの園児が出迎えてくれて、一気に表情が柔らかくなりました。

　全体であいさつをしたあとで４つのクラスに分かれて活動しました。今回は、保育園の各クラスの担当の先生が準備してくださった遊びをしました。３年生は、園児と曲に合わせていっしょに踊ったり、じゃんけん列車をしたり、積み木積み対決をしたりと、園児といっしょに、そして、園児以上に楽しく遊ぶ姿が見られました。３年生が帰る際には、園児が窓やベランダから顔を出して、「また来てね」と盛大に見送ってくれました。

　次の保育実習は２月です。今日の経験をもとにおもちゃ製作にとりかかります。成長した園児と自分で作ったおもちゃで遊ぶことを今から楽しみにしています。