2026年5月の記事一覧

風がとても強い日でしたが、今日の天気は晴れ。予定どおり３・４年生が前芝の干潟に出かけました。

４年生は、生き物調査を通して学ぶこと、３年生は干潟遊びの中で前芝の自然に親しむことを目的にしています。「みなと塾」のかたが大勢来てくださり、子どもたちと一緒に活動したり生き物のことを教えてくださったりしました。また、声をかけ、安全面の見守りもしてくださいました。お力添えをいただき、本当にありがとうございました。

「先生、カニがいた！」「見て！大きなアサリを見つけた」など、みなと塾のかたを「先生」と呼んで、親しげに話しかけたり教えていただいたりしている子どもたちの姿を見て、地域のかたとのつながりや、地域の自然のなかでの活動は、とても意義あることだと感じました。

２８日の授業後に、小学校と中学校の職員が合同で救急救命研修を行いました。

６月中旬からプール学習が始まります。安全に水泳の授業が行えるようにしていきますが、何かあったときの対応について知ること、考えること、練習することも重要です。今回は、胸骨圧迫とAEDの使用についてグループで研修をしました。毎年、同様の校内研修を行っていますが、命を守るために大切なことは繰り返し何度も行っていきます。

図書館で、どの本を借りようかなと気になる本を探したり、友達と一緒に一冊の本を見たりしていた２年生。図書館に足を運ぶことで、本を手にとる機会が増えますね。朝の読書タイムだけでなく、雨の日やちょっとしたすきま時間に読書に親しめるとよいですね。

4年生の子どもたちに学校で集めているアルミ缶を大きな袋に入れるお手伝いをお願いしたところ、

手際よく回収作業をしてくれました。

頼みごとを快く引き受け、さっと仕事をした４年生の５名のみなさん、ありがとう！

また、ご家庭や地域の皆様にも、学校のアルミ缶回収にご協力いただき、感謝申し上げます。

代かきをした田んぼに、今日は苗を植えました。

植え方を教えていただき、さあ、スタート。田植えは初めての経験ですが、子どもたちは、案外、手際よく苗を植えていました。今はまだ小さな苗ですが、夏に向けてぐんぐん生長していきます。楽しみですね。

子どもたちが楽しみにしていた運動会が２３日に行われました。一生懸命走り、投げ、跳び、応援していた子どもたちの表情は、とてもいきいきとしていました。４～６年生は、自分の出場する競技だけでなく、係の仕事にも責任をもって取り組むことができました。

また、中学生の迫力ある走りやきびきびした動き、自身が楽しむことはもちろんですが、自分たちで行事をつくり、盛り上げていく姿は、小学生にとって、とてもよいお手本だと感じました。保小中合同で行うことのよさを感じました。

明日は、いよいよ運動会です。今日は午後から４～６年生と中学生が、運動会の準備を行いました。

天気予報を見ると、明日は開催できそうです。さあ、明日の運動会、みんなで楽しく力いっぱいがんばりましょう！

　約１か月間、１年生の子どもたちとともに過ごしたじゅんこ先生が、明日の運動会をもって、お別れとなります。

　今日は、じゅんこ先生とのお別れの会をしました。子どもたちは、一人一人、先生のそばに行き、「先生、勉強を教えてくれてありがとう。」など、感謝の思いを伝えていました。そして、教えていただいた前芝小学校の校歌をみんなで歌ったり花束を渡したりして、ひとときを過ごしました。また、じゅんこ先生から花まるが添えられた折り紙の花を受け取り、「わあ、花まるがある！」とうれしそうにつぶやく姿も見られました。

　じゅんこ先生、授業や生活の中で、子どものがんばりをたくさんほめていただき、そして、さまざまなことを教えていただきありがとうございました。

今日は雨。休み時間の教室をのぞくと・・・。

1年生は塗り絵をしている子がたくさんいました。２年生は粘土遊びを楽しむ様子、３年生はタブレットや友達とのおしゃべりをしている姿が見られました。スタディ学級では、色の玉をひもに通して飾りを作って見せてくれました。

外で遊べない日も、子どもたちは、それぞれの遊びを楽しんだり、読書やおしゃべりをしたりして過ごしています。

梅雨の時期になると、雨の日が増えます。教室や図書館などで落ち着いて過ごし、それぞれの雨の日の遊びを楽しめるとよいですね。また、後日、雨の日の４～６年生の休み時間の様子をお知らせしたいと思います。

今日は、２回目の保小中合同での運動会練習でした。

大玉転がしの練習では、赤も白も勝ったり、負けたり・・・。本番では、どちらが勝利するでしょうか。楽しみです。

3年生の算数の授業では、「３０円のあめと４０円のガムとラムネを買ったら全部で９０円。ラムネは何円か」という問題について考えていました。大型テレビに写された絵を見ながら、はりきって答えを述べていた子どもたち。では、「どうやって求めるのか？」と考え方を問われると、うまく説明できずちょっぴりとまどう姿も。そこで、お菓子とその値段を図に書いて考えてみることにしたようです。しばらくしてから、また教室に行くと、黒板には子どもたちの考えが書かれていました。答えを導くための方法や「なぜそう考えたのか」を話し合ったり伝え合ったりすることは大切ですね。

1年生は、毎朝、アサガオに水をやっています。

「ぼくのアサガオ、とんがった葉っぱが出てきたよ。」「先生、見て！見て！大きくなってきたよ。」など、水をやりながらアサガオを観察し、成長を楽しみにしているようです。子どもたちが、アサガオについてどんなことを発見していくのか楽しみです。

令和８年度第１回学校評議員会が開催され、学校の教育活動や現状について情報共有するとともに、授業を参観しました。学校のことを知っていただくとともに、学校と地域とのつながりを広げ、今後の教育活動などについて一緒に考えていただける機会となるので、ありがたいです。

前芝小では、朝の活動を「金次郎タイム」と位置づけ、読書やお話タイム、算数やタブレット操作の練習などをしています。短い時間ですが、学習の基礎となる知識・技能・ことばを磨くために行っています。金曜日は算数の日。子どもたちは、計算問題に取り組んだり既習事項の復習をしたりしています。６年生の学級では、どの子も集中して取り組んでいて感心しました。さすが６年生！

上の写真は４年生のくつ箱の様子です。どの子も靴をそろえて入れています。

４年生のみなさん、すばらしいです！

はき物をそろえるのは、１秒。でも、このちょっとしたことをやるか、やらないかは、大きな違いだと思います。

これからも、生活の中で、ちょっとしたことを当たり前に行う心を大切にしていってください。

地域のかたに教えていただきながら、５年生が田んぼの代かきをしました。田んぼの土を踏みこみ、塊っている部分を泥状にしていきます。足が土の中に沈んでいく感触に、代かきを初めて体験した子どもたちは、おおはしゃぎ。どろだらけになったり、田んぼの中を走りまわったり、一列に並んで丁寧に土を踏んでいったりと、楽しく体験しました。肥料もまき、苗を植える準備が完了です。

保育園・小学校・中学校が合同で、運動会の開・閉会式の練習をしました。

また、小中合同で大玉おくりやリレーなどの競技の練習もしました。園・小・中の合同運動会は前芝の特色であり、小学生にとって、園児のがんばりや中学生の迫力ある走り、頼りがいのある姿を見ること、感じることができるのは、素敵なことです。

休み時間に体育館で、運動会の開会式でのプラカード担当の動きを練習しました。プラカードを掲げたり下に置いたりするタイミング等の説明を聞いた後、実際に動いて流れを確認した子どもたち。明日からは、２３日（土）の運動会にむけて、中学校と合同の練習も始まります。

職員室前の小さなビオトープで、子どもたちが「カエルいるかな」と、スイレンの葉の下をのぞいていました。

今日は見つけられませんでしたが、先日は、「カエルがいたよ！」と、うれしそうに手のひらにのせていた子もいました。雨模様の日には、またカエルが顔を出しそうです。

今年度のまめしば班活動が始まりました。

まめしば班活動とは１～６年生が集まって行う縦割り班活動です。今日は、初めての顔合わせだったので、自己紹介をし

、その後、６年生が考えた遊びを各班で行って楽しみました。