５年生から始まった家庭科。22日は裁縫で、玉結びと玉どめに挑戦していました。どの子もすごい集中力で、汗を流すほどでした。「難しい！」「疲れた～」と思わず漏らしてしまう子もいました。しかし、何度も何度も繰り返すうちに、布から離れたところにできてしまっていた玉が布近くにできるようになり、うれしそうでした。新しいことに向かってがんばる素敵な５年生の姿でした。

　５年生全員が学校保健委員会に参加して、「エゴグラム」をもとに自分のよいところはどんなところか、自分自身を見つめました。エゴグラムからは、「厳しいお父さん的な私」「優しいお母さん的な私」「冷静な大人な私」「自由にふるまうやんちゃな私」「人に合わせるよい子の私」の５つから自分のタイプがわかります。スクールカウンセラーの三津澤先生が「自分にも友達にも必ずよいところがあります。その人らしさを認めて、いろんな人と仲よくしていきましょう」とお話をしてくださいました。その後、自分と異なるタイプの友達とも仲よくなるために名刺交換をしました。「優しいお母さんタイプの人が多くていいなと思いました」という感想も聞かれました。改めて自分や友達を見つめる貴重な時間になりました。

　「豊橋・学校いのちの日」の取り組みの一つとして、６月１２日に「いのち」の大切さを学ぶ道徳や学活の授業を実施しました。かけがえのない「いのち」を見つめ、みんなで考える時間になりました。自分の「いのち」、周りのかたの「いのち」、あらゆる生き物の「いのち」を大切にする子に育ってほしいと願っています。

   4年生は、オルポジ学習（総合）で、豊橋市多文化共生・国際課のかたをお招きして、「外国人住民と暮らすまち、豊橋」をテーマにお話をしていただきました。豊橋市には、81か国、22,000人を超える外国人が暮らしています。外国から来たかたは、日本に来て、わくわくする気持ちがある一方で、不安な気持ちも大きいことを教えていただきました。外国から来たかたも安心して暮らせるように、「自分だったらどうかな？」と考えてみることや、「やさしい日本語」を使うとよいことを教えていただきました。そして「やさしい日本語には正解はない、伝われば正解。相手のことを考えて言い換えてあげればいい」とお話していただきました。相手のことを考えて行動し、共に生活していくことの大切さに気づくことができました。

　６年生が、オルポジ学習（総合）で、豊橋市防災危機管理課のかたをお招きして、起震車体験をしました。「震度７」の揺れを体験した子どもたちは、「めっちゃ揺れた！」「すごい揺れで、震えちゃった」「つかまらないと、座っていられなかった」と興奮気味に話していました。よく耳にする二つの言葉、マグニチュードと震度の違いについても教えていただきました。マグニチュードは「地震の力の大きさ」で、震度は「揺れの強さ」との防災危機管理課のかたの説明を興味深げに聞いていました。

　この体験や調べたことなどをもとに、いつ起きるかわからない災害に対して、自分の命を守ること、周りの人と協力して安全を守ることを考えていきます。

　豊橋市役所環境部のかたをお招きして、豊橋市の「ごみ」についてお話を聞きました。

　豊橋市のごみの１１分別や「日の出から８時３０分までにごみを出す」などのごみ出しのルールを教えていただきました。豊橋市で１年間に出るごみの量が、１２万トンと聞き、子どもたちは驚きの声を挙げていました。ごみの分別のまちがいから、大変な爆発や火事にもつながると教えていただきました。分別の大切さにも気づくことができました。　また、目の前でごみ収集車を実際に動かしていただきました。ごみを入れるときの操作から安全装置まで、ごみ収集車にはいろいろな工夫があることを知ることができました。

　ごみの減量や資源の有効活用について考え、自分の生活を見直していく子どもたちの姿が期待できそうです。

 「豊橋・学校いのちの日」の取り組みの一つとして、オンライン全校朝会で校長先生から「いのち」についてのお話がありました。校長先生の「大切な「いのち」をどうしたら守ることができるでしょうか」という問いかけに、子どもたちは、グループで話し合いました。校長先生の突撃インタビューに、５年２組の子どもたちは元気に挙手をして、「自転車に乗るときには、「いのち」をまもるためにヘルメットを必ずかぶります」「遊ぶときに、ボールが周りに飛んでいかないようにします」などと答えていました。今までの自分の「いのち」への向き合い方を振り返り、「いのち」について見つめ直す貴重な時間になりました。

　豊橋市選挙管理委員会のかたに来ていただき、６年生が選挙についての出前講座に参加しました。選挙の意義や選挙制度について学んだり、模擬投票を行ったりしました。模擬投票では、各学級の代表が、受付、投票用紙交付係、投票管理者、投票立会人を行いました。立会人は、投票時に「相談しちゃだめですよ」などと声をかけていました。投票から開票までの流れを体験して、選挙への関心を高めることができました。

   運動場にプレハブ校舎が建てられ、限られたスペースでしたが、子どもたちはクラスメイトとのチームワークを大切にして、みんなで練習に励んできました。天気にも恵まれ、たくさんの保護者のかたに見守られて実施したスポーツフェス本番。徒競走やボール送り、玉入れ、大縄跳び、綱引きなど、学年ごとにいろいろな種目に挑戦しました。気合の入ったきりっとした表情や全力を出し切る姿、体全体で勝利を喜ぶ姿が見られ、とても充実した時間になりました。ご声援をありがとうございました。

   １６日（土）のスポーツフェスに向けて、「清掃大作戦」を行いました。１１日は、各学年の１・４組と山びこ学級の子どもたちが、運動場に落ちている石を拾ったり、運動場の周りやなかよし広場などの草取りをしたりしました。「このあたりは大玉送りで使うよね」の先生の言葉に、夢中になって石を拾ったり、「先生、ここは何で使う？」などと聞いたりしながら、みんなが安全に演技できるように考え、石拾いをしました。１３日には、２・３組が仕上げをしてくれます。１６日には、安全できれいな運動場で力いっぱい演技する子どもたちの姿が見られそうです。

　5年生から始まった家庭科の授業。青菜を茹でる調理実習に挑戦しました。茹で時間や青菜のお湯への入れ方などに気をつけて茹でました。茹で上がるころには、同じグループのアシスタントさんが水を入れたボールを用意するなど、チームワークもばっちりでした。茹で上がった青菜を、それぞれが持ってきた調味料で味付けをして食べました。「めちゃ、おいしい！」ととても満足そうでした。これからの家庭科がますます楽しみになったようです。

　名刺交換をしてなかよしになった１・２年生が、グループで学校探検をしました。「図書室は、本を読んだり借りたりするところです。いろんな本があって楽しいです」「図工室は、工作やお絵描きをするところです」などと、２年生が教室の説明をしました。

　優しく手を引いたり、「次はどこがいい？」と１年生に尋ねたりする２年生の姿が、お兄さん、お姉さんらしく立派でした。そんな２年生の案内に、１年生は興味津々で学校中を回り、学校生活がますます楽しみになったようです。

　２年生は、入学したばかりの１年生に、「岩田小のことを教えてあげたい」と、学校案内を計画しています。まず、１年生となかよしになるために、名刺交換をしました。名刺には、「よろしくね」「わからないことは、なんでもきいてね」などの言葉や好きな食べ物などの絵がかかれていました。交換した後は、２年生がリードして「嫌いな食べ物はなんですか？」など、インタビューをしたり、簡単なゲームをして楽しんだりしました。優しく頼もしいお兄さん、お姉さんに、1年生は安心した表情でした。

  本年度、退任された先生がたが、岩田小学校に来られました。子どもたちは、久しぶりに先生がたに会えるのをとても楽しみにしていました。

　子どもたちからは、先生がたに心を込めて書いた手紙と花束を贈りました。先生がたからは、岩田っ子へたくさんのおほめの言葉をいただいたり、岩田っ子へのエールを送っていただいたりしました。子どもたちは、これからもがんばろうという思いを強くしたと思います。退任される先生がたと子どもたちとの温かい雰囲気に包まれた式になりました。

　１０７名の新１年生を迎えて、令和８年度１学期始業式が行われました。２年生、４年生、６年生の代表の３人の子が、がんばりたいことを立派に発表してくれました。校長先生からは「自分でよい判断ができる岩田っ子になりましょう」というお話がありました。話を聞いている時の落ち着いたきりっとした表情からは、一つ学年が上がったことに対する自覚とこれから１年がんばろうという強い意思が伝わってきました。

　本年度も、やる気いっぱいの子どもたちを全教職員で支えていきます。どうぞよろしくお願いいたします。

　１０７名の元気いっぱいの１年生が、今日から岩田小学校の仲間入りをしました。

　１年生は、ちょっぴり緊張しながらも、校長先生や自治会長さんの「ご入学、おめでとうございます」の言葉に、「ありがとうございます」とこたえていました。また、式に参加した６年生が歌う「いわたっていいな」や岩田小学校の校歌を、真剣な表情で聞いていました。６年生は、早く一緒に歌いたい、仲よくなりたいという思いを強くしたと思います。

　これからがとても楽しみです。１０７名のみなさん、よろしくお願いします。

　生活科で楽しく遊べるおもちゃを工夫して作った２年生。１年生にも楽しんでもらおうと、「おもちゃまつり」に招待しました。「動物玉入れ」「ストロー電話」「発射台ひこうき」「まとあて」などいろいろなおもちゃがそろいました。

　２年生は、「楽しいですよ！」「来てください！」と呼びかけたり、お兄さん、お姉さんらしく「がんばれ！」「おしい！」と１年生を励ましたりしていました。１年生は、夢中になって遊び「楽しかった！」と笑顔いっぱいでした。２年生も、自分たちが作ったおもちゃで楽しんでもらえる喜びを感じ、とても満足そうでした。待ちに待った「おもちゃまつり」は大成功でした。

   本年度最後の授業公開を行いました。子どもたちは、１年の成長ぶりを見ていただくために、とても張り切っていました。友達の発表に「がんばって！」と声をかけるほほえましい姿やグループで協力して課題に向かう姿、試行錯誤しながら真剣に取り組む姿が見られました。

　保護者のみなさま、ご参観をありがとうございました。

  １年生は生活科で、老人会のみなさまをお招きして、昔遊びの会を行いました。こま、けん玉、めんこ、ゴムとび、だるまおとし、おはじき、紙ひこうき、あやとり、お手玉など９種類の昔遊びに挑戦しました。

   紙ひこうきのコーナーでは、「ひこうきの前の方を持ってね」「ちょっと上の方に投げるといいよ」、こま回しでは、「もっと遠くに投げて、ひもを引っ張るといいよ」など、こつを教えてくださいました。子どもたちは「できた！「とんだ！」と全身で喜び、夢中になって遊んでいました。

   そんな子どもたちに、老人会のみなさまは「上手、上手！」「すごい！」と声をかけてくださいました。いつも見守ってくださっている地域のみなさまとの温かいふれあいの時間になりました。

　なわとびフェスティバルが始まり、みんな記録を伸ばそうとがんばっています。ですが、１年生にとって跳んだ回数を数えるのは大変です。「なかよしグループ」の６年生が、跳んだ回数を数えてくれました。「いいよ、いいよ」「すばらしい！」などとほめてやる気を引き出したり、「ちょっと縄が長いかな」と縄の長さを調整してくれたりしました。

　また、いっしょに算数の勉強もしました。６年生は、どうしたら１年生にわかりやすいか、指を使ったり数図ブロックを使ったりして工夫して教えてくれました。優しいお兄さんやお姉さんに１年生もにっこり。

　温かい心を育むすてきな時間でした。

　来年度からクラブ活動が始まる３年生。２２日にクラブ見学会を行いました。岩田小学校には、１６のクラブがあります。探検バッグを持って、「やってみたいな」「あと、折り紙クラブとマジッククラブが見たい」など、口々に話しながら、楽しそうに見学しました。お兄さん、お姉さんに「やってもいいよ」と声をかけられ、上級生の優しさにふれ、クラブ活動がいっそう楽しみになったようです。

 ５・６年生が、豊橋警察署少年係のかたをお招きして、お話を聞きました。保護者のかたも参加してくだいました。SNSに関わる実際にあった事例を、子どもたちは真剣な表情で聞いたり、どのようなところがよくなかったのかを友達と話し合ったりしました。SNSをきっかけとする犯罪被害にあわないためには、どのようにSNSを使っていけばよいのか考えるよい機会になりました。

　３学期が始まりました。落ち着いた雰囲気で始業式を行うことができました。その後、教室に戻った子どもたちは、今年の目標や３学期の目標を考えたり、３学期の係を決めたりしました。笑顔いっぱい、元気いっぱいの岩田っ子の３学期がとても楽しみです。

 １年生は、校庭や運動公園でどんぐりやきれいに色づいたイチョウの葉を見つけて持ち帰りました。秋のもので「遊びたい」「飾りを作りたい」などの思いがふくらんだ子どもたちは、思い思いにゲームや飾りを作りました。校庭に落ちていたザクロの実で作った「たこさんウィンナー」、落ち葉とどんぐりで作った飾り、木の枝を使った飛行機などができました。秋のものにふれ、そのよさを味わうすてきな時間になりました。

  4年生は、国語「百人一首に親しもう」の学習で百人一首に取り組んでいます。先生が上の句を読み始めると、みんなシーンとして緊張感が漂います。下の句になると、みんな一斉に札をめがけて動き出します。中には、上の句を少し聞いただけで、札を取れる子もいます。「まだ1枚しか取れてない！」と言う子もいましたが、とても楽しそうでした。日本の古典に親しんでいます。

　２学期終業式やクリスマスが近づいてきました。１年生が、クリスマスツリーや輪飾りなどを楽しそうに作っていました。まつぼっくりに、ビーズやモールをボンドで丁寧につけてかわいらしいクリスマスツリーが完成しました。使うものは同じでも個性があって、それぞれの自慢のクリスマスツリーを作ることができました。

 　３週間前から、休み時間や体育の授業で、ラントレに励んできました。本番は、天気にも恵まれ、絶好のランフェス日和。それぞれが「試走よりもタイムを上げる」「自分のペースをくずさず走る」「〇分を切る」などの自分の目標に向かって全力で走ることができました。走り抜いた子どもたちは、充実感と達成感でいっぱいの表情でした。保護者のみなさま、応援や子どもたちの体調管理をありがとうございました。

　　　　　　　　　　　　　　　１年生

　　　　　　　　　　　　　　　２年生

　　　　　　　　　　　　　　　　３年生

　　　　　　　　　　　　　　　４年生

　　　　　　　　　　　　　　　５年生

　　　　　　　　　　　　　　　６年生

 ３年生は、理科で「電気の通り道」の学習をしています。まずは、どのようなものが電気を通すのかをみんなで予想しました。その後、くぎ、輪ゴム、わりばし、銅板、アルミ缶、アルミ箔、段ボールなどを回路に組み込んで、それらが電気を通すかを調べました。電気が通って、回路にある豆電球に明かりがつくと「ついた！」と歓声があがります。楽しみながら体験的に学ぶすてきな姿でした。

　２年生は、九九の練習を毎日がんばってきました。担任の先生の検定に合格した子は、いよいよ校長先生の九九検定です。校長室では、まず岩田小公認キャラクター「いわタン」のくじを引いて、暗唱する段を決めます。そして、２つの段を暗唱した後で、校長先生からランダムに問題が出されます。それができれば、みごと合格です。校長先生からの合格証を手にした子は、達成感いっぱいでとてもうれしそうでした。今後もどんどん合格者が増えていきます。２年生の保護者様、ご協力や励ましをよろしくお願いします。

   「みんなで楽しむ　地域のまつり２０２５」をテーマに、ものづくりや遊びを楽しむ「岩田どんどこまつり」が行われました。ＰＴＡ役員のかたを中心に、地域のみなさま約２００人、中学生ボランティアのみなさん約１００人が、岩田小の子どもたちのために、ご協力してくださっています。「岩田どんどこまつり」では、地域のみなさまとすすんで関わり、地域を大切にできる子を目ざしています。

　子どもたちは、ティッシュの空箱で小物入れを作ったり、紙飛行機を飛ばしたり、バンド体験や和太鼓体験をしたりといろいろな講座に行って楽しみました。地域のみなさまの温かさを知り、すすんで関わろうという思いを高めるとてもよい機会になりました。ご協力いただきましたみなさま、ありがとうございました。

　１年生は、ガーデンガーデンさんをお招きして、パンジーの苗を買いました。そして、パンジーとチューリップの球根の植え方を教えていただきました。「土半分ってこのくらい？」「球根の向きってこれでいい？」と、確認しながら丁寧に植えていました。　

１年生には、ある作戦があるようです。パンジーとチューリップで、卒業式に６年生を送る花道をつくるのだそうです。６年生も喜んでくれるでしょうね。

　 ５年生が、豊橋市視聴覚教育センターの学芸員さんによるオンラインスタディ「グループ対抗！１２秒に一番近いふりこを作れ！」に参加しました。５年生の理科のふりこの学習です。

　ふりこが「５往復」する時間が「１２秒」になるようにふりこのたこ糸の長さを調節しました。グループで試行錯誤していくうちに、たこ糸の長さと時間の関係に気づくことができました。体験を通して実感的に学ぶとてもよい機会になりました。

  １２月１０日のランフェスに向けて、１１月１９日からラントレ週間が始まりました。体育の授業や休み時間に走ります。運動場には仮設校舎があり狭くなっているため、学年ごとに練習できる日が決まっています。１１月１９日は２年生でした。力いっぱい走る姿に、自分の目標をもって取り組んでいることを感じました。岩田っ子のがんばりに期待します.

　本年度２回目の避難訓練を実施しました。今回は、掃除の時間に地震が発生したという設定で行いました。近くに教員がいなくても、放送を聞きながら、「自分で自分の命を守る」ために考えて行動しました。校舎長寿命化工事に伴って、仮設校舎建設、教室の場所変更などがあり、避難経路が変わった学級もありましたが、落ち着いて避難することができました。また、行方不明児童が出たという想定で、教職員の救助班が捜索する訓練も行いました。

　児童、教職員ともに、災害時に自分が取るべき行動を再確認し、安全への意識を高めることができました。

　九州で活動している九響メンバーアンサンブル「MUTSUMI５」のみなさんをお招きして、音楽鑑賞会を行いました。ホルン、トランペット、トロンボーン、コントラバス、ピアノで、『木星』、アニメ『SPY×FAMILY』の主題歌「ミックスナッツ」などの子どもたちにもなじみのある曲や、さまざまなジャンルの曲を演奏していただきました。子どもたちは真剣に聴き入ったり、手拍子をしながら曲を楽しんだりしました。「ホルンの管の長さは？」「コントラバスの弦は何でできている？」などのクイズで楽器について教えていただきました。生演奏にふれ、楽器をより身近に感じる会となりました。

  児童会執行部のみなさんが、全校児童に岩田小のことをもっと知ってもらいたいと考え、クイズ形式の集会を開いてくれました。9日は３、４年生が対象でした。「岩田小学校で飼っていたウサギの名前は？」「岩田小学校で、いちばん児童数が多い学年は？」などの問題が出題されました。「わかる、わかる！」と余裕の表情や「えっ！？」と戸惑う表情も見られました。この集会を通して、岩田小のことについて、これまでに知らなかったことも知ることができました。児童会執行部のみなさん、楽しい時間をありがとうございました。

　校舎長寿命化工事に伴い、中校舎にいた3年生、山びこ、国際１・２・３が、２９日(月)からプレハブ校舎に引っ越しました。4年生は、中校舎東側１・２階に移りました。
　プレハブ校舎は、エアコンも完備されており、教室内も明るいです。子どもたちは、「きれい！」「ちょっと黒板は小さいかな」などと話していました。

　教室を移動しなかった子たちにとっても、変化が起きています。２・３階の渡り廊下が、工事で通れなくなったので、「図書館に行きたい」と思っても今までとは経路が変わります。

　子どもたちが安全に過ごせるよう配慮し、環境を整えていきたいと思います。

　オルポジ学習で多文化共生を学んでいる4年生。岩田団地自治会長の阿部準治さんをお招きしてお話を聞きました。

　岩田団地には、多くの外国籍のかたが住んでみえます。言葉や文化などの違いもあるため、昔は問題もあったそうです。ですが、みんなで話し合い、ルールを決めて取り組んでいった結果、今、岩田団地のみなさんは、仲よく協力し合って暮らしているそうです。岩田校区に住んでいることを誇りに思い、岩田校区への愛着を深めることができた1時間でした。

　国際教室の２年生は、国語「ビーバーの大工事」の学習で、ビーバーがどのように木を倒すかをみんなで考えていました。子どもたちは、ビーバーになりきって、上あごを支えにして下あごでぐいぐいとかじる動作をしていました。さらに、先生が作った上あごと下あごの模型をつけて動作を繰り返し、ビーバーのあごの動きを実感していました。言葉と動作で、日本語の文章の理解を深めています。

「ミドミドミソソ～　ファレレ～　ミドド～♪」1年生が鍵盤ハーモニカで「こいぬのマーチ」を演奏していました。「今日はここまで完璧にするよ」という先生の声に、みんな真剣に鍵盤を見て吹いていました。指づかいにまで気をつけて、スムーズに演奏できるようにがんばっていました。

　本年度も１８名の図書館ボランティアさんが、図書室・ブックランドの環境整備や、朝の読書の時間に読み聞かせをしてくださっています。１０日は３年生の読み聞かせでした。ボランティアさんのお話に真剣に聞き入る様子や笑顔で本を見つめる表情がとても印象的でした。

　図書館ボランティアのみなさま、子どもたちの本への関心を引き出していただき、ありがとうございます。

　校区自治会様、自主防災会様による「校区防災訓練」が岩田小学校で行われました。地域のかたや岩田小児童、保護者様など大勢のかたが参加されました。レジ袋と雑誌を使った応急手当、煙が充満するテントの中の通り抜け、災害用トイレの凝固剤実験などいろいろな体験をしました。災害に備えることの大切さや災害が起きた場合の身を守る行動などについて学ぶ有意義な時間となりました。

　２学期が始まり、元気な岩田っ子の声が、学校のいろいろなところから聞こえてきます。とても充実した夏休みを過ごせたことが伝わってきます。

　９月３日から夏休みの作品展が始まりました。自由研究や自由工作、壁新聞が展示されています。自由研究では、「岩田校区の消火器の数を調べたよ」「よく飛ぶ紙ヒコーキとは、どういうものだろう？」など、身近なところから課題を見つけて研究がされていました。自由工作では、紙皿と牛乳パックを使った「ぐるぐるすべり台」や段ボールや紙コップを使った「クレーンゲーム」など、アイデアあふれる作品がそろいました。

　５日の１１：３０まで体育館で行っています。ぜひ、ご覧ください。

　４年生は、英語の授業で楽しそうにゲームをしていました。同じ文房具の絵カードを集めるゲームです。文房具の名前を「eraser」「scissors」「stapler」「glue stick」などいろいろ覚え、自信をもって発音していました。「Hello.」「Do you have a pencil ?」「Yes，I do.」「Here you are.」「Thank you.」「See you.」と、どんどん友達に声をかけ、英語に親しんでいました。

　6年生が英語の授業で、週末にしたことを友達やALTに英語で伝える学習をしていました。「How was your weekend?」の問いに「It was fun. 　I went to Nanjus.　I bought a sticker.」のように、楽しそうに伝え合うことができました。これから、さらに詳しい内容を伝えられるよう考えていきます。

「今から野菜の収穫に行くんだよ！」と2年生がうれしそうに教えてくれました。2年生は、ミニトマトやオクラ、ナス、ピーマンなどの野菜を大切に育てています。ナスやオクラを収穫してとてもうれしそうでした。一方で「このオクラ、月曜日にとる！」「ミニトマトはまだだよ」と、野菜の大きさや色をよく見て、収穫時期を考える子もいました。これからも、野菜を収穫して、笑顔満開の子どもたちが見られそうです。

　２年生は、生活科で万口公園の「きらり」を見つけるため探検に出かけました。見つけたたくさんの「きらり」をタブレットで撮影しました。「２本すべるところがあるすべり台」、「パンダの遊具」や「セミの抜け殻」などを見つけました。また「掃除をしている人」「地域の人」「犬の散歩をしている人」など公園にいる人に目を向ける子もいました。教室でまとめながら「きらり」がいっぱいの万口公園のよさを感じることができました。

　毛筆の学習を始めて２年目になる４年生。今、「友」という字に挑戦しています。「友」には、「左はらい」が二つ、「右はらい」が一つあります。二つの「左はらい」の方向に気をつけて書いていました。「はらい」の方向が近づくよう最後まで気を抜かず真剣に書いていました。

　七夕が近づき、廊下のいろいろなところに、色紙で作った素敵な飾りや願い事が書かれた短冊が飾られています。

・もっと字が上手になりますように
・お店屋さんになれますように
・走るのがはやくなれますように
・みんなが元気でいますように
・ぼくのトマトが大きくなりますように

  丁寧な字で書かれた子どもらしい願いを心から応援したくなりました。みんなの願いがかないますように。

　岩田小では、図書ボランティアのみなさんが、図書館の環境整備や読み聞かせなどの活動などを行っています。

　６月２４日の朝の読書の時間に、１年生の教室で読み聞かせをしていただきました。１年生にとって入学して初めての図書ボランティアのみなさんによる読み聞かせです。みんな今日の読み聞かせを楽しみにしていました。

　いよいよ読み聞かせのスタートです。図書ボランティアのみなさんが選んだ絵本を読んいくと、子どもたちはお話の中に引き込まれるように、真剣に聞き入っていました。

　読み聞かせが終わると子どもたちからは「楽しかった」「また聞きたい」という声が多く聞かれました。

　図書ボランティアのみなさんによる読み聞かせは、１年間で各学年で１回ずつ行われます。図書ボランティアのみなさんの活動のおかげで、子どもたちの本への興味・関心を高まっているのだと感じます。図書ボランティアのみなさん本当にありがとうございます。