学校の出来事

夏休み中は「外出は避け、室内でエアコンをつけて過ごしましょう」という危険な暑さの日ばかりでしたが、

これはいつまで続くのでしょう？

昨日の夕方、校庭で耳をすますと、ツクツクボウシの声が聞こえました。

今朝は岩屋山にも雲がかかり、来週は台風が来そうです。

台風一過で、初秋を迎え、子どもたちを迎えたいです。

今日は、本校にもたくさん在籍する外国人児童の教育について、

本校の教員2名を講師に研修を行いました。

外国人児童の困り感に寄り添い、国際教室の取り出し指導と通常学級での教科指導のギャップを埋めるため、

先生たち全員で知恵を出し合い、研修を深めました。

最後に私がブラジル派遣の際に行った理科の授業の動画を見ました。

言語こそ違うけれど、子どもたちの学ぼうとする意欲、考える力、伝えようとする思いは同じです。

それをどうにか引き出して、日本の学校を、日本の学習を楽しんでもらいたいです。

暑い日が続きましす、岩西っ子のみなさん、ご家族の皆さんいかがお過ごしでしょうか？

この間、巨大地震注意情報は発表されたり、台風が接近したりしました。

自然災害への備えは大丈夫でしょうか？

お盆が過ぎ、夏休みも残り１５日となりました。やりたいことのやり残しがないように

してください。また少し二学期の準備もしておくと気が楽ですよ！

みんなが走り回わらないから、運動場から草が生えてきました↓

多くの学校が夏休み中の出校日を行わなかったり、宿題提出週間にしたりしている中、

本校は本日出校日を行いました。

宿題を提出するだけでなく、子どもたちの表情や様子を直接確認し、声をかけることが大切です。

猛暑であまり外出していないせいか、子どもたちより校長のほうが日焼けしていました。

９時半には学級指導を終え、下校でした。下校途中、調子が悪くなる子がいないか見守るため、

先生たちが通学団ごとに子どもたちを送っていきました。

暑い中、先生たちもありがとうございました。

↑　丸つけもしっかりできています　　　　　　　　　　　　　　↑　宿題すっきり提出し、ろうか掃除をしてくれている６年生

↑　タブレットの宿題も提出です　　　　　　　　　　　　↑　「みなさん見て、すてきな作品ですね！」

たんぽぽ学級で作っている野菜は、夏休みに入っても毎日収穫があります。

そこで、職員室で野菜の無人販売をしています。

採れたてのプチトマト、きゅうり、なす、おくらがたんぽぽ学級の子たちのメッセージ付きで売られています。

採れたて野菜が、先生たちのお土産になっています。

本校は、校庭が広くて、草がどうしても生い茂ります。

自分も草刈り機の使い方を覚えて頑張ってみましたが、追いつきません。

今日は１１ブロックの用務員さんたちが集まってくださり、猛暑の中、本校の草をきれいに刈ってくれました。

用務員さんたちの助け合いの精神ってすごいな、感謝だなと思いました。

パリオリンピック真っ最中ですが、各校代表？の用務員さんたちのチームワークは素晴らしいです。

ありがとうございました。

運動場の水はけがよくなくて、体育の授業や外遊び、運動場での行事が

なかなかできなくて困っていました。

本日、業者さんが来て、工事をしてくれました。

熱い中、本当にありがとうございます。

運動場での活動がしやすくなるとうれしいです。

今日は職員作業！

　・図書室の本の点検

　・理科室や家庭科室の整理

　・プール設備の片づけ

　・電動草刈り機で草刈り　刈った草の片づけ

　・運動場の石拾い　　など

熱中症に気を付けながら、みんなでおしゃべりしながら

楽しく作業できました！　

「先生たちは、いいなあ～子どもたちと同じだけお休みがあって…」と思われがちですが、

そんなことはありません。

　・研修に行って、専門的なことを学んで来ます。

　・１学期のまとめ、２学期の計画や準備を進めます。

　・職員作業として、校内の環境整備をします。　などなど…。

そんな風に先生たちは夏休みも忙しくお仕事しています。

もちろん、お休みをとって、リフレッシュしたり、エンジョイしたりすることも大事です

体育館のすべての窓を開け、大型扇風機をフル稼働させて、

全校児童による1学期の終業式を行いました。

代表児童の作文発表では

「運動会で本気になってソーラン節を踊ることができた」

「算数で何度も失敗したけど、マスターすることができた」

など、自分を前向きに捉えた素晴らしい発表ができました。

生活指導の先生からは、曜日の語呂に合わせた注意事項が話されました。

その後の学級活動では、一人一人と面談をしながら通知表を渡しました。

さあ、明日から夏休みです。

あるクラスはお話タイムで「夏休みの宿題は、先にやる派？あとにやる派？」で話し合っていました。

私は先にやって、あとで思い切り遊ぶ派でした…。

２学期スタートの９月２日（月）子どもたちが少し日焼けして、

元気に登校してくるのを待っています。

朝学校に来たら、「ネットにつながりません」「校内のサーバーにもつながりません」・・・。

何かの原因で、岩西小学校のネット環境が、校外・校内ともにつながらなくなってしまいました。

メールのチェック、校内の掲示板、サーバー上のデータの確認、プリントアウト・・・

当たり前のように使っていたネット環境がつながらなくなると、今の学校は何もできなくなり、

まるで「陸の孤島」です。

それでも子どもたちは登校してくるので、先生たちは気を取り直して教室に向かいました。

1時間後、GIGAサポの先生が来てくれて、修復してくれ、普段のネット環境に戻りました。

ネットが使えなくなるのは、こんなに怖いことなんだと痛感しました。

PS　５時間目、６年生は奉仕活動で、普段しない掃除場所で学校をきれいにしてくれました。

　　６年生、ありがとう！

本年度、最後の水泳指導として、5・6年生が着衣水泳を行いました。

もし川や海に落ちてしまったときに慌てないよう、先生たちが見本を示して指導しました。

上向きになり、服などを浮き輪代わりにして浮かびます。

子どもたちは体にまとわりつく服やその重さに戸惑いながら、

身を守る体験をすることができました。

たんぽぽ学級の子たちが、自分たちが育てた野菜で調理実習を行いました。

なす、オクラ、ミニトマトを餃子の皮に乗せ、さらにピザソースとチーズを乗せて

「なつやさいピザ」を作りました。

自分で育て、自分で作り、自分で食べるという活動って、心に残っていいですね。

餃子の皮を使うという先生たちのアイディアも素晴らしい！

校長室の水槽に仲間が増えました。

オイカワが２匹、タナゴが２匹いましたが、そこにアマガエルが６匹来ました。

４年生の男の子がオタマジャクシから育てて、校長室に持ってきてくれました。

校長室の水槽は田んぼや小川周辺のような環境です。

生き物大好きな子が休み時間に見に来ます。

かわいらしくて癒されますが、命ですので大切に見ていきます。

生き物なので、顔にモザイクは入れません（笑）　

　自校プールで水泳指導を行っている本校ですが、今週で水泳指導は最後となります。

来年度以降は、民間プールにバスで行っての水泳指導となる予定なので、これが最後の

岩西小プール指導となるかもしれません。

　以前はこの時期に「水泳特訓」と言って、３・４年生の段階で２５ｍ泳げるまで、

全教員で協力して指導するということを行っておりました。今はコロナ禍や猛暑の影響、

民間プールへの移行等から泳力よりも水に慣れ溺れない指導に変わってきています。

猛暑の中、子どもたちは楽しそうに水とたわむれています。

　連日猛暑の中、今日から三日間個人懇談会を行います。

教室内は涼しいですが、廊下は暑いです。時間延長しないように進めますので、

予定時間の少し前にお越しください。

　１学期を振り返り、担任の見取った様子をお伝えします。

家庭と学校が共通理解して、お子様を両面から支え、伸ばしていけたらと思います。

　長い夏休みに入ります。「これはがんばろう！」というものを一つでいいので、

親子で決めてやり遂げられると、いい夏休みになると思います。　　

掃除の時間、子どもたちにはさせられないので窓ふきをしています。

自分の近くで廊下を拭いている4年生の子が

「校長先生、なんで新聞紙持っとる？」と聞くので、

「見とりんよ」と言って、ぬれた雑巾で拭いた後、新聞紙でふきとると

ピカピカになることを見せました。

「すげえ、ほんとだ！うちのばあばもそうやっていたな」と。

ちょっとした会話にその子の家での様子が垣間見られます。 

先生たちは、子どもたちが帰った後も忙しくお仕事しています。

今日は、授業づくりについて勉強会をしました。

今日は、気温も湿度も上がりWBGT（暑さ指数）が３１を超えました。

外での活動は危険！ということで、外遊びやプールでの活動は３時間目から中止としました。

毎時間WBGTを測って、熱中症対策をと行っております。

夕方、少し気温が下がってきたところで、ふと窓の外に目をやると校舎がオレンジ色に光っていました。

これは！と思い、屋上に上がってみたところ、素敵な夕焼けに出会えました。

明日も晴れて、熱くなりそうです。

４年生がおとなりの豊橋特別支援学校の小学部との交流に行ってきました。

特別支援学校は主に肢体不自由の児童生徒が通っている学校です。

このひのために５年生から教えてもらった歌とダンスを披露しました。

その後、グループに分かれて交流会をしました。お互い、初めは照れくさそうでしたが、

だんだん慣れて、距離が近くなっていきました。

特別支援学校のお友達も、とてもうれしそうでした。

岩西っ子は、支援が必要な子を特別視しないで、自然に接することができて感心します。