昨日，出前講座「防犯教室」を行いました。
登下校時や，友達と外で遊んでいるときに，犯罪に巻き込まれないようにするための身の守り方を教わりました。


友達と子どもだけで遊んでいるときに，知らない人に話しかけられる場面では，
①必要以上に近づかないこと
②絶対についていかないこと
③「こわい！」と感じたら，大声で「助けて！」と叫ぶこと
④おうちの人に，誰とどこで遊ぶか伝えておくこと
などを教わりました。


下校時に知らない人に話しかけられる場面では，
基本は，先述したものと同様，近づかないこと，ついていかないこと，大声で助けを呼ぶことを教わりました。
さらに，防犯ブザーの大切さを学びました。
防犯ブザーは，身を守るためにとても役立つ道具です。
「音がちゃんと鳴るか」「すぐに触れる場所にあるか」を再度ご確認ください。

犯罪は，いつ起こるかわかりません。
いざというときに備えて，自分で身を守る術を身につけていきたいです。

　９月28日から，２名の学生が教育実習を行っています。６月に実習を行う予定でしたが，コロナウイルス感染症の影響で延期されていました。２人は，４年・５年のクラスに入り，授業参観や授業実習，子どもたちとの交流等を行います。
　２週間の実習を通して，教員を目指したいという気持ちを高め，授業や子どもたちとの触れ合いからいろいろなことを感じてほしいと思います。
　

　９月２５日(金)に，総合的な学習の時間の授業として「彩幸」の職員の方をお呼びし，認知症サポーター講座を行いました。

　認知症はどんな病気なのか，子どもたちはどのようにかかわっていくことができるのか，お話をしていただきました。

　高齢者や認知症についてクイズ形式で話をしていただいたので，子どもたちはしっかり考え，お話を聞いていました。

　認知症について知り，たくさんメモを取る様子が見られました。

　認知症の高齢者と関わるとき「こんなとき，あなたはどうする？」と問いかけられ，子どもたちからは「相手の気持ちを受け止め，やさしく話しかけてあげたい。」，「やさしく関わってあげたい。」という意見が出ました。




　調べ学習だけでなく，認知症の方と関わっている方の話を聞くことができ，認知症について理解を深めることができました。

　本日，演劇鑑賞会を行いました。例年は，全校児童全員で鑑賞しています。しかし，今年はコロナ感染症対策として，公演を３回行ってもらい，体育館へ入る児童の数を減らして児童同士の間隔を開け，十分な換気を行っての鑑賞会となりました。
　今年は，劇団かかし座の影絵劇「三枚のおふだ」を鑑賞しました。手影絵で始まった劇は，子どもたちを虜にしました。影絵あり，劇あり，歌ありのとてもすてきな劇で，あっという間の１時間でした。
　

今日の仲良しタイムでは、１０月７日に行われる富士見ンピックに向けて、ペアを組むためのミーティングを行いました。

富士見ンピックのルールを説明したり、ペアの組み方を提案したり

最高学年として、仲良し班での話し合いをまとめる立派な姿が見られました。
２５日の金曜日からは、班ごとに練習が始まります。
他学年の子のことを考え動くことができる６年生の姿を期待しています。