７月１３日に，体育の授業で着衣水泳を行いました。
　海や川での溺死事故の約８割が着衣状態で，水難事故から溺れない自分の命を守る方法として，浮いて救助を待つためにどうすればよいかみんなで考えました。
　
　まずは，先生の説明を聞きます。どうすれば浮けるんだろう？

　腕を万歳にして，あごをあげておへそを突き上げればいいんだね。自分の体だけで浮くのは，難しいね。

　よし，ペットボトルを使って，浮いてみよう。


　お腹のところでペットボトルを持って浮いてみよう。足と足の間に挟むのも浮きやすいよ。


　救助が来るまでおよそ３分間！実際に浮き続けられるかな？やってみよう。「頑張って！！」
　


　なかなか長く感じた３分間だったようですが，友達の声かけもあって一生懸命浮こうと努力する姿がたくさん見られました。
　サッカーボールやランドセルなども浮力体になるのだそうです。もし海や川で危険な目にあってしまっても，今日勉強したことをを思い出し，浮き続けて救助を待つことができるようにしたいですね。

　７月１０日，２組でも家庭科の授業で朝食をつくる調理実習が行われました。メニューは，ハムエッグやほうれん草のおひたし，野菜いためなどおいそうなものばかりです。家庭科室からの素敵なにおいに誘われて，他学年の子ものぞいてしまうほどでした。
　保護者の方には，材料などご準備いただきました。実りの多い実習ができました。本当にありがとうございました。

　７月３日に，１組では家庭科の授業で調理実習を行いました。班のみんなで協力して，どんな朝食をつくるか計画してきました。準備の仕方や役割決めなどを考え，手際よく作れるよう努力している姿がとても印象的でした。野菜の切り方を工夫している班もありました。
　メニューは班によって違い，スクランブルエッグやチンジャオロース，目玉焼き，野菜のベーコン巻きなど，おいしく作ることができました。どの班からも素敵な笑顔がたくさん見られました。




　次は，２組の番です！どんなメニューかな？