今日，本年度初めてのおはなし広場がありました。本年度も，読み聞かせボランティアの方が読み聞かせを行ってくださいます。今年は，ボランティアさんのまわりに集まってお話を聞くのではなく，自分の席で聞くこととなりました。しかし，どの学年の子も，楽しそうな表情で，お話に入り込んでいました。
　読み聞かせにより，子どもたちの読書への意欲が高まることを願っています。

　

火曜日に「世界に一つだけのオリジナルかざぐるま」を作りました。
紙コップを使う子やシールを貼る子，ストローを重ねる子など，事前にどんなかざぐるまを作りたいか，必要な材料も含めて考えました。
当日は，どの子も楽しく取り組むことができました。




真剣にかざぐるまを作っている様子です。羽根一枚一枚にシールを貼ったり，絵を描いたりしています。




かざぐるまを作ったあとは，運動場で回して楽しみました。
程よく風も吹いていたため，かざぐるまもよく回りました。
世界に一つだけのオリジナルかざぐるま，材料の準備のご協力ありがとうございました。
ぜひご家庭でも飾ってみてください。

　子どもたちが楽しみにしていた「赤ちゃん先生プロジェクト」が行われました。
　グループごとに赤ちゃん先生と交流です。手遊びをしたり，赤ちゃん先生の１日の生活を知ったり，手形・足形を自分と比べたりしました。


　トントントントン　アンパンマン　～♪


　赤ちゃん先生から手形をもらいました。

　赤ちゃん先生に優しく話しかけたり，目線を合わせたりして上手に関わることができました。


　絵本の読み聞かせも上手です。


　子どもたちも赤ちゃん先生も嬉しそうです。

　自分も約１０年前はこんな感じだったのかな・・・名前の由来が気になるな・・・と自分の赤ちゃんだったときの様子を知りたくなったようです。
　とても楽しく，充実した１時間になりました。

　10月12日（月）に，授業参観を行いました。コロナウイルス感染症のため，今年度初めての授業参観となりました。保護者の方には，私語を控えて間隔をとるようにしてもらうとともに，手指消毒を行うなどの感染症対策をし，参観していただきました。
　子どもたちは，おうちの方に授業を見てもらえると，張り切って授業に取り組んでいました。

　

　10月７日（水）の昼休みに，第１回富士見ンピックを行いました。今年度から新たに取り組む児童集会です。
　計画委員会が，「密を避けながら，縦割り班で対抗して，みんなで楽しめる種目を」と，２人の子が２本の棒の上にボールを乗せて走りリレーする「ボール運びリレー」を考えました。２週間前から，休み時間に縦割り班で集まり，練習してきました。
　当日は，どの子も楽しく競技に取り組んでいました。優勝は，さる班とへび班でした。

　

今週の水曜日，２年生の「おもちゃランド」に遊びに行きました。
「ふわふわ飛行機」や「魚釣りゲーム」「ビー玉転がし」など，２年生が一生懸命考えたお店に行き，それぞれの遊びを楽しみました。
遊び道具を作ったり，作った道具で遊んだりする子どもたちの笑顔は，いつも以上に輝いているように感じられました。


満面の笑み！！ビー玉を弾いて得点が書かれた的を狙います。


真剣なまなざしで高得点を狙っています。目指せ高得点！！


２年生のお兄さんにコツを教えてもらいながら遊んでいます。

最後に感謝の気持ちを伝え，おもちゃランドを終えました。
今回，「おもちゃランド」に招待してくれた２年生の姿は，とても頼もしく感じられました。
説明も上手で，接客態度も抜群でした！
来年は，この子たちが新１年生を招待する番です。
今の２年生のように，頼もしいお兄さんお姉さんとして，大活躍することを願っています。

　夏野菜でピーマンやミニトマトを育てていた２年生。
次は冬野菜で大根を育てます。今日はその種植えの日でした。

まずは植木鉢に牛乳パックをセットして高さを出して，土をいっぱい入れていきます。

「土がふかふかだあ～！」
「長い大根になってほしいな。」

次に種を植えていきます。
大根の種の色が赤色で驚いている子がたくさんでした。

無事に種を植えることができて，とても嬉しそうでした。
「早く芽が出てほしいな。」
「おでんにして食べたいな。」
「水やりの量に気をつけてお世話がんばりたいな。」
これからの大根の成長が楽しみです。

昨日，出前講座「防犯教室」を行いました。
登下校時や，友達と外で遊んでいるときに，犯罪に巻き込まれないようにするための身の守り方を教わりました。


友達と子どもだけで遊んでいるときに，知らない人に話しかけられる場面では，
①必要以上に近づかないこと
②絶対についていかないこと
③「こわい！」と感じたら，大声で「助けて！」と叫ぶこと
④おうちの人に，誰とどこで遊ぶか伝えておくこと
などを教わりました。


下校時に知らない人に話しかけられる場面では，
基本は，先述したものと同様，近づかないこと，ついていかないこと，大声で助けを呼ぶことを教わりました。
さらに，防犯ブザーの大切さを学びました。
防犯ブザーは，身を守るためにとても役立つ道具です。
「音がちゃんと鳴るか」「すぐに触れる場所にあるか」を再度ご確認ください。

犯罪は，いつ起こるかわかりません。
いざというときに備えて，自分で身を守る術を身につけていきたいです。

　９月28日から，２名の学生が教育実習を行っています。６月に実習を行う予定でしたが，コロナウイルス感染症の影響で延期されていました。２人は，４年・５年のクラスに入り，授業参観や授業実習，子どもたちとの交流等を行います。
　２週間の実習を通して，教員を目指したいという気持ちを高め，授業や子どもたちとの触れ合いからいろいろなことを感じてほしいと思います。
　

　９月２５日(金)に，総合的な学習の時間の授業として「彩幸」の職員の方をお呼びし，認知症サポーター講座を行いました。

　認知症はどんな病気なのか，子どもたちはどのようにかかわっていくことができるのか，お話をしていただきました。

　高齢者や認知症についてクイズ形式で話をしていただいたので，子どもたちはしっかり考え，お話を聞いていました。

　認知症について知り，たくさんメモを取る様子が見られました。

　認知症の高齢者と関わるとき「こんなとき，あなたはどうする？」と問いかけられ，子どもたちからは「相手の気持ちを受け止め，やさしく話しかけてあげたい。」，「やさしく関わってあげたい。」という意見が出ました。




　調べ学習だけでなく，認知症の方と関わっている方の話を聞くことができ，認知症について理解を深めることができました。