平成30年度 2年生
おもちゃランドを開いたよ
先日は,授業を参観してくださり,ありがとうございました。1年生におもちゃの作り方を教えて,一緒に遊ぶ「おもちゃランド」を二日間にわたって行いました。
おもちゃの作り方を1年生に教えています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/fujimi-e/wysiwyg/image/download/1/347/big)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/fujimi-e/wysiwyg/image/download/1/348/big)
作ったおもちゃで一緒に遊んでいます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/fujimi-e/wysiwyg/image/download/1/349/big)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/fujimi-e/wysiwyg/image/download/1/350/big)
おもちゃの作り方を1年生に教えています。
作ったおもちゃで一緒に遊んでいます。
1年生をにこにこにしたいという思いをもって、おもちゃの作り方や遊び方を説明する活動をしてきました。お兄さんお姉さんらしく、立派に接する姿に成長を感じました。
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学校訪問がありました
9月12日に、市教委の先生が授業を参観される学校訪問がありました。子どもたちは積極的に発言をしたり、作品作りに取り組んだりすることができました。
・1組の生活科の授業の様子です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/fujimi-e/wysiwyg/image/download/1/281/big)
みんな、すすんで発言しています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/fujimi-e/wysiwyg/image/download/1/282/big)
自分たちの作ったおもちゃがうまく遊べるか、おためし中です。
・2組の道徳の授業の様子です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/fujimi-e/wysiwyg/image/download/1/283/big)
みんな積極的に授業に参加しています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/fujimi-e/wysiwyg/image/download/1/284/big)
けんかをした寸劇をして、どう対応するとよいか考えました。
・3組の図工の授業の様子です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/fujimi-e/wysiwyg/image/download/1/285/big)
みんな目をキラキラさせながら、先生の話を聞いています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/fujimi-e/wysiwyg/image/download/1/286/big)
牛乳パックを切り開いて、ひねったりつなげたりして作品を作っています。
みんな、楽しそうに授業を受けることができました。
・1組の生活科の授業の様子です。
みんな、すすんで発言しています。
自分たちの作ったおもちゃがうまく遊べるか、おためし中です。
・2組の道徳の授業の様子です。
みんな積極的に授業に参加しています。
けんかをした寸劇をして、どう対応するとよいか考えました。
・3組の図工の授業の様子です。
みんな目をキラキラさせながら、先生の話を聞いています。
牛乳パックを切り開いて、ひねったりつなげたりして作品を作っています。
みんな、楽しそうに授業を受けることができました。
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学校探検 1年生を案内したよ
5月11日(金)に、1年生と一緒に学校探検をしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/fujimi-e/wysiwyg/image/download/1/67/big)
今から探検に出発です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/fujimi-e/wysiwyg/image/download/1/68/big)
保健室の穂乃佳先生と握手をしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/fujimi-e/wysiwyg/image/download/1/69/big)
「図工室は、絵を書いたり、工作をしたりするときに使うよ。」
と紹介できました。
学校探検を成功させることができたのは,2年生の子たちが事前に,教室の場所を確認したり,紹介文を考えたりと,たくさんの準備をしてきたからだと思います。みんな本当によくがんばりました。
今から探検に出発です。
保健室の穂乃佳先生と握手をしました。
「図工室は、絵を書いたり、工作をしたりするときに使うよ。」
と紹介できました。
学校探検を成功させることができたのは,2年生の子たちが事前に,教室の場所を確認したり,紹介文を考えたりと,たくさんの準備をしてきたからだと思います。みんな本当によくがんばりました。
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