学校が始まって少し経ちました。２年生のみんなは毎日元気いっぱいです。
下校のときも，1年生に優しく声をかけたり追いつくのを待っていたり，
上級生としての心がけができていて，感心しています。

　６月３日，２年生みんなでサツマイモのつるさしをしました。
去年は大切に育てたあと，収穫してふかしいもにして食べました。
今年は何をつくって食べようか…それまで大きなサツマイモになるように
２年生みんなでお世話していきたいと思います。

今日は，１時間目にいものつるさしをしました。
多くの子が，幼稚園や保育園などでいも掘りの経験があるようで，
少しの説明でしっかり理解し，植えることができました。

「いもは丈夫だから，そんなにたくさん水をあげなくてもいいよ。」と伝えても，
嬉しそうに何度も水をあげる子もいました。
「大きないもに育ってほしい！」「たくさんのいもができてほしい！」
そんな子どもたちの思いが届くことを願っています。

５時間目には，「１年生　仲よし会」をしました。
小さいころから知っている子や，初めて話をする子，
今日はいろいろな友達と挨拶を交わしました。

ソーシャルディスタンスを意識しながら，
じゃんけんや自己紹介，名刺交換を行いました。
これからもたくさんの友達を作っていってほしいです。

　ひまわり学級ではいろいろな作物を育てています。
トマト，ナス，カボチャ，キクイモなどすくすくと育っています。
６月に入り，サツマイモのつるやオクラの苗を畑に植え付けました。
収穫まで，それぞれの担当を決め，水やりなどの世話をしていきます。

先週の出校日を終え，今週から本格的な学校生活が始まりました。
朝の支度や帰りの支度は，先週から自分たちで取り組んできたことなので，
今では多くの子ができるようになりました。
さすが１年生！ちょっとした成長に，担任一同感心しました！

今週からは，名札をつけたり，あさがおの水やりをしたり…
６年生のお兄さんやお姉さんに教えてもらいながら，少しずつ覚えています！


さて，今週は教科書を使った授業を進めていきました。
国語は，本読みで取り組んでいる「あいうえおのうた」
算数は，「かずとすうじ」などの勉強をしました。
今日の１時間目は，簡単な自己紹介をしました。
元気に自分の名前を発表する子，恥ずかしがりながら好きなものを発表する子…
子どもたちの様々な姿に，微笑ましさを感じました。
来週からは，毎日みんなが登校し，１日の生活となります。
早く友達の名前を覚えて，仲よく楽しい学校生活にしていきたいです！

～　今週の学習チェックコーナー　～


「５は　いくつと　いくつに　わけられますか？」
ぜひ，お子さんに聞いてみてください！

子どもたちにとって意外と難しいこの問題。
これからの基礎になる勉強なので，確実に習得したい問題です。



答えは，上の４通りです。算数の教科書１１ページにも載っています。
学校では，写真のようにマグネットを使って教えました。

１０円玉や１００円玉を５枚用意して，
「机に２枚置いてあります。お母さんの手の中には何枚あるでしょう？」と
聞いてみてください。もちろん鉛筆やトランプなどでもよいです。
子どもに問題を出させてみると，より定着させることができます。
ぜひ，ご家庭でも取り組んでみてください。

　学校が始まり，２週間が経ちました。
学校生活のリズムを少しずつ取り戻し，授業を集中して受けることができてきました。
　
　今日は理科のツルレイシを観察しました。
ツルレイシのタネをよく見たり，触ったりして気づいたことをスケッチや文章でまとめました。





　これからツルレイシを育て，観察していきます。
ツルレイシの成長の中でたくさんの発見をしていってほしいです。

学校準備期間も終わり、今週から分散登校が始まりました。学校に子どもたちの元気な声が響き、とても嬉しく思います。
６年生の生活が始まり、早速最高学年としての仕事を行っています。毎朝、登校したら当番制で１年生のお手伝いに行っています。


ランドセルをしまうのを手伝っています。教科書を机の中に入れて、帽子をランドセルにしまって…など順番を教えています。


提出物の確認も一緒に行っています。


１年生の担任の先生から指示を受け動いています。

頼もしいお兄さん、お姉さんになるために６年生も勉強です。
６年生は１年生との関わりが多くなります。１年生と接する中で、最高学年としての自覚を育ててほしいと思います。

今週は，４月８日以来，約１か月半ぶりの登校日となりました。
久しぶりの登校日なので，担任一同，「ちゃんと教室に来られるかな？」と
ドキドキしながら待っていました。
久しぶりの学校，久しぶりの下駄箱，久しぶりの教室…
元気よく登校する子，やや緊張気味な子，眠そうな顔をしている子もいましたが，
みんな間違えることなく，教室に入ることができました。

さて，今週は１年生にとって，学校生活に慣れるための１週間として，
「トイレの使い方」「学校探検」「遊具の使い方」などを勉強しました。

「トイレの使い方」では，自分だけではなく，学校のみんなが
気持ちよくトイレを利用するために気をつけることを学びました。
「学校探検」では，校長室や職員室，保健室，図書室などの場所を確認し，
校長先生と保健の先生のお話を聞きました。
図書室に訪れた際には，本の多さにびっくりしている子もいました。


「遊具の使い方」では，みんなが楽しく安全に利用できるように，
どのように遊べばよいのかを学びました。
ぜひご家庭でも，学校の出来事について話題に取り上げてください。

保護者のみなさま，毎日の検温と宿題チェック等，ありがとうございます。
担任が「のびのびぷりんと（かず）」の丸つけをしたところ，
「まえから３にんめ」と「まえから３にん」の区別が難しかったり，
「したから３ばんめまで」と「はちよりうえ」の問題ができなかったりする子が
多いように感じました。




今後，算数の授業でも扱っていきますが，確実に定着させるため，
ご家庭でも再度お子さんと確認していただけると幸いです。

来週から教科書を使った授業が始まります。
今一度，持ち物の記名の確認や用具の準備等，よろしくお願いします。

　豊橋市より「新型コロナウイルス感染症の影響に係る特別給付金の交付およびみなし所得による就学援助制度の利用」のお知らせが届きました。就学援助制度の認定を受けた保護者に特別給付金が給付されます。また、みなし所得による就学援助制度の利用が可能になりました。詳細は、資料を添付しますのでご確認ください。

　＞就学援助制度利用のお知らせ.pdf

１ねんせいの　みなさん　こんにちは。
こんかい　しょうかいする　ばしょは，
ふじみしょうがっこうの　「たいいくかん」と　「うさぎごや」です。

たいいくかんは，　みなさんが　にゅうがくしきを　おこなった　ばしょです。


にゅうがくしきのときは，　いすが　たくさん　ありました。
しかし，　たいいくかんは　うんどうを　するために　つかうので，
いつもは　うえの　しゃしんの　ように　なにもない　じょうたいです。



たいいくかんには，　うんどうを　するために　つかう　どうぐが　あります。
とびばこや　ぼうる，　まっと　などがあり，　たいいくで　つかいます。

つぎは，　うさぎごやです。
うさぎごやには，　みんなの　にんきものが　います。
なんだか　わかりますか？


そうです。　うさぎさんです。
うえの　しゃしんに　のっている　ちゃいろの　うさぎさんは，
ことしの　４がつに　ふじみしょうがっこうに　やってきました。
だから，　みんなと　おなじ　１ねんせいですね！



ほかにも　２ひきの　しろい　うさぎさんが　います。
みんな　なかよしで，　いっしょに　えさを　たべていますね。

さて，　それでは　１ねんせいの　みなさんに　もんだいです！
ふじみしょうがっこうには　なんびきの　うさぎさんが　いるでしょうか？
こたえは……　がっこうが　はじまったら，　じぶんで　かぞえてみてね！

１ねんせいの　みなさんが　げんきよく　とうこう　するのを
せんせいたちは　たのしみに　まっています！！

　　　　　　　　１ねんせいたんにん　しほせんせい　りょうたせんせいより

３年生のみなさんへ

　こんにちは。おうちで元気にすごしていますか？
　べん強はがんばれていますか？

　５月７，８日で集めた宿だいでまちがいの多かったところや
　新しい宿だいのワンポイントアドバイスをまとめました。
　おうちでの学しゅうのさんこうにしてください。

　 >>３年生　学習のポイント.pdf

　みなさんに会えるのを楽しみにしています。