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2020年12月の記事一覧
風の子マラソン全員完走!
今日は風が少しあるものの、暖かく気持ちよく走ることができました。
走った子は、全員最後まで走りきることができました。他学年の子供たちや保護者の皆様方の温かい応援に背中を押され、無事完走できたことが何よりでした。そして、どの子も自分の持てる力を精一杯発揮した風の子マラソンでした。
1番目に走ったのは、2年生女子です。
2年生女子のゴールです。
次は、2年生男子です。
そして、小学校初マラソンの1年生女子です。
1年生男子です。
3年生です。中学年は1周距離が延びます。
4年生女子です。
4年生男子です。
いよいよ高学年です。高学年は、さらに1周距離が延びます。
5年生です。
トリを飾るのは最高学年6年生です。気迫のスタートです。
ゴールです。
応援ありがとうございました。
走った子は、全員最後まで走りきることができました。他学年の子供たちや保護者の皆様方の温かい応援に背中を押され、無事完走できたことが何よりでした。そして、どの子も自分の持てる力を精一杯発揮した風の子マラソンでした。
1番目に走ったのは、2年生女子です。
2年生女子のゴールです。
次は、2年生男子です。
そして、小学校初マラソンの1年生女子です。
1年生男子です。
3年生です。中学年は1周距離が延びます。
4年生女子です。
4年生男子です。
いよいよ高学年です。高学年は、さらに1周距離が延びます。
5年生です。
トリを飾るのは最高学年6年生です。気迫のスタートです。
ゴールです。
応援ありがとうございました。
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快挙です‼他
快挙です!「教育美術展」(愛知県地区大会)で多くの子の入賞により旭小学校が「学校賞」を頂いたことは、以前お知らせしたとおりですが、な、なんと!!全国大会に選出された作品のうち1年生の作品が『特選』となりました。それがこの作品です。タイトルは、『あきとやきいも』です。
この作品は、全国版の教育雑誌「教育美術」に掲載されます。すばらしいです。
おめでとう!おめでとうついでにもう一つ快挙です。
昨年(2019年)の造形パラダイスに出品した6年生(現在の中1)の作品が中学校の美術資料集(開隆堂出版)に掲載されることになりました。
あさひっ子の造形能力の素晴らしさが証明され、とてもうれしいです。
今週から校長先生による「ノート点検」が始まりました。これは、子どもたちが、落ち着いて自分の考えをノートにていねいに書いているかを見るものです。点検というよりは、一人一人の子供と話をするチャンスととらえています。学期に1度行っています。今回の点検ノートは「国語」です。これは、6年生です。
そして、次は1年生です。
ノート点検が終わったら、読み聞かせです。「ながい ながい ねこの おかあさん」と「しろくまのパンツ」のお話を楽しみました。
この作品は、全国版の教育雑誌「教育美術」に掲載されます。すばらしいです。
おめでとう!おめでとうついでにもう一つ快挙です。
昨年(2019年)の造形パラダイスに出品した6年生(現在の中1)の作品が中学校の美術資料集(開隆堂出版)に掲載されることになりました。
あさひっ子の造形能力の素晴らしさが証明され、とてもうれしいです。
今週から校長先生による「ノート点検」が始まりました。これは、子どもたちが、落ち着いて自分の考えをノートにていねいに書いているかを見るものです。点検というよりは、一人一人の子供と話をするチャンスととらえています。学期に1度行っています。今回の点検ノートは「国語」です。これは、6年生です。
そして、次は1年生です。
ノート点検が終わったら、読み聞かせです。「ながい ながい ねこの おかあさん」と「しろくまのパンツ」のお話を楽しみました。
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マラソン大会に向けて他
風の子マラソン大会を8日に控え、今日はコースの試走会が行われました。
1年生です。初めてのマラソンで、みんな緊張していました。
高学年です。コースにも大会にも慣れていますが、やはり緊張感はあるようです。
本番に力が発揮できるよう、練習と体調管理をしていきましょう。
昨日は、2学期の「漢字チャレンジ」が行われました。高学年は、文章問題が50問と、やりがいのある内容でした。
1年生は、カタカナに加え、漢字も入ったチャレンジです。裏表のテスト用紙に粘り強く取り組んでいました。
校内の授業研究のトリを飾るのは、2年生「かさこじぞう」です。言葉や文章から物語の情景や登場人物の心情に迫ります。2年生の意欲に期待です。
1年生です。初めてのマラソンで、みんな緊張していました。
高学年です。コースにも大会にも慣れていますが、やはり緊張感はあるようです。
本番に力が発揮できるよう、練習と体調管理をしていきましょう。
昨日は、2学期の「漢字チャレンジ」が行われました。高学年は、文章問題が50問と、やりがいのある内容でした。
1年生は、カタカナに加え、漢字も入ったチャレンジです。裏表のテスト用紙に粘り強く取り組んでいました。
校内の授業研究のトリを飾るのは、2年生「かさこじぞう」です。言葉や文章から物語の情景や登場人物の心情に迫ります。2年生の意欲に期待です。
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連絡先
愛知県豊橋市旭町旭409
TEL:0532-52ー2934
FAX:0532-57ー1968
Mail:asahi-e@toyohashi.ed.jp
お知らせ
教員の多忙化解消にむけて