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2019年7月の記事一覧
明日から夏休み!他
2年生は、山本先生の読み聞かせを楽しんでいました。面白さの中にちょっぴり悲しさがあるお話に夢中です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/2158/medium)
3年生は、風で動くおもちゃの実験をしていました。風の強さと風を受ける面の大きさが速さの秘訣です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/2159/medium)
いよいよ明日から夏休み。5時間目は、夏休み前集会でした。
最初に合唱部の発表です。28日のコンサートで歌う曲を披露しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/2160/medium)
次は、動植物公園の写生大会の表彰です。絵の得意な人、夏休みの絵やポスター制作もがんばってください。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/2161/medium)
最後に校長先生のお話です。夏休みをハッピーに過ごすために3つのお話をされました。
1つ目は、「早寝、早起き、朝ごはん」を守って、元気に過ごしましょう。
2つ目は、明るいあいさつとお手伝いをしましょう。決まったお手伝いだけでなく、「今自分がこれをするとおうちの人が助かるな」ということをすすんでできるとよいですね。
3つ目は、夏休みにしかできないことにチャレンジしましょう。自分の得意なことをのばしましょう。
充実した夏休みを過ごして元気な笑顔に会えることを楽しみにしています。
3年生は、風で動くおもちゃの実験をしていました。風の強さと風を受ける面の大きさが速さの秘訣です。
いよいよ明日から夏休み。5時間目は、夏休み前集会でした。
最初に合唱部の発表です。28日のコンサートで歌う曲を披露しました。
次は、動植物公園の写生大会の表彰です。絵の得意な人、夏休みの絵やポスター制作もがんばってください。
最後に校長先生のお話です。夏休みをハッピーに過ごすために3つのお話をされました。
1つ目は、「早寝、早起き、朝ごはん」を守って、元気に過ごしましょう。
2つ目は、明るいあいさつとお手伝いをしましょう。決まったお手伝いだけでなく、「今自分がこれをするとおうちの人が助かるな」ということをすすんでできるとよいですね。
3つ目は、夏休みにしかできないことにチャレンジしましょう。自分の得意なことをのばしましょう。
充実した夏休みを過ごして元気な笑顔に会えることを楽しみにしています。
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フェニックスが来た!そして、ティーズも来た!
今日は、いろいろなことがありました。
朝は、歌声集会でした。縦割り班で輪になってお互いの顔を見ながら楽しく歌いました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/2153/medium)
3時間目にプロバスケットボールチームのフェニックスの選手が来て、6年生にバスケットボールの面白さを伝えてくれました。選手のドリブルからボールを取ったり、1対5のミニゲームをしたりと楽しいひと時を過ごしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/2154/medium)
1年生は、ペットボトルに穴をあけて水鉄砲を作って、遊びました。中には、水鉄砲からシャワーになっている子もいました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/2155/medium)
4年生は、造パラの作品に色を付けていました。カラフルな魚に仕上がっていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/2156/medium)
午後からは、ティーズが来て、クスノキの前で6年生にインタビューをしていました。
朝は、歌声集会でした。縦割り班で輪になってお互いの顔を見ながら楽しく歌いました。
3時間目にプロバスケットボールチームのフェニックスの選手が来て、6年生にバスケットボールの面白さを伝えてくれました。選手のドリブルからボールを取ったり、1対5のミニゲームをしたりと楽しいひと時を過ごしました。
1年生は、ペットボトルに穴をあけて水鉄砲を作って、遊びました。中には、水鉄砲からシャワーになっている子もいました。
4年生は、造パラの作品に色を付けていました。カラフルな魚に仕上がっていました。
午後からは、ティーズが来て、クスノキの前で6年生にインタビューをしていました。
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スマイルタイム他
今日は、月に1度のスマイルタイム(耐え割り遊び)の日です。残念ながら、運動場は使えないので、体育館と各教室、廊下での活動です。
ドッジボールでは、高学年のやさしさが目立ちました。低学年の子もニコニコでゲームを楽しんでいます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/2147/medium)
音楽室では、ハンカチ落としをしていました。逃げる子は、必死です。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/2148/medium)
図工室と渡り廊下では、爆弾ゲームで盛り上がっていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/2149/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/2150/medium)
1年生は、算数の授業で立式について一生懸命説明をしていました。入学して3か月半でここまでできるようになったことにうれしく思いました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/2151/medium)
3年生の英会話の授業です。Do you like cat ?
ドッジボールでは、高学年のやさしさが目立ちました。低学年の子もニコニコでゲームを楽しんでいます。
音楽室では、ハンカチ落としをしていました。逃げる子は、必死です。
図工室と渡り廊下では、爆弾ゲームで盛り上がっていました。
1年生は、算数の授業で立式について一生懸命説明をしていました。入学して3か月半でここまでできるようになったことにうれしく思いました。
3年生の英会話の授業です。Do you like cat ?
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下条小との交流(4年)他
4年生は、下条小学校の児童4名と共に市電について学習しました。赤岩では、「おでんしゃ」に乗って、楽しいひと時を過ごしたようです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/2142/medium)
2年生は、バタ足でどこまで泳げるか、検定をしていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/2143/medium)
5年生は、ペアで足の動きの確認をしながらクロールと平泳ぎの練習をしていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/2144/medium)
3年生は、「友達と遊んだよ」の絵の仕上げをしていました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/2145/medium)
3年ろ組では、社会科の授業研究会がありました。サンヨネで見学したことをもとにお店の工夫とお客さんの願いについて話し合いました。
2年生は、バタ足でどこまで泳げるか、検定をしていました。
5年生は、ペアで足の動きの確認をしながらクロールと平泳ぎの練習をしていました。
3年生は、「友達と遊んだよ」の絵の仕上げをしていました。
3年ろ組では、社会科の授業研究会がありました。サンヨネで見学したことをもとにお店の工夫とお客さんの願いについて話し合いました。
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授業研究会他
本年度初めての授業研究会がありました。山本先生が3年い組で国語の授業をしました。物語の続きのお話を考える授業です。みんなで登場人物について話し合ったり、想像したことを聴いたりして、自分でお話を作りました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/2137/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/2138/medium)
「物語の続きを人物の気持ちで考えるのは、楽しかったです。」との意見も出ました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/2139/medium)
答えがあるものではなく、想像を広げて物語を創りだす作業は、子どもたちにとって新鮮であり、楽しい活動であったようです。こういう力もつけていてほしいと願います。
今朝は、通学団会でした。夏休みの水泳指導への集合の仕方や生き帰りの交通安全等について話し合いました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/asahi-e/wysiwyg/image/download/1/2140/medium)
「物語の続きを人物の気持ちで考えるのは、楽しかったです。」との意見も出ました。
答えがあるものではなく、想像を広げて物語を創りだす作業は、子どもたちにとって新鮮であり、楽しい活動であったようです。こういう力もつけていてほしいと願います。
今朝は、通学団会でした。夏休みの水泳指導への集合の仕方や生き帰りの交通安全等について話し合いました。
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連絡先
愛知県豊橋市旭町旭409
TEL:0532-52ー2934
FAX:0532-57ー1968
Mail:asahi-e@toyohashi.ed.jp
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教員の多忙化解消にむけて