日誌

学校生活の様子

今日の様子

 窓の外は本降り。プールにも入れず、外でも遊ぶことができず…。それでも子どもたちは1学期の終業式前の最後の一日を楽しく、元気に過ごしていました。

 朝は、1学期最後の読み聞かせからスタートしました。雨の中、読み聞かせボランティアの皆さま、ありがとうございました。教室の引っ越しに向けて、荷物の移動を行っている学級もありました。給食には、デザートに豆乳プリンがついてみんなニコニコ笑顔でしたよ。

<緊張するね。スピーチテストもばっちり!>


<自然史博物館の学芸員さんとオンライン授業中!>



<お楽しみ会をやっている学級も!>


<1学期最後の給食が終わったら、配膳台をきれいに掃除です>



<引っ越しにむけて準備を整えます>

 

 


0

改修工事が終わります!

   本日、最後の点検作業が行われ、夏休みに引っ越しをします。プレハブ校舎とはお別れして、いよいよ2学期からはきれいな校舎でスタートです。楽しみですね。

<ツートンカラーのおしゃれな外観>


<教室、廊下もぴかぴかです!>



<トイレも乾式になり、使いやすそうですね!>


<図書室だって、この通り!きれいに変身!>

 

 


0

交通少年団結団式!

    今日は、20分放課を使って芦原校区交通少年団結団式が体育館で行われました。豊橋市警察署長さんや交通課長さんがいらっしゃって、活動に対する感謝と激励をしていただきました。芦原校区では、長きにわたり交通少年団が活動をしており、その功績を称えて今年の6月に青少年育成県民会議にいて青少年団体表彰を受賞しました。

 総勢18名の団員たちが、芦原っ子のリーダーとして交通ルールをしっかりと守って生活をすることを誓う姿を見て、とても誇らしく感じました。(本日2名欠席)
<緊張の面持ちで始まりました>

<署長さんから団旗と団員証を手渡されました>



<誓いのことばをしっかりと読み上げ、交通安全を誓いました>


<新聞記者たちからのインタビューに堂々と答える姿がとても格好良かったです!>

0

お話タイム

    金曜日の芦原タイムは、お話タイム。6年生と4年生の教室ではとても楽しそうな話題で盛り上がっていましたよ。

その一方で、ここ最近は、新型コロナウィルス感染症が増え、第7派の到来ではないかとささやかれています。子どもたちには、感染予防をしっかり行いながら、夏をたっぷり楽しんで、思い出をたくさん作って欲しいと願っています。

<昨日は七夕、二人は会えたかな>

~七夕の願いごと~

<熱い思いがあふれていました!>
~好きなゲームやアプリを伝え合おう~




<もうすぐ夏休み!わくわくが止まらないね!>
~夏休みにしたいこと、すること。夏にしたいこと~



0

水鉄砲で夏を満喫!

   台風が去り、今日はまた、暑い日差しが戻ってきました。1時間目に1年生は、水鉄砲で夏の遊びを楽しみました。弾ける笑顔がまぶしいですね。1,2時間目に水泳授業を行った6年生も水しぶきをあげながら、クロールや平泳ぎを練習していました。

<冷たい水が気持ちいいね!>


<狙いをさだめて…それ!>


0

もうすぐ 七夕

    七夕が近づいてきました。台風も近づいてきており、天候が不安定です。7日の夜は、天の川を渡ってひこ星と織姫星は会えるのでしょうか。天気になるとよいですね。

 今日から学級ごとに七夕の笹飾りを作り始めました。短冊には子どもたちの願いごとがたくさん綴られていました。「字がじょうずになりますように」「算数の問題がすらすら解けるようになりたい」「お金持ちになりたい」など子どもらしいものから、「はやくコロナがおさまってみんなが笑顔で暮らしたい」「世界中が平和にくらせますように」「家族がなかよく健康でありますように」など心和む願いことも…。

 

<短冊に心をこめて願いごとを書きました>



0

通学団会

 今日は1学期の登下校を振り返る通学団会を行いました。1年生を班長が迎えに行き、通学団ごとに学級に分かれて、きちんとルールを守って安全に歩くことができたかを振り返りました。また、夏休み中の交通安全や外出時の注意事項などについても確認しました。もうすぐ夏休み。夏休み中も元気に安全に過ごせるようにしましょうね。

<先生方が一人一人に心に届くように声をかけていきます。

「一列になって歩くことができたかな?」>

0

シャボン玉とんだ!

 昨日、1年生がシャボン玉づくりにチャレンジしていました。体育館の軒下で、思い思いの道具(うちわの骨やトイレットペーパーの芯、ハンガーなど)を使って楽しそうにシャボン玉を飛ばしていました。きらきら輝く大小のシャボン玉の中に子どもたちの笑顔があふれていました。

<せっけん水をつけて…>


<えいっ!>
0

第1回学校保健委員会

   昨日の3時間目に、5,6年生が参加をして学校保健委員会が行われました。

「こころハグっと~発見!新しい自分を見つけよう~」というテーマで、スクールカウンセラーの先生からお話をしていいただきました。「自分の良さをたくさん知って、みんなにも自分のことを伝えていこう、相手のことをしっかりと聞いて相手のことを知ろう」と、心の窓を開放していくことの大切さを学びました。子どもたちは、一人一人のよいところをたくさんもっています。自分でもその良さに気づき、自信がもてるように応援していきます。

 

<「ジョハリの窓」という自己分析を行いました>


<しゃべらず、テレパシーを使って思いを伝えています>

 一生懸命に念じているけど、伝わるかな~


<自分のよさを言葉で伝え合いました>

 

 


0

今日の学校

    朝は、水やりから始まります。子どもたちは、アサガオや野菜たちにたっぷりの水をあげ、観察をしています。この暑さに負けじと植物たちはぐんぐん大きくなっています。さらに、今日は読み聞かせがあり、読み聞かせボランティアの方々には、6月はいのちに関する本を読んでいただきました。

 また、20分放課が始まるころには、運動場もプールもWBGT(暑さ指数)が32を超え、運動は原則禁止になりました。放課の外遊びや3時間目以降の水泳指導も中止になり、子どもたちはがっかり…。子どもたちの健康、安全を第一に考え、活動を進めていきます。

<アサガオはいくつ咲いたかな?>



<水を汲むためにならんでいますね。>




<ボランティアのみなさん、いつもありがとうございます>


<今日の給食は、みんな大好き!カレーライス!>

  豆乳カレーは、まろやか~!






0

3年自転車安全教室

   2時間目に3年生の自転車安全教室がありました。自転車に乗る前の点検方法や自転車への乗り方などを教えていただき、実際に運動場で自転車に乗って確認しました。正しくヘルメットを身につける大切さや体に合った自転車に乗ることの大切さも勉強しましたね。自転車は車の仲間。交通ルールを守って安全に乗りましょう。

<お話をしっかり聞きます!>

<次は点検。タイヤの空気は大丈夫かな?>


<さあ、いよいよスタートです!行く手には横断歩道や信号、障害物もありますよ。>



0

曙給食センター紹介ビデオ撮り

   今日は、本年度新しく新設した曙給食センターを紹介するビデオに、芦原小学校での配膳や会食の様子を載せるために撮影に来てくれました。この4月から芦原小の給食は曙給食センターで作られ、配送されています。

 給食がどのように作られるか、また、学校まで運ばれて配膳されるのか、食器の洗浄など、給食の一連の流れを子どもたちに紹介するビデオになるそうです。そこに、芦原っ子(5の2)が登場します!今日の給食は焼きシュウマイと麻婆豆腐です。おいしい笑顔で食べられたかな。

<今日のメニュー>


<身支度を整えたら、いざ配膳室へ!>

<配膳中もしっかり撮られていますよ!>


<もくもくと食べていますね。5の2はこの日も完食でした!>

0

いのちを考える集会

 今日は、3,4時間目に永山友美子さんの講演会がありました。アイリッシュハープの心地よい調べに癒されました。また、「さんぽ」や「千と千尋の神隠し」の曲もあり、みんなのりのりで聴きいっていました。ユーモアたっぷりのお話の中には、言葉のもつ力の大きさや「辛いときや悲しいときは泣いてもいいんだよ、ありのままの自分を出していいんだよ」という温かいメッセージもありました。子どもたちの心の中にはどんな思いが残ったのでしょうか。

<永山友美子さん すてきな演奏でしたね>


<楽しいお話に場内が笑いに包まれた一幕も…。教員も参加をして盛り上がりました>




<最後に6年生がアイリッシュハープを弾かせていただきました>
0

野外教育活動 その2

   続いて2日目の様子を紹介します。雨でハイキングができなかったので体育館で個々の出し物を披露したり、鬼ごっこをしたりして過ごしました。昼食ではホットドックを作り、みんなで美味しくいただきました。

 あっと言う間の2日間でしたが、達成感と充実感を味わうことができました。

<レクレーション:コントやお笑いもあって楽しかったね!>



<しっぽ取りやリバーズ鬼ごっこも盛り上がりました>



<昼食:パンにチーズとウインナーを挟んで、ホイルで巻いて、牛乳パックに入れて焼くと…ホットドッグ!>



<美味しくできて、みんなでガブリ!>



<奉仕活動:「来た時よりも美しく」を心がけて…>




<退村式:心をこめてお礼の言葉を述べました>

0

野外教育活動その1

   1415日の2日間、5年生が野外教育活動を伊古部の野外教育センターで行いました。

あいにくの天気でしたが、子どもたちはこれまで準備してきたことや練習してきたことをしっかりと発揮して楽しく活動できました。友達との絆を深め、友情を確かめ合うなかで達成感や充実感を味わったことと思います。まずは、1日目の様子を紹介します。

 

<いよいよ野外教育活動のスタートです!>


<体育館でレクレーションを楽しみました>

ボール送り、陣地取り、ボール運びリレーなど




<シーツを受け取って、寝る準備も整えます>

<さあ、カレー作りです!美味しくできましたね>




 

<応援に来てくださった先生方といっしょにキャンドルサービスも盛り上がりました!>



0

プール開き第2弾

  今日も絶好のプール日和となりました。昨日に続いて124年生のプール開きが行われました。最初にしっかりとプールで活動するときの注意事項を聞き、体操をして体をほぐします。シャワーで体を洗い、いよいよプールへ。最初は不安そうな顔をしていた1,2年生でしたが、少しずつ慣れてくると笑顔が増え、水をかけあったり、もぐったりして活動を楽しんでいました。

 <ちょっと、冷たいかな>

<初めてのプールにどきどきです!>




<勢いよく、バタバタバタと足をけったり、バシャバシャと頭を濡らしたり、気持ちよさそうですね。>



<プールの中をゆっくり歩いてみます>


<水慣れをしてから、ゆっくりプールに入ります。潜れるかな。>


<水中じゃんけんにもチャレンジ!>

0

待ってました!プール開き!

 待ちに待ったプール開きの日です。今日は、3,5,6年生が学年ごとに1時間ずつプールに入りました。風があったので、日が陰ったりすると少々寒かったようですが、いざ、水に入るとみんな大はしゃぎ。短い時間でしたが、水慣れをしたり、けのびをしたり基本的なことからはじめ、楽しく笑顔いっぱいに活動することができました。

<まずは、シャワーを浴びて…>



<水慣れをしたり、バタ足をしたり、もぐったり…>




<大きなビート板を使ってみんなで浮いたり、宝探しをしたりして楽しそう!>



<けのびやバタ足でどこまでいけるかな>


0

体力テスト

   昨日とはうってかわってさわやかな青空が広がった今日、体力テストが行われました。

走って、投げて、跳んでと子どもたちは大忙し。それでも元気いっぱいに活動していました。

 <最後まで走り抜けて!>


<高く、遠くへ!>



<上体起こし、反復横跳び、ともに時間との勝負です!>


0

大切ないのち

    今日は、朝会で「いのち」に関わる話をしました。

まず、校長先生から二つのことについて話をしました。一つ目は、今週から始まる水泳の授業についてです。「いのち」に関わる大きな事故につながる危険もあります。よく先生の話を聞いて、絶対にふざけたり、大きな声でおしゃべりをしたりするのはやめようと呼びかけました。

 二つ目は、6月18日の「豊橋・学校いのち」の日についてです。この日は、12年前、野外教育活動中に三ケ日で起きたカッターボート転覆事故において、中学2年生の女生徒の大切な命が失われたという悲しい事実を忘れずに、「いのち」について、安全について考える日であることをみんなに伝えました。そして「いのち」はみんなにとってどのようなものなのかを考えて教えてほしいとお願いをしました。どんな考えが届くのかとても楽しみです。

 また、週番の先生からは、「廊下は走らずに右側を歩こう」と、今週のめあての発表がありました。なぜ、右側を歩くのか、先生方による寸劇でわかりやすく説明してもらいました。

 最後には、安全指導の先生から、登下校の歩き方について指導がありました。危険な歩き方をしないように、班長や副班長さんたちにもお願いをしました。自分の「いのち」は自分で守ることができる芦原っ子になりたいですね。

<みんなにとって「いのち」はどのようなものかな。>



<おっと、危ない!左側を通るとぶつかっちゃうね。>


<広がって歩いたり、斜め横断したりする危険な歩き方は
   やめましょう。自分のいのちは自分で守ります!>


0

お話タイム

 金曜日の芦原タイムは「お話タイム」の時間です。学級によって異なるテーマを掲げ、そのテーマにそって子どもたちが自分の思いをみんなに伝えます。理由をはっきりさせて自分の考えを発表する子、これまでの経験をふまえて発表する子、よく友達の考えを聞いてから発表する子、勇気を振り絞って自分の考えを発表する子などさまざまな子がいます。今日はどんなテーマで話が盛り上がったのでしょうか?

<「学校はたのしいな」>

 この教室の子どもたちは読書、図工や放課がたのしいようです!



<「海とプールとどちらがいいかな」>

この教室では子どもたちが話し合いを進めていますよ。

<「好きな本を紹介しよう」>

 みんな、いろいろなジャンルの本を読んでいますね。


 

 

 

 

 

 

 

 

0