丘の上の夢　学校ブログ

　２１日（火）に理科スケッチを行いました。自分で選んだ植物や昆虫を持参し，じっくりと観察してかきました。ペンを使って本格的にスケッチをするのは初めてでしたが，花びらを一枚一枚丁寧にかいたり，茎から生えている毛を一本一本かいたり，実を一粒一粒かいたりと，がんばってスケッチしていました。

　１６日に，スマホ・ケータイ安全講座がオンラインで行われました。スマホ・ケータイの使い方について，考えることができ，有意義な時間にすることができました。夏休みはどうしても，スマホやケータイなどのメディアに接する機会が増えてきます。夏休みにおいてのメディアとの付き合い方を家の人と話すなどして，ルールを決め，素敵な夏休みを過ごせるとよいですね。

　生活科の時間に，つつじが丘小学校のプールの見学をしました。プールが屋上にあることや想像以上に広かったことに驚いていました。たくさんの発見ができたようです。

　七夕に向けて，短冊に願い事を書いたり，折り紙でさまざまな飾りを作ったりしました。風になびくと，短冊や飾りが揺れて，とてもきれいでした。

　７日の生活単元では，織姫や彦星の話や歌など，七夕について学習しました。

　５日にいきいき体験活動へ行ってきました。

　ここにこでは様々な体験活動をしました。「体験ブース」では，金属探知機が人気で，自分たちの持ち物や建物には金属がたくさん使われていると知りました。「メディア工房」では，カメラやパソコンを使うと合成映像が作れることを知りました。

市役所の展望台では，豊橋市の街並みや手筒花火などを見ました。「豊橋の北と西には大きな川があるんだね！」「手筒花火ってこんなに重たいの？」と教科書の文章や写真だけではわからないことを学びました。

　毎朝，自分の育てている野菜に水やりをしています。ぐんぐん大きくなっており，子どもたちは，これからの収穫が楽しみのようです。

　わかば１組では，学級活動で「魚釣り」を行っています。自分たちで思い思いの魚をつくり，みんなで釣りを楽しみました。

　今日はペアをつくり，どれだけ釣れるか対決しました。どちらのペアも協力し合ってたくさんの魚を釣ることができました。

　５月に２年生と学校探検をしてきた一年生。探検を終えて，行ってみたいところやもっとみたいところがたくさんでてきたため，今度は１年生だけで学校探検に出かけてきました。その後，探検してみつけたものをアルバムにまとめました。

　習字の学習が始まりました。道具の準備の仕方，筆のほぐし方，太筆の使い方，道具の片づけ方などを学習しました。これからお手本どおりに書く練習を繰り返し，筆の使い方に慣れていってほしいです。

　先日，野菜の苗やサツマイモのつるさしを行いました。朝の活動のひとつとして，毎朝みんなで水やりをしています。これから野菜が大きくなっていくのが楽しみですね。

　わかばの畑の草取りをしました。たくさんの草が生えていましたが，みんなで協力してバケツいっぱいの草を抜きました。暑い中，みんながんばりました。

これから，畑を耕して，みんなで野菜を植える予定です。

　理科の授業では「しぜんのかんさつ」という単元の学習をしました。学校の校庭にはどんな生き物がいるかを探しました。また，花びらや葉を虫眼鏡で見て観察カードをかきました。この単元の学習を通して，生き物はたくさんの種類がおり，それぞれ特徴が似ているものもいれば，ちがうものもいることを学びました。

　３月１９日（金），卒業式が行われました。子どもたちの返事，別れの言葉，歌声が会場に響きわたり，とても感動的な式となりました。子どもたちにとって心に残る最高の行事になったのではないかと思います。

６年生のみなさん，ご卒業おめでとうございます。小学校６年間で学び，身につけたことをこれからも生かし，自分の夢や希望に向かって輝いていってください。みなさんのこれからの活躍を期待しています。　　　６年担任一同

　３月１５日（月），卒業式予行練習を行いました。５年生が見ている中で，入場から退場まですべて通して行いました。本番のような厳粛な雰囲気の中，今まで練習してきた成果を発揮し，とても立派な姿を先生方や５年生に見せることができました。入退場の姿勢，証書をいただく際の返事，別れの言葉のせりふ，歌声，どれも今までで一番よい姿だったと思います。

　折り染めをした紙に，書き初めをしました。今年は丑年なので，「うし」とダイナミックに書いたり，今年の目標を書いたりしました。どの子も素敵にできました。

１月２５日（月）から全校でなわとびチャレンジに取り組んでいます。

努力賞と優秀賞があり、それぞれの目標を達成すると、賞状がもらえ、優秀賞を達成した場合は掲示板に達成者として名前が掲示されます。

多くの子が目標達成に向けて、なわとびをがんばっています。家に帰ってからも練習している子がいるようです。

そして、優秀賞が達成した次の目標として４年生独自の『達人』をつくりました。

ご家庭でもなわとびについて話題にしてみてください。

努力・・・二重跳び７回

優秀・・・二重距離跳び３０ｍ

達人・・・二重距離跳び５０ｍ、後ろ二重跳び１０回、二重あや跳び（はやぶさ）２０回

１月２８日（木）に不審者対応訓練を行いました。

４年３組前のオープンに不審者があらわれたと仮定して避難をしました。事前の学習では、オープンにあらわれた場合は、教室のドアをしめ、机をバリケードにし、ベランダ側から逃げると確認をしていました。しかし、実際に不審者が現れると、怖くてバリケードを作るどころではなかったようです。避難訓練後に各クラスで行ったふりかえりでは、バリケードもつくることは大切ですが、まずは「逃げること」、「不審者に近づかないこと」を確認しました。今後も避難訓練や道徳等を通じて「自分の身を守る」という意識を育てていきたいと思います。

  ２０２０年の授業が終わりました。４月につつじが丘小学校に入学した１年生の子どもたちにとって，環境が大きく変化した一年だったと思います。暑い日も風の強い日も，雨の日も寒い日も，大きなランドセルを背負って自分の足で歩いて登校することができました。ひらがなを読んだり書いたり，たし算やひき算，時計を読むこともできるようになりました。はじめは心配だった給食も，友達と一緒に食べる中で，少しずつ楽しくおいしく食べられるようになってきたようです。たくさんのことに挑戦し，ぐんぐん吸収してきました。

　新型コロナウィルスの感染拡大防止に大切なことを，子どもたちは一生懸命理解し，自分たちを守ろうとがんばってきました。制限のある中でも，友達と仲良よく楽しく過ごせるよう，１年生なりに一生懸命な姿に，何度も胸が打たれました。毎日，子どもたちを支えていただいた保護者の皆様に感謝いたします。

　まだまだ心配な状況でありますが，体調に気を付けていただき，どうか楽しい冬休みをお過ごしください。１月７日に元気な１年生の子どもたちに会えることを職員一同心待ちにしています。

　出前講座で『ゴールボール』の体験をしました。目隠しをし，どこを向いているかもわからない状態で，床に貼ってあるテープを頼りに位置や方向を予想し相手のゴールめがけてボールを投げ，得点を競いました。ボールの中にある鈴の音を頼りにボールをとめる姿も見られるなど，白熱した試合が見られました。

　図工では『テープカッターづくり』に取り組んでいます。木の板を糸のこぎりで切ってオリジナルのデザインにしようとしています。作業は順調に進んでおり，完成した子も出始めました。

冷たく，強い風が吹く季節になりました。肌寒く感じるようになりましたが，１年生の子どもたちは，負けません。元気いっぱいに外で遊んだり，ドングリごまを回したりしています。

　図工では『水墨画』に取り組みました。「秋」をテーマに墨と水を使って表現しました。季節の食べ物，行事，植物などそれぞれテーマを決めて描くことできました。

野外活動まであと２日。
　各係に分かれて、どんどん準備を進めています。何しろ、今日、月曜日の２日しかありません。一人一人が責任をもって活動している様子が見られました。


　メインのカレーつくりについてねんいりに確認します。「カレーのおいしい作り方とは…」

ファイヤー係が盛り上がらなくては，学年全体が盛り上がりません。ジンギスカンの練習です。

班長が各クラスの旗を作っています。当日はこの旗を振って，クラスの団結を深めましょう。

　理科の授業では月の満ち欠けについて追究しました。月は太陽の光を反射して輝き，地球から見ると輝いて見える位置がずれていくため，満ち欠けしているように見えます。ただ，実際にはどのようになっているのか理解しにくいので，月モデルを使って互いに説明する場を設定しました。この活動を通して，月の満ち欠けの原理を理解することができたようです。

９月２５日（金）わくわく体験活動（視聴覚センター，資源化センター，プラスチックリサイクルセンター）に行ってきました。

視聴覚センターでは，顕微鏡を使って微生物を見たり，プラネタリウムで星座や月について学習したりしました。

資源化センター，プラスチックリサイクルセンターでは，豊橋中から集められたごみがどのように処理をされているのかを実際に処理する過程を見ながら施設の方からの説明してもらいました。

今日学んだことを理科，社会の勉強に生かしていきたいと思います。

子どもたちが育てていたあさがおに種ができました。

夢中になって種をとる子どもたち。「たまねぎみたいなものから種がたくさんとれたよ」ととてもうれしそうに教えてくれました。

集めた種を「並べて絵をつくりたい」と，机の上に並べ，あさがおのたねアートを楽しむ子どもたちもいました。

でも，「もう枯れちゃったよ。」と悲しそう。

「一生懸命に水をあげたのに。どうして枯れちゃったのかな。」という声に，

「きっと秋がきたからだよ。」という意見がでました。

校庭で公園で，子どもたちの秋の証拠探しがはじまりました。

　６月から育てている野菜が，どんどん収穫できています。とても暑い日々ですが，枯れることなく元気に育ったのは，みなさんが，忘れずに水をかけて様子を見に行ったからですね。

おうちで，どんな料理をして食べましたか？家族は喜んでくれましたか？

　夏休み前の図工と体育を紹介します。
　図画工作では，木の部品をつなげて「なぞの生き物」を作っています。今回はつなげるための部品にきりで穴を開けました。夏休み明けからかなづちを使って組み立てていきます。どんな生き物ができるのか楽しみです。

　体育では，小型ハードルに取り組みました。ハードルがあっても，ハードルがないときの同じぐらいのスピードでリズムよく走り切れるといいですね。夏休み明けは小型ハードルをレベルアップするつもりです。

　楽しみにしていた夏休みのスタートです。安全に気をつけて，楽しく過ごしてください。

小→早寝，早起き，お手伝い，適度な運動などをして，生活リズムをくずさないようにしてね！

藤→短い夏休みだからこそ，やるべきこと・やりたいことを全力でやりましょう。ていねいに宿題がんばってね。休み明けのチャレンジに向けた勉強も少しずつ取り組めるといいですね。８月１７日に元気なみんなと会えるのを楽しみにしています！

楠→健康第一！！交通事故に合わないよう，熱中症にならないよう，健康安全第一で過ごしてください。手洗いの夏休み！！！

  図工の時間には，段ボールで遊ぶことが続いています。小型の家が，完成しました。どの家も素敵です。

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　次は，自分たちが入ることのできる大型の家づくりに挑戦します。

　学年集会をしました。リーダー係が，なぞなぞやじゃんけんで学年集会を盛り上げてくれました。

１年生のみなさんへ

がっこうへはたのしんできていますか？

こくご、さんすう、ずこう、どうとく、おんがく、せいかつ・・・

すきなべんきょうはみつかりましたか？

おいしいきゅうしょくみつかりましたか？

そとあそびではたのしいあそびをみつけましたか？

まだまだがまんすることがおおいせいかつですが、

たのしいことをさがしながらすごそうね。

６がつ２４かにひなんくんれんをしました。

みんなじぶんのいのちをまもるためにしんけんに

ふりかえりでは、「せんせいがいないときはどうしよう」

「トイレでじしんがきたらどうしよう」

　７月３日（金）に第２回チャレンジテストがあります。１回目よりも範囲が広いので，早速自主的な勉強を始めている人が多くいます。

　範囲が示され，残りの日数を数えたとき，（あと６日あるから，１日１０問ずつ勉強しておかないと間に合わないかも・・・）（漢字は大丈夫だから，算数に力を入れよう！）など，考えながら学習をしてほしいと思いますし，身につけなくてはいけない力だと思います。

「漢字勉強をしてきなさい。」と伝えると，最初は「先生，何ページやるの？」「どうやってやるの？」そんな質問ばかりでした。「自分でテストをして，丸つけ・直しをすること」「できないこと（問題）に集中的に取り組むこと」「算数の教科書の問題を繰り返しとくこと」「ノートの使い方」を何回も話しているうちに，自分で考えた勉強ができるようになってきました。「勉強の仕方」，１年間で鍛えていきたいと思います。

＜５年生のみんな＞

１組要注意漢字・・・「脈」

２組要注意漢字・・・「構」

３組要注意漢字・・・「往復」

　どうしてかわかるかな？

雨が降っている日は，運動場で遊ぶことも図書室で本を読むこともできません。６年生では，長放課に退屈しないようにと，いろいろな企画をし，競っています。１９日（金）は新聞紙１枚の中に書いてある文字から「の」をいくつ見つけられるかを競いました。４分間で１００個以上見つけた子が３人もいました。

先週から通常日課が始まり，運動場で遊ぶこともできるようになりました。感染予防のため，鬼遊びやボール遊びはできませんが，遊具で遊んだり，ラダーを使ってフットワークをしたりして，楽しそうに過ごす姿が見られました。

　２９日（金），体育館にて児童同士の距離を保ちながら学年集会を行いました。

４年生としてがんばってほしいこと（生活面・学習面）と登下校の安全面について３人の先生から話をしました。

高学年に足を一歩踏み入れた４年生。さまざまな面で成長していってくれるとうれしいです。

学年集会でつつじが丘小学校の約束ごとが一覧になった「つつじっ子の約束」を配付しました。ぜひ，ご家庭でも見ていただき，学校生活や家庭生活について話題にしていただけたらと思います。

第１回　アッセンブル会議

　先週の金曜日，５年生は１１０人全員がそろいました。感染予防のため，体育館で学年集会を開いて，つつじっ子の約束についての話，読書や男女の性徴について，「アッセンブル」にこめられた意味などの話をしました。

「いじめは絶対にいけないこと」という認識を全員がもてたはずです。クラスごとにルールが違うということもなくなるはずです。これからも１１０人アッセンブルで，良い事も悪い事も共有していきます。
 

今週からＡグループとＢグループに分かれて分散登校が始まり，２２日（金）は両グループの子が登校しました。１週間掃除がなかったので，階段や昇降口，特別教室，低学年のトイレなどをみんなで掃除しました。最高学年らしく，みんな黙々と取り組んでいる様子が印象的でした。

１ねんせいのみなさんへ

　１ねんせいのみなさん，げんきにすごしていますか。
　みなさんがつつじがおかしょうがっこうににゅうがくしてから１かげつがたちました。「すてきな１ねんせいになるじゅんび」はすすんでいますか。じゅんびをがんばっているみなさんに，クイズです！

　いちねんせいでは，せいかつかのべんきょうであさがおというはなをそだてていきます。

●クイズ　その１●

あさがおのはなは，①②のどちらでしょう。

①　　　　　　　　　　　　　


②

せいかいは…①です。②はひまわりのはなです。

●クイズ　その２●

あさがおのたねは，①②のどちらでしょう。

①　　　　　　　　　　　　　



②

せいかいは…①です。②はひまわりのたねです。

なんもんせいかいできましたか。

11日・12日にみなさんにくばったあさがおせっとをつかって，あさがおのたねをまいてみましょう。

★あさがおのたねのまきかた★

①あおいろのはちにつちをいれて，したのえの５かしょにゆびであなをあけます。

　あなは，みなさんのゆびのつめのちかくにあるよこせんのふかさまであけましょう。

②たねをまきます。たねは，まるくなっているほうがうえにくるようにあなにいれましょう。

　（できるかぎりで構いません）

③つちをやさしくかぶせます。つちはふわっとかぶせるかんじで，おしかためないようにしましょう。

④こやし（しろいつぶ）をつちのうえにおきます。

⑤みずをたっぷりあげましょう。（たねがうごかないようにそおっと　します）

まいにちみずをあげて，たいせつにそだてましょう。

【保護者の方へ】

・配付資料には受け皿の絵がありますが，購入していないので「アサガオセット」にはついておりません。そのまま鉢にまいてください。

・あまった種はご家庭でご活用ください。

　ＧＷ明けからやっと始まると思っていましたが，残念ながらまたさらに休校延長が決まってしまいました。再開は早くても６月１日（月）ということで，（入学式準備や始業式を除いて）３か月も休校が続くことになります。みなさん，元気でしょうか？宿題はしっかりとやっていますか？規則正しく生活していますか？先生たちは今，６年生で学習する内容でも家庭でできるようにプリントを作成しています。授業ができず，学習が遅れていくことをとても心配しています。すでに配ったプリントはもちろんですが，これから配るものもしっかりと取り組んでください。そしてわからないところは，遠慮なく学校に電話して先生たちに聞いてください。自主学習はつらいですが，みなさん自身のためです。学校が再開するまでがんばりましょう。

　さて，今日は先生（柳沼）が健康のためにやっていることを紹介します。

　　・どんなに眠いときでも，必ず毎朝同じ時刻に起きる。（休日も）

　　・朝起きたら，日光を浴びる。

　　・朝食は絶対抜かない。（主食＋バナナ，ヨーグルトは必ず食べる。）

　　・こまめな水分補給をする。

　　・昼食・夕食はなるべく決まった時間にとる。

　　・五大栄養素を意識した食事をとる。

　ふつうのことかもしれませんが，これを続けていたら，ほとんど病気にかかっていません。健康のための３つの要素は「睡眠」「食事」「運動」だそうです。先生（柳沼）は運動が足りないようですね。ちなみに，上に紹介したのは昔読んだ本に載っていたものです。

　みなさんは，どの野菜が育てたいと思いましたか？決まりましたか？次回の宿題をわたす時に教えてください。

ニュースを見ると毎日コロナの感せん者が何人と放送されています。

愛知県の感せん者数はまだばくはつてきには増えていないですが，１０人前後は出ています。

豊橋市は４月１３日に６例目のはっしょう者が発表されてからは，感せん者は出ていませんが，油断はきんもつです。手洗い・うがいを欠かさず行って感せん予防につとめましょう。

本当ならもうすぐ楽しいＧＷですが，今年はＳＨＷ（Stay Home Week）で過ごしましょう。

晶⇒先生は簡単にできるおやつの研究をしています。ゼリーやホットケーキ，グミを作ってみました。なにかおすすめのレシピがあったら，教えてくださいね！！

明⇒先生は最近漢字の勉強をしています。小学生のときから漢字が好きで、大人になってからまた勉強を始めました。みなさんも、好きだなと思うもの・ことをさらにのばす時間として使ってみてください。

楠⇒先生はStay Home期間に読書をしています。（ふだんあんまりできません・・・）

最近読んだ本でおもしろくて，勉強になった本を紹介します。

『本当の「頭のよさ」って何だろう』著　齋藤孝

大学の先生が書いた中高生向けの本です。４年生だとまだ少し内容が難しいかもしれませんが，分からない言葉は自分で調べたり，お家の人に聞いたりして読み進めるのも勉強になると思います。もしよかったら手にとってみてください(^O^)

１ねんせいのみなさんへ

　みなさん，げんきにすごしていますか。みなさんとはやくいっしょにあそんだり，べんきょうしたりしたいです。せんせいたちは，みんなとあえるひをとてもとてもたのしみにまっています。

がっこうにこないあいだには，すてきな１ねんせいになるじゅんびをしておきましょう。

☆すてきな１ねんせいになるじゅんび☆

１．はやね・はやおきをしましょう。

２．すききらいせず，ごはんをしっかりたべましょう。

３．てあらいをしっかりしましょう。

４．おうちのひととじかんをきめて，しゅくだい（いえでするべんきょう）をしましょう。

５．おうちのひとときめたやくそくをしっかりまもりましょう。

　すてきな１ねんせいになるじゅんびをしたみなさんにあえることを，すごくすごくたのしみにしている１ねんせいのせんせいたちより

５年生のみなさん，体調や生活のリズムはくずれていませんか？先生たちはみんな元気です。早くみんなと「アッセンブル（集まる）」したいです。

学校で１番人数の多い５年生。教室が少しでもすっきりするように，整理整頓したり，棚を作ったりしていますよ。学校が再開してからを楽しみにしていてください。なんか，棚が曲がっているような・・・。

家庭訪問で新たな課題を配ります。難しいところもあるかもしれないけど，チャレンジしてみてね。

それでは，みんなに会えることを楽しみにしています。あと少し，みんなでがんばろう！！　

板坂先生・・・５年生のトイレが臭い！尿石とりに励んでます。

大矢先生・・・「教室をきれいに」をモットーに　整理整頓できる教室づくりに励んでいます！

伊藤先生・・・５年生は勉強が難しい！わかりやすく授業ができるように励んでます！

２年生のみなさんへ

　学校は休みですが元気にすごすことができていますか？先生たちは元気もりもりです。学校では，みんなが気もちよくすごすことができるように教室などの準備をしています。はやく２年生のみんなと楽しく学校生活を送れることを楽しみにしています。　
　　　　　

２年生の保護者のみなさまへ           

　ほけんだより，マスクの作り方，結核検診問診票が配られていないクラスがあります。家庭所在地確認時に配布いたします。ご迷惑をおかけして申し訳ありません。

　４月２０日（月）からみなさんと生活できるのを楽しみにしていましたが，残念ながら休校延長が決定してしまいました。「早く学校が始まって，みんなと勉強したり遊んだりしたい」という思いをもつ子が多いのではないでしょうか？でも休校措置が国や県で決められた以上，仕方がありません。残りの日々も３密（密閉・密集・密接）を避け，できるだけ外出を控えるようにしてください。

　さて，宿題は順調に進んでいますか？来週の月・火・水と家庭訪問をしますが，その際に新しい宿題も配ります。「えっ？こんなに！？」って思う子もいるかもしれませんが，家でしっかりと家庭学習できるようにと考え，用意しました。みなさんの学力が下がってしまうのを，とても心配しています。「自分自身のために」と思って取り組みましょう。以下は，新たな宿題の内容です。プリントと書写ノート以外は今からもうできるので，どんどん進めておきましょう。