2年生

　12/5（火）「総合個人発表会」がありました。職場体験学習で学んだことを一人一人がパワーポイントにまとめて発表を行いました。
　職場体験学習を通して働くことについて考えたこと、今後の将来や１年後の進路選択に生かしていきたいことを発表しました。
　アニメーションやスライドのデザインを工夫して、聞き手の興味関心を引き出すように発表している生徒の姿が見られました。
　ご家庭でも、ぜひ話題にしてください。

　１１月９日（木）、とよはし版GIGAスクール　オンラインスタディ第５弾「キャラクターって何だろう？」に学年で参加しました。
　講師は、漫画「だもんで豊橋が好きって言っとるじゃん！」の著者、佐野　妙　氏でした。
　漫画のキャラクターを切り口に、自己の特性や相手の行動原理を知ることで、これからの人間関係の構築に生かしていこうという内容でした。
　生徒の振り返りには、「人間の欲求の偏りには大きく４つのタイプがあり、タイプによっては物事の捉え方が全然違うことにびっくりしました。自分は、行動派のAタイプでしたが、探求型のDタイプの人と関わるときは、気持ちよりも相手の欲しい情報を共有していくことを心がけたいです。」や、「見た目や外見は自分というキャラクターの外面でしかないので、自分を変えたい場合は、自分の心のうちの特性を理解して生かしていくことの大切さを学びました」などの記述がありました。
　今回の経験が、生徒たちの今後の人間関係の構築に役立ってほしいと願っています。

　11/6（月）２時間目に職場体験事後指導を行いました。
　先週10/30（月）～11/2（木）の４日間、生徒たちは東部中校区周辺の事業所で職場体験学習を行いました。
　４日間の振り返りを付箋を使ったグループワークで発表し、級長が学級の意見を取りまとめて、学年の前で発表しました。
　「働くことについて学んだことは何ですか？」という議題には、「自分が思う以上に肉体労働が多く、疲れました。」、「職場全体がチームとして動くことが大切だと教えてもらい、挨拶などのコミュニケーション能力はそのために必要なんだと感じました。」といった意見が出ました。
　「職場体験学習で学んだことを、今後どんなことに生かしていきたいですか？」という議題には、「コミュニケーション能力をみがくために、普段から挨拶にプラスの一言をそえていきたいです。」といった今後の生活面に着目した意見や、「子どもと遊ぶのが楽しかったり、逆に難しかったりもしたので、そういう自分が考えたことや感じたことを踏まえて、自分の将来や夢を選ぼうと思いました。」といった進路や将来の面に着目した意見などが出ました。
　今回の職場体験学習で一人一人が感じたことや学んだことを今後の学校生活や将来に生かしていってほしいと思います。
　ご家庭でもぜひ、話題にしていただけたら幸いです。

　１０月２３日（月）、ゆたかキャリアデザインラボの方を講師に招き、２年生へ向けて「マナー講座」を開催しました。
　職場体験まで１週間をきり、実際に社会で求められるマナーについて意識を高めるために行いました。
　身だしなみや立ち振る舞い、言葉づかいについて、デモンストレーションを交えてお話をいただきました。
　生徒の振り返りには、
　「個人の振る舞いが、個人の印象だけでなく、所属の印象にも影響を与えることにびっくりしました。」
　「マナーは相手への思いやりの気持ちだと知って、ルールと違い、破っても罰はないけど、人間関係に影響を与えると思いました。」
　「普段から敬語を意識していないと、とっさのときに敬語を話すことができないと実感しました。特に丁寧語を敬語に直すことはとても難しく感じました。日頃から意識していきたいです。」
　「挨拶を通した会話のキャッチボールやお辞儀の６秒など、普段の学校でも生かせることが多くあると思いました。一つずつ意識していきたいです。」
　という記述があり、多くの学びを感じた様子がうかがえました。
　ご家庭でも、ぜひ、マナーについて話題にしていただけると幸いです。

　9/25（月）の６時間目に競書大会を行いました。
　２年生の課題は、「喜びの声」
　本番までに国語の授業の時間に練習を重ねてきました。
　１時間、学年フロアが静寂に包まれ、どの子も真剣に書に向き合うことができました。