豊橋市立東部中学校
日誌
1年生
野外教育活動①
先程学年レクが終わりました。
今から野外炊飯です。
昨日まで風が凄かったらしいですが、今日は快晴&暖かく野外日和です。
今から野外炊飯です。
昨日まで風が凄かったらしいですが、今日は快晴&暖かく野外日和です。
0
3/17 1年生カラーフェスティバル
3/17(金)に1年生カラーフェスティバルを行いました。
今年1年間、総合的な学習の時間で取り組み、追究し続けた「国際理解」に関して、自身の気になった調べ学習のまとめを、グループごとに行い、各クラスへ発表しました。
ギネス記録について調べたグループは、実際に紙コップや鉛筆を使ったギネス記録に対して挑戦する体験ブースを用意したり、パラリンピックについて調べたグループは、ボッチャを実際に対戦できるブースを用意したりしていました。
また、世界の料理について調べたグループは、実際に料理をつくり、そのスパイスの匂いをかぐことのできるブースを用意していました。
どのグループも創意工夫に富んでいました。ぜひ、ご家庭でも話題にしていただけたら幸いです。
先日のTCCと今回のカラーフェスティバルについては、活動の様子を後日写真販売業者(AP)より、ネット販売いたします。案内もその際にさせていただきます。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/176/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/177/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/178/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/179/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/180/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/181/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/182/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/183/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/184/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/185/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/186/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/187/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/188/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/189/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/190/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/191/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/192/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/193/medium)
今年1年間、総合的な学習の時間で取り組み、追究し続けた「国際理解」に関して、自身の気になった調べ学習のまとめを、グループごとに行い、各クラスへ発表しました。
ギネス記録について調べたグループは、実際に紙コップや鉛筆を使ったギネス記録に対して挑戦する体験ブースを用意したり、パラリンピックについて調べたグループは、ボッチャを実際に対戦できるブースを用意したりしていました。
また、世界の料理について調べたグループは、実際に料理をつくり、そのスパイスの匂いをかぐことのできるブースを用意していました。
どのグループも創意工夫に富んでいました。ぜひ、ご家庭でも話題にしていただけたら幸いです。
先日のTCCと今回のカラーフェスティバルについては、活動の様子を後日写真販売業者(AP)より、ネット販売いたします。案内もその際にさせていただきます。
0
3月9日 R5年度前期生徒会選挙
3月9日、令和5年度前期生徒会選挙がありました。1年生からは6名もの立候補者が出て、当選2枠をかけてこの1週間、挨拶運動やポスター作り、演説練習を行ってきました。
演説は、前日に動画撮影したものを上映しましたが、どの演説も東部中をよりよくするために生徒主体でどんなことができるのかを真剣に考え、そのてだてや夢を語るすばらしいものでした。
多くの立候補者が出たおかげで、他の1年生にもよい刺激になったと感じました。
卒業式が終わり、3年生が学校を旅立ちました。いよいよ2年生進級へのカウントダウンが迫っています。来年度に向けて、生徒主体の機運が更に高まっていってほしいと願っています。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/198/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/199/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/200/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/201/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/202/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/203/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/204/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/205/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/206/medium)
演説は、前日に動画撮影したものを上映しましたが、どの演説も東部中をよりよくするために生徒主体でどんなことができるのかを真剣に考え、そのてだてや夢を語るすばらしいものでした。
多くの立候補者が出たおかげで、他の1年生にもよい刺激になったと感じました。
卒業式が終わり、3年生が学校を旅立ちました。いよいよ2年生進級へのカウントダウンが迫っています。来年度に向けて、生徒主体の機運が更に高まっていってほしいと願っています。
0
2/27(月)リモート学年集会
2/27(月)リモート学年集会で、「あいさつ」について取り上げました。
学級会では、「どうして、あいさつが大切なのか?」・「あいさつが活発になるとよいことは何か?」について話し合いを行いました。
各クラスさまざまな意見が出る中で、学年のまとめの場では、「コミュニケーション能力が高まる」・「学年の仲が深まっていく」・「気持ちが整い、メリハリがつく」などの意見が出ました。
集会の最後には、副級長会が来週から行うあいさつキャンペーンの告知がありました。また、爽やかなあいさつの手本について、寸劇を交えながら伝達していました。
ご家庭でもぜひ、あいさつについて話題にしていただけたら幸いです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/209/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/210/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/211/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/212/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/213/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/214/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/215/medium)
学級会では、「どうして、あいさつが大切なのか?」・「あいさつが活発になるとよいことは何か?」について話し合いを行いました。
各クラスさまざまな意見が出る中で、学年のまとめの場では、「コミュニケーション能力が高まる」・「学年の仲が深まっていく」・「気持ちが整い、メリハリがつく」などの意見が出ました。
集会の最後には、副級長会が来週から行うあいさつキャンペーンの告知がありました。また、爽やかなあいさつの手本について、寸劇を交えながら伝達していました。
ご家庭でもぜひ、あいさつについて話題にしていただけたら幸いです。
0
2/13(月)防災出前講座
2/13(月)5・6時間目に豊橋市防災危機管理課・中消防署・南消防署の職員の方々による防災出前講座を行いました。
本年度は、「実際に体感する」ことをテーマに、体験型の学習をブース形式で行ってもらいました。
起震車による震度体感では、南海トラフ地震で想定されている震度7の揺れを40秒間体験しました。
簡易トイレ設置や避難所体験では、避難所が設置された際に、どんな器具を使い過ごすのかを職員の方の解説を聞いたり、実際に器具に見て触れたりしました。
けむり体験では、金工室中にけむり(体験では、甘い匂いをつけた水蒸気)を充満させた中を迷路形式で歩きました。
消火器体験では、職員の方の合図のもと、的に向かって、消火液(体験では水を使用)を発射しました。
生徒たちは、体験を楽しむとともに、「いざ」というときにどんなことが自分たちに降りかかり、どんな行動をしていかなくてはならないのかを考えていました。
生徒の振り返りの中に、「中学生になった自分たちは、今までのように大人に頼りっきりになるのではなく、自分たちで他の人を支えられるような行動をとっていきたい」と書いてありました。
今回の出前講座を機に、生徒たちに「いざ」というときの意識の芽生えがあったと感じています。ぜひご家庭でも、話題にしていただけら幸いです。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/237/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/238/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/239/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/240/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/241/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/242/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/243/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/244/medium)
本年度は、「実際に体感する」ことをテーマに、体験型の学習をブース形式で行ってもらいました。
起震車による震度体感では、南海トラフ地震で想定されている震度7の揺れを40秒間体験しました。
簡易トイレ設置や避難所体験では、避難所が設置された際に、どんな器具を使い過ごすのかを職員の方の解説を聞いたり、実際に器具に見て触れたりしました。
けむり体験では、金工室中にけむり(体験では、甘い匂いをつけた水蒸気)を充満させた中を迷路形式で歩きました。
消火器体験では、職員の方の合図のもと、的に向かって、消火液(体験では水を使用)を発射しました。
生徒たちは、体験を楽しむとともに、「いざ」というときにどんなことが自分たちに降りかかり、どんな行動をしていかなくてはならないのかを考えていました。
生徒の振り返りの中に、「中学生になった自分たちは、今までのように大人に頼りっきりになるのではなく、自分たちで他の人を支えられるような行動をとっていきたい」と書いてありました。
今回の出前講座を機に、生徒たちに「いざ」というときの意識の芽生えがあったと感じています。ぜひご家庭でも、話題にしていただけら幸いです。
0
1月30日学年一斉学級会
1月30日(月)6時間目に学年一斉学級会を行いました。
先週の学年集会で話し合った「進級に向けて意識したいこと」を発展させ、今回の学年一斉学級会では、「残り2ヶ月、学級で意識して取り組んでいくこと」について話し合いました。
どの学級も積極的に意見を出し合い、自分たちの課題に向き合い、その改善策について話し合っていました。
今回の話し合いの結果を級長会で更に分析し、今後のキャンペーンへと発展させていく予定です。
子どもたちが主体的にPDCAサイクルのもと、集団意識や規範意識の向上を図れたらと考えています。
ご家庭でも是非、学校の様子を話題にしてみてください。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/431/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/432/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/433/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/434/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/435/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/436/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/437/medium)
先週の学年集会で話し合った「進級に向けて意識したいこと」を発展させ、今回の学年一斉学級会では、「残り2ヶ月、学級で意識して取り組んでいくこと」について話し合いました。
どの学級も積極的に意見を出し合い、自分たちの課題に向き合い、その改善策について話し合っていました。
今回の話し合いの結果を級長会で更に分析し、今後のキャンペーンへと発展させていく予定です。
子どもたちが主体的にPDCAサイクルのもと、集団意識や規範意識の向上を図れたらと考えています。
ご家庭でも是非、学校の様子を話題にしてみてください。
0
1月23日 学年集会
1月23日(月)に学年集会を行いました。
今回は、「進級に向けて意識したいこと」をテーマに学年で話し合いを行いました。
1年生の登校日も50日を切り、進級が近づいてきたこの段階で、自分たちの「なりたい」個人の姿、学年集団としての姿について考えました。
来週の学級会では、「なりたい」姿に近づくために、改善していくこと、新たに取り組むことについて話し合っていく予定です。
ぜひご家庭でも、お子さんと進級に向けて、どんなことを考えているのか話をしてみてください。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/428/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/429/medium)
今回は、「進級に向けて意識したいこと」をテーマに学年で話し合いを行いました。
1年生の登校日も50日を切り、進級が近づいてきたこの段階で、自分たちの「なりたい」個人の姿、学年集団としての姿について考えました。
来週の学級会では、「なりたい」姿に近づくために、改善していくこと、新たに取り組むことについて話し合っていく予定です。
ぜひご家庭でも、お子さんと進級に向けて、どんなことを考えているのか話をしてみてください。
0
1月16日 R1グランプリ
1月16日(金)に「R1グランプリ」と題して、1年生(赤学年)特技発表会を行いました。
級長会が企画運営を行い、冬休み前から学年全体に出場者を募りました。
その結果、吹奏楽部による演奏や、ダンス部によるダンス以外にも、有志でバレーやサッカーの特技や漫才・コント・ダンスなどの発表がありました。
50人を超えるエントリーが集まり、大変盛り上がりました。
今後も生徒主体で、学校生活を楽しみ、盛り上げることができるような活動を支えていきたいと思います。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/817/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/818/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/819/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/820/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/821/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/822/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/823/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/824/medium)
級長会が企画運営を行い、冬休み前から学年全体に出場者を募りました。
その結果、吹奏楽部による演奏や、ダンス部によるダンス以外にも、有志でバレーやサッカーの特技や漫才・コント・ダンスなどの発表がありました。
50人を超えるエントリーが集まり、大変盛り上がりました。
今後も生徒主体で、学校生活を楽しみ、盛り上げることができるような活動を支えていきたいと思います。
0
2学期終業式・3学期始業式
本年もよろしくお願いいたします。
今回は2学期終業式と3学期始業式の様子についてお伝えします。
どちらも新型コロナウィルス感染拡大防止のため、リモートで実施しました。
学年集会では、2学期に部活動や文化活動で活躍した生徒を表彰しました。また、3学期初めには学年エンカウンターでスゴロクや福笑を行い、どの生徒も楽しそうに談笑する姿が見られました。
進級に向けた最後の3か月、1年生では、R1グランプリという出し物発表会や、TCCという文化体験、カラーフェスティバルという総合発表会を企画しております。
どの行事も生徒たちにとって、楽しい思い出と成長を実感できる場になってほしいと考えております。
今後もよろしくお願いいたします。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/481/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/482/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/483/medium)
今回は2学期終業式と3学期始業式の様子についてお伝えします。
どちらも新型コロナウィルス感染拡大防止のため、リモートで実施しました。
学年集会では、2学期に部活動や文化活動で活躍した生徒を表彰しました。また、3学期初めには学年エンカウンターでスゴロクや福笑を行い、どの生徒も楽しそうに談笑する姿が見られました。
進級に向けた最後の3か月、1年生では、R1グランプリという出し物発表会や、TCCという文化体験、カラーフェスティバルという総合発表会を企画しております。
どの行事も生徒たちにとって、楽しい思い出と成長を実感できる場になってほしいと考えております。
今後もよろしくお願いいたします。
0
10月31日学年集会
10月31日に学年集会をしました。
後期級長会による初めての学年集会を行い、司会進行・企画運営全てを級長会の生徒が務め、がんばる姿が見られました。
11月の目標を学級ごに話し合い、学年に発表したり、1月に級長会が主催するR1グランプリ(赤学年特技発表会)の紹介を劇で行ったりしました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/446/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/447/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/448/medium)
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/449/medium)
後期級長会による初めての学年集会を行い、司会進行・企画運営全てを級長会の生徒が務め、がんばる姿が見られました。
11月の目標を学級ごに話し合い、学年に発表したり、1月に級長会が主催するR1グランプリ(赤学年特技発表会)の紹介を劇で行ったりしました。
0
第二回避難訓練をしました。
10/20(木)第二回避難訓練をしました。
今回は、いつやるかを子どもたちに伝えず、昼休みの時間に巨大地震が来た想定で行いました。
子どもたちは運動場、廊下、教室など、それぞれの場所に適したシェイクアウト行動を行うことができました。
「いつくるか?」ではなく、「いつ起きても大丈夫!」。そんな意識と自信を育んでいきたいと思います。
ご家庭でも、ぜひお子さんと防災についてお話をしてください。
今回は、いつやるかを子どもたちに伝えず、昼休みの時間に巨大地震が来た想定で行いました。
子どもたちは運動場、廊下、教室など、それぞれの場所に適したシェイクアウト行動を行うことができました。
「いつくるか?」ではなく、「いつ起きても大丈夫!」。そんな意識と自信を育んでいきたいと思います。
ご家庭でも、ぜひお子さんと防災についてお話をしてください。
0
スポーツフェスティバルのふり返り
10月17日(月)学年集会でスポーツフェスティバルの振り返りをしました。
各学級、それぞれの学級目標にスポーツフェスティバルを通して迫ることができたのか、また仲間の素敵なところをコメントにまとめて発表しました。
![](https://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/wysiwyg/image/download/1/440/medium)
各学級、それぞれの学級目標にスポーツフェスティバルを通して迫ることができたのか、また仲間の素敵なところをコメントにまとめて発表しました。
0
1年生スポーツフェスティバル
10月14日(金)スポーツフェスティバルがありました。
学年目標「ポジティブ100倍 アンパンマン」の実現に向けて、どのクラスも団結し、仲間と笑顔で、一つ一つの競技を全力でやりきりました。
前期のしめくくりにふさわしい大成功で、1日を終えることができました。
学年目標「ポジティブ100倍 アンパンマン」の実現に向けて、どのクラスも団結し、仲間と笑顔で、一つ一つの競技を全力でやりきりました。
前期のしめくくりにふさわしい大成功で、1日を終えることができました。
0
TCC
TCC。東部コミュニティーカレッジ。東部地域の方を学校に招いて、様々な分野のことについて学ぶ会を、1年生で行っています。本年度もコロナ禍で、講師の先生方を学校にお招きすることができずに、資料や紹介文などを通じて学習させていただいています。1年生のフロアーに現在掲示中です。講師の先生方、ありがとうございます。
0
テスト前日
学年末テスト前日の昼放課の様子です。1年生の教室では、ほとんどの生徒がテストのために熱心に自習をし、廊下では教科の先生に真剣に質問をする姿が見られました。理科、英語の質問が多くありました。
0
三年生のために
3年生の卒業式まで1か月を切りました。1時間目、1年生は3年生を送る会のための打ち合わせや、出し物のダンスの練習をしていました。
0
英語スペリングコンテスト
6時間目、1年生は英語スペリングコンテストを行いました。放送で流されるALTの先生の英単語の綴りを必死に書き取っていました。上位1割程の生徒が、豊橋市教育委員会より表彰されます。
0
美術の授業で
1年生の美術の授業では、生徒がタブレットを持って、写真を撮っていました。校庭、教室、階段など思い思いの場所の写真を撮影し、風景画を描きます。
0
紙飛行機大会
1時間目、1年生は武道場で、紙飛行機大会を行いました。学年で楽しい時間を過ごしました。
0
テスト勉強
昼の放課の時間ですが、1年生の生徒たちは、教室で静かにテスト勉強に取り組んでいます。廊下では、先生に質問をしています。社会の質問に行列ができていました。明日の社会のテストに向けて、必死に取り組んでいました。
0
お知らせ
メニュー内の「学年通信」は、現在非公開にさせていただいております。各学年の「学年通信」の内容をご確認いただくには、生徒を通じて配付する紙媒体か、デンタツくんで配信するPDFデータをご覧ください。
0
0
0
9
3
9
6
0
6
教員の多忙化解消にむけて
連絡先
愛知県豊橋市飯村北四丁目1-2
TEL:0532-63-1355
FAX:0532-65-1203
Mail:toubu-j@toyohashi.ed.jp
HP:http://www.toyohashi-c.ed.jp/toubu-j/
携帯電話・スマートフォンをお持ちの方はこちらのQRコードからもご覧いただけます。