2024年11月の記事一覧

＜本校の研究の歴史＞

　11月６日（水）に、本校で学習指導の研究発表会を開催いたしますが、新川小学校が、これまでどのような研究に取り組んできたのか、ひもといてみました。

昭和１６年　「国民学校教育」の研究指定校に委嘱される

昭和２２年　「新しい教育のあり方（トライアウトスクール）」の実験校に委嘱される

昭和２４年　「楽器教育」の研究を委嘱される

昭和３１年　「体育」の研究を委嘱される

昭和３８年　「学校保健」の研究を委嘱される

昭和４４年　「視聴覚教育（放送）」の研究を委嘱される

昭和５３年　「視聴覚教育」の研究を委嘱される

平成 ２ 年　「読書指導並びに生徒指導推進事業」の研究を委嘱される

平成１８年　「学校評価」の研究協力校に委嘱される

令和 ４ 年　「学習指導」の研究を委嘱される

　　　　　　　研究主題「相手の想いに寄り添い、よりよい社会を創り上げていく子どもの育成

 　　　　　　　　　　　　～地域と連携した問題解決学習の実践を通して～ 」　

令和 ６ 年　地域の教育力を活かした問題解決学習の研究成果を発表

　時代の要請に応じて、新川小学校がさまざまな研究を行ってきました。先輩方の後を受け継いで、明日の研究発表会は児童・職員ともどもしっかり取り組みたいと思います。

　ひまわり２組の子どもたちが、生活単元の学習で校区探検を行い、自分の家の近くにはたくさんのお店があることに気がつきました。見つけたお店を地図にまとめていくと、校区でまだ行ってない場所があったことがわかりました。今回は、友達や担任とそのお店にもう一度行き、外食体験（勢川）や買い物体験（豊川堂）をして、お店のよさを確かめてきました。勢川さんに行くと、素敵なメッセージカードが用意されていて、子どもたちは照れながらもうれしそうにしていました。注文も「ぬるめで」「ネギを抜いて」と、自分の希望を伝えることができました。うどんをとてもおいしそうに食べていました。豊川堂さんでも、あたたかく迎えていただきました。「本の場所がわからなかったら、いつでも聞きにおいで」と声をかけられ、安心して目的の本を探すことができました。自分の力で本を探し、しっかりと会計を済ませ、購入することができました。お店のよさを考えるようになった子どもたちが、校区のお店のよいところをすすんで見つけ、自分たちの住んでいる町のよさを実感してほしいと願っています。