３年生の総合的な学習の時間の授業風景④
投稿日時 : 2021/06/22
主担
主担
水質改善チームは，鉄炭団子を投入した「ミニ梅田川」の水質の変化をパックテストで調べました。衣装ケースの水37Ｌに対し鉄炭団子を200g入れたものに効果が最も表れており，ＣＯＤ（水の汚れ具合の指標）が７５から２０に減少しました。また，鉄炭団子を使って実際に観光地や河川の水質改善に取り組んでいる（株）エプトに代表生徒が電話をし，南稜中の活動に助言をいただくことにも取り組みました。これらの結果をもとに，植田小の観察池でさらに規模を拡大して実験しようと思います。情報発信チームは，学んだことをすごろくや劇，ポスターやレポートにして，大崎小や地域へ届けようと準備をしています。小学生に楽しんでもらうために劇の内容やすごろくのルールを工夫する姿から，ESDで身につけたい「関わる力」や「動き出す力」の高まりを感じました。ごみ問題解決チームは，8/4(水)に実施する「梅田川クリーン作戦」に参加してくれた人へのお礼の品として，ワッペンや感謝状を制作しました。当日は３年生有志によるダンスの披露も計画されています。保護者の皆様の参加をお待ちしております。参加申込はお子さんを通じて6/30までに担任へお知らせください。
