日誌

幸小日記

にぎわう南門

投稿日時 : 2021/06/15  主担 
　今日の南門は、朝から子どもたちでいっぱいです。にぎわっているわけはというと？

まずは、毎月１回のリサイクル活動。「ありがとう」の輪。
今回は、これだけ集まりました。ご家庭の協力に感謝。
低学年の水やり。アサガオや夏野菜の様子を見にきます。
「ほら見て、先生！」あっ、青いミニトマトがなってるね。
６年生有志によるあいさつ花道も、クラス間で引き継がれます。

「いのちを見つめる週間」

投稿日時 : 2021/06/14  主担 
　今週は、６月１８日の「豊橋・学校いのちの日」に向けて、各学級で「いのち」を題材にした授業を行います。本日の全校朝会（テレビ放送）では、校長先生が１５分間の「いのちの授業」を行いました。

取り上げたのは、実話の絵本「６さいのおよめさん」
教室では、みんな画面を見つめ、聞き入っていました。
図書担当の先生も、様々な本や資料を用意しています。
この機会に、改めて「いのち」と向き合ってみましょう。

市内小中特別支援学校７５校の取り組みは、こちらからご覧ください。

学校評議員会を開きました

投稿日時 : 2021/06/11  主担 
　午前中、本校の評議員を務めていただく７名の皆様をお招きして、第１回学校評議員会（本校では「サポート委員会」と呼びます）を開きました。令和３年度の幸小学校の学校経営や教育活動の方針等についてお知らせしました。

委員の方々に教育委員会からの委嘱状をお渡ししました。
委員の皆様に授業参観をお願いし、コロナ下でも
工夫をして授業をしている場面を見ていただきました。
７名の方々にご意見をいただきながら進めてまいります。
（お名前は、近日配付の「幸メール」等に掲載されます）

美(み)行(ゆ)木(き)その２

投稿日時 : 2021/06/10  主担 
　各学年の掲示が出そろいました。休み時間に読んでいる子の姿もちらほらあるようです。福祉委員会の子は、その掲示に書かれた一人一人の「サンキューレター」のうちのいくつかを昼の放送で紹介してくれています。

こちらは５年生１５５人分。大きな木ができました。
こちらは４年生１６２人の「ありがとう」の気持ちです。
「班長さんへ　いつも安全に連れてきてくれてありがとう」
心温まるメッセージに、気持ちがほっこりしました。

あいさつが開くこころの扉

投稿日時 : 2021/06/09  主担 
　６年生が自主的に南門で「花道」をつくり、登校してくる子どもたちをあいさつで迎えてくれるようになりました。よりよい学校づくりに自分たちで関わろうとする姿勢がとてもうれしいです。

元気よくさわやかな「おはようございます」が響きます。
よい習慣がどんどん広がって、実を結ぶといいですね。

　この南門と市民館前の北門には、校区にお住まいの丸山さんが「あいさつおじさん」として、毎日立ってくださっています。感謝の気持ちを込めて、この「あいさつの輪」を広げられたらいいですね。

たのしい音楽にのって

投稿日時 : 2021/06/09  主担 
　１時間目、くすのき学級のお友達を対象とした「音楽療法（リトミック教室）」がありました。講師の先生がピアノで奏でるリズミカルな音楽にあわせて、全身の動きをよりよくするプログラムを楽しみました。

手を鳴らしたり、足を踏み鳴らしたり。リズムって楽しい！
音楽にのせると、動きの指示がすっと入ることも驚きです。

美(み)行(ゆ)木(き)

投稿日時 : 2021/06/08  主担 
「思いやりのある子」が教育目標の一つである幸小学校。年に３～４回、全校のみんなの手作りによる掲示物「美行木」が完成します。お互いのよさをみつけ、ありがとうと伝える。１５年以上続いている大切な伝統です。

どの学年も、この季節には学年掲示板に飾られています。
クラスの中で「サンキューレター」をしてくれる先生も。
お互いを自然に認め合える仲間がいるって、いいですね。
（写真は、図書室で読書を楽しむくすのき１～３組）
だからこそ、安心して学びあえるし、意見も交わせる。
（こちらは４年生。３桁どうしのかけ算に挑戦中でした。）
けんかしても、ほどなく仲直りして一緒に遊べるからね。
（休み時間の５年生。けんかしていませんよ。念のため）

めずらしいお客さん

投稿日時 : 2021/06/08  主担 
　朝からなんだか中庭で子どもたちがざわざわしています。なんだろうと思って行ってみると、それはそれはめずらしいお客さんが中庭に来ていました。

子どもたちの視線はくぎづけです。ちょっと心配そう？
その視線の先には、30㎝弱サイズのアカミミガメが！
なんと、地面に穴を掘って産卵中でした！あ、産んだ！
後ろの足を使い、掘った土を埋め戻します。器用です。
おっ、お仕事を終え、清水池の方に？歩き出しました。
すずめが先導役をするかのように、じっと見ています。
保健室前をゆっくりと。２人の保健の先生もびっくり！
迷子なので、用務員さんに連れて行ってもらいました。

※　アカミミガメは、幼少の個体をミドリガメといいます。外来種のカメで、在来種を食べてしまうため、駆除の対象となることもあります。こういう生物は、今、日本中の池などにたくさんいます。本などで調べてみるといいですね。



あめですよ

投稿日時 : 2021/06/04  主担 
　久しぶりに梅雨空の１日でした。こんな日は、子どもたちどんなふうに過ごしているのかな？と恒例のぶらさんぽ。どのクラスもとても和やかで、「来て、来て」と出迎えてくれます。

２年生のろうかでは、たらいのザリガニと格闘？中。
６月、季節の掲示「かたつむりとあじさい」すてきです。
４年生は、センターの配本システムを使った図書での学習。
この風景は、タブレット全盛でも大切にしたいもの。
しばらく続くこの季節。「ならでは」を楽しみたいね。

歯のけんさをうけたよ

投稿日時 : 2021/06/03  主担 
　今日は、学校歯科医さんによる１年生の検診でした。カチカチイー（かみ合わせ）のあとで、アー（虫歯調べ）をして診ていただきました。近日中に検査結果をお知らせします。

待っている子もちょっとドキドキ？わかる、わかる。
「きれいな歯ですねえ」とほめてもらえたかな？